感恩教師的作文匯編15篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的感恩教師的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩教師的作文1
9月10日是全國所有教師的教師節(jié)。
曾經(jīng)有人對我說過這樣的話:“教師是魔鬼的使者,折磨著我們學生的痛苦,有人說,老師是辛勤的園丁,為我們剪去我們病劣的根枝,那也只是存在在小學吧,有人說,老師是一盞明亮的燈,指導我們前進的方向,還有人說,老師您是一棵參天大樹,時時刻刻呵護著我們的健康成長。”
老師是辛勞的,他們的工作是偉大的,都是為了我們這些祖國的花朵,難道我們不該努力嗎?天氣有亮也有暗,而老師照亮同學們的心是永恒的、是堅持不懈的,不斷地傳授給我們他們所得的知識是“僅有”的,更在于給我們樹立一個做人的典范。
感謝您——老師,讓我們能在失敗中吸取教訓,黑暗中尋覓前進的光明,同時還要求我們心胸要寬大,讓我們勤動腦、多動手,給我們教誨、見識、想象。
突然有那么的一天我們卻發(fā)現(xiàn)老師您老了、累了、倦了,那時您又何嘗不需要別人的理解、支持。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
感恩教師的作文2
“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個微笑,我就渾身是力量;你給我一個眼神,我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園。皇鞘刮覀冏呦蛘_道路的指航標;是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁,是多么辛苦呀,我們難道不應(yīng)該報答他們嗎?
轉(zhuǎn)到這個學校上二年級的時候,我的膽子很小,每次老師讓回答問題的時候我都不敢舉手,就害怕回答錯了。過了一段時間老師把我叫到辦公室,對我說:“你不要害怕會回答錯問題,有時候自己的意見是對的,即使自己回答錯了也不要氣餒,記住這次錯的地方,下次就不會犯同樣的地方了。”這使我明白了:要大膽,要積極發(fā)言,也許自己的是最好的答案,即使是錯的我們也知道錯在哪兒了,下次就不會再犯。老師這幾句話對我來說是刻苦銘心。
我記得有一次我有一道題不會做,下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍,我還是聽不懂。老師又耐心的給我講了幾遍;侍觳回撚行娜,我終于聽懂了,老師欣慰的笑了,突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗。
我們應(yīng)該大聲的說一聲:“老師謝謝你們!是你們這些辛勤園丁,用愛和心血來澆灌我們成為祖國的棟梁!”
感恩教師的作文3
時光如梭,歲月如歌。周而復始,又到了一年歲末;仡櫝煽兣c收獲,是我們總結(jié)的開始。學生的進步是老師和家長的共同心愿。在老師的幫助下,一顆顆童心日益成熟。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心 ;您用天下最美的語言,將一個個心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財富——知識。
一年來,在老師的關(guān)懷下,孩子們學習有進步,思想有提高,修養(yǎng)有加強,身體更強健。我作為家長衷心感謝辛勤的老師,是您們給了她們學習的源泉,學習的方法,學習的動力。在德、智、體全面發(fā)展,像美麗的花兒茁壯成長。
我們感恩這個社會,是黨給了學習和生活的優(yōu)美環(huán)境。感恩老師,是您們給了孩子們一個母愛般人生的開始。這是一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)。
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒,它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福:愿您天天有鮮花相伴,夜夜有星辰共隨,也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂,幸福到永遠!
感恩教師的作文4
星期五,多數(shù)學生期盼的一天,為什么呢,因為星期五過完,就是休息日了呀,就可以玩了呀。
星期五,這一天發(fā)生了很多事情,我就挑最有趣的一件事記下來吧。
今天,早上我到班里的時候,王暢就拉著我讓我讓我設(shè)計黑板,我說設(shè)計什么黑板呀。教師節(jié)的黑板呀。我連忙去設(shè)計,設(shè)計好了以后,我們都躲在教室的后面,陳思雨把車老師和姚老師叫了過來,我們從后面蜂擁而上,異口同聲地喊道“老師節(jié)日快樂”,一陣雷鳴般的掌聲響起,朱老師路過我們班,見我們班這么熱鬧,就進來了,還給我們拍了幾張照片。
我們還給老師們送了花,有的送給了車老師,有的送給了姚老師。
我從內(nèi)心里來說,雖然姚老師是新接我們這個班,姚老師也知道我們這個班很差,而且非常認真,細心地對待我們每一個人,每一位同學,我非常開心姚老師加入我們,成為我們當中的一員,和我們一起走。
我想最后一年了,不管是哪個老師,都希望我們考上好的中學,所以,讓姚老師、車老師、郭老師陪我們走完這小學生涯的最后一年吧。
感恩教師的作文5
“老師是人類心靈的工程師!”每當想起這句話,我就想起了我的老師,心頭那種暖暖的感覺!
每當上課時,您總是用眼睛注視著我們每個同學,放學時您總是最后一個離開教室,無論刮風細雨您總是比我們來得早,我們進入夢鄉(xiāng)了,您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課,聲音都沙啞了,您為了我們,不知付出多少心血!我們都記著呢,我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個學生的心,我們跟隨您,走過每一個春夏秋冬。您不是演員,卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家,卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂!謝謝您,我的好老師!
當我們犯了錯誤時,您總是耐心的教育我們,直到我們認識到自己的錯誤改正為止,并在以后的學習、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進步!當我們生病了,老師,您會對我們噓寒問暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師,您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的'是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會長大的,對不起,我的好老師!
感謝老師對我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進,感謝老師傳授我們知識,感謝老師教會我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情,我會牢記您對我的教誨,長大后做一個對社會有用的人,不辜負老師對我的期望!
感恩教師的作文6
如果有人問我,有生以來,你最感激的人是誰?我會說:“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老師!被▋焊兄x陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您給我傳授知識,讓我健康成長,雖然我曾今與您鬧過脾氣但您卻毫不在意以前發(fā)生的不好事情,依然以對別人同樣的態(tài)度對我,雖然有時我會不服,但是您的教育卻讓我改變了想法,明白了一個道理,人不一定要別人教育后才能學好,讓我改正了自己的缺點。使我努力學習。日記日記
在即將到來的教師節(jié),我先在這兒祝您教師節(jié)快樂!老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻,讓我們永身不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來,您雖只是一支紅燭,卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失。
這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!
您偉大的老師,是您讓我們學到了知識,是您讓我們學到了做人的道理,是您讓我們改正了缺點,補足了優(yōu)點,取得優(yōu)異的成績,您!偉大的老師!在第xx教師節(jié)的來臨之際我向您致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍,對您們衷心的感謝與祝福!
感恩教師的作文7
師恩是什么樣的呢?
像涓涓細流,平凡,點點匯聚,永不停歇?
像底下的焰火,飄飛著溫度,永炙心頭?
像明靜止水,平靜卻深沉……
新的一周,新的開始。數(shù)學課,老師在臺上神采飛揚地講課,我靜靜地坐在教室后邊的座位上聽,記。講到第二十一題了。哦?不真實令我百思不得其解的那題?怎么會被打勾呢?況且我的數(shù)學又很差,還是最燒腦的幾何題,老師在逗我?
“這道題錯誤率有點高。嗯——我們讓師舜同學來演示一下!
我在座位上呆若木雞:“。俊宾畷r怪笑聲回起。我開始退卻。此時,我的耳畔卻飄來一陣細碎的掌聲。
這掌聲居然出自數(shù)學老師掌間,雖小,卻帶動了全教室。一時間,掌聲代替了笑聲!
我勇氣徒增,打開了思路的閘門,過程如長河般源源不斷地從腦海里流露在粉筆上,心頭如四月的潮,在熱情的日光的照耀下,封在心頂?shù)那右馊缢,化了?/p>
演示畢,胸中郁結(jié)的最后一口氣,吐盡了。
原來,師恩就如同涓涓細流,在日復一日,年復一年中,一點,一縷地匯集在學子胸中。終有一日,聚作深深的明鏡止水,在生命中永不干涸。而這一縷清泉,就似那天的鼓勵,繭小然長。哪怕再小,也不將蒸發(fā)。
感恩教師的作文8
每當收獲的時候,我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是啊!是您把無知的我領(lǐng)進了知識的大門,教給我豐富的知識;是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里,我想對您說:“顧老師,您辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績作為對哺育我的您的回報!”曾記得,我榮幸地被您選上當語文課代表,以后,我更是認真地幫您收發(fā)本子,可是過了一個學期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因為貪玩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,對我說:“本子怎么不去拿?”我的目光落在您的手上,只見那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來了。當時,您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來為我收本子呢?”于是,我連忙跑進教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見了,當日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影!
顧老師,您知道嗎,在我剛剛進入教室時,我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子,我心想長大后一定要當老師,可如今我才體會到當老師的辛苦。以后,我一定更加努力學習,認真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會讓您失望的!
感恩教師的作文9
有這樣一首歌:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”有這樣一句話:“受人滴水之恩,當以涌泉相報!备卸鳎覀兠總人心里都有一個想感謝的人,他為自己付出了,而我們卻沒能為他做點什么,當我們想到感恩,第一個想到的就是他,不久,感恩節(jié)就要到了,我想感謝的人很多很多,但總是有這樣一個人,無論我干什么,我除了想到父母以外,想到的就只有她了。
她擁有像母親般的慈愛,有父親般的嚴厲,也有朋友般的貼心,她就是我在小學遇見的第一個老師,也是當了我六年的班主任,一路走來,她對每個同學都有愛,都有罵,但唯一沒有的就是忘記她的學生,她在我眼里,就好比是我的第二個母親,學校就是我的另一個大家庭,班級就是一個小家庭,我們班同學相親相愛,她的出現(xiàn)使我開心的走過了我的小學生活,老師,感謝您。
六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨!澳囊痪渚湓捑褪且皇资渍鸷橙诵牡母,久久地縈繞于耳際,深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角,也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音!蹦盐覐囊粋不懂事的孩子,培養(yǎng)成一個知書達禮的中學生,您在困難的時候扶了我重要的一把,你在我迷茫的時候,指引我方向……老師,感謝您。
感恩教師的作文10
我覺得老師就像是夜晚深藍天空中的北斗星,幫了多少學生照亮了路。
老師,我非常的崇拜您,因為您在上課的時候為了我們以后的未來而盡心盡力的講著課文,您留在烏黑的黑板上的字跡是多么的整齊,漂亮,這些字包含了您對我們的關(guān)心、諄諄教誨,我們會銘記于心的,您對我們的用心良苦,我們會牢牢地記住。
老師,您如我們的父母一般,不論我們生病或感冒,您都擔心。我們也知道,老師總是想著怎么樣才可以讓我們學的更好而苦惱。老師,您就像是泥土,您用您的營養(yǎng)滋潤著我們這些未來的花朵,不論我們成不成才,您都會用心的來教每一個學生。
老師,您是我的偶像,您為了我們付出了太多的青春,您也沒有抱怨什么,還是好好的教我們做人的道理。您為了我們的學習不知熬了多少個夜晚,只為了我們可以更好的學好課文,您的大恩大德,我們不知道該怎么的報答。您對我們的學習比對自己的性命還要重要一樣,您也會常常的罵我們,但我們知道您是為了我們好。
我覺得我們的歌,不僅歌頌了我們祖國的偉大,我覺得也歌頌了教師們的精神。有一首歌中唱著:“老師啊,老師,您是我們學習的榜樣。"這句話說的沒錯,老師就是我們應(yīng)該要學習的榜樣。
感恩教師的作文11
從我上小學一年級時候就不知不覺地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽到這首歌也就想起了我的語文老師——張麗斯。
我的老師是一位教導主任,平時工作十分繁忙。老師長著大大的眼睛,戴著一副眼鏡。老師和藹可親,常常教我們怎樣做人,所以我十分喜歡語文老師。
老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們;老師是太陽,照耀著我們,讓我們得到溫暖,老師是永遠燃燒的蠟燭,指引著我們前進。
有一年,語文老師的父親住院了,有的老師如果遇上這類事一定會誤課?墒菑埨蠋煱滋靺s依然拖著疲憊的身子給我們上課,晚上還要到醫(yī)院陪床,我們看到老師每夜熬的黑眼圈,疲憊不堪的樣子也十分難過。但老師的臉上總會露出笑容,依然很認真地給我們講課,下課10分鐘也要給我們認真批改作業(yè)?吹嚼蠋熜铱嗟纳碛,我感到一陣陣心酸。
上課,教室里是老師清晰的和藹的啟發(fā)語,是同學們充滿自信的回答聲;下課,是老師對同學學帶著摯愛的教誨聲,是老師關(guān)心體貼同學們的溫情話。
太陽是偉大的、無私的;大海是廣博而又壯麗的,可誰又能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰呢?在此,我可以自豪地告訴你們:“是我們光榮的人民老師”因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。
趁這次機會,為了二十一世紀世界的輝煌,同學們,讓我們認真學習,考出優(yōu)異的成績,報答老師,并時時保持著一顆感恩的心,對老師說一句:“感恩的心,感謝有你,老師,您辛苦了!”
感恩教師的作文12
朋友,你是否記得今天是什么日子?可能你忘了,也可能你還記得這感恩的日子……今天是9月10日教師節(jié)。
今天一大早,校園里到處飄著花香。同學們手中拿著賀卡、鮮花……說說笑笑地走進校園,準備送給自己的老師。當然,我也不例外。我準備了16枝鮮花、5個氣球、6張賀卡和一件禮物,打算送給曾幫助我的老師。到了班級,我把書包放下,拿出一個像手提包一樣的小袋,把想給老師的禮物放到里面,還有一張紙,上面寫著一句句祝福。我輕輕地走到老師面前,對老師說:“老師,節(jié)日快樂!”老師和藹地說:“謝謝你,孩子!崩蠋熣媸堑!什么時候都沒忘了叫我們孩子!真把我們當成自己的孩子了。第一節(jié)課剛上,廣播里說由于天氣原因教師節(jié)獻花儀式就在班級進行。先是學生向老師致詞,然后是校長致詞,最后大家齊唱《我愛米蘭》這首歌。唱完后,我們紛紛獻花。我送給語文老師4枝花,送給了數(shù)學老師4枝花和一張音樂賀卡。我們班的耿牧暄只帶了一枝花。但這并不妨礙他對老師的祝福。他把花分了,花桿送給了數(shù)學老師,花送給了語文老師。數(shù)學老師看到了說:“誰呀!只給我了個花桿?”我們聽了笑得前仰后合。
教師節(jié)是個特殊的日子,老師給予我們的太多太多。我相信,教師節(jié)教會我們每一個人學會感恩。
感恩教師的作文13
人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本資料豐富、色彩斑斕的書。
有時,凌老師是一本《百科全書》,帶我們走進知識的海洋,讓我們領(lǐng)悟新的知識,找到正確的答案。瞧,凌老師手拿著粉筆,一邊說,一邊寫,就像不停地給小樹澆水、施肥,期望小樹能早點長成大樹。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識,讓我們腦子里的知識不斷更新,不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養(yǎng),不斷地成長著!
有時,凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默風趣,常常能用搞笑的話語逗笑我們。記得有一次,凌老師在找朱啟航,結(jié)果同學們告訴凌老師朱啟航在廁所里,凌老師強忍住笑,嚴肅地說:“朱啟航是廁所所長啊,三天兩頭往廁所跑!甭犃肆枥蠋煹脑挘蠹叶既滩蛔⌒α似饋!
有時,凌老師好似一本《三十六計》,老師可忙碌了!每一天,老師精心設(shè)計每一個教學方案,認真地上好每一節(jié)課,仔細地批改每一份作業(yè),有時作業(yè)本一疊又一疊。老師的工作是多么辛苦而繁重呀!可我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的臉上雖有疲倦,但總是洋溢著微笑。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福!案卸鞯男,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我!泵慨斘衣牭竭@首歌,就會情不自禁地跟唱,腦海里時時浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài)。
感恩教師的作文14
“感恩的心,感謝有你;伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”老師正是因為你,我才會寫好作文,學好外語,學會公式。老師,謝謝你!
老師,你像藍天,任我們這一只只馬上要迎接風沙的小鳥在您那廣闊天空飛翔;您像綠樹,讓我們這一棵棵小苗在您的陰涼下幸福成長;您像大地,無私的奉獻所有的營養(yǎng),把柔弱的我們培養(yǎng)成未來的棟梁之才。
老師,你的愛像一縷陽光,射進了我的心靈最深處;您的愛像一把鑰匙,打開了我封閉許久的心房;您的愛像一團火苗,融化了我那冰凍的心靈。老師您的愛蘊含著無窮的能量,我在您的愛里,學會了成長。
老師,正是因為有你,我才會變堅強勇敢起來,不再是昔日那個嬌氣包;老師正是因為有你,我才會懂得人與人之間不分高低貴賤,要追求真善美;老師,正是因為有你,我才會學會知識,超越自我;老師正是因為你,我才學會太多太多……
老師,你們?yōu)槲腋冻龅奶嗵啵乙檬裁磥砘貓竽隳?我要用?yōu)異的成績,高尚的品格,高超的寫作水平來回報您,謝謝您,老師!
感恩教師的作文15
老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈,為我們指路;老師二個父母。
記得那次,您又喊累,同學們就輪流上去給您捶摧背,只見您疼得呲牙咧嘴,眼淚都要流出來了,還勉強的笑著說很舒服,壓力減輕了很多。您總是這樣,對我們好。
我們犯錯時,您從不責罵我們,更是從來沒動過手,總是那樣溫和的教育我們,讓我們下次別再犯錯。即使我們闖下了大禍,,您也只會跟自己生悶氣,更嚴重是也只會大聲批評幾句,不然就是摔語文書了。您總是這樣,對我們好。
五年級時,您剛接手我們班,就很嚴格的要求我們,每星期既要寫作文,又要寫日記,那時候我的作文爛的不得了了,您總是給我批個不合格,后面再附一句鼓勵的話。從那時開始,我越來越有勇氣寫日記了。那一次雙休日,要寫兩篇日記,我認認真真的寫完,交給了您,您把兩篇都批上了優(yōu)加紅旗,還告訴我要好好努力,那一天,是我作文起航的一天,是我永遠忘不了的一天!
老師你既要管我們這個畢業(yè)班,又要管兒子的升學考試。您我了我們兩邊,把心都操碎了。
老師這個無私的職業(yè),當選擇這個職業(yè)的時候?qū)⒚媾R著這一生的奉獻。感恩老師。
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