關(guān)于以感恩為話題初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于以感恩為話題初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于以感恩為話題初中作文1
生活如此慷慨，我心懷感恩。從前那些曾經(jīng)，終于在我生命中消失不見。
多年以前，年幼的我待在外公的葡萄藤下，聽著歌唱祖國的童謠，喝著外婆打來的嫩豆腐，懵懵懂懂地度過了童年時光。依稀記得外婆跟我訴說她年輕時經(jīng)歷的動蕩時代，外婆的臉湮沒在豆腐腦的熱汽里，若隱若現(xiàn)。她的手撫過我的頭，那手上殘留有泥土的清香與生活的芬芳。在某一天，歲月的滄桑壓垮了外婆的肩，我卻無從知曉。漆黑的挽喪披在我身上，那么沉重。我的眼淚滴落在外婆冰涼的手上。我想，那些曾經(jīng)，終于在我生命中消失不見。[現(xiàn)在]我們單薄倉促的青春，該如何收場。
歲月流轉(zhuǎn)，時光不再。偶爾經(jīng)過學(xué)校操場，覺得自己的心變得堅(jiān)硬，不再柔軟，漫天的風(fēng)沙彌漫，我看見一片厚重的云朵回歸，想起多年前的那些稚氣，純凈得沒有雜質(zhì)的笑靨，眼睛很濕，卻沒有眼淚。天空依然陰霾，有人說過，“還要繼續(xù)，不要哭泣”�？烧f話人早已走過這個夏天的拐角，好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。我們曾手牽手坐在樹蔭下談笑風(fēng)生，我們曾吃下同一份零食，說要讓自己變得強(qiáng)大。我們曾為了我們的信仰掉下眼淚，一些文字與音樂使我們不再孤單。我們雙手合十，感恩生活，溫暖如花。
親愛的，青春如此慷慨，讓我們相擁取暖，不說再見。未來那是怎樣一片天空。晴朗，還是陰沉。
我聽到了花開的聲音，也看到了花落的結(jié)局，可我依舊不能想象我未來的天空。它不言不語，不眠不休，始終以一種桀傲的姿態(tài)迎接我。不曾退縮，如期而至。我們存在于一個未知的世界中，感恩離開我們的，也感恩未到來的。我們在這片血色森林里前進(jìn)，不知道即將來臨的`事物，只有不斷地感恩，才能充滿希望。因?yàn)�，希望是我們的財富�?/p>
季節(jié)的風(fēng)吹落了一季又一季的樹葉，時光劃破歲月的臉，也雕刻豐富著我們的生命。我用心去感知世界，擁抱歲月帶來的太多太多的幸福。
關(guān)于以感恩為話題初中作文2
清晨醒來，是誰在餐桌上放了一杯香純的熱牛奶；中午放學(xué)，是誰在門口靜靜地張望；下雨了，是誰在校門口耐心地等待；晚上睡覺前，又是誰把床鋪好。是媽媽，是媽媽，媽媽為我們付出了這么多，難道我們就沒有想過要懷一顆感恩的心去謝謝媽媽嗎？
一首旋律優(yōu)美的《感恩的心》是我茅塞頓開，我要感謝自己的媽媽，感謝她為我準(zhǔn)備的那杯香純的牛奶；感謝她那靜靜地張望；感謝她那耐心地等待；感謝她那悄悄地幫助。
那天清晨，我起得格外早，懷著一顆感恩的心為媽媽熱了一杯香純的牛奶。媽媽醒來，看見餐桌上的牛奶，喝了一口，然后高興地笑了。媽媽說那杯牛奶比世界上的任何一杯都要香純，因?yàn)榕Ｄ汤锩嬉鐫M了女兒香純的愛。
那天中午，放學(xué)的鈴聲一響，我第一個飛出教室，懷著一顆感恩的心在家門口站著，靜靜地張望，等著媽媽下班回家。媽媽回來，看見張望的我，然后高興地笑了。媽媽說那是塊寶地，因?yàn)樯厦嫔钌畹乜滔铝伺畠荷畛恋膼邸?/p>
那天下雨了，放學(xué)非常早，回到家，媽媽還沒有回來。我便拿著傘，向雨里沖去，懷著一顆感恩的心等待媽媽。媽媽看見雨中的我，讓后高興地笑。媽媽說那天雖然全身濕透了，但打在身上的雨水里都包含了女兒火熱的心。
那天晚上，我趁媽媽不注意，懷一顆感恩的心幫媽媽鋪好了床，媽媽看見了然后高興地笑了。媽媽說她從來都沒有睡的像那天一樣舒適，因?yàn)樗慌畠簾o聲的愛包裹著。
一覺醒來，媽媽又看到了餐桌上香純的熱牛奶…
后來，媽媽又告訴我，那天是她興，最幸福的一天，因?yàn)槟且徽焖汲两谝活w感恩的心里。
我知道了，播種一粒愛的種子，將會收獲一顆感恩的心；懷一顆感恩的心，將會得到一粒愛的種子。現(xiàn)在我的耳邊仿佛又回想起那首旋律優(yōu)美的《感恩的心》：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落，我一樣會珍惜…
關(guān)于以感恩為話題初中作文3
李老師是我的科學(xué)老師，他體型適中，鼻梁上架著一副眼鏡。由于他的言談舉止都很幽默，所以又燃起了我對科學(xué)的興趣。
一次，上科學(xué)課。李老師在給我們講作業(yè)，講到畫寶花切片圖時，他把一本作業(yè)本放到大屏幕下，給我們借鑒。圖上的每一筆都很柔美，畫得也很逼真，我們都不禁連連稱贊，李老師也夸這幅畫畫得好。有些好奇的同學(xué)便忍不住大叫：“李老師，這是誰的作業(yè)本呀？”李老師沖我們神秘的一笑，說：“這就是我們超級無敵大畫家胡祺雯所畫的畫，大家說好不好？
”這話把大家給逗笑了，有的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑，有的同學(xué)拼命敲打著的桌子，來抑制住自己的笑聲，還有的同學(xué)笑得東倒西歪，都靠到別的同學(xué)身上去了。我打趣地對胡祺雯說：“胡祺雯，你什么時候成大畫家了？而且還是超級無敵的大畫家！”胡祺雯被我們說得都有點(diǎn)不好意思了，她笑著摸摸頭，說：“我也不知道�！�
打這之后，每一節(jié)科學(xué)課我都專心聽著，生怕漏過精彩的時光，也正是因?yàn)檫@樣，每節(jié)科學(xué)課都會爆發(fā)出同學(xué)們各種各樣的笑聲。
還有一次，李老師讓我們上網(wǎng)瀏覽他的博客。我點(diǎn)開網(wǎng)頁，便看見老師博客上的幾個粗體字：的金實(shí)獎卡片新鮮出爐了！新鮮出爐？這李老師也太搞笑了吧！又不是什么糕點(diǎn)、餅干的，怎么說是新鮮出爐呢？按捺住心中的好奇與想笑的沖動，我點(diǎn)開網(wǎng)頁，原來是這么回事呀！這樣幽默的標(biāo)題一下子就引來了許多人瀏覽觀看，人氣非常高。
李老師的幽默、風(fēng)趣，三天三夜也說不完。是李老師那獨(dú)特的教學(xué)方法，重新挑起了我對科學(xué)的興趣，使我對科學(xué)的熱愛也越來越深。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹木對滋養(yǎng)它的大地母親的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩；而我，將以我認(rèn)真的態(tài)度和學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，來作為對科學(xué)老師的感恩。
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