學(xué)會感恩作文匯總4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的學(xué)會感恩作文5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)會感恩作文 篇1
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略， 感恩是對生存的釋然; 感恩是對現(xiàn)在擁有的在意; 感恩是對有限生命的珍惜; 感恩是對賜予我們生命的人的牽掛; 感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。在四川災(zāi)區(qū)兒童的身上發(fā)生的一件小事，使我重新認(rèn)識了感恩這個(gè)詞的含義。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，以汶川為中心發(fā)生里氏8級大地震牽動(dòng)著無數(shù)人的心，各國迅速的派來救援隊(duì)，民間也有由無數(shù)人自發(fā)組織的救援隊(duì)也紛紛趕來。在其他地方無法到現(xiàn)場的人們也紛紛捐款，希望為災(zāi)區(qū)人民出一份力。
在5.12大地震的捐款大會上，當(dāng)人們紛紛解囊相救的時(shí)候，四周想起一片稚嫩的童聲合唱，這些歌聲并不來自某一個(gè)合唱團(tuán)，他們都是汶川大地震中受災(zāi)的孩子們，他們中有的殘疾了，有的失去了親人，他們并不害怕，他們看見了人們的愛心，他們看見了光明的曙光，他們說感謝所有的好心人，為他們唱上一首歌當(dāng)作是祝福，也告訴自己:永不倒下，他們還是中華的未來。一首《感恩的心》是發(fā)自孩子們內(nèi)心的深處，這首歌或許唱的沒有某個(gè)歌手那樣好聽，但是從人的內(nèi)心深處發(fā)出的歌，是世界最動(dòng)聽的歌聲。
他們都知道“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！蔽覀兏菓�(yīng)該對這個(gè)道理理解一下，看看自己有沒有一顆感恩的心。
通過這件事，使我學(xué)會了感恩——亦是人的一種高尚的品質(zhì)。
學(xué)會感恩作文 篇2
當(dāng)你老去，你會倚著欄桿看著日升、日落的絢爛，想著自己的當(dāng)年；當(dāng)你老去，你的步伐變得蹣跚，兩腿顫抖著往前邁去，時(shí)不時(shí)地駐足凝望天空；當(dāng)你老去，那是你一生最荒蕪的時(shí)光，你拄著拐杖走向天臺，倚著欄桿，瞇著眼睛，望著太陽從東方升起，那一抹曾經(jīng)感動(dòng)過你的朝紅總是會第一時(shí)間浸潤著你的雙眼。
從我們呱呱落地起，我們便擁有了比一切都珍貴的東西，那就是生命、陽光、光陰、感情……難道這些不足以令我們每一個(gè)人去感恩嗎？當(dāng)父母給予我們這個(gè)世界的時(shí)候，不要忘了，要以這個(gè)世界饋贈于我們的真善美去回報(bào)我們的父母。
叛逆的我們長大了，但似乎又沒有長大，原有的幼稚雖已遠(yuǎn)去，卻又總是顯得那么的不成熟不穩(wěn)重。
回頭看著自己成長的腳印，咦？這個(gè)不正是和父母賭氣時(shí)所留下的淚水么？看！那正是和父母一起歡笑時(shí)的快樂畫面……
“孩子，到媽媽這里來，媽媽相信你可以的！”時(shí)光倒回，只見一位母親在跌倒的孩子面前不停地鼓勵(lì)她，讓學(xué)步的女兒自己站起來。這位母親不是別人，正是我的媽媽——是她教會了我，跌倒時(shí)要勇敢地爬起來。
無論我們經(jīng)歷了怎樣的挫折，總有一個(gè)瘦小卻又強(qiáng)大的身影在我們身旁給予我們勇氣；無論我們受了多大的委屈，總有一個(gè)結(jié)實(shí)而又溫暖的肩膀讓我們依靠；無論我們身在何方，總有一扇門為我們打開著，總有一桌佳肴為我們準(zhǔn)備著……
記憶里一切的一切，所有感動(dòng)的場面幾乎都是由父母組成。因?yàn)槲抑朗撬麄冏屛业乃枷胱兊秘S富，是他們讓我懂得珍惜眼前，珍惜當(dāng)下的幸福。
然而，我們所謂的幸福，仔細(xì)想想，其實(shí)都來源于不斷地索取。我們不斷地向我們的父母索取，卻不曾想到為他們倒一杯茶，捶一次背，說一聲“謝謝”。什么時(shí)候我們不再任性，不再淘氣，父母真正走進(jìn)了我們的心里，或許這時(shí)的`我們才會真正理解“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的深刻內(nèi)涵。
善待父母，那是我們?nèi)松匦薜囊徽n！
如果說父母的愛給予了我生命，那么大自然就是給與我們一切生命的母親；如果說父母的呵護(hù)是我們夢的搖籃，那么大自然就是夢的故鄉(xiāng)。飲水思源，我們應(yīng)該感謝我們的父母，同樣我們和我們的父母也理應(yīng)感謝大自然這位母親，是大自然給予了延續(xù)我們生命的神氣力量。當(dāng)一切都還沒有的時(shí)候，是大自然創(chuàng)造了世界萬物。于是，世界上就有了山水，有了風(fēng)花，有了雪月，是大自然賜予了我們生命，賜予了這個(gè)璀璨的世界。
大自然無私地賜予了我們那么多寶貴的財(cái)富，人類只知道貪得無厭地不斷向她索取各種資源，而她卻不求人類任何的回報(bào)，她唯一所希望的就是我們?nèi)祟惸芘c她和平共處。然而我們卻狂妄地想著征服世界，所謂的“改造自然”無非就是要以我們一部分人的意識與需要來“拯救”地球。于是乎，出現(xiàn)了森林被伐木工人肆意砍伐、動(dòng)物被獵手們?nèi)我獠稓�、河流被工業(yè)廢水隨意污染……于是乎，產(chǎn)生了大氣污染、水體污染、森林銳減、土壤退化、資源短缺、酸雨肆虐、物種滅絕等嚴(yán)重影響生存環(huán)境的惡果……
請大家看看這個(gè)滿目瘡痍的地球，我不禁要呼喚：“讓我們保持一顆純凈的感恩之心，讓我們在感恩之心的召喚下，行動(dòng)起來！請讓空氣依舊清新，請讓流水依舊清澈，請讓動(dòng)物依舊奔跑……”
感恩大自然，應(yīng)是我們?nèi)祟惖牡谝惶谜n！
現(xiàn)在，讓我們懷著一顆感恩的赤子之心，行走于天地之間吧！
學(xué)會感恩作文 篇3
今天，我一口氣讀完了《學(xué)會感恩》一文，這篇文章令我感觸頗深。窮人區(qū)里的一位小學(xué)老師讓同學(xué)們畫下讓他們感激的東西。一般同學(xué)畫的都是烤雞烤鴨之類的東西，而杜格拉斯畫的卻是一只手，一只老師的手。因?yàn)樵诙鸥窭篃o伴兒的時(shí)候，老師總是拉著他的手散步。雖然老師也常這樣對待別的孩子，但對杜格拉斯來說，老師的這只手太重要了。
在人的一生中，值得我們感恩的人有很多很多，比如，有老師、父母、同學(xué)，還有一些幫助過我們的那些陌生人。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)，老師還常常留在辦公室里備課；每當(dāng)萬家燈火熄滅時(shí)，老師的家里的燈還在亮著，那是老師在為我們批改作業(yè)。我們要感恩老師，就要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)老師。
我們還有感恩父母，父母對我們有養(yǎng)育之恩。我們要感謝父母用他們的辛勤汗水給我們提供了安靜、舒適的生活環(huán)境。我們要感恩父母，就要做一個(gè)對社會有用的人。
讓我們感恩父母，他們?yōu)轲B(yǎng)育我們而付出了艱辛勞動(dòng)！讓我們感恩老師，他們?yōu)椴赣覀兌鴩I心瀝血！還要讓我們感恩同學(xué)間的互相幫助，還要讓我們感恩人與人之間的相互理解……。
學(xué)會感恩作文 篇4
俗話說：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！蹦翘煜碌哪赣H給予了子女們多少滴水呀，我們要以多大的涌泉才能報(bào)答她們呢？
那輕輕飄動(dòng)的柳絮是多么像母親您那飄逸的長發(fā)，那傍晚天空出現(xiàn)的那道晚霞是多么像母親您那微紅的雙唇，晚上那閃閃發(fā)光的星星是多么像母親您那明亮的眼睛。以前我總覺得父母對兒女所做的一切都是本分，所以非但不知感恩還時(shí)常惹他們生氣。
有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你……”我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，首先要感謝我們的父母，是他們給了我們生命，給了我們呼吸，教會了我們說第一句“媽媽”，教會了我們?nèi)绾巫鋈�，教會了我們……他們給予了我們這么多恩惠，所以我們沒有理由不去報(bào)答他們。
由于家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，也由于學(xué)校一個(gè)月才放一次假，我不能經(jīng)�；丶�。這對于自立能力很不強(qiáng)的我來說確實(shí)是一種挑戰(zhàn)，可對于爸媽來說確實(shí)給他們增添了無限的牽掛。每當(dāng)回一次家，媽媽的語言總像打機(jī)關(guān)槍似的一連串沒停，又是多吃點(diǎn)飯，多穿點(diǎn)衣服，以后要經(jīng)常打電話回家等等，多的我已經(jīng)快受不了。但現(xiàn)在想起來這何嘗不是一種幸福呢？
古詩《游子吟》寫得好，通過普普通通的補(bǔ)衣服這件事竟然把母愛表現(xiàn)的淋漓盡致。我們的母親也同樣如此。曾經(jīng)在無數(shù)個(gè)傍晚，媽媽一個(gè)人站在家門口的巷子里左顧右盼等我回家，曾經(jīng)在無數(shù)個(gè)夜里幫我拉好沒蓋好的被子。這不也是驚天動(dòng)地泣鬼神的母親嗎？
母子（女）之情是人類最寶貴的情感。天下的兒女們，請給我們的父母一份關(guān)注，一份體諒吧！帶著感恩的心走進(jìn)他們的心魂。共同譜寫最動(dòng)情的親情吧！
此時(shí)，耳邊又響起了兒時(shí)的童歌：“世上只有媽媽好……”
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