有關(guān)懂得感恩作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的懂得感恩作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懂得感恩作文400字 篇1
一個懂得感恩的人，一定是一個具有良好修養(yǎng)的人，一個真誠待人的人。感恩是一種能力，更是獲得能量與能力的途徑。
用感恩的心去工作，你就不會產(chǎn)生抱怨;用感恩的心去工作，你就不會感到乏味;用感恩的心去工作，你不會在困難面前退縮;用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己;用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈;用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴(yán)以律己寬以待人。
讀過《不要報怨工作》一書，在內(nèi)心經(jīng)受了很大震撼和一次洗禮。它讓我知道人生中最重要的三件事就是用寬容的心對待世界，對待工作和生活，用快樂的心創(chuàng)造世界，改變生活;用感恩的心去工作和生活。有人說:“所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一個深愛你的人，一幫與你同舟共濟(jì)的同事�！币痪湓俸唵尾贿^的話語，卻是多么的溫馨和幸福。
請相信:給你磨練的人，就是給你恩惠的人;給你痛苦的人，就是給你快樂的人;給你批評的人，就是給你成長的'人;給你失落的人，就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心，你的生命就會充滿溫馨;長存一顆感恩的心;你的靈魂就會更加純凈!感恩是美德也是一種智慧，能成就生命和事業(yè)的輝煌!
懂得感恩作文400字 篇2
我是爸爸、媽媽的寶貝，一直以來都是他們呵護(hù)我、愛我，今天三八節(jié)，我要回報爸爸、媽媽的愛。
中午，媽媽一回到家，我就給她一個擁抱。我從后面抱住媽媽的腰，把她樂得哈哈大笑。我一邊緊緊抱著她，一邊大聲說：“今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂!”晚上，我決定給媽媽洗腳。其實這個想法早有了，自從在電視上看到給媽媽洗腳的畫面，心里就產(chǎn)生了這樣的欲望，只是一直沒有行動。今天就開始吧。在媽媽看電視的時候，我拿出洗腳盆，放入毛巾，再向盆中倒入我的感恩之水，用手試試溫度，水不冷不熱，剛好。我把媽媽的腳輕輕放入水中。媽媽一定感覺到了我的感恩之心，默默地看著我，眼里閃爍著淚花。我擦拭著媽媽的腳，發(fā)現(xiàn)腳下有幾處老繭，硬硬的，走路一定很疼�！皨寢�，這兒疼嗎?”“平時當(dāng)然有點疼了，不過現(xiàn)在不疼了，兒子的愛治好了媽媽的腳疼哩!”
這時，爸爸拿著一瓶冰紅茶走來，正想開瓶蓋的時候，我快速地跑過去，把茶拿過來，說：“爸爸，我來幫您開瓶蓋吧�！闭f完，使出十萬分的力氣來開瓶蓋，可是那蓋子紋絲不動。爸爸心疼地說：“快給我，你力氣小，別把手?jǐn)Q疼了。”我堅決地說：“不，我能行!”爸爸見拗不過我，就說：“那我告訴你開瓶的技巧，你再來打開，好嗎?”“好!”在爸爸的指導(dǎo)下，我打開了瓶蓋。爸爸喝著冰紅茶，一個勁地說：“這茶怎么這么好喝呀!”
感恩一點都不難，從平常的點滴小事就能做到。
懂得感恩作文400字 篇3
有些只人會理解父的母愛，卻不懂得怎樣報答父母。其實報答父母的辦法很多，也很容易。發(fā)生在我們身邊的就有很多。比如，我們放學(xué)后，不用父母說，自我主動地去寫作業(yè)，這樣就不用他們操心自我的學(xué)習(xí)了；幫父母做一些自我能做的事，比如，給他們端洗腳水，讓勞累一天的父母舒舒服服的休息。這些看似簡單又平凡的小事就是回報父母的好表現(xiàn)。
星期天的早晨，我做完作業(yè)，正想出去玩的時候，走在院子里，發(fā)現(xiàn)院子里的地很臟，我想這段時間媽媽正忙些地里活，所以好幾天沒有打掃衛(wèi)生了，想到媽媽疲勞的樣貌，我不由得心頭一熱，媽媽那么辛苦，我就不能幫她一下嗎？老師也教我們要幫父母做一些力所能及的事，這天我就從掃地開始吧。
我回過頭，拿起掃把，整個院子讓我掃得雞飛狗跳，灰塵到處飛，飛到我的鼻子里，害得我打了好幾個噴嚏。為了不讓灰塵滿院子飛，我又端來一盆水撒在院子里，我累的大口喘氣。經(jīng)過一番折騰后，亂七八糟的院子最后讓我打掃得整齊又干凈�？粗业膭趧映晒沂嵌嗝锤吲d�。�
我快快樂樂地去玩了�；氐郊�，媽媽表揚了我，我很高興。以后我還要幫媽媽做更多的家務(wù)活。原先幫父母做家務(wù)活是多么愉快呀！
學(xué)會感恩，讓我們用實際行動回報父母的愛。
懂得感恩作文400字 篇4
在你生活中，你一定有許多想感恩的人吧，我也不例外，但我最想感謝卻是我的同桌小李。
小李長著大眼睛，小嘴巴，大圓臉，還有挺鼻梁。我和小李是特別好的朋友，平時，他很照顧我，如果我有什么困難，他就會挺身而出，可有一次，我倆卻因為一點小事差點鬧翻了。
那天早上，我風(fēng)風(fēng)火火地來到學(xué)校，是因為我要找到媽媽給我買的新水筆，它不僅很漂亮，還很貴呢！可是我翻來覆去都找不到它這時，小李來了，他一過來，我就把他的書包搶了過去，正當(dāng)我要翻開檢查時候，小李一把奪回他的書包，大聲的喊：你真是的！，拿我書包干啥？檢查有沒有我的水筆！我強(qiáng)詞奪理。我沒拿你的水筆！他憤憤不平地說。
課上，林老師給我們測驗，可是當(dāng)我做到應(yīng)用題要用橡皮時，卻發(fā)現(xiàn)我找不到我的橡皮了，真是屋漏又逢連天雨��！這時，小李發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，熱心地將他的橡皮悄悄遞給了我。我充滿感激的看向他，他卻低著頭假裝什么也沒發(fā)生地繼續(xù)做著卷子。
放學(xué)了，我回到家后，發(fā)現(xiàn)那支水筆靜靜地躺在我的書包側(cè)袋里，我真是個馬大哈！沒有搞清楚就冤枉了小李，太不應(yīng)該了！
第二天，到學(xué)校的第一件事就是去向他道歉：小李，對不起，我昨天冤枉你了。他聽了我的道歉，跟我說：沒事沒事。以后請你查清楚情況再責(zé)怪別人。我們還是好朋友，這點小事不足掛齒。小李的大度值得我學(xué)習(xí)，我也很感恩能夠有這樣一位好朋友。
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