【推薦】初中感恩作文匯總4篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中感恩作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中感恩作文 篇1
感恩節(jié)那天，我寫了十張感恩的紙條，分別是給親人給閨蜜給朋友給老師的，所有的都通過照片的形式發(fā)出去了，除了給父母的。
姐姐說，我的時間真多，還有這閑功夫。我說，寫這些一兩小時之內就可以搞定，關鍵是在于自己有心或無心罷了，而當我們真心對對方的時候，必然會收獲對方給我們帶來的喜悅和滿足。
“禮輕情意重�！边@是一句流傳至今的老話，然而，被快節(jié)奏的生活和利欲熏心的環(huán)境所圍繞的我們，如今很難真正體驗到“情意”兩個字的味道。就如同，我們在吃米飯的時候，很難吃出米飯的香味了；我們在吃蘋果的時候，很難吃出蘋果的味道了；我們在吃蔬菜，也很難吃出蔬菜的各自味道了。與此同時，我們在擁有親情愛情友情的時刻，卻很少能夠體驗到親情避風港般的溫暖，很少能夠體會到愛情甜如蜜般的美妙，很少能夠感受到友情離不開的呵護。是我們的物質太豐富？還是我們的內心漸漸變得麻木？
“感恩”，短短的兩個字，卻包含太多的意義，做到它的前提是自己足夠豐富，不僅僅是在物質上，更多的是在精神層面的豐富。還有一句老話叫“知足常樂”，可以理解為當我們自己感受到自己擁有的足夠多的時候，當自己感受到幸福感的時候，我們的內心就會變得越來越快樂，當自己越來越快樂，就會把這份快樂分享給身邊更多的人，知足常樂，自己樂，他人也樂。但是，人的本性之一就有貪欲之心，當我擁有一座金山的時候，我想要兩座，當我擁有兩座金山的時候，我想要三座，當我擁有三座的時候，我還想要更多……例如，左手是我們人生中已經擁有的東西，比如親情，友情，愛情；右手是我們還未擁有的東西，比如金錢，地位，權利。而當我們死死盯住自己的右手欲將其填滿的時候，卻忘了我們左手已經擁有的東西會在時間的流逝中漸漸消失，還忘了我們右手上的東西就如同魔鬼般在一點點吞噬我們內心的簡單豐富和高貴。
我的紙條之所以沒有傳遞到父母手中，因為這份愛太沉甸甸，無法用簡單的言語表達內心的感受與復雜，做什么永遠比說什么要來的實在；還有，只是希望他們也能夠簡單開心幸福，就實現(xiàn)我的愿望了。
初中感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝有你……”每當唱起這首歌時，我就想到奶奶對我的愛。她是柔的、軟的、親切的，那是一種慈祥的、偉大的、無私的愛。一句句叮囑、一點點關愛，都來自愛的源泉。
天有不測風云，一個星期四的晚上，我身體感覺很不舒服，第二天，我拖著疲倦的身體，參加完期中考試。傍晚，奶奶把我從老師家接回，發(fā)現(xiàn)我的病后，馬上把我?guī)У饺嗣襻t(yī)院急診室，醫(yī)生診斷為——過敏性紫癜。當這突如其來的病降落到我頭上時，一家人對我是無微不至的關心和照顧，特別是奶奶，不得不放棄自己的工作，在我住院期間，姐姐既要照顧我的生活，又要幫我復習功課，每天起早貪黑，忙這忙那，當我病情反復時，奶奶吃不下飯，睡不著覺。我看在眼里，疼在心里�，F(xiàn)在我基本康復，奶奶每天都接送我上下學，中午還要親手做好飯菜、煎好藥送到學校，一天往返六趟�？粗棠倘找篂槲也賱冢艺娴奶袆恿�。
在奶奶面前，有一種感情，醇厚如酒，讓人一飲而醉；有一種感情，淡雅如菊，無論遠近，其清香總縈繞在我的周圍，那就是親情。
剪不斷的是親情，理不清的是慈愛。畢竟，奶奶太愛我了。
愛不是一味的索取，于是奶奶就把她的一生都傾注于我這個責任上，終于懂得：奶奶頭上那絲絲銀發(fā)是為了誰在寒風中顫抖；終于明白：奶奶臉龐上那條條皺紋是為了誰在風雪中刻畫；終于看透：奶奶那深邃的目光又是為了誰在深秋中凝望；終于相信：奶奶那生產簡單而平凡的話語“世間有大愛”的內涵，我終于領悟了奶奶的無私和博大。這愛像冰一樣結，像雪一樣白；這愛像酒一樣醇，像蜜一樣甜；這愛像海一樣廣，像天一樣闊……
奶奶，我多想走近您、告訴您，其實我一直都懂，您為了這個家，為了我，始終沒有改變愛的航線，看見我傷心，您流淚，看著我高興，您也落淚。不管我怎樣，您總會給我堅定的保護。
奶奶，您用生命的血液，匯成愛的語言，曾幾何時，您把我冰冷的雙腳放在您溫暖的肚皮上，您把我顫抖的'小手夾在您溫暖的腋窩下，您把我麻木的小臉貼在您溫曖的大手中，讓我和您共同裝飾那片愛的宇宙！
“感恩的心，感謝有你……”歌還是這首歌，這是親情之歌，永遠不會單調，永遠不會遺忘，她永遠在我耳邊回蕩、回蕩……
初中感恩作文 篇3
回首往事，我又憶起您。樊老師啊，您還好嗎?
回憶的樹葉飄啊飄，飄到了我初入小學的時候。那時的我，是懵懂而無知的，我看著講臺上的她，溫言笑語，不禁對她產生了好感。在第一次上班會課時，我想參加文娛委員的競選，可那時年少膽小，我畏畏縮縮坐在座位上，始終不敢參加競選。她發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關切的眼神如陽光般向我照來，而我，就像已經習慣了陰暗的地鼠般，拼命閃躲那一縷溫暖。
她，向我走了過來，伸手摸了摸我的頭，那感覺真奇妙!像溫柔的母親，像溫暖的陽光;既不滾燙，也不冷漠。我怯怯地抬頭望向她：上翹的嘴角，微揚的眉梢，藏了星星般美麗的眼睛。在她鼓勵的眼神中，我走上臺，勇敢地參加了競選，發(fā)表了演講，并成功當選了文娛委員。在同學們認可的掌聲中，我終于找回了自己的信心。
回憶的樹葉飄啊飄，飄到了我小學畢業(yè)時。那一刻，我哭了。伴隨著少先隊歌的響起，我腦中閃過六年來的點點滴滴，我再也忍不住了，豆大的淚珠如斷線的珍珠簌簌往下落。正當這時，樊老師走了過來，把右手放在我的肩上，這便是對我無聲的安慰了。那一天，我看到了她睫毛上的晶瑩淚珠。
許多年過去之后，也許我會忘記很多事情，但我永遠不會忘記的，便是講臺上那個溫暖如陽光的她。
初中感恩作文 篇4
母親的嬌生慣養(yǎng),使我養(yǎng)成不大不小的習慣,無論母親說什么,我都要頂嘴,而母親總慣著我,讓我隨心所欲，不僅這樣,而且我那晶英瑩的淚珠更加值錢。終于七歲的我上了小學，聽別人說老師像媽媽，于是我以為老師會像媽媽一樣寵我，慣我�？缮险n一天之后我改變了看法，認為老師又毒又辣，于是幼小的心靈中，師愛蒙上了黑紗，與我之間隔了重重厚冰。無法讓我感覺到師愛的存在。
漸漸地，我開始成長，一點一點的感受到師愛的存在，冰在化，一點點，一滴滴。有一天，冰全化了，任憑著記憶，我回憶起老師您以前的一舉一動，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律——您的做法，是愛與眾不同的表達方式。雖然我曾經認為老師您支持我，讓我干下去是愛我，而現(xiàn)在我認為您對我嚴格也是好的，因為這是對我的教育，如果您溫溫柔柔，我自然不會認真學習，成績自然會下降。
老師，我們相遇在黃色的金秋，但也是那一片片秋天的落也葉將最后的冰融化了，從此我們將心比心，成為忘年交。以各不同的方式表達自己和對方的友誼于自己的希望 ——您提出問題時用關切的目光望著我，給我以勇敢與力量，讓我毫無畏懼的站回答。我在下課時，又以學生的身份，向您請教上課沒聽懂的問題。
老師我曾經是茫茫大海的一葉孤舟，希望大海風平浪靜，有一天，浪來了，我迷失了方向，是您老師，遠方的燈塔，為我照明了方向，從此我不再迷路，永遠前進，克服困難，刻苦鉆研各種對學習有利方法。
老師，你的滴水之恩，我要以涌泉相報。以感謝您對我的恩。因為再小的恩，您也為此付出許多。汗水，希望.....不只這樣也是您給了我第二次生命，不是嗎？從幼小無知只會躲在保護傘下的孩子，變成祖國花朵。未來希望，革命后代，這不是第二生命是什么？
感恩節(jié)，我不知道是何年何月，這篇文章就算是感恩節(jié)的禮物吧！希望您喜歡。
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