【精華】感恩作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感恩作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩作文 篇1
中華文化浩如煙海、博大精深，它如同一幅五彩斑斕又不失文雅的畫(huà)卷。然而，書(shū)法是這一副五彩斑斕畫(huà)卷中最引人注目的一角。它有著獨(dú)特的氣質(zhì)和魅力，當(dāng)我第一眼與它邂逅，便對(duì)它一見(jiàn)鐘情，從此便墜入愛(ài)河不可自拔。每當(dāng)我揮動(dòng)手中的毛筆時(shí)，就仿佛置身在一個(gè)阡陌交通、雞犬相聞的世外桃源。
光陰荏苒，流光易逝，回想起來(lái)，我學(xué)習(xí)書(shū)法已有四個(gè)年頭。然而，四年前的那段在我的深處依稀可見(jiàn)。
那時(shí)候，班里的字兒寫(xiě)的都很漂亮，再看看我的字兒歪歪斜斜、彎彎扭扭，就像很多條小蟲(chóng)子爬進(jìn)了本上似的。每一次聽(tīng)到表?yè)P(yáng)那些字寫(xiě)得好的同學(xué)我的心就像被南極冰川覆蓋一樣，寒意刺骨、冷氣逼人。我內(nèi)心里也無(wú)數(shù)次渴望自己能夠把字寫(xiě)好，于是我便告訴自己不可以再這樣下去，我一定要自己的書(shū)寫(xiě)，讓自己不要再為書(shū)寫(xiě)而煩惱和自卑。
當(dāng)自己下定決心要好好練字時(shí)，我便央求給我報(bào)一個(gè)書(shū)法班，沒(méi)想到媽媽早有此意，只不過(guò)不想打擊我才沒(méi)說(shuō)出來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到我要下定決心好好的練字，媽媽的臉上頓時(shí)綻放出了映山紅般的燦爛笑容。就這樣，我們母女倆便心有靈犀的達(dá)成了共識(shí)。
不到一天的工夫，媽媽店便把書(shū)法班的事情落實(shí)了，感覺(jué)她比我還積極！第二天，我便懷著激動(dòng)又忐忑的來(lái)到書(shū)法班。當(dāng)我第一次走進(jìn)書(shū)法教室，我就被這里的給深深的吸引了。書(shū)法教室里的課桌是那種很古樸的書(shū)案，整個(gè)教室里彌漫著一股淡淡的墨香味，伴隨著墨香，我的心也跟著靜了下來(lái)。這樣的環(huán)境，讓我待一整天也絲毫不會(huì)有任何厭倦。
給我授課的書(shū)法老師名字很古典而且很好聽(tīng)，叫公孫無(wú)涯。才聽(tīng)公孫老師講幾分鐘的課，就讓我見(jiàn)識(shí)到什么叫學(xué)富五車(chē)、什么叫學(xué)識(shí)淵博、什么叫文質(zhì)彬彬、什么叫談吐不凡公孫老師先教我們?nèi)绾螆?zhí)筆握筆，還有寫(xiě)字時(shí)正確的坐姿以及書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)，等到實(shí)踐課時(shí)，老師每節(jié)課都會(huì)幫我分析每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，并親自為我們示范和臨摹，當(dāng)我的某個(gè)字怎么都臨摹不好時(shí)，公孫老師會(huì)過(guò)來(lái)親自握著我的手，幫我臨摹的感覺(jué)和方法。
就這樣，半年之后，我感覺(jué)我的字很有進(jìn)步，媽媽也覺(jué)得我的字進(jìn)步不小，最重要的是，在的一次中，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我書(shū)寫(xiě)的飛速進(jìn)步，老師用洗心革面和脫胎換骨這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我現(xiàn)在的書(shū)寫(xiě)。然而，我始終覺(jué)得我自己還有很大的進(jìn)步，于是跟隨公孫老師繼續(xù)學(xué)習(xí)。一年之后，公孫老師居然把我的書(shū)法作品貼在書(shū)法教室最醒目的位置上，并獎(jiǎng)勵(lì)我一套精美的文房四寶，我覺(jué)得這是我有生之年到最強(qiáng)烈的成就感。
現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)有四年之久了，從楷書(shū)到隸書(shū)，從硬筆到毛筆，而且馬上就要接觸行書(shū)和小篆，書(shū)法已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，它是我的靈魂伴侶，是我精神世界里的一方凈土，是我的詩(shī)和。我要書(shū)法，是書(shū)法改變了我，讓我遇到了一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。
感恩作文 篇2
今天真是個(gè)特殊的日子，王老師來(lái)到我們學(xué)校演講。我們真是三生有幸。演講標(biāo)題是《感恩，我們?cè)谛袆?dòng)》。王老師用賦有磁性的嗓音，講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。
在場(chǎng)，我們每一個(gè)人都是熱淚盈眶，可以說(shuō)是在這場(chǎng)演講中，有一半的時(shí)間我們都在默默哭泣，不管是大人，還是那些從來(lái)沒(méi)流過(guò)淚的男生都在這一刻流下了感恩的淚水。王老師說(shuō)過(guò)一句話‘‘哭沒(méi)什么大不了，只有哭的有里，咱就不怕’’。加上王老師講的實(shí)在是太感人了。
這次的演講使我受益匪淺。
我懂得了，老師是無(wú)私的。當(dāng)那夜深人靜的夜晚時(shí)，我們正在夢(mèng)的樂(lè)園游玩時(shí)，老師卻坐在房間里批改這那高達(dá)一尺的作業(yè)，陪伴他們的只是那黯淡的燈和被漂白了的四壁。當(dāng)下課時(shí)，我們都在班級(jí)里嬉鬧時(shí)，老師卻在辦公室里備課，伴隨他們的還是那‘沙沙’的寫(xiě)字聲和那板著臉的白紙黑字。
老師我想對(duì)您說(shuō)；您幸苦了，俗話說(shuō)的好‘一日為師，終生為父’您就是我們的第二父母。我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。
同時(shí)，我理解了。父愛(ài)是寬容的，他們心胸就如同無(wú)邊的大海，包容著我們的一切過(guò)錯(cuò)。當(dāng)父母在任勞任怨的工作時(shí)，就算受盡磨難，也從未向孩子訴‘苦’；父母用血汗的結(jié)晶換回來(lái)的錢(qián)，卻被我們無(wú)情的花去。但父母會(huì)向你要錢(qián)嗎；當(dāng)父母燒出一碗紅燒肉時(shí)，他們吃了多少，而我們又吃了多少。他們只是默默的付出，而他們最大的心愿就是孩子將來(lái)能成為一表人才，好好過(guò)日子。
老師和父母的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如天上的繁星一般如此甚多。只是偶爾還有些烏云---
在這里我想對(duì)老師、父母說(shuō)句“您們幸苦了，您們是世界上最無(wú)私，最偉大的人，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)�！�
感恩作文 篇3
感恩自然萬(wàn)物，感恩農(nóng)工商人，感恩父母養(yǎng)育，感恩教師教導(dǎo)，感恩所有為這頓飯付出的人們，感恩食物給我營(yíng)養(yǎng)，感恩食物給我能量，這段感恩詞是在實(shí)習(xí)的時(shí)候孩子們一日三餐前所要說(shuō)的話，在我看來(lái)也是一個(gè)小小的儀式。對(duì)我的觸動(dòng)也是非常之大，從娃娃抓起，就要常懷感恩之心。
感恩是一種文明。表達(dá)自己的感恩之心和接受別人的'感恩都是需要去練習(xí)的，并且，我們還要將它培養(yǎng)成一種習(xí)慣。
感恩，也不僅僅是感謝親人，老師，朋友，也可能是感謝那些給予你能量或營(yíng)養(yǎng)的食物，也或者是感謝一草一木的陪伴。我們需要做的是在面對(duì)食物的時(shí)候懂得珍惜，少一分浪費(fèi)；在我們面對(duì)草坪、面對(duì)森林的時(shí)候，少一分踐踏、少一分不合理的砍伐而已。
有時(shí)候，一朵花就可以表示謝意，給對(duì)方喜悅及滿足。感恩，不一定是感謝大恩大德，它更像是一種生活態(tài)度，是一種隱藏在靈魂之間的文明。及時(shí)的道謝，可以讓彼此的心意幸福的傳達(dá)。施恩和感恩其實(shí)就是一個(gè)快樂(lè)的傳遞的過(guò)程。
我們可以忘記過(guò)去的痛苦，也可以忘記曾經(jīng)的歡樂(lè)，但卻不能忘記別人曾給予的幫助，哪怕只是一杯水、一勺羹、一個(gè)微笑。盡管它們十分微小，但卻有足夠的力量使你重新振作起來(lái)。
帶著感恩的心踏上這條漫漫人生路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方不只有荊棘、陰霾，同樣也還有著鮮花，有著陽(yáng)光。學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩之心，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，就已足夠。
感恩作文 篇4
一位母親對(duì)自己的孩子說(shuō)：“小明，你長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)做家務(wù)了，你就幫媽媽打水吧“!小明說(shuō)：“知道了”！小明踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，還是夠不著。
這時(shí)，一位大姐姐正巧從這里走來(lái)，小明連忙攔住說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)你幫我開(kāi)一下水龍頭行嗎”？“當(dāng)然行”。大姐姐說(shuō)道。大姐姐擰開(kāi)了水龍頭，水嘩嘩嘩的流了下來(lái)，等水接滿了大姐姐才把水龍頭擰緊，小明親切地說(shuō)：“謝謝姐姐”。大姐姐說(shuō)：“不用謝，小心弄濕衣服，會(huì)著涼的”�！爸懒恕�。小明說(shuō)道�；氐郊�，媽媽夸他聰明，小明說(shuō)：“不用夸我，應(yīng)該謝謝那位大姐姐，是她幫我擰水龍頭的”。媽媽說(shuō)：“那我應(yīng)該夸你勇敢，嘿嘿嘿……”
感恩作文 篇5
今天，我們學(xué)校來(lái)了許多的領(lǐng)導(dǎo)，給我們開(kāi)了一次報(bào)告會(huì)，這一次報(bào)告會(huì)的主題是”感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)“.
其中，有一位老師講了許多關(guān)于感恩方面的故事，聽(tīng)了他的故事以后，同學(xué)們的淚水也就不斷的往下流了。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海
爸爸您的愛(ài)讓我深深的體會(huì)到嚴(yán)厲的也是一種愛(ài)。正因?yàn)橛辛四鷩?yán)厲的愛(ài)，我才從錯(cuò)誤的道路里走出來(lái)，才從陰影的道路上爬出來(lái)。正因?yàn)橛辛四呐u(píng)，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功，感恩作文《感恩勵(lì)志作文》。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，都會(huì)用嚴(yán)厲的愛(ài)教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)我。讓我知道，我做錯(cuò)了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了�？墒牵恳淮谓逃�，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對(duì)不起，原諒我的無(wú)知，原諒我的過(guò)錯(cuò)。
媽媽，您的愛(ài)是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力。回到家后還要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來(lái)了，又不能歇一會(huì)兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來(lái)了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊!可是，小時(shí)候我不聽(tīng)話，不能體會(huì)您，給您帶來(lái)了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西�？赡鷽](méi)罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對(duì)不起，是我不懂事才讓你如此勞累。
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來(lái)到學(xué)校，管班里的紀(jì)律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽(tīng)話的男生。每一次，您還沒(méi)有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出!
聽(tīng)了這位老師的演講之后，使我懂得了許多道理，最重要的還是我們要學(xué)會(huì)感恩!
感恩作文 篇6
每個(gè)人心中都有一個(gè)自己感謝的人，有的人選擇了表達(dá)，有的人選擇了珍藏。我認(rèn)為，感激就是要表達(dá)出來(lái)，讓他（她）知道才好。而我要感謝的人是我的媽媽。
媽媽的每個(gè)生日，都會(huì)得到我的禮物，而什么時(shí)候準(zhǔn)備禮物——少則提前一周，多則提前一個(gè)月！這個(gè)月的七號(hào)就是我老媽的生日，我給老媽買(mǎi)了一個(gè)大水晶項(xiàng)鏈（假的水晶，真的我現(xiàn)在可買(mǎi)不起），后來(lái)凱旋花園的晚報(bào)小記者在周末大課堂上學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花，我想自己親手做一個(gè)送給我的媽媽，這樣更有紀(jì)念意義！
制作絲網(wǎng)花說(shuō)難不難，說(shuō)易也不易。老師先一人發(fā)了一張報(bào)紙，讓我們把報(bào)紙卷成筒狀。又一人發(fā)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、藍(lán)色的鐵絲，借助報(bào)紙筒做成一個(gè)圓形。然后，老師又一人發(fā)了一條疑似藍(lán)色絲襪的絲網(wǎng)，套在鐵絲上，但怎么看都很怪！心不靈手不巧的我，讓老師教了一遍，又讓一個(gè)小記者教了一遍才終于弄懂了。一般人都做六個(gè)花瓣的，但我一想：給老媽的東西，哪能那么糊弄！于是，我仔細(xì)地做了八片花瓣。找老師要了一個(gè)花芯，把花芯包起來(lái)，準(zhǔn)備組裝！一片又一片的花瓣被我仔細(xì)地綁在桿上，很快一朵栩栩如生的花展現(xiàn)在我的眼前。
因?yàn)槭撬{(lán)色的花朵，所以顯得很有氣質(zhì)，很襯媽媽。媽媽見(jiàn)了，照著我的臉就親了一口。這朵絲網(wǎng)花，寄托了我的感恩之情！
感恩作文 篇7
人們口中常說(shuō)感恩，但感恩是什么呢？感恩是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”在牛津字典中給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人�！逼鋵�(shí)感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能；感恩是一種欽佩，這種欽佩是從我們血管里噴涌出來(lái)的。為什么要感恩呢？感恩是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一磚一瓦、一草一木都對(duì)我們有恩情。
感恩的本質(zhì)是珍惜和尊重，因此具體的感念和珍惜很重要�！妒酚洝分姓f(shuō)，韓信小時(shí)候家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)，拼命習(xí)武，但是他卻沒(méi)有掙錢(qián)的本事。迫不得已，他只好去別人家“吃白食”，為此常遭到別人的冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。在淮水邊上有個(gè)老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見(jiàn)韓信可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃，每天都是這樣，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母的恩情。后來(lái)韓信被封為“淮陰侯”后對(duì)漂母的分食之恩進(jìn)行了回報(bào)，他派人四處尋找漂母，最后用千金來(lái)回報(bào)漂母。這是從古代流傳下來(lái)的懂得感恩的例子。這例子啟示我們不管是多么小的恩情我們都應(yīng)該懷有一顆感恩的心。
然而現(xiàn)在有些人不僅不會(huì)感恩，還會(huì)辱罵父母、老師以及長(zhǎng)輩。還有的孩子會(huì)因?yàn)榕c父母意見(jiàn)不同而與父母大打出手。在20xx年8月22日，網(wǎng)上爆出一條視頻引起人們的關(guān)注：江蘇鹽城一名12歲的男孩在飯店內(nèi)弄壞了物品，要求媽媽替他賠償，媽媽對(duì)其教育一番，男孩不但不聽(tīng)，反而對(duì)母親大聲吼叫，最后竟然動(dòng)手掐母親的脖子，打母親，被人拉開(kāi)后竟然又連續(xù)三次對(duì)母親動(dòng)手。這不是感恩，是與感恩完全相反的，這種現(xiàn)象現(xiàn)在已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。我們應(yīng)該糾正這種錯(cuò)誤的做法，學(xué)會(huì)感恩。
許多人說(shuō)不知道該如何感恩。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，感恩不需要以后以什么偉大的方式回報(bào)，而是從現(xiàn)在起盡可能的去做一些事。就如對(duì)父母的感恩方式可以是在家時(shí)多幫父母干一些力所能及的事，多和父母坐在一起談?wù)勑模噙M(jìn)行一些交流；不在家時(shí)常給他們打電話，叮囑他們多注意身體，聽(tīng)他們講講話，面對(duì)他們時(shí)，多給他們一些笑臉，而不是擺出一張臭臉。老師不但在學(xué)習(xí)方面?zhèn)魇谥R(shí)，而且在生活方面還為我們付出了許多，我們應(yīng)該感恩辛勤的老師；國(guó)家對(duì)我們這些貧困生也特別的照顧，實(shí)行了“國(guó)家助學(xué)金”和“一減一免”，我們應(yīng)該感恩可愛(ài)的祖國(guó)；還有許多的鄰居、同學(xué)、朋友，在家鄉(xiāng)災(zāi)后重建，日�，嵤轮袔椭覀兗拔覀兊募胰耍覀儜�(yīng)該感恩他們……
感恩很簡(jiǎn)單，從現(xiàn)在做起，從小事做起。讓我們懷著一顆感恩的心與我們的青春一起行走。
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