【推薦】感恩作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的感恩作文5篇，希望對大家有所幫助。
感恩作文 篇1
我們因文學(xué)而相識，因文學(xué)而走到一起，在我們的內(nèi)心深處，總有一股對文學(xué)的感激之情。
我們感恩文學(xué)，因?yàn)槲膶W(xué)帶給我們靈魂成長的精神食糧。在古今中外優(yōu)秀文學(xué)作品的養(yǎng)育下，我們的心智得以一天天朝著真善美的指向健康發(fā)育。我們感恩文學(xué)，因?yàn)樵谠S許多多的場合里，文學(xué)總是我們最親密的朋友。在孤獨(dú)的歲月，在寒冷的長夜，在失意的時(shí)刻，總是它緊密的陪伴在身旁，不嫌棄，不世俗，給我們以慰籍，以溫暖，以希望。
我們感恩文學(xué)，當(dāng)我們自己提筆從事文學(xué)創(chuàng)作的時(shí)候，就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們走進(jìn)了一片多么美好的境地。她讓我們心緒安寧，天字澄明，遠(yuǎn)離喧囂，超然物外。我們借助文字構(gòu)建了另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我們可以盡情地傾訴積壓心中的情感，我們可以發(fā)表驚世駭俗的見解，我們可以頓添無窮無盡的智慧和勇氣，我們可以將平日根本不能實(shí)現(xiàn)的夢想一一化作現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)世界里，我們上下五千年，縱橫八萬里，恣肆酣暢，快意恩仇。因?yàn)檫@個(gè)世界，是我們真正地在當(dāng)家作主，真正的我說了算！
我們慶幸，這一生有了這樣一個(gè)愛好，從而比起別人來，生活中多了一個(gè)世界。行走在這兩個(gè)世界之間，亦虛亦實(shí)，亦真亦幻，我們在其中獲得的樂趣與成就感，實(shí)非親歷者所能體會。且不去管文學(xué)是否已從中心地帶外移，也不去管文學(xué)作品是否已不再具有轟動效應(yīng)，我們依舊是信念不衰，癡心不改，依舊愛她戀她鐘情于她。我們始終為自己這一生的選擇無怨無悔。
朋友們，愿大家在文學(xué)女神的陪伴下，日子過得更加快樂，生活更加豐富多彩！
感恩作文 篇2
是誰教會我們寫字?是誰教會我們數(shù)1、2、3、4?是誰教會我們讀A、B、C、D?是誰教會我們做人的道理?是誰把我們帶進(jìn)知識的海洋里遨游?……是人類靈魂的工程師——老師。
教過我的老師很多，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教美術(shù)的，有教體育的，有教音樂的，還有還有……在一年一度的教師節(jié)來臨之際，我有多少話多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師!
在這里我就說說我眾多老師中平平凡凡的一個(gè)，我的班主任——陳老師。羅老師中等身材，披肩的頭發(fā)，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，炯炯有神的眼睛會說話，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而寬容，時(shí)而慈祥，時(shí)而快樂。
“叮鈴鈴’’上課了，我們端端正正的坐著等著陳老師來上課。過了一會兒，陳老師終于出現(xiàn)在教室門口。只見她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著語文書慢慢走上講臺，步子也沒有原來平穩(wěn)。我們都在心理納悶，陳老師您怎么了?陳老師開始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著老師，老師，您去休息會吧!休息會吧!陳老師好像看透了大家的心事，笑了笑說:“同學(xué)們，我沒什么，只是咽喉發(fā)炎，上課吧!"這時(shí)陳老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。陳老師就是這樣，時(shí)刻想著學(xué)生，想著工作。陳老師的行為贏得了家長的信賴，同事們的贊揚(yáng)，同學(xué)們的愛戴。
有一次我考了好成績，就看不起別的同學(xué)，東西南北都分不清了。陳老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語重心長的告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的'道理，聽后我慚愧的低下了頭。陳老師輕輕拍拍我的頭：“回去吧!”我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的陳老師是那樣的寬容和慈祥。從那以后，我也知道了在學(xué)校要與同學(xué)互相關(guān)心互相幫助的道理。
我想起了一首歌《長大后，我就成了你》：我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，撒下的是淚滴;長大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己!
長大后，我就成了你，我就成了你!
感恩作文 篇3
六年前，我們懷著對母校的憧憬，對知識的渴求，走進(jìn)了母校的大門。
光陰如梭，日月似箭。此刻的我們，儼然已成為一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的少年，知書達(dá)理，博學(xué)多才。六年的時(shí)光里，我們寒窗苦讀;六年的時(shí)光里，我們強(qiáng)健體魄。
母校啊!是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛，哺育了我們，教導(dǎo)了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨稍谖业难劾�，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒有生命，可卻使諸多無知的學(xué)子擁有了生命的好處;您沒有靈魂，可整個(gè)社會都有您那充滿活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛戴您，尊敬您。
母校啊!您就像那一棵參天大樹，而我們就像那樹下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當(dāng)我們吸足了營養(yǎng)，隨風(fēng)飄揚(yáng)并開始自我富有好處的一生時(shí)，您總是不求回報(bào)，只是默默地，默默地注視著我們遠(yuǎn)去，之后又迎來下一批小草，繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的工作。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”您對我們的恩情，是我們一生也無法報(bào)答的。
我們在陽光下成長，就應(yīng)當(dāng)報(bào)答太陽;我們在母校的臂灣里學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)感恩母校!我們此刻應(yīng)做的，就是好好學(xué)習(xí)，用知識改變社會，給母校添光彩。這天我以母校為榮;明天，母校以我為榮!
感恩作文 篇4
是父母給了我們生命，是父母把我們從小養(yǎng)育大，是父母教會我們怎么做人，是父母給了我們一切…我對父母有說不盡的感激。
母愛猶如無邊無際的大海，而我們就好像一條條小魚；母愛就像廣闊無垠的草原，而我們只是一只小羊；母愛就像宇宙，而我們只是一顆小行星。
父愛就像被窩，給我們溫暖；父愛就像一盞燈，照亮我們的未來；父愛就像棒棒糖，給我們甜蜜的味道。
從現(xiàn)在開始我們要多體貼父母，孝敬父母，幫助父母，感謝父母給我們的一切。
感恩作文 篇5
人生就是一場旅行，在這漫長的人生旅途中我們應(yīng)懷著怎么的心情去欣賞路邊的風(fēng)景？不妨讓我們帶上感恩去享受這美麗的人生吧！
孔子云：“天予我身，地予我心，深感天恩，心報(bào)地德。”從古至今，涌現(xiàn)出許多懷有感恩之心的人物。例如三軌時(shí)期的諸葛亮為報(bào)劉備的三顧茅廬之恩，他起床出祈山，巧計(jì)破敵軍，為劉備立下了汗馬功勞。忠則《出師表》，孝則《陳情表》，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹著人間感恩的傳奇。李密自幼失去父母，是他的祖母童子雞的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長大成人，且名揚(yáng)四方。為官作宰是多少讀書人畢生的夢想，十年寒窗不正是為一朝為官？然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會真正的來了的時(shí)候，李密卻不曾忘記自己的祖母，他放棄了這個(gè)機(jī)會。因?yàn)樗�，祖母無臣無以終余年，在為官和報(bào)恩之間他選擇了后者，像世間彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。讓我們帶上感恩去旅行讓我們的人生因感恩而更加精彩。
美國的一位著名一聲富蘭克林.邁爾頓幼年疾苦，上街討飯，在一個(gè)小女孩家門口討水喝，女孩卻給了他一碗牛奶，解他饑渴。數(shù)年后，他成就醫(yī)業(yè)，為那個(gè)女孩治愈了絕癥，分文不取。他說：“一杯牛奶足以喚醒一個(gè)生命�！背晒Φ娜硕级酶卸�，也只有這樣才會使人心存善念。胸襟坦蕩。充滿目標(biāo)的走走向成功。
尼采說過一句話，“我是一團(tuán)渾濁的空氣，因感恩天宇而被精華。”莊子說：“一沙一石之細(xì)，一草一木之微，只在我浮游塵埃。”每個(gè)人都壞有滴水之恩，涌泉相報(bào)的感恩之心，我們的人生便會有更多的精彩！是我們的人生之旅更加豐富多彩，炫麗多姿，擁有更多的驚喜。
讓我們帶上感恩去旅行，將親人的愛深深珍藏；讓我們帶上感恩去旅行，將愛的情感傳遞，我們的人生會因感恩而美麗。
讓我們帶上感恩去旅行，我們的人生會因感恩更加精彩！