小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩1
小鳥(niǎo)對(duì)藍(lán)天白云心存感恩，小草對(duì)陽(yáng)光雨露心存感恩，小河對(duì)大地母親心存感恩，我也心存感恩……
我對(duì)我的父母心存感恩。因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了一個(gè)不很聰明但也不笨的我，創(chuàng)造了一個(gè)不十分富裕但也不貧窮的家庭，給我營(yíng)造了一個(gè)溫馨、幸福的生活環(huán)境，讓我成為一個(gè)將對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
我對(duì)我的老師心存感恩。因?yàn)樗麄兯茉炝艘粋�(gè)略有文才，且品格高尚的我。他們讓我懂得了助人為樂(lè)、謙遜有禮、見(jiàn)義勇為……他們教我一次次攻下高深莫測(cè)的題目，他們讓我一次次改正自己的不足和錯(cuò)誤，他們讓我展開(kāi)翅膀飛向文學(xué)的殿堂……他們想盡一切方法，讓我成為一個(gè)接近完美的人。
我對(duì)我的同學(xué)心存感恩。因?yàn)樗麄兏淖兞宋业男愿�，讓我成為了一個(gè)活潑向上的人。他們?cè)谖夜聠蔚臅r(shí)候陪伴我；在我困難的時(shí)候幫助我。他們?cè)谖业牍鹊椎臅r(shí)候安慰我；在我沖上云霄的時(shí)候提醒我……他們讓我感覺(jué)到這個(gè)世界的美好。
我對(duì)我的對(duì)手心存感恩。因?yàn)樗麄兛梢宰屛疑羁痰恼J(rèn)識(shí)自己，讓我有奮斗的目標(biāo)，讓我有拼搏的動(dòng)力，讓我在失敗中成長(zhǎng)，讓我不停地向前沖鋒……他們讓我成為一個(gè)不怕挫折勇于上進(jìn)的人。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”的親情使我心存感恩；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的師情使我心存感恩；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情使我心存感恩……心存感恩，你就會(huì)成為一個(gè)更高尚的人。
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩2
雨中綠葉舒展、紅花迎面，微潤(rùn)朦朧的世界里，隨處可見(jiàn)的是生機(jī)，以及細(xì)細(xì)品嘗下的那份感恩之心。感恩雨的滋潤(rùn)，感恩生命的美麗。
常懷一顆感恩的心，世界將變得更加美好。
在人生這條曲折的道路上，感恩時(shí)刻伴隨著我們存在，感恩父母，父母是賦予我們生命的人，生命之美好，也正因?yàn)橛辛松钠鹗迹辛艘活w感受世界的心。父母的養(yǎng)育之恩不消說(shuō)，數(shù)不清的日日夜夜都是他們操勞的背影，他們用寵溺的眼神注視著我們的模樣，他們用一雙爬滿繭的大手撫摸我們的臉蛋，他們用細(xì)聲軟語(yǔ)哄著我們的哭鬧，他們……
生活中處處都有父母的影子，他們的身影晃蕩在我們眼前，駐扎在我們的心里。感恩父母，因?yàn)檎撬麄冇媚菑埑錆M笑容的臉才讓我們體會(huì)到了人間親情，面對(duì)他們，感恩的心將伴隨我們到老。
感恩老師，老師是我們智慧的啟蒙者，三尺講臺(tái)上的他們，在飄揚(yáng)的粉筆灰中洋洋灑灑，寫(xiě)下的不僅是學(xué)識(shí)，還是他們那顆對(duì)我們關(guān)愛(ài)的心。正是因?yàn)橛辛死蠋煂?duì)我們的辛勤教導(dǎo)，我們才能體會(huì)到知識(shí)海洋的壯闊，才得以在其中遨游，不管知識(shí)海洋中風(fēng)浪有多大，老師都會(huì)為我們護(hù)航，直到我們有一天不懼風(fēng)浪，在海上直擊浪花，獲取那份屬于我們的美。
老師是我們的護(hù)航者，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中領(lǐng)略知識(shí)的壯闊，他們會(huì)為我們解答海上的未知，替我們分析每一朵浪花帶來(lái)的阻攔，面對(duì)老師，我們要用我們那顆感恩的心去笑對(duì)他們，感恩他們?cè)谖覀內(nèi)松缆飞系闹敢�，感恩他們帶我們領(lǐng)略了無(wú)盡的風(fēng)光。
人生道路中，我們要感恩的人很多，不僅僅是父母與老師，我們身邊的每一個(gè)人我們都應(yīng)該懷以感恩對(duì)待。擁有一顆感恩的心，才能打開(kāi)那扇通往美好世界的大門(mén)。
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩3
在這個(gè)世界上，我們是多么的渺小，而在你的身邊有許多的事情需要你去做。如果人沒(méi)有別人的關(guān)心，該是多么的.脆弱，如果人沒(méi)有別人的教導(dǎo)，該是多么的迷茫。所以，感恩給不你信念的人，感恩給你關(guān)心的人。感恩，不需要金錢(qián)報(bào)答；不需要虛假的心來(lái)報(bào)答；不需要花言巧語(yǔ)來(lái)報(bào)答。我們要以滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
感恩給你關(guān)愛(ài)的人——父母。
父母的恩如春風(fēng)般溫柔；如綠般乘陰；如清茶般解渴。父母的恩情是多么值得我們?nèi)セ貓?bào)。父母是我們的守護(hù)神，如果我們一生下來(lái)就沒(méi)有了父母，可能我們也不會(huì)有今天這樣一個(gè)溫馨的家。我們身上的所有東西，全部是父母給予的，我們的健康成長(zhǎng)，還是靠他們的精心呵護(hù)。
感恩個(gè)信心的人——同學(xué)。
他們的恩情，如那一剎那的閃電，讓人死了里逃生；如那充滿同情的眼神，讓人感悟萬(wàn)分；如那簡(jiǎn)單的手勢(shì)，讓人信心十足。正如同古人常說(shuō)的一句“有福同享，有難同當(dāng)”的好朋友。他們的恩情與我同行，我的報(bào)恩與他們同行。
感恩給你知識(shí)的人——老師。
老師的教誨如春風(fēng)雨露使我們茁壯成長(zhǎng)，他在我們這群不懂事的孩子身上傾注了畢生的心血；他像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們。在我迷茫的時(shí)候，老師幫我撥正了航向；在我要打退堂鼓的時(shí)候，他給予了我堅(jiān)定的信念、勇氣和力量。
感恩，只要你心存感恩，這世界該是多么和諧、溫馨。
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩4
感恩是早晨陽(yáng)光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿懷；真情是涓涓細(xì)水，聞不到聲響卻緩緩長(zhǎng)流……
草木為了感恩春的到來(lái)吐露芬芳；鮮花為了感恩夏的到來(lái)競(jìng)相綻放；碩果為了感恩秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感恩冬的到來(lái)輕舞飛揚(yáng)。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。當(dāng)父母渴時(shí)，為他們端上一杯熱茶；當(dāng)父母累時(shí)，過(guò)去為他們捶捶背；這就是感恩！
我感恩我的老師，是他們教會(huì)我做人的道理，指引著我們前進(jìn)的方向，給了我?jiàn)^力攀登的勇氣！因此我要努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的諄諄教誨。
我感恩我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會(huì)到擁有友誼的快樂(lè)。當(dāng)朋友傷心時(shí)，過(guò)去說(shuō)幾句安慰他的話，這是感恩；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，伸出援助之手，這也是感恩。
感恩，不僅要感恩身邊的人，還要感恩大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物。
感恩每一滴露珠，它帶給我滋養(yǎng)；感恩每一支花朵，它帶給我芬芳；感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想；感恩每一縷陽(yáng)光，托起我的希望！
對(duì)生活，我們永遠(yuǎn)心存感恩！
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩5
很多時(shí)候，我們總希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡，可是久了，便習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。有一天不�?duì)你好了，你便開(kāi)始抱怨。沒(méi)有任何人必須為你去做什么，所以你要記得別人的好,心存感恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。我首先感謝父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，使我來(lái)到了人間，長(zhǎng)大成人。對(duì)父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)，感恩的形式還是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務(wù)，洗一次碗，拖一次地，捶一次背，打一個(gè)電話都是不錯(cuò)的選擇。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天，是誰(shuí)即使感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
我要感恩我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈地討論;下課后，我們一起開(kāi)心地玩耍嬉戲著。他們帶給我微笑和快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩6
山感恩地，所以成其高峻；江感恩海，所以成其博大。蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o了它飛翔的空間；大海感恩波濤，因?yàn)椴o了它雄壯的氣勢(shì)。心存感恩成就夢(mèng)想。
感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)；感恩老師，因?yàn)樗麄冑x予我們知識(shí)，教給我們做人的道理；感恩朋友，因?yàn)樗麄兘o予我們友誼；感恩社會(huì)，因?yàn)樗o了我們成長(zhǎng)的空間，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我們應(yīng)該懂得感恩。星期六回家，當(dāng)父母為你準(zhǔn)備好豐盛的飯菜時(shí)，別忘了回贈(zèng)給他們一個(gè)微笑，因?yàn)槟愕奈⑿κ悄銓?duì)父母的感恩。自習(xí)課上，當(dāng)老師看著你冥冥苦想而幫助時(shí)，別忘了回贈(zèng)給老師一個(gè)微笑，因?yàn)槟愕奈⑿κ悄銓?duì)老師的感恩。當(dāng)你遇到困難，朋友為你送來(lái)幫助時(shí)，別忘了回贈(zèng)給朋友一個(gè)微笑，因?yàn)槟愕奈⑿κ菍?duì)朋友的感恩。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要害怕，不要畏縮，要以微笑回饋挫折，因?yàn)槟愕奈⑿κ菍?duì)生活的感恩。心存感恩，成就夢(mèng)想。
霍金懂得感恩生活，所以成就了《時(shí)間簡(jiǎn)史》；貝多芬懂得感恩生活，所以成為了音樂(lè)界的奇才；司馬遷懂得感恩生活，所以成就了《史記》。他們都是懂得感恩的人，所以成就了自己的事業(yè)，自己的夢(mèng)想，所以我們要心存感恩。
魚(yú)兒懂得感恩，它回贈(zèng)給了大海一片生機(jī)；花兒懂得感恩，它回贈(zèng)給了大地一片彩妝。自然界的一切都懂得感恩，那我們呢？
心存感恩，成就夢(mèng)想！
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩7
人類歷史如滔滔長(zhǎng)河，奔涌向前；亦如汪洋大海，寬廣博大。而人的一生卻如滄海一粟，微不足道；又如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。即使如此，我們也應(yīng)該心存一份感恩，去面對(duì)上蒼賜予的一切。
心存一份感恩，我們會(huì)變得善良。
父母賦予我們生命，在我們呱呱墜地后，母親用乳汁哺育我們成長(zhǎng)，我們?cè)诟改笢嘏膽阎薪】党砷L(zhǎng)，累積了能量去抗擊人生旅途中的困難。可以說(shuō)父母給了我們一切，所以對(duì)父母，我們應(yīng)心存一份感恩，感恩會(huì)使我們變的善良。
心存一份感恩，我們會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)。
我們?yōu)槔硐電^斗，當(dāng)獲得成功時(shí)，回首過(guò)程的艱辛，我們得感謝挫折，災(zāi)難。人類是災(zāi)難之子，在無(wú)數(shù)次失敗中，我們走了過(guò)來(lái)。感受挫折，因?yàn)樗刮覀兠靼琢顺晒Φ恼滟F和來(lái)之不易；感受災(zāi)難，因?yàn)樗刮覀兌昧瞬唤?jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹的道理。因?yàn)閼延懈卸鞯男�，我們變的毫無(wú)畏懼。倒了，爬起來(lái)，又倒了，再爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，直到挫折在我們腳下。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次磨練，我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
心存一份感恩，我們會(huì)變得博大。
我們所擁有的是父母賜予的軀體，而我們的精神世界，則需要自己創(chuàng)造，靈魂的高尚亦需要心存一份感恩�；艚鹪诨卮鹩浾邌�(wèn)他是否因?yàn)樽约荷眢w殘疾而有過(guò)痛苦時(shí)，他用身上唯一能動(dòng)的手指敲出這樣一段話：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思考，我有終身的追求，有愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我心底還存一份感恩……”正因?yàn)樗拇嬉环莞卸�，所以才讓他的胸懷變得如此博大，如此令人肅然起敬。
來(lái)吧！朋友們，你們沒(méi)有理由拒絕善良、堅(jiān)強(qiáng)、博大。即使你平凡，只是知道活著的意義，那么你的心靈就會(huì)與惡丑絕緣。每個(gè)人都應(yīng)抹去心靈的塵埃，讓它發(fā)出一絲光芒——感恩。
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩8
我家住在皮沖村的長(zhǎng)沖口，只有我和奶奶在家，家里其他人都為了生計(jì)，出門(mén)打工去了。
我奶奶的記性很差，記得有一次，我陪著她一起上街，雖然去之前我們已經(jīng)想好了需要買(mǎi)的東西，可是一到超市去挑選商品時(shí)，她對(duì)著商品瀏覽了一遍又一遍，也不知道自己需要買(mǎi)哪樣了。這時(shí)我憑借著我的記憶幫奶奶回憶，可就在我認(rèn)真想到后，突然發(fā)現(xiàn)我的奶奶不見(jiàn)了，此時(shí)，暗暗責(zé)怪自己想的太入神，忽視了奶奶。
“怎么找到奶奶呢？”我心想。我先是一邊哭泣，一邊大喊著奶奶，可是始終找不到她。
我接著靜下心想，“奶奶平時(shí)喜歡去哪里？”我想到了，奶奶肯定是心疼我，去給我買(mǎi)肉了，我趕緊拔腿就跑去找她。當(dāng)我到達(dá)肉攤時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)奶奶，內(nèi)心慌亂起來(lái)，想不出奶奶她還會(huì)在哪里？我蹲在地上開(kāi)始嚎啕大哭，這是走過(guò)來(lái)一個(gè)叔叔，他問(wèn)我：“小朋友，你這是怎么了？遇到了什么困難嗎？可以告訴我，我?guī)湍��！蔽野咽虑橐晃逡皇母嬖V了叔叔。叔叔將我?guī)У搅耸浙y臺(tái)，開(kāi)始對(duì)著麥克風(fēng)播報(bào)：“有一位小男孩找不到他的奶奶了，請(qǐng)奶奶到收銀臺(tái)找您的孩子”。播音剛結(jié)束，我就看見(jiàn)她向我跑來(lái)，緊緊的抱住了我，嘴里還說(shuō)這不怕啊。我們向叔叔表示了感謝后，離開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助。今后我會(huì)把我所有的時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)上，讓自己成才，讓這種“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的精神一直傳承下去。
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩9
人的一生，都會(huì)得到別人的幫助。感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我們生命給予我一個(gè)溫暖的家；感恩老師，因?yàn)樗麄兓ㄙM(fèi)自己的時(shí)間不辭勞苦的教會(huì)我們知識(shí)和道理；感恩同學(xué)，每在需要幫助時(shí)伸出援手……我們要感恩的人還有很多很多。
‘孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大以天下養(yǎng)。’我們要感恩父母父母給予我們生命，是我們第一任老師，是我們的好朋友。從蹣跚學(xué)步到慢慢長(zhǎng)大成人毫無(wú)怨言，用愛(ài)和寬容包容我們的幼稚與失敗。父母為我們付出了時(shí)間，僅有的休息日花時(shí)間來(lái)陪伴我們；付出了精力，在公司加班的他們依然在擔(dān)心我們；父母為我們付出了汗水，供我們上學(xué)，吃飯……我們要感恩父母！
‘為學(xué)莫重于師’我們要感恩老師，他們教會(huì)我們做人的道理，告訴我們處事的方法，讓我們學(xué)會(huì)新的知識(shí)。老師您像一名雕刻家，用心仔細(xì)用知識(shí)和道理把我們打造成一個(gè)個(gè)完美的雕像；您像一根蠟燭，點(diǎn)亮自己照亮我們；您像一名演員，絞盡腦汁讓我們聽(tīng)懂明白解題的要領(lǐng)。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)心的問(wèn)候。我們要感恩老師！
‘高峰鄉(xiāng)賓友，古義乃兄弟�！覀円卸鲙椭覀兊耐瑢W(xué)，朋友。他們陪著我一起大哭，一起傻笑，一起放學(xué)回家。一句生病時(shí)的問(wèn)候，一句題目的講解，一句傷心的安慰……這種關(guān)懷一直環(huán)繞在我們身邊。我們要感恩同學(xué)！
用一顆感恩的心，去看待我們身邊的的一切，感恩所有應(yīng)該感恩的人，報(bào)答所有對(duì)我們有恩的人。我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要常懷善心，積極幫助他人。一顆感恩的心，能幫你在黑暗中尋找到光明！
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩10
在講臺(tái)上，是魅力四射的您；燈光照耀下是默默的您；學(xué)生成功時(shí)默默為之流淚，而感到自豪的您?您是誰(shuí)？您就是一根蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。
記得那一次，我去演講時(shí)，臺(tái)下那么多觀眾，那么多不同學(xué)校的老師，還有幾個(gè)評(píng)委，好幾百雙眼睛都盯著我，我緊張極了，表情很不自然，聲音也微微的顫了起來(lái)，我的心像一團(tuán)亂麻，這時(shí)，您看著我，對(duì)我微笑著。眼神中充滿著肯定與鼓勵(lì)，那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻。我又重新拾回信心。比賽結(jié)束了，我沒(méi)有得上名次，您并沒(méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我：“不要傷心，不要失望。今天的失敗一定會(huì)換來(lái)明天的成功。”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有那一次，那天異常的熱，您在講臺(tái)上大汗淋漓的講課，我卻在座位上搞小動(dòng)作，您看見(jiàn)我，并沒(méi)有指出我，而是瞪了我一眼，我知道，您是為了不讓我的自尊心受到傷害。在以后不管是哪個(gè)老師的課上，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，在課下努力學(xué)習(xí)，在考試上細(xì)心做題，最后考出優(yōu)異的成績(jī)，為您爭(zhēng)光。
當(dāng)我想要飛翔的時(shí)候，您為我插上了翅膀；當(dāng)我想要奔跑的時(shí)候，您為我指出一條明路；當(dāng)我想要展示自己時(shí)，您為我裝點(diǎn)出一個(gè)閃亮的舞臺(tái)?
風(fēng)兒吹下一片樹(shù)葉，承載著我們心中的同一句話：老師，謝謝您!
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩11
感恩是什么？感恩就是自己的爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，自己要謝謝爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，讓自己的爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，讓自己的爸爸媽媽感受到兒女的愛(ài)。就像太陽(yáng)溫暖著小草，雨絲滋潤(rùn)著小草，不管隔著多遠(yuǎn)的距離，小草也要報(bào)答太陽(yáng)和雨絲對(duì)自己的照顧、關(guān)心和陪伴，哪怕只做一件小事情，而小草做的事情當(dāng)然是永遠(yuǎn)陪伴著太陽(yáng)和雨絲，讓太陽(yáng)和雨絲充滿快樂(lè)，不讓他們充滿寂寞和悲傷。
爸爸媽媽的愛(ài)讓我感受很深，讓我想起了一件幸福的事情：在我六歲的時(shí)候一天傍晚9時(shí)左右，有一位小男孩從美夢(mèng)中醒來(lái)，沒(méi)錯(cuò)那就是我，但不幸的事情發(fā)生了。
小男孩發(fā)燒了，他的哭聲吵醒了他的媽媽，也就是我的媽媽，媽媽問(wèn)我，說(shuō)：“兒子你怎么了？”我難受地說(shuō)：“我頭疼！”媽媽摸了摸我的額頭，說(shuō)：“好燙，會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了？我給你拿體溫計(jì)來(lái)量下體溫�！眿寢屇脺貋�(lái)了溫度計(jì)，搖了又搖放進(jìn)了我的嘴巴里，平時(shí)我非常怕癢，我會(huì)笑。但是現(xiàn)在我不想笑，我想痛哭一場(chǎng)。過(guò)了五分鐘，我的頭越來(lái)越疼了。媽媽取下溫度計(jì)，拿了溫度計(jì)看了看說(shuō)：“兒子你都燒39度啦！”媽媽迅速抱起我重重的身體，急忙跑向醫(yī)院，那時(shí)候醫(yī)院離我們家很遠(yuǎn)。媽媽抱著我跑特別累，一路上汗水滴在在我的臉上，我感到無(wú)比的心酸，媽媽來(lái)到醫(yī)院的大門(mén)前，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦急的喊著：“開(kāi)門(mén)開(kāi)門(mén)快開(kāi)門(mén)”醫(yī)生很不耐煩的打開(kāi)了醫(yī)院的大門(mén)，媽媽著急的給醫(yī)生說(shuō)了，簡(jiǎn)單的過(guò)程，醫(yī)生熟練地給我打了一個(gè)退燒針，第二天早上，我看見(jiàn)媽媽趴在床沿上酣睡，我流出了眼淚，我使勁忍著，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。
媽媽，我要讓你過(guò)上幸福的生活，我要讓你得到我的愛(ài)，我要好好的報(bào)答媽媽對(duì)我的關(guān)心、照顧和陪伴。
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩12
感恩，自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩之心不可無(wú)，因?yàn)�，我深�?沒(méi)有感恩之心的人，是靈魂不全的。
那是四年級(jí)時(shí)，恰逢“拗九節(jié)”。學(xué)校組織發(fā)起了尊老，敬老，感恩父母的活動(dòng)。似乎是刻意的，學(xué)校還給我們發(fā)了一張紅單子，上面列舉了許多回報(bào)長(zhǎng)輩的方法，應(yīng)有盡有。當(dāng)時(shí)我正住在阿姨家中，十多個(gè)人，并沒(méi)有請(qǐng)保姆，只有一位奶奶（阿姨的媽媽）為我們打理，操勞。年邁的她早已駝了，臉上寫(xiě)滿了滄桑，龜裂的手卻不失靈活。
那天，我回到家里，奶奶正在煮飯。我連忙跑了過(guò)去獻(xiàn)“殷勤”——“奶奶，奶奶，我給你講個(gè)笑話把！”
“好啊�！彼⑿χ廊粦�(yīng)允了。
“有一天，小明想炒菜，就……”我繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還要搭配上一些動(dòng)作。奶奶自然也聽(tīng)得津津有味，還“咯咯”地笑出了聲。
講完了笑話，我還想為奶奶捶個(gè)背，“奶奶我?guī)湍愦反繁吃趺礃樱俊薄昂冒。 彼D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝我笑了笑。畢竟十分難得，能得到我們這群孩子許多的關(guān)心與體諒。
“嗯。”我也十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，想好好回報(bào)一下這位為了我們嘔心瀝血的奶奶。
隨著一捶擊了下去，一陣寒意瞬間穿透了我的身體——奶奶的背是冰涼的！我的心頓時(shí)為之一震，涼了半截。
隨著第二捶擊了下去，我的手有種與石頭撞擊感覺(jué)——奶奶的背是堅(jiān)硬的！那一刻，我沉默了，熱淚盈眶……
我想：心存感恩，何嘗不是人之根本？
點(diǎn)評(píng)：感恩，是一種深層的、發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。文章中奶奶傳播了愛(ài)，震撼了小作者的心靈。文章以天然去雕飾，樸實(shí)情誼濃，細(xì)節(jié)感人，親切自然。你是個(gè)用心體會(huì)生活的人，感謝偉大的奶奶，珍惜我們的生活！
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩13
世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；而青春遇見(jiàn)感恩，人生如此美好！
我不記得多久以前了，我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。但推銷卻很不順利，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水，開(kāi)門(mén)的年輕女子卻給了他一杯熱牛奶，令她感激萬(wàn)分。
多年后，男孩成了一位著名的外科醫(yī)生，一位患病的婦女來(lái)到她所在的醫(yī)院里，為婦女做完手術(shù)后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)他發(fā)現(xiàn)她竟是當(dāng)年幫助他的那位年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱牛奶使她鼓足信心。
正當(dāng)婦女為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，她卻看到手術(shù)費(fèi)單上一行這樣的字：手術(shù)費(fèi)=一杯熱牛奶。
我想一杯熱牛奶都能讓一個(gè)男孩銘記多年，是因?yàn)樗麘延幸活w感恩之心，而我們——從呱呱墜地到青春飛揚(yáng)，一路上感恩的人很多……
我們應(yīng)該感恩父母，父母生育了我們，他們給予我們生命，照顧我的生活，給予我們愛(ài)使我們快樂(lè)成長(zhǎng)，正所謂“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”動(dòng)物都懂得感恩，更何況我們這些有文化講文明的青少年呢？
我們應(yīng)該感恩老師，是老師在我們懵懵懂懂的時(shí)候，為我們種下知識(shí)的種子。當(dāng)我們困惑迷茫的時(shí)候，老師猶如燈塔為我們照亮前進(jìn)的道路。
我們應(yīng)該感恩朋友，在我們孤獨(dú)害怕的時(shí)候，朋友第一個(gè)伸出援手，在我們傷心哭泣的時(shí)候，朋友給了我們一個(gè)安慰眼神和一個(gè)溫暖的肩膀。
我們應(yīng)該感恩失敗，即使它暫時(shí)使我們遠(yuǎn)離成功，使我們迷失方向，但正是因?yàn)檫@樣我們的意志更堅(jiān)定，在青春里笑對(duì)生活。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！痹谌松幕纠�，我們應(yīng)該心存感恩之心，只有當(dāng)感恩與青春同行，我們的人生才美好！
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩14
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱�！边@是一瓶悠久的醇香老酒；這是一朵永開(kāi)不敗的花朵；這是一份驚天動(dòng)地的恩情；我這是一首震耳欲聾的歌曲……
人，從哇哇啼哭的嬰兒開(kāi)始，就注定要學(xué)會(huì)感恩，然后再心存感恩，因?yàn)槎髑槭亲⒍o(wú)法回報(bào)的。它是世界上最美好的情感。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷妒顾臃曳�；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空使他自由自在的翱翔于天際；而我，則感恩身邊的一切事或人。
在我的生活中有悲歡離合的故事發(fā)生過(guò)，有那樣或這樣的人與我相見(jiàn)過(guò)，或是熟人或是陌生人。
遇到不高興或失敗的事情時(shí)，我沒(méi)有沮喪過(guò)，更沒(méi)有流淚過(guò)，因?yàn)槲抑谰褪怯辛诉@些挫折讓我迎難而上，所以，我只會(huì)心存感恩，對(duì)于人我更是敏感，無(wú)論是傷害過(guò)我的人，還是對(duì)我好的人，我都會(huì)以同樣的心態(tài)，心存感恩…
有一首感恩詩(shī)寫(xiě)道：感恩生育你的人，因?yàn)樗o你生命；感恩養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓卸鞴膭?lì)你的人，因?yàn)樗o你前進(jìn)的勇氣；感恩蔑視你的人，因?yàn)樗屇阕鹬刈晕�；感恩遺棄你的人，因?yàn)樗悄阍摢?dú)立；感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；
凡是感恩都應(yīng)心存。請(qǐng)記住大詩(shī)人孟郊的話語(yǔ)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
生活中如果人人都學(xué)會(huì)感恩，那么生命的樂(lè)章是永遠(yuǎn)奏響的。人不會(huì)處于悲傷的生活中，每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，世界一定會(huì)變成一個(gè)美好的人間，我們就生活在一個(gè)人間的仙境里，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，其實(shí)想這樣并不難，只有心存感恩就一定能辦到。
正因?yàn)橛辛烁卸鞫楹兔罎M，人類因?yàn)樾拇娓卸魃畈鸥用篮茫?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：心存感恩15
感恩節(jié)，有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有人沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。隨著時(shí)代的發(fā)展，感恩似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
對(duì)父母的孝心，最完整地詮釋了什么叫感恩。父母含辛茹苦養(yǎng)你長(zhǎng)大，看著你遠(yuǎn)去，而你有沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝呢”？有沒(méi)有幫他們做一些力所能及的事情呢？當(dāng)他們做的事如你所愿時(shí)，你很高興。但他們有些不足時(shí)，你就會(huì)抱怨，就會(huì)責(zé)怪�？赡悴恢溃麄兓硕嗌傩难�，卻換來(lái)了你的嫌棄。
學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)你真正懂得感恩時(shí)，你才會(huì)知道，母親的笑容是怎樣的和藹，父親的語(yǔ)氣是怎樣的溫柔。這就是感恩的能力。
“慈母手中線，游子身上衣”，這是唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的詩(shī)，正因?yàn)樾睦镉懈卸�，后�?lái)成就了他的偉大事業(yè)。李密的《陳情表》讓晉武公佩服，最后推送他為賢內(nèi)助，得力健將。父母為孩子所費(fèi)的心血，豈止是一串?dāng)?shù)字表現(xiàn)的了的？
對(duì)陌生人的感恩，不是一般人所具有的。也許是公交車上的一個(gè)座位，也許是你摔倒時(shí)扶你起來(lái)的一雙手，但它們都能化作動(dòng)力，帶你感受到了人世間的溫暖、美好。當(dāng)你受到別人的幫助，你有深情地鞠躬嗎？你有誠(chéng)懇地道謝嗎？
朋友之間真切的友誼，是如何來(lái)的？感恩，朋友在你需要幫助時(shí)伸出援手，然而你只要道謝并且學(xué)會(huì)互助，那么你贏得的就不只是友誼了。
不論是對(duì)父母，對(duì)朋友，或者是對(duì)陌生人，只有學(xué)會(huì)感恩，才知道你究竟有多幸福！心存感恩，方得始終。
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