【熱門】關(guān)于感恩作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于感恩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我都會(huì)想到，我最應(yīng)該感恩的，就是我的媽媽。
在每一個(gè)人的生活中都有一個(gè)愛我們的媽媽，她的愛是最無(wú)私的、最偉大的，也是最無(wú)窮、無(wú)處不在的。媽媽的愛如河流，流淌在我成長(zhǎng)的每一步里，用世間最華麗的詞語(yǔ)也描述不出來(lái)。
在生活上，媽媽就像我的保姆，關(guān)心我的溫飽冷暖。
小時(shí)候我的身體很不好，一旦生病了，媽媽就著急的抱著我往醫(yī)院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來(lái)，在迷迷糊糊中，我看到了媽媽著急而又無(wú)助的樣子，心里也很難受，至今難以忘懷。
在一個(gè)夏天的晚上，突然停電了，我被熱的翻來(lái)覆去睡不著，媽媽就用扇子給我扇涼，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子，我說(shuō)了：“媽媽別扇了您睡覺(jué)吧！”媽媽說(shuō)：“我不瞌睡，你睡吧�！逼鋵�(shí)，我很清楚媽媽白天上了一天的班，她也很累，很瞌睡。媽媽又問(wèn)我：“喝水嗎？”我說(shuō)：“喝一點(diǎn)�！眿寢尵瓦B忙起來(lái)給我倒水喝，她點(diǎn)了根蠟燭，在淡淡的燭光中我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)上又多了幾根白發(fā)，額頭上又多了幾道皺紋，在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽真的有些老了，媽媽都是為我而變老的，我暗暗的在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大后一定要孝敬我的媽媽�！�
玩耍時(shí)，媽媽就像我的好朋友，好伙伴。
小時(shí)候，我性格內(nèi)向、也膽小，不敢出去玩，也沒(méi)什么朋友。媽媽每天一有時(shí)間就會(huì)帶我到樓下的小區(qū)玩，陪我做游戲，教我認(rèn)識(shí)花草動(dòng)物。并鼓勵(lì)我和小區(qū)的其他小朋友玩耍、交朋友，逐漸的我也認(rèn)識(shí)了很多的小朋友，有了自己的玩伴，性格也開朗了許多。每到寒假暑假的時(shí)候，媽媽帶我出去旅游，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的名山大川，感受不同地區(qū)的風(fēng)土人情和美麗景色，開闊我的見識(shí)和眼界。
在學(xué)習(xí)上，媽媽又成了我的家庭教師。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽都會(huì)及時(shí)坐到我的身邊，耐心地啟發(fā)我，讓我從她的提示中找到解決問(wèn)題的答案。記得在我二年級(jí)的時(shí)候，有一天，老師布置了一篇作文，我不知道如何下筆，憋了半天也沒(méi)寫出幾個(gè)字，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽很有耐心地輔導(dǎo)我，她幫我分析題目的意思，告訴我怎樣確立中心，怎樣選材。在媽媽的耐心啟發(fā)下，我很快完成了這篇作文。第二天，我這篇作文還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢。
我從小到大都是媽媽照顧著我，她給予了我最充分的母愛，讓我在溫暖的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。媽媽就像那個(gè)最偉大的太陽(yáng)，把所有的光和熱都獻(xiàn)給了我。
媽媽，我最愛的媽媽，再過(guò)幾天，就是“三八”婦女節(jié)了，這是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日，也是您的節(jié)日，我要把心中那束最美的玫瑰送給您，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛！
關(guān)于感恩作文2
母親的愛是甘露，滋潤(rùn)著我的心田；母親的愛是春風(fēng)，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步；母親的愛是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的道路……從小到大，母親不知給予了我多少愛，回想起以往的點(diǎn)滴，母愛永遠(yuǎn)陪伴著我。
六月的天像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，此時(shí)卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破了天空，霹靂班的雷聲，一個(gè)又一個(gè)地不停地響。接著，大雨傾盆而下。我急了，心想：爸爸上班去了，媽媽下夜班在家休息，誰(shuí)能給我送傘呢？看見同學(xué)一位位被家長(zhǎng)接走，我的心更加焦躁不安。
正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑回家時(shí)，我看見了一個(gè)熟悉的身影，正向?qū)W校走來(lái)�！笆菋寢�！”我立刻沖出校門，撲到了媽媽的懷里。媽媽用冰冷的雙手輕輕地?fù)崦业哪�，我卻感到全身暖烘烘的。
走在回家的路上，媽媽一個(gè)勁地把傘忘我這邊推，自己卻有大半個(gè)身子露在外面。我把傘推了回去，媽媽卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽不要緊，只要你不淋濕就行了�！甭犃诉@話，我心里特別難受，淚水不由得奪眶而出……
當(dāng)然，母愛遠(yuǎn)不止這些。
清晨，一陣急促的鬧鈴把我從睡夢(mèng)中驚醒，我抬頭一看——七點(diǎn)整。天哪，上學(xué)要遲到了！這是，母親面帶笑容走了進(jìn)來(lái)，“你昨晚睡時(shí)太遲了，我就把……”“你知不知道你這要做我會(huì)遲到的？”還沒(méi)等母親把話說(shuō)完，我就對(duì)他吼道。“你不會(huì)遲到的，我會(huì)送你去�！蹦菚r(shí)的我，完全沒(méi)有感到母愛的蔓延……
坐上目前的腳踏車，她賣力地與時(shí)間賽跑。學(xué)校到了，我下了車�！吧险n認(rèn)真聽講！”母親仍是那句老話，而我只是淡淡的回了句“再見�！睙o(wú)意間的一次回頭，我看見母親在看著我，嘴角掛著一絲微笑……
也就在那一刻，我明白了真正的母愛：任勞任怨，但不圖回報(bào)的是母愛；用自己一生去換取孩子快樂(lè)的是母愛；理解孩子內(nèi)心世界的是母愛……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)高了，時(shí)常跟媽媽比高矮，哦，我跟媽媽差不多了，但在她眼里，我永遠(yuǎn)也是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。六年級(jí)了，功課較緊張，累了，媽媽端一杯牛奶，輕輕放在我桌上，拍拍我，示意讓我喝下。那一刻，我總有一種感覺(jué)：我永遠(yuǎn)也離不開媽媽的關(guān)愛。
失敗時(shí)，母親的安慰給了我信心與希望；悲傷時(shí)，母親的關(guān)愛給了的智慧與希望；困難時(shí)，母親的真情使我感到溫馨；外出時(shí)，母親的思念時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心靈。
母愛，它不僅帶給我許多溫暖，而且也給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，孩子也應(yīng)有報(bào)育之情。
關(guān)于感恩作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“人一生中所有的榮耀都來(lái)自母親�！蹦笎�，從古至今是人類永恒不變的話題，母愛無(wú)時(shí)不刻體現(xiàn)在我們身邊。感恩的心，感謝有你……唱的就是感恩。母親為我們付出了太多太多，我們需要感恩母愛，回報(bào)母愛。
記得那天正在上網(wǎng)，剛打開優(yōu)酷網(wǎng)頁(yè)準(zhǔn)備看我喜歡的電視劇時(shí)，我的目光被一段視頻深深地吸引走了。
那段視頻的名字叫《母親的勇氣》。講述的是一位母親是臺(tái)灣人，女兒在國(guó)外生活，女兒剛剛生產(chǎn)完，母親想要去國(guó)外給女兒做一次雞湯。她自己獨(dú)自一人在機(jī)場(chǎng)生活了三天，到最后一個(gè)機(jī)場(chǎng)時(shí)，因?yàn)榘飵Я私o女兒做雞湯要放的中藥，外國(guó)人不認(rèn)識(shí)，認(rèn)為是違禁物品就沒(méi)收了。母親為了一包中藥不顧自己的安危，去找工作人員，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，她無(wú)法解釋，最后找來(lái)一位中國(guó)的工作人員，聽了母親的敘述之后，含著淚講給了那些外國(guó)人。這位母親的舉動(dòng)感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人。在接近尾聲的時(shí)候，屏幕寫著一段話：“我們的母親何嘗不是這樣呢？想想你對(duì)母親的關(guān)愛夠嗎？你記得母親的生日嗎？你為母親做過(guò)什么？”看了這段話后，我不由得陷入了沉思……
在那天晚上，我決定位母親洗一次腳。當(dāng)我端著腳盆放到媽媽面前時(shí)，媽媽一副驚訝的表情看著我。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您不用驚訝，是的，今天就讓我為您洗一次腳吧。”我把媽媽的腳輕輕地放到盆里，看著媽媽那雙干裂的腳，頓時(shí)，我對(duì)熱淚用了上來(lái)，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓它流出。在洗的過(guò)程中，我想到了母親每天為我所做的一切；想到了她那忙碌的身影；想到了她在擔(dān)心我是急切的樣子……
母愛是無(wú)私的，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，母愛是平凡的，她沒(méi)有轟轟烈烈的大事，母愛是偉大的，他為了兒女不辭辛勞，我們習(xí)慣了陽(yáng)光的撫育，習(xí)慣了母愛的滋潤(rùn)。在心安理得地接受的同時(shí)，又有誰(shuí)想到應(yīng)該回應(yīng)那一份親情，沒(méi)有今日的母愛，哪有我們的幸福、快樂(lè)？母愛它是愛的最高境界。
母親給予我們生命，是我們的生命之源�！澳笎邸笔翘煜伦顐ゴ蟮摹皭邸�。從我們還沒(méi)有出生的時(shí)候，母親就開始照顧我們、看護(hù)我們、愛護(hù)我們、給與我們無(wú)微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開心，母親就會(huì)比我們更開心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋�(gè)啟蒙老師，她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫龊萌�，如何在社�?huì)生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會(huì)有開心的今天、安逸的今天。
所以，讓我們以感恩的心來(lái)回報(bào)我們親愛的母親，母愛如此偉大，此時(shí)不報(bào)，何時(shí)足矣？
關(guān)于感恩作文4
感恩哺育我的父母，感恩教育我們的老師，感恩幫助我們的朋友，感恩包容我們的陌生人。
我的母親是我最感激的人，從我出身那一刻起，我不僅帶給她歡樂(lè)與幸福。更多的是操勞與艱辛，小時(shí)候，體弱多病的我，讓母親操碎了心。童年時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，讓母親操碎了心，現(xiàn)在……還記得沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，聽到鄰居孩子的瑯瑯讀書聲。我多么想去學(xué)校��！那天我對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我想去學(xué)校�！蔽液ε聥寢屃R我，把頭埋的低低的，等待真媽媽的批評(píng)。出乎意料的是母親和氣的對(duì)我說(shuō)；“小蘭啊！你真的想去學(xué)校嗎？”“是的，我想和鄰居家的小伙伴一起去上學(xué)�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)。媽媽叮囑我說(shuō)：“好了，小蘭你可以去。但你要答應(yīng)我，到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)�！薄皨寢�，到了學(xué)校我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，你放心吧！”
可是，到了學(xué)校我的行為與所說(shuō)得截然不同。學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常挨批評(píng)。那一次期中試過(guò)后，我的各科成績(jī)都沒(méi)及格。母親就被“請(qǐng)”到了學(xué)校，不知老師對(duì)母親說(shuō)了什么�；氐郊液�，看到媽媽那張失望的臉，我好后悔。我等著媽媽來(lái)打我�？墒�，媽媽并沒(méi)有打我，反而和藹地對(duì)我說(shuō)：“小蘭啊，你真的不想念書了嗎？”我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想去念書，嗚嗚……”媽媽說(shuō)：“既然你要去，就要好好學(xué)習(xí)�！薄皨寢�，我知道了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的”我?guī)е奁吐曊f(shuō)�！澳銘�(yīng)該像你姑姑一樣，努力學(xué)習(xí)。以后才能有好的工作，好生活�！薄皨寢專判陌�！我一定會(huì)記住你的叮囑，好好學(xué)習(xí)�！�
聽了媽媽說(shuō)的這句話，我默默地想了很久。最終決定好好學(xué)習(xí)。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但只要我努力學(xué)習(xí)。每門功課及格就行了，我在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí)，在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候也學(xué)習(xí)，最終我的學(xué)習(xí)成績(jī)提了上去。期末時(shí)后，我被老師叫到了辦公室，我害怕老師罵我，所以把頭埋得低低的。結(jié)果老師沒(méi)有罵我，反而夸獎(jiǎng)我：“你這次進(jìn)步非常大，取得了班級(jí)第一名，以后一定要好好學(xué)習(xí)知道嗎？”“知道了，老師”回到家后，媽媽看了我的成績(jī)并沒(méi)有高興，反而一籌莫展。我想：難道是我的成績(jī)不好嗎？還是……這時(shí)媽媽說(shuō)話了“你要記住，一次成績(jī)好，不代表以后成績(jī)好，不要驕傲，努力學(xué)習(xí)”“媽媽，我知道了”從那以后，成績(jī)好我不驕傲，成績(jī)差我不氣餒�，F(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中雖不是名列前茅，但也決不至于落后。
走在灑滿陽(yáng)光的路上，聽路旁喜鵲的歌唱。感恩原來(lái)如此簡(jiǎn)單，雖然暴風(fēng)雨來(lái)襲了，但總有一個(gè)人為我們遮擋——母親�；厥粘砷L(zhǎng)的歷程，一路上留下了有深有淺的'腳印。感謝母親為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感恩最愛你的人——母親。
關(guān)于感恩作文5
這幾天的天氣變化無(wú)常，時(shí)冷時(shí)熱，乍暖還寒，每天起床后媽媽的第一句話就是：“要注意穿衣服呀！今天要穿的衣服就放在床邊�！泵刻於际沁@些話，我都覺(jué)得有些煩了。所以，今天早上起來(lái)后，媽媽又說(shuō)這句話時(shí)，我很不樂(lè)意地頂了一句話：“我不穿！行不行？”說(shuō)完后，媽媽的臉色突然變得非常陰沉，我心想：我這句話是不是說(shuō)的太欠揍了呀？
因?yàn)槭呛伲患庇谏蠈W(xué)，我慢吞吞地邊吃早餐，邊等著這頓教訓(xùn)的到來(lái)。不一會(huì)，媽媽果然坐到了我身邊，她邊看著我吃早餐邊說(shuō)了起來(lái)：
“你記不記得你去年參加校足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)為什么被淘汰的原因嗎？老師說(shuō)，是因?yàn)槟銈�(gè)子太小，體力太差。后來(lái)又參加乒乓球隊(duì)，但又因?yàn)榉磻?yīng)太慢，沒(méi)有錄取。爸爸說(shuō)你做什么都慢，但打噴嚏卻來(lái)得快�？磥�(lái)督促你穿衣不是沒(méi)有道理。從這兩件事使我想到，要讓你學(xué)這學(xué)那，先得有一副強(qiáng)壯的身體。我看到報(bào)紙上的文章《一杯牛奶強(qiáng)壯一個(gè)民族》后，覺(jué)得很有道理，就開始給你訂牛奶，又說(shuō)服了你早晚一定飲用一瓶。家里的人都要保證不動(dòng)你這兩瓶牛奶。半年多下來(lái)，你看你現(xiàn)在身體強(qiáng)壯多了，但是你鼻子過(guò)敏的毛病還沒(méi)好。所以，要經(jīng)常提醒你不要著涼。去年的‘非典’和今年的禽流感，身體受涼都是一個(gè)主要的致病原因。如果你的身體不好，學(xué)什么做什么都有很大的困難�！�
聽了媽媽這段話，我起來(lái)后的抵觸情緒很快消失了。我想：這穿衣吃飯的事，每天都要做，但媽媽每天都堅(jiān)持提醒我，不厭其煩、持之以恒、誨人之倦。我又想到，去年家中還沒(méi)有汽車時(shí)，媽媽每天早上用自行車送我去學(xué)校，不辭辛苦，每天都要爬上一段長(zhǎng)長(zhǎng)的坡路，才能到學(xué)校。那是什么力量支持她呢？我準(zhǔn)備找爸爸給我解答。
晚上，爸爸回來(lái)了，他說(shuō)：“深深，你聽說(shuō)過(guò)這句成語(yǔ)嗎？叫‘烏鴉反哺，羔羊跪乳’。這句成語(yǔ)的意思是烏鴉小的時(shí)候是靠母親用嘴喂食的，等到小烏鴉長(zhǎng)大后，它母親也老了，沒(méi)力氣捕食了這時(shí)小烏鴉反過(guò)來(lái)喂食自己的母親；而小羊羔呢，為了感謝母親哺育的恩情，吃奶時(shí)就跪下腿來(lái)，用這個(gè)舉動(dòng)來(lái)向母親致謝。這兩個(gè)故事說(shuō)明動(dòng)物都知道感恩盡孝，報(bào)答母親，而我們?nèi)祟愂歉叩壬�，更�?yīng)該做得好一些。比方說(shuō)，很多貧困農(nóng)村的孩子，但讀書卻特別刻苦，就是因?yàn)樗麄兛吹搅俗约焊改競(jìng)兪怯闷D苦的勞動(dòng)來(lái)支持自己的學(xué)習(xí)，如果自己不好好學(xué)習(xí)，很對(duì)不起父母。這也是我們城市的孩子要向農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)的地方。今后不管你能成什么人才，但你首先要成為一個(gè)山良的人、一個(gè)懂得報(bào)答的人。
爸爸說(shuō)的這段話，使我晚上久久不能入睡。躺在舒適的床上，我一直在想：我今后該怎樣做出成績(jī)，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的哺育之恩呢？比如說(shuō)：爸爸媽媽給了我這個(gè)舒適的家，到他們老了的時(shí)候，我能不能讓他們也享有這個(gè)舒適的家呢？我想我能夠辦到，也一定會(huì)辦到！
關(guān)于感恩作文6
學(xué)會(huì)感恩也是我們成長(zhǎng)的必要條件之一，我們需要感激他人對(duì)我們的幫助，會(huì)使我們的人生情感豐富，煥發(fā)出異樣的光彩……
感恩節(jié)是從美國(guó)流傳而來(lái)的。1620年，100多名不滿英國(guó)壓制的清教徒逃往美洲大陸，當(dāng)時(shí)正值寒冬之際，清教徒饑寒交迫，只存活了50多人。當(dāng)?shù)匦牡厣屏嫉挠〉诎踩私o予了他們食物和生活用品，此后，印第安人教會(huì)了他們狩獵、捕魚、種植玉米、南瓜等，，使他們能夠安居樂(lè)業(yè)。清教徒們十分感激，到了感謝上帝的那一天，他們也一同感謝印第安人，舉行很多活動(dòng)，從此定那天為感恩節(jié)，一直延續(xù)至今。美國(guó)獨(dú)立后，1863年林肯總統(tǒng)將感恩節(jié)正式定為11月的第四個(gè)星期四。從此感恩節(jié)成為美國(guó)人全家團(tuán)聚，感恩上帝、感恩幫助過(guò)自己的人的日子，絲毫不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。感恩節(jié)就這樣流傳出來(lái)了。
感恩別人并不需要太大的回報(bào)。當(dāng)下課時(shí)對(duì)老師恭敬的的行禮;當(dāng)同學(xué)回答完畢時(shí)，報(bào)以熱情的掌聲;當(dāng)路人把摔倒了的你扶起時(shí)，你給予的真誠(chéng)的微笑與道謝……這些都是感恩，都是回報(bào)他人最好的方式。有一個(gè)這樣的故事:一位單親媽媽帶著一個(gè)五歲的小女孩艱難地過(guò)日子。一天媽媽帶回一塊松糕給小女孩，小女孩高興極了，在一貧如洗的家中為媽媽表演剛向鄰家姐姐學(xué)會(huì)的《感恩的心》的手語(yǔ)。“女兒，以后媽媽每天都給你帶一塊松糕回來(lái)，好嗎?”媽媽忘了在外洗盤子的重負(fù)與勞累，許下了這么一個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)頗為沉重的承諾�！疤昧�，媽媽，我每天都去家門口接您!”女兒天真、興奮地說(shuō)。此后，媽媽每天拼命干活，只為多賺一點(diǎn)買松糕的錢。一個(gè)星期后的一天傍晚，媽媽拖著疲憊的身子在回家途中，一輛急速行駛的卡車把她撞了出去，司機(jī)卻逃之夭夭了。小女孩在家門口癡癡地等著，天色已晚，她跑出去看看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽躺在了路邊上，身上被鮮血浸透了，手中還緊緊攥著一塊血色的松糕。小女孩很傷心，但她認(rèn)為，只要她表演《感恩的心》，媽媽就一定會(huì)醒來(lái)，于是她一遍又一遍地做著，直到天明……感恩會(huì)讓人執(zhí)著。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，是他們給了我生命，讓我來(lái)到人世間;感恩老師，是他們打開了知識(shí)殿堂的大門，引領(lǐng)我在其中遨游;感恩離別，因?yàn)樗窍乱淮沃胤甑拈_始;感恩失敗，因?yàn)樗屛以俅螕P(yáng)起生命的風(fēng)帆，向前駛?cè)ァ?/p>
感恩是一曲和諧的歌，使生命更精彩;感受是一架七彩的大橋，使成長(zhǎng)更絢爛，感恩是一縷和煦的春風(fēng)，使生活更美好!
學(xué)會(huì)感恩，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中愛無(wú)處不再!
關(guān)于感恩作文7
是誰(shuí)像我們的第二父母一樣，教導(dǎo)我們關(guān)懷我們，教我們?cè)鯓踊钪�、怎樣活得有價(jià)值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣應(yīng)對(duì)困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí);是她，教我懂得了感恩……
是誰(shuí)像我們的第二父母一樣，教導(dǎo)我們關(guān)懷我們，教我們?cè)鯓踊钪�、怎樣活得有價(jià)值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣應(yīng)對(duì)困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí);是她，教我懂得了感恩……還沒(méi)開學(xué)同學(xué)們就相互傳遞著一條爆炸新聞:這個(gè)學(xué)期我們班要換語(yǔ)文老師!當(dāng)初聽到這個(gè)消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個(gè)老師九個(gè)兇”--怕是上學(xué)期我們太調(diào)皮了，學(xué)校要找一個(gè)嚴(yán)厲的老師來(lái)治治我們吧。以往的經(jīng)驗(yàn)讓我一開始就對(duì)將要到來(lái)的新老師沒(méi)什么好感。
第一節(jié)語(yǔ)文課，進(jìn)來(lái)的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜甜的笑容站上講臺(tái)，叫道:“上課!”聲音溫聲細(xì)語(yǔ)，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說(shuō)話很柔和，但是班里誰(shuí)都聽得清清楚楚;她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽的特別明白。班里的同學(xué)戲言道:“如果誰(shuí)還聽不明白刁老師的課，那他一定是個(gè)大笨蛋�！�
刁老師經(jīng)常在課后和我們談心，問(wèn)我們的學(xué)校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學(xué)會(huì)感恩--學(xué)會(huì)體諒親人的苦心。同學(xué)們都很喜歡刁老師。
有一次，單元測(cè)試，老師給我們作了單元小結(jié)，并要求我們回去復(fù)習(xí)。我自以為語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò)，所以沒(méi)做復(fù)習(xí)。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時(shí)間里，我洋洋自得地看著別的同學(xué)抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。
中午回到宿舍，同學(xué)們?cè)趯?duì)答案，我聽在耳里急在心里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)可的大部分答案我都很陌生--難道……卷子發(fā)下來(lái)了，我用手捂住那紅紅的分?jǐn)?shù)，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽不進(jìn)去。
放學(xué)后，刁老師把我叫到辦公室，她并沒(méi)有批評(píng)我――可能她已經(jīng)看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細(xì)語(yǔ)。老師詳細(xì)的跟我重新講解了卷子，最后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“我們做什么事，都要帶著一顆感恩的心去做，那樣，我們?cè)诔晒r(shí)就不容易驕傲，失敗時(shí)就不容易沉淪――因?yàn)槲覀兪苤改傅亩�，受著社�?huì)的恩，受著祖國(guó)的恩……”刁老師師對(duì)我諄諄誘導(dǎo)著，誘導(dǎo)著……
是的，我們要學(xué)會(huì)感恩--謝謝您，我敬愛的刁老師，雖然您教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻教給了我一生中彌足珍貴的東西。
關(guān)于感恩作文8
假如人生是一條小溪，那么自強(qiáng)自立就是沖擊巨石的激流。 假如人生是一條路，那么自強(qiáng)自立就是斬?cái)噙@條路上荊棘的鐮刀。
假如人生是一條航道，那么自強(qiáng)自立就是帶領(lǐng)你乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的船帆。
有這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，在家里父母對(duì)他十分疼愛，連蛋都要?jiǎng)兞藲げ沤o他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒(méi)剝皮的雞蛋，他居然說(shuō)：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃。”看了之后，我感慨頗多，不由感嘆：學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立對(duì)于一個(gè)人而言，是多么重要呀！
回眸歷史長(zhǎng)河，歷史上不能強(qiáng)自立的事件有如恒河沙數(shù)，留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強(qiáng)自立就連世之奇才諸葛亮都對(duì)他無(wú)可奈何，最終父之基業(yè)喪乎其手，他此時(shí)竟也還樂(lè)不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當(dāng)世之豪杰，然其子周胤也不自立自強(qiáng)，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。
大浪淘沙抹去了歷史的陰影，然而我們?cè)倏纯醋约�，我們要擁有自�?qiáng)自立嗎？我們也是否像那個(gè)故事的男孩子一樣？在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢？在學(xué)習(xí)上是否要自己付出努力呢？ 也許很多人還不知道，我們平時(shí)看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來(lái)的。原來(lái)的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒(méi)有淪落，而是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)不息著，他一面操持家務(wù)、生計(jì)，一面拼命地從各種渠道吸收知識(shí)的甘泉，終于他憑著自立自強(qiáng)，成為了享譽(yù)世界的大童話作家。
歷史上的一些成功之士，也為我們樹立了很好的典范，因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立，最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強(qiáng)不息的精神終于成為一代文豪；海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個(gè)偉大的戲劇家；雨果、歌德、泰戈?duì)柕鹊鹊某晒σ捕茧x不開他們的自立自強(qiáng)不息的精神，當(dāng)代的大富翁比爾。蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財(cái)產(chǎn)，讓他們自立，結(jié)果他們的子女也各有所成就。
同學(xué)們、朋友們，我們每個(gè)人有一天都會(huì)離開父母的臂膀，如果你不自立自強(qiáng)你就會(huì)被小小的浪濤所淹沒(méi)，被險(xiǎn)阻所擋住，讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立吧，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開的！
自立自強(qiáng)是立身之本，唯有自立自強(qiáng)，小小的樹苗才能成為參天的大樹，弱馬駒才能成為千里馬，也唯有自立一個(gè)人才能茁壯地成長(zhǎng)�？可缴降梗咳巳说�，靠自己最好！動(dòng)心忍性，增益其所不能！
關(guān)于感恩作文9
我坐擁著柔柔的輕風(fēng)，一縷陽(yáng)光，一杯暖茶，一卷書籍，依著清淺時(shí)光，守著心靈深處的一份靜美，淡看著風(fēng)云來(lái)去。因?yàn)槎�，無(wú)論閉目，還是凝眸，我都眼中有畫，心中有景。因?yàn)槎�，一路上不管步履沉重，還是輕盈，我都感恩生活，感恩生命。
感恩父母
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的--生命。
父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，洗腳！就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。
試問(wèn)：“你們的感恩在哪里？”
感恩老師
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
感恩朋友
朋友是在你生病時(shí)，對(duì)你噓寒問(wèn)暖的人。朋友是在別人說(shuō)你虛偽時(shí)，告訴你；你在他心中是個(gè)真實(shí)的人。朋友是可以對(duì)他說(shuō)真心話而不出賣你的人。朋友是可以讓你改變的人，可以讓你變的更自信。朋友是在你考試失利時(shí)對(duì)你說(shuō)“別恢心，繼續(xù)努力的人”。一位好友如同一本好書，或許可以成為你一生的財(cái)富。如果你身邊有這樣的朋友，你常用感恩之心去對(duì)待他時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有這樣一位朋友，你是多么幸福。因?yàn)樵谀愕纳磉�，從不缺少關(guān)愛。
佛說(shuō)，感恩是一種善行，我們要感恩一切善待自己的人，感恩世間萬(wàn)物，并且要知恩圖報(bào)，感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，更是一種大智慧，一個(gè)人只有心懷感恩，才會(huì)懂得珍惜，懂得尊重，懂得付出，才會(huì)感受到人生的美好，常懷感恩之情，必得善念之恩澤，心境自然安寧。
因?yàn)槲叶�，所以，我感恩�?/p>
關(guān)于感恩作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。
我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活!
推薦理由:以歌曲開頭更能突出作者所表達(dá)的真實(shí)意思:感恩。文中運(yùn)用了排比的手法，譜寫了人間感恩的真諦。使我明白了:沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
關(guān)于感恩作文11
有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑；感恩是葉離開樹枝后的圓舞；感恩是羊兒對(duì)青草的眷戀；感恩是魚兒對(duì)溪水的纏綿；感恩是鳥兒對(duì)藍(lán)天的信賴。
是的，我們應(yīng)該感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩自然……當(dāng)然，我們也要感恩自己生活和學(xué)習(xí)的這片熱土——礦區(qū)中學(xué)。
也許，你們知道她，也許在你們大家的眼中她不是一所好學(xué)校，認(rèn)為它不值得自己托付未來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，一開始進(jìn)入這所高中的我也認(rèn)為她是一所不值得自己托付的母親。但是，從09年的9月1日到現(xiàn)在，我和這位母親一起走過(guò)了一年的風(fēng)雨。這里的每一棵小草，每一塊礫石，見證了我們進(jìn)步的經(jīng)歷。這是一片能讓每一位學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的沃土，感謝命運(yùn)，把我于這塊沃土緊密相聯(lián)。我為我作為這所學(xué)校的學(xué)生而高興，我為我們礦中而驕傲。
你們知道嗎？學(xué)校為了讓我們的學(xué)習(xí)更方便，開設(shè)了探究實(shí)驗(yàn)室，耗巨資購(gòu)進(jìn)了大批的器材，多種實(shí)驗(yàn)藥品與用具；學(xué)校曾經(jīng)因陷入低谷導(dǎo)致食堂破產(chǎn)，而學(xué)校為了讓每一位學(xué)子都可以吃上熱騰騰的飯菜，犧牲學(xué)校的利益為了學(xué)生找來(lái)了做飯的人；為了學(xué)生的課外活動(dòng)有一個(gè)良好的場(chǎng)地，學(xué)校將操場(chǎng)整修，現(xiàn)在變成了我們的娛樂(lè)天地；為了能讓每一位家長(zhǎng)放心，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了三名保安人員，為安全把關(guān)；為了能讓學(xué)生更清楚的理解每一個(gè)問(wèn)題，學(xué)校為每個(gè)班配備了多媒體設(shè)施，而我們的老師們?yōu)榱藢W(xué)生，將自己的家用電腦搬進(jìn)了辦公室，為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)還給每一位學(xué)生進(jìn)行悉心的輔導(dǎo)，一點(diǎn)一滴的是學(xué)生融會(huì)貫通。
不會(huì)因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好，調(diào)皮搗蛋，學(xué)校就會(huì)放棄你。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師他們知道，一個(gè)孩子就是一粒種子，只要有足夠的陽(yáng)光、土壤和水分，再給他一點(diǎn)耐心和時(shí)間，總有一天，他會(huì)枝繁葉茂，碩果累累。學(xué)校的確是我們的沃土，面對(duì)學(xué)生每一位老師大批毫無(wú)保留，秦囊相受。當(dāng)我面對(duì)失敗和彷徨時(shí)，我們班的班主任劉紹剛老師從始至終陪伴著我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一次又一次的不厭其煩地給我提出寶貴的意見和建議，是我能夠信心實(shí)足的走進(jìn)教室、考場(chǎng)。
在礦中我們不但可以向老師取經(jīng)，同時(shí)我們還和同窗切磋。作為礦中人，我們的心中充滿了感激，對(duì)學(xué)校的感激。感謝學(xué)校，老師不斷的鼓勵(lì)和鞭策，讓我們的生命沒(méi)有庸庸碌碌地度過(guò)，讓我們生命的每一天都過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)！感恩學(xué)校，也是對(duì)我們辛勤耕耘的贊頌與褒獎(jiǎng)！礦中，不僅是我成長(zhǎng)的沃土，也是溫馨的港灣，它讓我有一種家的感覺(jué)。
這個(gè)學(xué)校，這位母親，每時(shí)每刻都在改變，我們和她共同經(jīng)歷。這是我的另一個(gè)家——xx中學(xué)。
關(guān)于感恩作文12
雄鷹感恩天空，因?yàn)閺V闊的天空給了她自由翱翔的空間；小魚感恩大海，因?yàn)槲邓{(lán)的大海給了她無(wú)拘無(wú)束的生活；樹木感恩土地，因?yàn)闈駶?rùn)的土地給了她挺拔向上的動(dòng)力；我感恩六中的一個(gè)人，因?yàn)椴⿶鄣乃o了我成人成才的機(jī)會(huì)。
老師是天底下最受尊敬的人，而我最尊敬的人就在這里。楊老師，她的人就如她的姓一樣，偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和。
我們這群調(diào)皮的孩子，總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長(zhǎng)著大眼睛的楊老師。老師嚴(yán)肅時(shí)，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層，滔滔不絕地講著她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理，這時(shí)我們就像受驚了的小兔子，心里一顫一顫的，生怕一個(gè)微小的動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛。
不過(guò)大部分時(shí)候，她還是我們的活潑開朗的大姐姐。用媽媽來(lái)比喻老師，最不貼切了，即使年齡上很相近，但是，媽媽不會(huì)眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉，用可笑的聲音喃喃自語(yǔ)呀，我又算錯(cuò)了，真是老年癡呆了。媽媽不會(huì)在班會(huì)時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事，引得我們哈哈大笑，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會(huì)說(shuō)兩句話就激動(dòng)的握著你的手，完全拋下長(zhǎng)輩的尊嚴(yán)，仿佛幾年未見的老朋友要向你表達(dá)親切的問(wèn)候。
但，無(wú)可知否，在她身上，我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來(lái)掩飾糟糕透頂?shù)男那�，一樣的喜歡用濃重的鼻音來(lái)提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過(guò)教室的每一個(gè)角落，一樣的希望和我們能有更多話題，一樣的喜歡在三言兩語(yǔ)中重新振奮你的精神……像，真是太像了，不同的是，媽媽的愛會(huì)毫不保留的全賦予自己的孩子，而老師的愛卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田。突然有個(gè)想法，好想做老師的孩子，這樣我就可以多享受一些老師的愛了，呵呵，還真是自私呢。
老師終歸是老師，在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽，但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù)，只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯(cuò)誤；她可以望著你掛滿問(wèn)號(hào)的臉，一邊耐心的講著，一邊手在演算紙上飛快的劃過(guò)，就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí)，她也不會(huì)放棄；她會(huì)不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子，這樣才能在晚自習(xí)時(shí)仔細(xì)講解同學(xué)們的錯(cuò)誤。她并沒(méi)有多么風(fēng)趣的語(yǔ)言，并沒(méi)有多么年輕的活力，可是我們就是喜歡看著她的大眼睛、微亂的頭發(fā)，在拋物線上，大喊著√3我們來(lái)了；就想要在無(wú)聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課，楊老師教的數(shù)學(xué)課；就愛在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。從這方面來(lái)講，她是位成功的老師，正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講，她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。
不知不覺(jué)間，我悄悄的喜歡上這位老師，她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，我不懂，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近，走近。
關(guān)于感恩作文13
這些日子一直順應(yīng)著自己的感覺(jué)在過(guò)，做該做的事，閑的時(shí)候便呆在網(wǎng)上，與這顆能容下某些事物的頭腦來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)很神奇的東西，它可以讓你每天都有新的發(fā)現(xiàn)。不知為什么，近段已很難有讓自己感動(dòng)的東西出現(xiàn)。諸如人、諸如事，也許是因?yàn)橛刑嗵�，我無(wú)法去顧及，還是我自己早已變得麻木。我懷疑真的麻木了。以至失去了去感知事物的能力。
周六日可以破天荒的睡到早上十點(diǎn)，而我卻總把這些歸咎于天氣，冬天了人總可以找些事情來(lái)感概的。在這樣的季節(jié)里，才算真正品嘗到冷的滋味、寒的徹骨。想在那極寒的表層下，去找尋可以爆發(fā)的欲望，我卻尋求不來(lái)。因?yàn)樘炖淞�，人極其渴望溫暖，不管是外界和內(nèi)心都需要，而剛才說(shuō)了，內(nèi)心已近乎麻木，所以只有依賴外界，依賴于可以帶來(lái)溫暖的地方，溫暖的被窩，溫暖的房間�？桃獍焉嘲l(fā)上也放了被子，在夜里一個(gè)人拿著書一邊聽著音樂(lè)，衣服都忘了脫，就這樣睡著，再醒已是黎明了，黎明過(guò)后的清晨又得接受周而復(fù)始的生活。當(dāng)你還來(lái)不及逃避的時(shí)候，白天已經(jīng)占住了你的全部。
早幾天見到父親，我說(shuō)不清那是怎樣的一種感覺(jué)了。盡管我們才兩周沒(méi)見面，但父親微笑，讓我感覺(jué)好久違了。他見到精神爽朗的我，我不知否是從前的我未感知到這微笑背后的魅力，還是因?yàn)橹坏浇裉煳也耪嬲酶赣H微笑背后所承載的東西，這么多年以后，才諦結(jié)而成的。同時(shí)見到父親的幾個(gè)朋友，看到他們善意的微笑，同時(shí)對(duì)爸講：“你女兒看起來(lái)真是不錯(cuò)”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，我聽起來(lái)沒(méi)什么，我想父親聽來(lái)心里定然會(huì)很開心，當(dāng)然我也笑了。以前從沒(méi)注意過(guò)長(zhǎng)輩的這種情緒，今天才覺(jué)得親情在我生命里顯得如此的重要。跟父親走了一段路，便離開了。父親有他要處理的事情，我也有。而且我更想讓這種和諧且真摯的感覺(jué)殘留在心底。女兒大了，翅膀硬了……終究得逃離父母的束縛。但不管我們到了什么樣的年齡在父母眼里，我終究是個(gè)孩子。
兒時(shí)的記憶隱現(xiàn)，父親總跟我聊起他年輕時(shí)候的歲月。為了我們家也能過(guò)上小康的生活，父親起早貪黑的工作，而如今生活是好了，但父親也因他的付出，而日漸的蒼老。這是怎樣的一種情感，我下輩子都無(wú)法還清的。再看看如今的我，過(guò)著不愁吃不愁穿的生活。雖然這當(dāng)中會(huì)有太多太多的困惑，但比起曾經(jīng)父親那一代人所經(jīng)過(guò)的歲月，我如今所要去承受的又算得了什么呢……
在聽歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》“我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認(rèn)輸。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。“
并不懂得當(dāng)時(shí)歐陽(yáng)菲菲想要詮釋的感情，但對(duì)于此刻的我來(lái)講……
需要這顆感恩的心……
珍惜，我的親人，我一樣會(huì)珍惜，我依然會(huì)珍惜……
關(guān)于感恩作文14
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使我們擁有愛心。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，全家人高高興興，同時(shí)，爸爸媽媽身上又多了一項(xiàng)責(zé)任。從小到大我們不知沐浴過(guò)爸爸媽媽的多少愛呢，我們應(yīng)該感謝爸爸媽媽——感謝他們的養(yǎng)育之恩。感謝他們，其實(shí)不需要像沉香那樣劈山救母，也不需要像張輝那樣捐肝救母，只需要在他們下班回到家遞上一杯熱水，溫暖他們的心。在他們勞累了一天后，給他們捏捏肩膀捶捶腿。冬天的時(shí)候，給他們準(zhǔn)備一個(gè)燙燙的水袋。讓他們時(shí)刻感受到我們的關(guān)愛。
少年時(shí)，我們來(lái)到學(xué)校，老師和同學(xué)成了我們的伙伴。我們要感謝老師——感謝老師的教育之恩�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！贝盒Q死了，把光潔絢麗的絲留給了人們；燭淚干了，蠟燭也結(jié)束了它那短暫的生命。老師也是一樣，他們把美麗的青春化成了陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)著我們這些幼苗。我們也要感謝同學(xué)，是同學(xué)和我們一起打籃球，玩老鷹捉小雞，跳皮筋……使我們的生活更加豐富多彩、五彩繽紛。
我們也要感謝那些做好事不留名的陌生人——感謝他們那無(wú)私的幫助。車站等車時(shí)，如果我們沒(méi)帶錢，旁邊的好人遞給那寶貴的一元，會(huì)使我們終身難忘。路上的清潔工，把亂七八糟的大路打掃得一塵不染，讓我們走在馬路上心情更加舒暢。當(dāng)我們上臺(tái)演出時(shí)，如果有些地方出了差錯(cuò)，我們要感謝鼓勵(lì)我們的觀眾，也要感謝給予自己掌聲的人，是他們陣陣熱烈的掌聲，增添了我們的信心。還要感謝那救死扶傷的白衣戰(zhàn)士，是他們把每個(gè)人的健康從病魔的手中奪回來(lái)。
我們也要感謝我們那偉大的祖國(guó)。我們的祖國(guó)幅員遼闊，任我們遨游。當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍；當(dāng)北國(guó)還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著盎然的春色。我們的祖國(guó)山河壯麗，任我們欣賞。桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊讓人留連忘返。我們的祖國(guó)物產(chǎn)豐富，任我們享用。龍井茶的清香，茅臺(tái)酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪。我們的祖國(guó)民族多樣：傣家竹樓前如水的月色；世界屋脊上不達(dá)拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群，戈壁灘的駱駝。我們的祖國(guó)有松樹的偉岸，梅花的高潔，博大的胸懷，恢宏的氣魄……感謝我們因你的偉大而自豪！
我捧著一顆感恩的心，感謝生活，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝祖國(guó)，感謝這一片光明的世界。
關(guān)于感恩作文15
人生就像一棵樹，當(dāng)我們還是一顆小小的幼苗時(shí)，他人的關(guān)愛像陽(yáng)光，雨露一般，澆灌著我們的身體，滋潤(rùn)著我們的心田。當(dāng)我們結(jié)出累累碩果的時(shí)候，不僅會(huì)想起昔日他人給與我們的關(guān)愛和感動(dòng)。
我們記得在很小的時(shí)候，我一直不愿意上學(xué)，原因是由于電視和哥哥姐姐們的影響，我認(rèn)為老師很可怕，一手拿著課本，一手拿著閃光的教鞭，隨時(shí)準(zhǔn)備懲罰學(xué)生，十分“兇惡”，直到二年級(jí)時(shí)的一件事發(fā)生后，我才感到老師竟然那么溫柔，那么善良。
那天，我一步一挨地走進(jìn)了食堂，東翻西找，卻找不到自己的飯盒，我立刻緊張起來(lái)，腦海中浮現(xiàn)了一幕幕可拍的景象。我不愿意往下往下想了，飛奔出食堂，回到了我的座位上。我感到十分孤獨(dú)，好像是茫茫宇宙中一粒塵埃。
“你怎么這么快就回來(lái)了？”一陣親切，熟悉的聲音傳來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)是老師！我不禁萬(wàn)分害怕，猶如見了光的蚯蚓一般把身子縮回去，老師問(wèn)了一句，我還是回答不上來(lái)，我想：“完了，老師要是知道沒(méi)吃飯還不得打死我呀！”老師又問(wèn)：“你是不沒(méi)吃飯？”我急忙回答道：“不…..不…..，我…..我吃了�。豪蠋熕坪趺靼琢耸裁矗业氖诌呁ｉT外走去。我的臉下的灰白，問(wèn)：“老……老師，你這是…….去那兒…….呀？”老師說(shuō)：“到校外去買東西�！弧唬鷦e去，“我的臉更白了，”學(xué)……..學(xué)校不讓去。老師說(shuō)：“聽話！”我低下了頭。老師買了個(gè)大面包和一根香腸。我問(wèn)：“老…老師你…不會(huì)是…給…我買的吧？”不，給我自己吃的�！袄蠋煷穑骸蔽也艖抑男姆帕讼聛�(lái)。
到了教室，老師說(shuō)吃吧，“！‘’老師？吃什么呀？“我很奇怪，老師說(shuō)：“吃這個(gè)唄？“我說(shuō)：”不…不行！可我那時(shí)的自控能力很差，我看著烤著金黃的面包和想香噴噴的香腸，越來(lái)越想吃。我腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“餓了吧？快吃吧！”另一個(gè)馬上反駁：“不行！不能吃！“那個(gè)小人說(shuō)：”再不就吃餓得快死了!“我左顧右盼，不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，這是肚子也“咕咕”地抗議，另一個(gè)小人終于逃跑了，我呢，吃著吃著，忽然流下淚水，著眼淚那樣熱，那樣溫暖，正是我感動(dòng)的眼淚呀！從此，我和老師便成了朋友，我問(wèn)媽媽一個(gè)問(wèn)題：“老師是這樣對(duì)我，我該怎樣呢？“媽媽說(shuō)：”感恩，用成績(jī)回報(bào)她！現(xiàn)在，我還在努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑�，我結(jié)出的豐碩果實(shí)，正是我的老師的汗水呀！我要日后的碩果累累去報(bào)答老師的辛勤耕耘，這就是感恩。
直到現(xiàn)在，那件事一直令我記憶猶新，他仿佛每天都在問(wèn)我：“你盡力了嗎？你有沒(méi)有感恩老師呢？你辜負(fù)老師對(duì)你的期望了嗎？
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