【實用】懂得感恩作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的懂得感恩作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懂得感恩作文 篇1
古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩。
我們總是受到很多人的恩情，比如，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教養(yǎng)之恩，同學(xué)和朋友對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，祖國對我們有呵護之恩……
再想想我們每天享受的愛吧，老師那無私的愛，母親那慈祥的愛，父親那堅定的愛，以及我們和同學(xué)的友愛……我們每天得到的愛都是飽飽的，滿滿的，而我們是否也像別人愛自己那樣去愛別人呢？
就從養(yǎng)育我們的父母說起吧，父親那冷靜，從容，猶如高山的愛，使我們不再迷茫，生命有了方向，并學(xué)會了堅強；母親那溫柔，細膩，生死流水的愛，讓我們不再恐懼，生命有了陽光，并學(xué)會了親和待人。這高山流水的愛，我們每天都會享受到，媽媽的擁抱和撫摸，爸爸的眼神與鼓勵，這些都使我們可以在生活中坦然面對困難和荊棘。但是，我們有感恩過嗎？我們是否對他們說過：“謝謝您！”？
不過，我已決定，在今后的日子里，開始報答父母，老師，朋友等對我們的恩情，不要驚訝，因為這只是我們應(yīng)該做的。
面對母親看到我們放學(xué)回家后辛辛苦苦熬的一碗粥，我們要說“謝謝”；面對父親在我們難題上的指導(dǎo)和成績上的分析，我們要說“謝謝”；面對同學(xué)細心為我們講解的數(shù)學(xué)題，照樣也應(yīng)該說“謝謝”……
讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)著愛身邊的每一個人，感恩每一個幫助你，關(guān)心你的人，因為懂得感恩是幸福的！
懂得感恩作文 篇2
“感恩”這個詞，我們每個人都很熟悉，可是真正能做到感恩的又有多少人呢？小鳥知道感恩，當(dāng)它羽翼豐滿時，就會飛出去銜食來回報鳥媽媽；小草知道感恩，當(dāng)它秋天枯萎時，就會變枯葉為肥料歸還于大地；雄鷹知道感恩，當(dāng)它搏擊長空時，就會盡展風(fēng)采為天空增彩；我也要感恩，當(dāng)我看到“感恩”時，就會想起十月三日想起了那感動人心的一幕。
那天，我和媽媽參加了蘭州科視工作人員組織的“親子活動”的拓展訓(xùn)練，旨在“讓我們學(xué)會堅強，團結(jié)互助，懂得感恩�！庇�(xùn)練項目很多，但給我印象最深、使我最受感動的是模擬演練“強渡金沙江”：從家長中自愿走出十男十女排成兩列縱隊，男女對面單腿跪地，用身體當(dāng)橋墩，互握雙手平放腿上做橋板，剩下的家長和全部孩子踩著他們的雙手，扶著他們的肩膀迅速通過“鐵索橋”�？雌饋硎謿埧�，輪到我過“橋”時，盡量提起自己的身體，以免讓“橋墩”感到疼痛。一個人過去了，又一個人過去了。我的心里像打翻了五味瓶，這場面實在太殘忍了，但必須堅持下去，一分鐘過去了，又一分鐘過去了。
演練終于結(jié)束了，那些當(dāng)了橋墩的父母的孩子像箭一樣撲到自己爸媽的身前，為爸媽擦土搓手，沒有吵鬧、沒有怨言，只有關(guān)愛、只有沉思，只有感動的抽泣聲和教練發(fā)自肺腑的質(zhì)疑聲：“你們走過山路，走過水泥路，走過柏油馬路，可是你們走過用血肉之軀鋪成的路嗎？你們踩得是你們父母的雙手呀！好好想一想，這么多年來你們感恩過你們的父母嗎？感恩過教你知識的老師嗎？感恩過幫助過你的朋友嗎?感恩過和你同歡樂的伙伴嗎？”教練的'這些話充斥了整個房間，也滲透了我的五臟六腑！
是呀，從出生到現(xiàn)在，父母為我操勞了多少？而我真正感恩過父母嗎？多的恐怕是埋怨吧！媽媽，給了我無私的愛，給了我們生命，沒有她就沒有我，她用她全部的心血培養(yǎng)我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務(wù)，讓她也多休息一會，少疲勞一會，看著每天上學(xué)放學(xué)接我的媽媽，我真有種說不出的感受，我多么希望自己能一夜長大，幫助她做些家務(wù)，每當(dāng)我這么跟同說話的時候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學(xué)習(xí)，將來考個好大學(xué)，我會實現(xiàn)她這個愿望的！
懂得感恩作文 篇3
感恩，是一種多么純潔的品質(zhì)，在那次演講會中，我對它更是有了新的了解。感恩，不是饋贈，不是奢求，而是一種來自心靈的呼喚......
在演講中，講到了一位老師為了在地震中救出自己的學(xué)生，而不惜犧牲自己的性命這是一種多么可貴的品質(zhì)啊！在平時，老師不辭辛勞地為我們批改作業(yè)，常常在十點多睡覺，這時，我懂得了感恩；在危險中，老師奮不顧身的保護我們，這時，我懂得了感恩。有一次。我們班的同學(xué)考試成績總提不上去，厲老師不厭其煩的叫了好幾個學(xué)生去復(fù)習(xí)功課，我也去幫忙，也教一個同學(xué)。在教同學(xué)的時候，我無意中偷偷瞟了老師一眼，看到厲老師的頭發(fā)中央又變得花白了，一陣難過涌上了我的心頭，我強忍住心中的悲傷，不讓熱淚流下，再看到厲老師專心致志地輔導(dǎo)，全身心地投入到學(xué)生的身上。我不禁熱淚盈眶，厲老師體弱多病，現(xiàn)在又用大部分時間幫同學(xué)補習(xí)，自己的休息時間所剩無幾，我們怎么還忍心惹厲老師生氣呢？還有幾分鐘就要上課了，我走向教室，回頭望望厲老師的臉，就發(fā)誓不讓老師擔(dān)心，好好學(xué)習(xí)，為老師爭光！這也許就是報答老師的最好方式吧......
厲老師，謝謝你，讓我懂得了感恩。
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