感恩 圣命
感恩 圣命1
道不遠(yuǎn)人，不能不學(xué)會(huì)感恩劉李賓因?yàn)橛袗�，所以感�?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一聲祝福，一句勸勉；如果你曾感動(dòng)于一抹曙光，一片綠葉，一顆露珠，一泓清泉；如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳，鳥鳥反哺，落紅護(hù)花，葉落歸根，那么請(qǐng)你用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。在不知不覺中，西方傳統(tǒng)節(jié)日已融入我們的生活，面對(duì)這些新奇的節(jié)日，我唯對(duì)感恩節(jié)情有獨(dú)鐘。他不似情人節(jié)那樣浪漫，也不像圣誕節(jié)那樣熱情，但他卻時(shí)刻提醒著我們要有一顆感恩的心。過上了平穩(wěn)的日子，卻認(rèn)為還不夠富裕；擁有了親情，卻認(rèn)為太過嘮叨；交到了形影不離的朋友，卻認(rèn)為還不夠體貼。
也要學(xué)會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)受挫了，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，也要學(xué)會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)寂寞時(shí)，能有人相伴，哪怕只有一分鐘，同時(shí)也要感恩�，F(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，使我們忘卻了感恩。所以，提醒感恩是一種美德。我們需要得到感恩，感恩需要提醒。提醒感恩是為了讓我們學(xué)會(huì)剛好的感謝他人，重拾生命。
感恩于生命，感謝他讓我們體驗(yàn)了生命，感恩與愛，感恩他給予了我們關(guān)懷；感恩于機(jī)遇，感謝他讓我們感受到了成功的喜悅；感謝與苦難，感謝他給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……。。當(dāng)然，我們還要學(xué)會(huì)相互感恩。這是因?yàn)�，從不同角度�?lái)看，每個(gè)人都有恩于我們。相互感恩，就會(huì)讓矛盾越走越遠(yuǎn)；相互感恩，就會(huì)讓心靈越來(lái)越近。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。所以，我們一定要學(xué)會(huì)感恩。不是在感恩節(jié)，而是在每一天。
感恩 圣命2
我的姐姐是個(gè)很好的人。雖然她老寫作文說離開，但我相信她不會(huì)。因?yàn)樗�有我們，她舍不得我們。
我也不記得是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)她的，但我總覺得她很親切。她說的每一句話我都看到了。也不知道她為什么多次離開，但我相信她是有原因的。我好想看到姐姐的樣子，我現(xiàn)在都覺得她是我親姐姐了。
記得有一次和她語(yǔ)音，第一次聽到她的聲音總覺得好好聽。我很緊張，我感說錯(cuò)一句話。但她總是一下子斷，一下子接的。不過我們還是聊了幾句。
我們從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在都保持好聯(lián)系，我們很談得來(lái)。我非常喜歡和姐姐聊天，因?yàn)榻憬阏f的話都那么親切。我更喜歡姐姐的作文，寫得很好，很好。我好想拜她為師，但我又不敢。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的作文比以前增長(zhǎng)了許多，同學(xué)們都說我是抄的。還有我本來(lái)就小膽，我當(dāng)然不敢。
我剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候我都是圍繞著一個(gè)話題，很難聊。可后來(lái)就不一樣了，我們聊完一個(gè)話題聊另一個(gè)，聊完一個(gè)話題聊另一個(gè)，很談得來(lái)。也忘了是誰(shuí)先轉(zhuǎn)移話題的，反正我好開心。
我認(rèn)識(shí)這個(gè)姐姐是我的榮幸，她的每一句話，每一件事情都很好。就酸有錯(cuò)也沒關(guān)系，人不可能是沒有錯(cuò)的啊。 有一次網(wǎng)上聊天，讓我感覺好驚險(xiǎn)。姐姐說不理我了，我忘了是什么原因，畢竟是過去情。我總是抓住機(jī)會(huì)，要姐姐回到我身邊。到了最后，沒想到姐姐都是騙我的，但她不是想你們想的那樣的，她是好的。我現(xiàn)在開始忘了這事，因?yàn)檫@并不重要。
姐姐的全部作文我?guī)缀醵伎戳耍芎�。雖然她沒看了我寫的作文多少，但她能看已經(jīng)很好了。
我還有好多好多話要說，可現(xiàn)在一下子忘了。我這個(gè)人啊，真是有“健忘癥”!
感恩 圣命3
人世間的愛是無(wú)處不在的，或許是親人對(duì)你的愛，或許是大自然中一草一木對(duì)你的愛，又或許，你身邊的一些動(dòng)物也無(wú)聲的愛著你。你是否為之感動(dòng)過?你是否對(duì)他們心存感恩?我想，多種方式的感恩是對(duì)他們最大的回報(bào)。
你可記得，夜深了，你還在書本堆中努力地學(xué)習(xí)著，在自己的作業(yè)中戰(zhàn)斗著。就在你疲憊的快要睡著時(shí)，媽媽端進(jìn)來(lái)一盤切好的水果，喂你吃下一塊，輕輕地揉著你的太陽(yáng)穴，無(wú)聲地看著你，悄悄地坐下，默默地陪著你，當(dāng)你完成任務(wù)準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)靠著床頭睡著了。此刻你的心一定充滿了感動(dòng)。于是你更加刻苦的學(xué)習(xí)，想要得到最好的成績(jī)，把它展現(xiàn)給父母，看著他們臉上那喜悅的表情，你會(huì)非常的滿足。此刻的你，已經(jīng)懂得了感恩父母。
你可記得，炎熱的午后，你在屋子里因?yàn)橐恍┦虑椋罡信c悶熱交織在你心里，久久無(wú)法散去。就在你抬起頭時(shí)，看見窗外的一棵楊樹，在陽(yáng)光下，葉片被照得亮亮的，看起來(lái)是那么的生機(jī)勃勃。而你的心里，悲傷的心情也會(huì)消失大半，剩下的多半是快感。此刻你對(duì)這棵樹是無(wú)比喜愛的。你想讓它更有生機(jī)，便打來(lái)兩桶水，為它澆下，你心滿意足的笑了。此時(shí)的你，已經(jīng)懂得了感恩樹木。
你可記得，當(dāng)你回家后勞累地躺在床上，不想挪動(dòng)時(shí)，你的寵物狗來(lái)到你身邊，舔著你的手。頓時(shí)，你不再勞累，心中是滿滿的欣慰。于是你起來(lái)陪它玩耍，此刻你們都是快樂的。此時(shí)的你，已經(jīng)懂得了感恩身邊的動(dòng)物。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，這樣世界會(huì)更愛你。
每個(gè)人都有感恩的心，這顆心是美好的。
感恩 圣命4
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
感恩老師，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們知識(shí)，讓我們看清了是與非，也是他們教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)勇往直前。
“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹S多年以來(lái)，人們將老師比作春蠶和蠟燭，是因?yàn)樗麄儗?duì)教育事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)，他們嘔心瀝血，無(wú)私的奉獻(xiàn)，可誰(shuí)又知道，在這其中包含了他們多少心血和辛酸。
感恩父母，是他們賦予我們生命，是他們含辛茹苦的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，是他們?cè)谖覀兠媾R失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我們重新站起來(lái)，也是他們?cè)谖覀円淮未紊r(shí)照料我們。他們是我們?cè)谶@個(gè)世界上最親的人�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。正是對(duì)他們的寫照。
感恩朋友，他們不僅一起分享快樂，還一起分擔(dān)痛苦，也會(huì)互相幫助。有時(shí)候，朋友寧愿犧牲自己的利益，在受到挫折的時(shí)候會(huì)給予我們鼓勵(lì)。朋友給我們留下了美好的回憶�！熬覂蓚�(gè)人，結(jié)交重相畏，君無(wú)我不進(jìn)，我無(wú)君則退�！边@正是對(duì)友情的贊美。
我們?cè)?jīng)這樣認(rèn)為，父母的付出是應(yīng)該的，認(rèn)為老師的辛勤也是為了他們的獎(jiǎng)金和工資。認(rèn)為朋友的幫助也是應(yīng)該的。但我們可曾想過，沒有父母，就沒有我們的生命；沒有老師就沒有我們所學(xué)的知識(shí)，他是知識(shí)的'源泉；沒有朋友就沒有美好的記憶。父母只有一個(gè)，我們要愛他們。良師不多，我們要尊敬他們。知心朋友很難得，我們要好好的珍惜。
讓我們擁有一顆感恩的心，感謝這個(gè)世界幫助我們的人。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使我們心胸更寬廣，生活更美好。
感恩 圣命5
感恩，一個(gè)圣潔而又平凡的名詞，滿載著多少年輕人的夢(mèng)想。曾幾何時(shí)，我仰著稚嫩的小臉， 對(duì)母親說：“我要攜著歌聲去浪跡天涯�！迸H只是笑而不語(yǔ)，單身駐立在風(fēng)中，若有所思的望著那飛在天空的白色的蒲公英。母親告訴我，她知道我的夢(mèng)在遠(yuǎn)方，天上最遠(yuǎn)的那顆星永遠(yuǎn)是我追求的歸宿。她說，她會(huì)永遠(yuǎn)支持我。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心深處只是朦朧的感到母親對(duì)我的理解，而那時(shí)的年幼無(wú)知，卻讓我始終沒有察覺到母親說話時(shí)的那份 不舍與憐惜。
時(shí)光拉長(zhǎng)了我的身影，長(zhǎng)大的我又重新審視了母親的一切：當(dāng)陽(yáng)光驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，母親背著農(nóng)具急速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無(wú)法阻止她的腳步；當(dāng)行斗漫天，我和同學(xué)在月下追逐嬉戲時(shí)，母親正在將她的愛一針一線的鉆進(jìn)我的毛衣里；當(dāng)嚴(yán)寒冬日，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時(shí)，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服……
于是，我的心被深深地觸動(dòng)了，被重重的打擊了，此時(shí)此刻，我開始懷疑，我的夢(mèng)還在遠(yuǎn)方嗎？我還能坦然地?cái)y著歌聲去浪跡天涯嗎？
“感恩”，理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應(yīng)該廝守在母親身邊，讓她享天倫之樂？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生？
感恩 圣命6
每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，我們回顧我們所走過的人生道路時(shí)，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí)，我們往往會(huì)想起一個(gè)，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。
當(dāng)我們傷心時(shí)，老師安慰我們：當(dāng)我們失敗時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，老師在我們左右：當(dāng)我們迷失時(shí)，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報(bào)，只求它生根。成長(zhǎng)。
也許只是一個(gè)微笑。一個(gè)眼神。一個(gè)豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對(duì)學(xué)生深深的愛意。或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而憤怒，甚至埋恕老師，；或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)誤責(zé)罵而發(fā)恕。但那一切的一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無(wú)保留將自身的愛意撒在學(xué)生身上，這愛意就像一把萬(wàn)能的鑰匙，能打開我們心的枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，用愛的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，撫平我們受傷的心靈，給我們努力前行的動(dòng)力。
每一個(gè)老師表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的愛是不同的，有的老師以溫和的語(yǔ)言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，生活，只是我們還不知到罷了；有的老師沒會(huì)說太多的話，但愛的表達(dá)無(wú)處不在，只要你仔細(xì)的關(guān)察，你就會(huì)明白老師每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情所蘊(yùn)含著的深刻意義�；蛟S當(dāng)初的你沒有發(fā)現(xiàn)這些，那現(xiàn)在就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，去了解他們，去理解他們，讓我們理解老師的用意，老師的心意。
讓老師的腳步永遠(yuǎn)留在我們心靈的最深處，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻從心中感恩我們的老師，感謝老師，因?yàn)橛心�，我們才更燦爛！
感恩 圣命7
英國(guó)作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！
——題記
如果說愛是三月淅瀝的春雨，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏奪目的日光，感恩就是林木成長(zhǎng)的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是一枝獨(dú)秀的寒梅。
愛會(huì)感恩，就是一種釋懷。羅斯福曾經(jīng)有一次家里失盜，但他并沒抱怨上天對(duì)他有多么不公平，反而還找出了三條感恩的理由。倘若他不會(huì)感恩，就只有一直抱怨下去，心中的結(jié)，無(wú)法打開。學(xué)會(huì)了感恩讓他釋然，樂觀地生活下去，不會(huì)因?yàn)樾闹械牟粣�，而悲觀地看這個(gè)世界。對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說，失盜絕對(duì)是不幸的事，只要你常懷感恩之心，你便能從不幸之事中窺見萬(wàn)幸。
學(xué)會(huì)感恩，是真情實(shí)感的自然流露。子路是孔子的弟子，小時(shí)候家里很窮。有一次年老的父母想吃米飯，可家里一點(diǎn)米也沒有。子路只好翻山越嶺到親戚家，借了點(diǎn)米回來(lái)。當(dāng)他看到父母吃上了飯，激動(dòng)地忘卻了疲勞。從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，再到“烏鴉反哺”，世間萬(wàn)物都學(xué)會(huì)了感恩，更不用說人了。有些人可能不太善于表達(dá)自己對(duì)父母的愛。學(xué)會(huì)感恩，就是一種無(wú)聲的真情流露，包含了自己對(duì)父母的愛，與對(duì)父母的感激，不需要語(yǔ)言的修飾，父母便懂得了。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)覺得幸福。意大利女冒險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。她一走出來(lái)，就面對(duì)沙漠下跪，她說：“我不認(rèn)為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干沙漠。”沙漠給她留了一條命，讓她覺得十分的幸福。如果她不會(huì)感恩，可能就會(huì)覺得她穿越了沙漠，是靠自己，那么她就不會(huì)為沙漠給自己留了條命而幸福。
感恩是一束金色的陽(yáng)光，能融化冰雪；感恩是一盞明燈，能照亮前方的路；感恩是一個(gè)方向目標(biāo)，能為你指明方向。學(xué)會(huì)感恩，感恩世界上一切的一切，對(duì)每人多一點(diǎn)包容，對(duì)每件事多一個(gè)微笑。
感恩 圣命8
“世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親�！边@是高爾基說的一句話，是啊，無(wú)論你有多優(yōu)秀，有多大的成就，假如沒有那生我我們養(yǎng)我們的母親，也就沒有今天的你我。自從我們“哇哇”落地后，母親就非常細(xì)心地照顧我們，教育我們，就算到了我們能獨(dú)立面對(duì)艱辛的生活，走上坎坷的道路的時(shí)候，那養(yǎng)育我們多年的母親還是會(huì)問候我們，幫助我們。
有人說：老師對(duì)待我們就像媽媽對(duì)待我們一樣；也有人說：其實(shí)母親就是一生陪伴我們的最好的老師。對(duì)啊，J。R。洛厄爾就曾說過：“最好的學(xué)府就是母親的膝頭。“當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，是母親教育我們?cè)撛鯓幼霾艑?duì)；當(dāng)我們闖禍時(shí)，又是母親替我們承擔(dān)責(zé)任，然后耐心地教育我們。有些被爺爺奶奶“培育”了驕身慣養(yǎng)的性格的孩子會(huì)說：“母親哪有那么好，她每天打我罵我/“但你可曾想過，母親這樣也是為你好。
至于我的母親，她那指責(zé)的眼神讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤；她那斥責(zé)的罵聲把我從犯錯(cuò)誤的道路上拉回了正路；她那狠狠的巴掌提醒了我，教會(huì)了我做人的道理。而這一切，都要?dú)w功于誰(shuí)？對(duì)，是母親。
“母親“這是一個(gè)多么親切的稱呼；“母親”，這是一個(gè)多么偉大的從物。是她，給予了我一雙明亮的眼睛，讓我們觀察身邊的每一個(gè)事物；是她，給予了我一張能言善的嘴，讓我們有理走天下；是她，給予了我一雙靈敏的耳朵，讓我傾聽這個(gè)世界；是她，給了人一比勤快的手，讓我們改造這個(gè)世界；是她，給予了我一雙能跑能跳的腿，讓我走遍世間的每一個(gè)角落。其實(shí)，母親給予我們的不只這些，她也給了我這個(gè)千奇百怪的世界，最重要的是，她給予了我永遠(yuǎn)不變的愛。因?yàn)�，母親的愛永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭！
母親啊，我終身感激你，生養(yǎng)了我，教育了我！但愿世間每一個(gè)人都能深刻地體會(huì)到母親那永不枯竭的愛。
感恩 圣命9
一年一度的母親節(jié)又將來(lái)臨，于是，我想到了許許多多名人、學(xué)者所寫的贊譽(yù)母愛的篇章。雖然我來(lái)到這個(gè)世界，只有短短的十幾年的時(shí)間，但母親給予我的母愛，卻是用千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)的。母愛是最無(wú)私，最偉大的。一位哲人曾說過：“上帝不是萬(wàn)能的，所以他創(chuàng)造了母親�！蹦赣H給予我的關(guān)愛，猶如一幕幕電影，時(shí)常在我的腦海里顯現(xiàn)。
母親的手寬大而粗糙，但我知道這是因?yàn)樗偸菫檫@個(gè)家操勞的緣故。全家的衣服由她洗，衛(wèi)生由她搞……家務(wù)事讓她那雙原本潔白細(xì)滑的手飽經(jīng)風(fēng)霜，變得粗糙不堪�？蓩寢尩氖中睦�，充滿了家的溫暖。
一次古箏比賽，我很緊張。老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望很大，認(rèn)為我可以做到最好。但這給我加重了許多的負(fù)擔(dān)，越接近上場(chǎng)，我就越緊張。媽媽覺察到了我臉上微妙的表情變化，走過來(lái)，用她粗糙的手拍拍我的肩膀，說：“沒事的，不要緊張……”期望越大，失望也就越大。那次的比賽，我失敗了。回到家后，我把自己關(guān)在房間里低聲哭泣。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，坐在我身邊。過來(lái)一會(huì)兒，媽媽開口：“寶貝，這次的比賽，媽媽不怪你。是不是我們給你的壓力太大了？沒關(guān)系，下次放松點(diǎn)就好了。乖，不哭……”說完，媽媽用她粗糙的手，替我抹去眼淚。“走吧！我們出去玩一玩，放松一下心情�！彼盟情L(zhǎng)滿繭的手，拉著我的。此時(shí)，夕陽(yáng)西下。媽媽和我的影子一前一后被拉得碩長(zhǎng)。媽媽的背影與夕陽(yáng)，一并印在了我的心中。媽媽的手，在我心里撐起了一片天地。
母親是偉大的，母親節(jié)也是一樣。每逢五月的第二個(gè)星期日，這個(gè)節(jié)日就會(huì)提醒我們要報(bào)答母親，不要忘記母親所給予我們的關(guān)愛�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”小草雖然不能報(bào)答太陽(yáng)的春暉，但它有著一顆會(huì)感恩的心。所以，我們也要像小草一樣，有一顆孝順的心，感恩的心。讓我們?cè)谀赣H節(jié)那天，為辛勤的母親獻(xiàn)上一句：“媽媽，您辛苦了！”
感恩 圣命10
教師，您無(wú)私地奉獻(xiàn)著您的青春和才華，用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)教育我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。用深深的愛教育我們學(xué)會(huì)怎樣做人。把我們從幼稚變得成熟。這之中有太多說不出的愛和感人的故事。
一到六年級(jí)的教師對(duì)我都很好。他們教會(huì)我認(rèn)字、算術(shù)，從簡(jiǎn)單的1+1變到了5等于15.7，從拼音認(rèn)到了漢字。這一切，都是您教師用辛苦換來(lái)的碩果。
三年級(jí)教語(yǔ)文的陳教師對(duì)我很好。上課時(shí)，教師總是把鼓勵(lì)的目光投給我，好像在說：舉手吧，這是一個(gè)鍛煉你自我的機(jī)會(huì)。有了教師鼓勵(lì)的眼神，我大膽地舉起了手，回答出了教師提出的問題。教師還在班上表?yè)P(yáng)我，朗讀我的作文。那時(shí)，我心里充滿了自豪，充滿了學(xué)習(xí)的興趣。她還常常和我談話，當(dāng)我考了全班第一名時(shí)，她就語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒我不能驕傲。當(dāng)我的成績(jī)落下時(shí)，她就會(huì)對(duì)我說：不是每個(gè)人都會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會(huì)有些波折，你要更加努力呀！并指出我的缺點(diǎn)，讓我意識(shí)到自我的弱點(diǎn)。是教師給予了我莫大的信心，讓我明白了要努力超越自我，做到最好，把自我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致，并學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我還要感激教師，感激教師給我鍛煉的機(jī)會(huì)。四年級(jí)的語(yǔ)文郭教師，讓我參加了白云山知識(shí)競(jìng)賽，使我擴(kuò)展了知識(shí)，并與四、五、六年級(jí)的高手比賽。不負(fù)重望，我過五關(guān)、斬六將，獲得了比賽的第一名。這次比賽讓我開闊了眼界，有了經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了我的膽量。我十分感激四年級(jí)的郭教師。
筆墨不能窮盡教師對(duì)我們的愛。在那里，我衷心感激那些培養(yǎng)過我的教師，沒有他們，我怎樣可能會(huì)有此刻？將來(lái)怎樣會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才？
教師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗戶看吧，這滿園春色、這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開那么多完美的思想之花？傳播知識(shí)，就是播種期望、播種幸福。而教師，您就是這期望與幸福的播種人！教師，我愛您！
感恩 圣命11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首熟悉的歌在我們心中傳唱。 ——題記
小時(shí)候，行人幫你撿起你手中散落的糖果，你本能的說一聲：謝謝!一句永恒的話刻在你心中：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。對(duì)我們有恩的人太多，想說感謝的人太多，不論他對(duì)你的恩情有多大，哪怕是一句輕聲的提醒，一句善意的提醒。
我想感恩的人是我的父母，他們讓我來(lái)到這個(gè)世界上，讓我看到這美麗的大千世界，讓我聆聽人們心靈的碰撞，讓我享受到這個(gè)世界上最溫暖的愛，最感人的情。為了我，他們付出了精力與時(shí)間，無(wú)論是慈愛的關(guān)心還是嚴(yán)厲批評(píng)，那都是為了印證他們對(duì)我的愛。他們的愛讓我感到太陽(yáng)是如此溫暖。
我想感恩的人是我的老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。三尺講臺(tái)成就您輝煌，也許您并不在乎站在這個(gè)講臺(tái)上，您能得到什么，您更在乎我們得到了什么，只要辛勤的園丁每天付出勞動(dòng)，來(lái)年春天，花兒一定會(huì)開得絢爛無(wú)比，散發(fā)著知識(shí)的馨香。
我想感恩的人是那些曾經(jīng)默默付出卻從不求回報(bào)的人，每天凌晨，清潔工人在大街上掃地，冬天，寒風(fēng)肆無(wú)忌憚的刮著，也許你正躺在被子里呼呼大睡，而他們卻還在堅(jiān)守自己的崗位;夏天，燥熱不安的知了鳴叫著，也許你正在空調(diào)房里吃著冰棍，他們依然在堅(jiān)守自己的崗位。建筑工地里的工人們辛勞的為我人搭建著高樓大廈，卻因?yàn)槭峭忄l(xiāng)人而受盡你們的冷嘲熱諷。這樣或那樣默默付出的人太多太多，無(wú)論怎樣，無(wú)論他們的工作崗位是什么，我都對(duì)那些人說一聲謝謝!感謝你們!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。人要懂得感恩，有感恩之心，這會(huì)讓你的一生都受益非淺。
感恩 圣命12
老師就像是一只蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；在一望無(wú)際的海面上，老師就是一座燈塔，為我們照亮前行的道路；在口渴時(shí)，老師就是一眼甘甜可口的泉，用包含愛的泉水滋潤(rùn)我們的喉腔。而對(duì)于我來(lái)說，老師則像是冬日中的暖陽(yáng)。
太陽(yáng)爬上了樹梢，鳥兒站在樹枝上有聲有色的演唱著。我嘴角勉勉強(qiáng)強(qiáng)掛著淡淡的笑，向前門緩緩走去，哦，太好了，終于下課了。耳旁飄進(jìn)一個(gè)聲音，“趙憶寧，冉老師找你！”我剛邁出去的腳立馬又收了回來(lái)，風(fēng)兒的演奏突然讓我覺得心情糟糟，空氣中凝聚著這一股悶悶不樂的氣息，嘴角硬撐起來(lái)的笑僵住了。我不情不愿的回過頭，心中燃起一股莫名的火。我回過神來(lái)，和冉程文一樣站在了講臺(tái)旁，不用說肯定是我們上課前把桌椅挪開一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫的事，我滿臉掛著委屈的看著冉老師后面的黑板，又不是我想做的，明明就是他不斷的打擾我，還蠻不講理的。想著想著，我眼眶中含著淚水看著冉老師。冉老師摸清了來(lái)龍去脈，并說，讓我們倆都冷靜下來(lái)，理智地去處理問題，不能過于沖動(dòng)了。冉老師處理完這件事，又單獨(dú)找了我，冉老師用輕柔的如同細(xì)流般的聲音對(duì)我說：“這件事肯定你們兩個(gè)人都有錯(cuò)，你又干嘛要自己一個(gè)人敢傷心呢？這件事又不是你的錯(cuò)。”我說了許多，冉老師站在一旁皺著眉頭，嘴唇緊緊閉著，手中給我遞來(lái)一張餐巾紙，一邊開導(dǎo)、安慰著我。冉老師跟我說完，我回到了教室，冉程文還想跟我說話，我也只是頭都不轉(zhuǎn)一下，靜靜的聽老師講課。
老師，多么辛苦多么偉大的職業(yè)��！它又是那樣的平凡而又高尚，人的一生中少不了老師的陪伴，每一次犯了錯(cuò)誤，冉老師總是細(xì)心的指導(dǎo)著我們，大家有什么開心事總是一起分享，一起歡笑。如果沒有冉老師六年來(lái)悉心的付出，哪有現(xiàn)在的我們？千言萬(wàn)語(yǔ)最終只能化為三個(gè)字：謝謝您！
感恩 圣命13
俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。生活中總是存在著各種各樣的感動(dòng)，我們也應(yīng)當(dāng)懷揣著一顆感恩的心，去感恩父母、朋友，甚至是逆境和敵人……
感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。九十五歲高齡的羅素以一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜又承受過無(wú)窮快樂的“世紀(jì)老人”的形象，向后世托付了他的一顆感恩的心。只要你讀過他的《我為什么而活著》，就會(huì)感覺到這位老人睿智的目光和感恩世間萬(wàn)物的心。
我們也許不會(huì)像他那樣取得極高的榮譽(yù)和持久的聲望，但我們可以擁有同他一樣的感恩之心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求……
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。英國(guó)作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！比松谑�，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。當(dāng)挫折失敗來(lái)臨時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?
感恩是一種精神狀態(tài)，是發(fā)自內(nèi)心的快樂�！拔业氖诌�能活動(dòng)，我的大腦還有思維，我有終生追求的理想，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”誰(shuí)能想到這段豁達(dá)而美妙的文字，竟出自一位在輪椅上生活了三十余年的高位癱瘓的殘疾人——世界科學(xué)巨匠霍金。命運(yùn)之神對(duì)霍金苛刻得不能再苛刻了。可他仍感到自己很富有;一根能活動(dòng)的手指、一個(gè)能思考的大腦……這些都讓他感到滿足，并對(duì)生活充滿了感恩之心。因而，他的人生是快樂的。
真誠(chéng)地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉;它是一堂課，讓我們學(xué)會(huì)忍耐;它是一筆財(cái)富，讓我們的精神富有。
誠(chéng)然，我們有什么理由不感恩生活呢?
讓我們擁有一顆感恩之心吧，有了它，你會(huì)平和地面對(duì)動(dòng)蕩不安，積極應(yīng)對(duì)挫折困難，于寒冬里感受到暖意，在風(fēng)雨中體會(huì)到幸福。一個(gè)不懂得感恩的人，即使家財(cái)萬(wàn)貫，他仍是個(gè)貧窮的人;懂得感恩的人，才是天下最富有和最快樂的人。
讓我們?yōu)楦卸骱炔?
感恩 圣命14
身為二十一世紀(jì)的少年，最不能遺忘的是一個(gè)“孝”字。
父母生我們、養(yǎng)我們非常不易，剛上完班回到家就忙著開端做飯，好讓我們翻開家門就可以聞到飯菜的香味；當(dāng)我們有難題不會(huì)答時(shí)，父母總是絞盡腦汁地想，為教育我們成為國(guó)度的棟梁之才，他們的頭上又呈現(xiàn)了一縷白發(fā)，這，你留意到了嗎？當(dāng)父母上班還沒到家時(shí)，我們把鞋擺一擺，把地拖一拖，把茶幾拾掇一下，泡上一壺?zé)岵�，這些我們不是辦不到吧！
天下有幾團(tuán)體可以說本人不愛他的父親或母親？他們?yōu)槲覀儬奚四敲炊�，我們就�?dāng)是應(yīng)該的嗎？人生長(zhǎng)久，要珍惜，人生只要一回，過了就不再回來(lái)了，到那時(shí)分，你想感恩父母都來(lái)不及了！我們也都上六年級(jí)了，年齡也不是很小了，應(yīng)該懂事了，少讓父母生點(diǎn)氣，努力學(xué)習(xí)，幫父母做家務(wù)，盡量讓他們少干些活。父母那么珍愛我們，把我們當(dāng)寶貝一樣，生怕從手中掉了上去……他們付出那么多，一定要失掉報(bào)答，長(zhǎng)大我們必需要讓他們安享暮年，不能讓他們?yōu)榱宋覀兪裁炊几刹涣�，沒有了自在，看本人無(wú)能的事就不要再打攪他們了。相反，還應(yīng)該報(bào)答他們才是，他們對(duì)我們是無(wú)私的，他們的話普通對(duì)我們都是好的。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”像太陽(yáng)和月亮一樣，父母是我們最重要的人，所以我們不應(yīng)該讓他們沒�？上�，而且我們還要維護(hù)好本人，要是我們受傷了，父母心里也不是個(gè)味道，父母和我們可謂是心連著心的。父母對(duì)我們的恩情終身一世也無(wú)法報(bào)答，只要用心學(xué)習(xí)，不讓他們操心，我們都要做懂事的孩子，讓祖國(guó)和父母以我們?yōu)樽院溃晕覀兌鴺s光，讓我們用本人的舉動(dòng)來(lái)感恩父母和祖國(guó)吧！
同窗們，我們都不要讓關(guān)注我們，為了我們默默付出的人白白地付出！
感恩 圣命15
摩爾莊園是一個(gè)非�？鞓访烂畹膬和W(wǎng)上虛擬樂園，但在我眼里，摩爾莊園不僅僅是一個(gè)小游戲，而是我的一個(gè)老師。我感謝摩爾莊園教會(huì)了我感恩。
在摩爾莊園里，我化身成了一個(gè)可愛的小鼴鼠，我購(gòu)買了一只可愛的小拉姆，在養(yǎng)育這只小拉姆的時(shí)候，我體會(huì)到了父母照顧孩子的艱辛和辛酸。小拉姆剛出生的時(shí)候是在花盆里的，要在花盆里面住上24個(gè)小時(shí)才可以自由地行走，小拉姆在花盆里的這24個(gè)小時(shí)，我心里充滿了幻想和憧憬，我想24個(gè)小時(shí)以后，我就可以擁有一只可愛的小拉姆，可以體會(huì)到為人父母的樂趣了。
想著想著，我就覺得非常地開心，但開心地同時(shí)卻有一份不安，心就像揣了一只小兔子一樣，24個(gè)小時(shí)終于到了，小拉姆的花盆消失了，于是我便帶著小拉姆到處走走，熟悉熟悉外面的環(huán)境，我還用我辛辛苦苦攢下的一千摩爾豆讓小拉姆去拉姆學(xué)院學(xué)技能，而且每一個(gè)星期我都得接小拉姆會(huì)家，我還會(huì)細(xì)心地去淘淘樂街為小拉姆買一點(diǎn)吃的，放到小拉姆的背包里，看到它的心情不好，我會(huì)拿出魔力彈簧給它玩。
就這樣時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的小拉姆成了高級(jí)拉姆，而我卻在小拉姆的成長(zhǎng)過程中品嘗到了為人父母那份應(yīng)有的責(zé)任，體會(huì)到了父母的無(wú)私、偉大。我覺得在現(xiàn)實(shí)生活中我就是小拉姆，而我的父母就是那一只只小摩爾，是他們給我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，是他們把我養(yǎng)育長(zhǎng)大，我感謝他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
是摩爾莊園教會(huì)了我感恩，是摩爾莊園讓我體驗(yàn)到了為人父母的那份責(zé)任，我也感謝摩爾莊園。
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