三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩1
以前，年幼無知的我總覺得老媽的呵護(hù)、老師的叮囑、同學(xué)的幫助、陌生人的關(guān)懷……都是理所應(yīng)當(dāng)很正常的事，根本無需在意，更不知道什么是感恩�？勺詮慕�(jīng)歷了那件令我刻骨銘心的事情后，我變了，變得懂事了，也從中學(xué)會了感恩。
那是在“奧運采風(fēng)”活動的最后一天，我們小記者去“王府井百貨大樓”選購紀(jì)念品。可悲劇總在快樂中誕生，有一位同學(xué)急性病發(fā)，暈倒在地�？粗鴦偛胚�歡蹦亂跳的同學(xué)此刻臉色蒼白一動不動地躺在地上，我們嚇得不知所措，一個個大呼小叫，呆若木雞。當(dāng)時老媽也在場，她和校長一起討論了應(yīng)急方案，決定留下李校長照顧我們，她和張校長護(hù)送同學(xué)去醫(yī)院。
很快，救護(hù)車來了，老媽跑到我跟前，只重重地拍了拍我的肩，然后二話沒說，頭也不回地上了車呼嘯而去。我望著她急匆匆的背影，心里酸酸的，心想：這叫什么老媽呀？丟下自己的孩子不管，反去照顧別人。我越想越生氣，越想越委曲，眼淚不由自主地流下來。
時間一分一秒地過去了，我慢慢地平靜下來，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕清晰的畫面：放學(xué)進(jìn)門時，最先看見老媽的溫暖笑臉；驕傲自滿時，是老媽給我敲響警鐘；傷心難過時，是老媽在細(xì)語安慰；失去信心時，是老媽為我加油鼓勁……天越來越黑了，離我們上火車的時間越來越近了，可是老媽還沒回來，我有點為她擔(dān)心了。
就在我心急如焚的時候，我看到：月光下，老媽背著我的同學(xué)向我們緩緩走來，老媽的腰被壓得低低的，而那個轉(zhuǎn)危為安的同學(xué)則趴在老媽的肩上，幸福地笑著……
那一瞬間，我對老媽的所有怨恨頓時煙消云散，我再也忍不住了，沖到老媽面前，掏出手絹，幫老媽擦著臉上豆大的汗珠。老媽欣慰地笑了。
老媽用行動告訴了我什么叫無私，也讓我從中學(xué)會了感恩。
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩2
這世上有很多值得我們感恩的人，或許有很多人要感恩我們，我記得我小時候根本不明白感恩是什么，甚至不知道為什么要感恩�，F(xiàn)在雖然我明白了感恩的意思，但我總以為謝謝這兩個字就是對別人的感恩，我沒有對別人認(rèn)認(rèn)真真的感恩過。
寒假里，我收到了不少壓歲錢，已經(jīng)好幾千了，直到那一次到芳橋走親戚。在芳橋，我有一個年老的外婆，她雖然年老，但身體還很硬朗，許多晚輩也用自己掙的錢孝敬她，因為很久都沒去過芳橋，我對她已經(jīng)淡忘了，一見面都不知道該怎樣稱呼他，媽媽在一旁提醒我叫外婆。我不好意思地叫了聲“外婆”。也不知道外婆喜歡我還是怎么的，我這一叫，可把他樂壞了，直往我懷里揣壓歲錢。媽媽說：“不行不行，您說您都80歲了，哪能給孩子壓歲錢呢，您就把錢留下，好好養(yǎng)養(yǎng)身子吧。”聽了這話，外婆不高興了，說：“我都那么老了，要這錢有什么用，是不是嫌我給的少？”“不不不，怎么可能呢？”“那就快收下�！保瑡寢寷]辦法，只能收下。從芳橋回來的路上，我打開了那個外婆給我的紅包，一看，一百塊錢，雖然錢不多，我的心里卻有一股暖流涌上來。
現(xiàn)在我回想著：外婆已經(jīng)年老了，卻還給我一百塊錢，我的眼睛模糊了。對，馬上“三八”婦女節(jié)要到了，我下定決心要做一樣?xùn)|西給外婆，該做什么呢？我想來想去，想到了，就做一個愛心吧，我先把一張報紙卷成愛心的形狀，又再做了四個同樣的愛心，只是每一個都比前面一個小一圈，然后把五個愛心套在一起，固定一下，再上乳膠，貼上紙巾，曬干之后，變得很硬了，我就用紅顏料上色，涂滿之后，再用黃顏色寫了“我愛外婆！祝外婆身體健康，笑口常開！”幾個大字。我準(zhǔn)備在節(jié)日到來之際，親手給外婆送去。
做完這一切，我發(fā)現(xiàn)，我長大了，也體會到了感恩的快樂。
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩3
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”天大地大不如父母之恩大。在家里我對父母常懷感恩之心。在學(xué)校我感恩我的老師，是他們賜予我知識，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切，得到的只是沙啞的聲音和沾滿雙手的粉筆塵。老師在我成長的過程中擔(dān)任了重要的角色，我應(yīng)體會到老師在教導(dǎo)我時的辛勞和無私奉獻(xiàn)的精神，感受到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。
我從一本書上學(xué)到：20xx年雅典奧運會，劉翔一戰(zhàn)成名，他并沒有因為自己成名就忘了那些幫助他的人，而是懷著感恩的心去回報他們。他回到上海的第一件事就是到敬老院去看望他的教練孫海平的母親�！皫煾笧榱擞�(xùn)練，把自己的母親送進(jìn)了敬老院，我怎么能不來？”劉翔說這句話的時候，孫海平眼角濕潤。
劉翔說，他永遠(yuǎn)記得，一個大雨傾盆的下午，孫海平打著雨傘在華山醫(yī)院門口等他，那年他才16歲，剛剛投到孫海平的門下，孫海平帶他到華山醫(yī)院做手術(shù)。劉翔說“那個雨中的背影，我一輩子也忘不了。”因為這份感恩之心，每年的大年初二，劉翔都會到孫海平家去拜年。劉翔曾多次提出自己掏錢給師父買套房子，但都被孫海平婉拒。一次，劉翔為一家房產(chǎn)公司做形象代言人，公司分紅，他得到一套四房兩廳的房子，劉翔自己住的是一套三房兩廳的房子，但他毫不猶豫地把這套更新更大的房子送給了師父。自己家裝修的時候，他從沒關(guān)心過�？蓭煾讣已b修，劉翔三天兩頭了解情況，并動情地說：“師父的房子在裝修好，他住得比我好是應(yīng)該的。”
是啊，劉翔叔叔是運動員，他對師父的感恩值得我學(xué)習(xí)。也許我們普通人做不到“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，但我們可以向幫助過自己的人真誠地說聲“謝謝”，總可以盡已所能去幫助我們身邊需要幫助的人，常懷感恩的心，人與人之間就多一些融洽，少一些矛盾，多一些理解，少一些埋怨。
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩4
當(dāng)我們慢慢長大，回憶往昔，在這個世界上，感恩無處不在，為勞累的父親端上一不熱茶，為剛回家的母親說一句親切的問候，為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來微不足道的小事，卻蘊含著對他人的感恩。
記得有一年的母親節(jié)，我放學(xué)后就在家里寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我猛地想起沒給媽媽買節(jié)日禮物，然后又想了想不如今天晚上我為媽媽做頓飯吧！
說干就干，我挽起袖子，心想：做點什么好吃呢？不如，就做一道蛋炒飯吧！我從冰箱里拿出食材，深深地吸了一口氣，走進(jìn)了廚房，同時又感到有一絲緊張和不安，因為我每次做飯不是把菜炒糊了就是半生不熟，但是一想到要為媽媽做飯，也只好硬著頭皮上了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我仔細(xì)地回想著媽媽平時做蛋炒飯的步驟后，就把雞蛋打散，打開煤氣爐，往鍋里倒了點油，油從鍋里往上跳著，嚇得我驚慌失措，趕緊躲到一邊，等油熱了之后，就把雞蛋倒入鍋中，拿著鍋鏟不停地來回翻炒，直至它變得金黃的時候，我把米飯一股腦地倒進(jìn)去繼續(xù)翻炒，原來粘在一起的白米飯，在我的翻炒下竟然乖乖地散開了，和雞蛋均勻地融合在了一起，最后，我倒點醬油灑上蔥花就大功告成了。看著這色香味俱全的蛋炒飯時，我心里吊著的大石頭終于落下了，心想：這次做得不錯，媽媽絕對會意想不到的！
過了一會兒，門鈴響了，我開門一看，原來是爸爸媽媽回來了，媽媽看到餐桌上的蛋炒飯時，驚喜地望著我，說：“孩子，這是你做的嗎？”我點了點頭，說：“嗯，這是給您的一份節(jié)日禮物，不知道味道如何，您嘗嘗！”媽媽一邊吃著飯，一邊欣慰地笑著說：“真不錯，味道很好！”我看著媽媽的眼晴看到了淚水在她的眼睛里打轉(zhuǎn)，她說：“孩子，你長大了，都學(xué)會感恩媽媽了�！闭f完，媽媽把我摟在懷里，我感到很幸福，很幸�！�
感恩，是將心比心的寬容：感恩，是善解人意的微笑，感恩，是堅不可摧的金礦，我們要對父母心存感恩，要懷著一顆誠摯的感恩的心，來報答父母對我們的的養(yǎng)育之恩。
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩5
在這個世界上，感恩無處不在。為勞累的父親端上一杯茶，為剛燒完飯菜的媽媽道一句感謝，為辛勤的老師擦干凈講臺……這些看起來非常小的事，卻蘊含了對他人的感恩。
我最應(yīng)該感恩的是我的父親，他給了我太多的幫助。學(xué)習(xí)上，他給我細(xì)心地講解難題；生活上，他給我無微不至的照顧，做人上，他那語重心長的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)難忘。
在學(xué)習(xí)上，他對我嚴(yán)格要求，每次試卷發(fā)下來，他總要和我一起分析錯題原因，告訴我哪里應(yīng)該注意，哪題不應(yīng)該錯。每次分析完后，他總對我說，錯過的題下次千萬不能再錯，不能馬馬虎虎的，每道題都應(yīng)該嚴(yán)格認(rèn)真思考，保證做一道對一道。我總是點點頭，表明我已經(jīng)記住了這些話。父親對我嚴(yán)格要求，就是想讓我好好學(xué)習(xí)，不斷提升自己。我也會更加努力，不辜負(fù)父親的期望。
在生活中，父親盡全力地給我創(chuàng)造好的條件，上了五年級后，父親為了讓我每天上學(xué)方便，為我買了輛自行車。吃穿上，更是無微不至的照顧。父親給我創(chuàng)造了這么好的條件，使我豐衣足食，為的就是讓我能在一個好的環(huán)境里，更加安心地去學(xué)習(xí)。我也會刻苦學(xué)習(xí)，讓父母滿意。
在做人上，父親對我的教導(dǎo)是最多的，有一次，我和同學(xué)鬧了矛盾，互相打了起來。父親知道這事后，回到家讓我先把這事說清，再干其它事。他讓我先找自己身上的原因，自己哪做錯了。我把事情告訴他后，他語重心長地說：“你也不小了，還和同學(xué)鬧矛盾，這件事主要是你的錯誤，你應(yīng)該把心放寬，不要為了自己的利益而傷害別人，這樣損人也不利已。更不應(yīng)該打架了，遇到矛盾要講道理，君子動口不動手，你要好好反思”。父親對我教導(dǎo)了將近一個多小時。這樣做，是為了讓我學(xué)會如何待人處事，讓我今后在激烈的社會競爭中生存下來，這番教導(dǎo)，我終身難忘。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。父親在學(xué)習(xí)上，生活中，做人上對我的幫助是無盡的，我一定不辜負(fù)他的期望，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，將來報答親愛的父母。
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩6
情感，溫暖我們的人生，情感，豐富我們的生活，我們在充滿愛的生活中長大，我們也要學(xué)會感恩，學(xué)會報答幫助過我們的人們。
在學(xué)會感謝別人的同時，我們首先要學(xué)會感謝我們的父母。在《地震中的母親》中我們在書中讀到的那個在地震中以自己的生命保護(hù)了孩子的母親很偉大，可是如果真的發(fā)生了災(zāi)難，你我的父母都會這么做，我們在這個世上，最要感謝的人就是父母。其實，感謝父母并不用太多的精力，太多的錢，只需一杯你親手倒的水，一句親切的問候，就能撫慰他們的心靈，給他們以溫暖。或許這些消失在我們眼里微不足道，可在爸爸媽媽的眼里，那始終是孩子們的一份心。
爸爸媽媽，你們養(yǎng)育了我，培養(yǎng)了我，我衷心的向你們致上我的謝意，謝謝！謝謝！謝謝！
但是，值得我們感謝的，不只是父母還有授予我們知識的老師，他們用知識的甘露，澆灌了我們求識若渴的心靈，讓我們在知識的海洋暢游，在文字的國度歷險。有的老師嚴(yán)厲，有的老師和藹。有的學(xué)富五車，有的孜孜不倦。無論是怎樣一位老師，都是竭盡所能，引領(lǐng)我們走入廣闊的明天。很多時候，老師們也只是和我們一樣的平常人，需要理解。但更多時候，他們是不平凡的他們可以放棄一切，只求學(xué)生們更好。三尺講臺上的粉筆生涯，感恩老師，就是感恩知識的世代相傳。老師，謝謝!謝謝！謝謝！
我們要感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝所有幫助過我的`人，謝謝！謝謝！謝謝！
心底間最真實的情感是任何語言都無法描述的，只有大家互相用心去體會，去感受，才能體會到彼此心底那最樸實的情感。謝謝！情之深
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩7
樹木為了感恩春姑娘的到來而吐走路新芽；鮮花為了感恩夏姑娘的到來而競相開放；碩果為了感恩秋姑娘的到來而豐碩累累；雪花為了感恩冬姑娘的到來而銀裝素裹，自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。
那是天氣燥熱的周末，我在房間里做作業(yè)。爸爸媽媽因為有事出動了，所以家里只有我一個人。做完了作業(yè)，我走到廚房里，在廚房里仿佛映出了母親洗碗的情景，這么熱的天，媽媽汗水直流；而在房間里，仿佛看見爸爸給我指點迷津的時候，眼睛里布滿了血絲，為了給我講得透徹直至深夜。爸爸媽媽為我做了許多，我也得做點事情。
我無意打開冰箱，咦！水果！果汁！心動不如行動，我拿出榨果汁機(jī)，再從冰箱里取出一些誘人的水果，我把它們用清水沖洗干凈后，再把果皮削去，再用刀切成塊，一塊塊白嫩嫩、多汁、多肉，令人垂延三尺，然后，把它們倒進(jìn)榨果汁機(jī)里。把蓋子蓋上，插上電，再按“開關(guān)”的按鈕，一陣榨汁聲隨之而來。五分鐘后，我拔下插頭，打開蓋子，一陣水果之味迎面撲來，我拿了兩個杯子，都往杯里倒?jié)M。好了！百分之百的純果汁誕生了！“叮咚叮咚”我急忙去開門，趁他們坐在沙發(fā)上，我端出果汁，說：“這是為你們準(zhǔn)備的，嘗嘗味道！”爸爸驚訝的說：“你還是自己喝吧！這是你的勞動成果。”“都說了是為你們準(zhǔn)備的，果汁里包含著對你們的愛，爸爸媽媽還不愿意收下嗎？”他們聽完后便端起果汁品嘗，“怎么樣？甜嗎？”我期待的問，“嗯”“女兒長大了，懂得感恩了�！眿寢岄_心地說，看著他們那幸福的神情，我也開心的笑了。
通過這件事，我學(xué)會了感恩，那時，當(dāng)我看見他們那笑容時，我知道他們心里很欣慰。如今，我已經(jīng)從一個不懂事的孩子成長為即將步入中學(xué)的少年了，于父母而言，我們的一個小動作，哪怕很小很小，父母也會很開心。從那一刻起，我深刻地體會到了感恩的另一層含義。
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩8
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在趕恩父母，當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地，當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海當(dāng)我們一舉一動，可曾想過感恩。
感恩父母。這似乎是天經(jīng)地義的事，他們教我們做人的道理，讓我們走“正路”我門怎能不感恩他們？但我還是要說，當(dāng)我從學(xué)校里捧回一張獎狀，他們比我還愉悅、激動，、自豪。當(dāng)我和伙伴們在外面闖了禍，他們誠實鼓勵的眼睛總在我腦海里浮蕩讓我在第一時間承認(rèn)錯誤。當(dāng)我生病臥病在床時，他們的焦慮，擔(dān)心總讓我忍住呻吟很快的恢復(fù)健康……對與父母雙親我有太多太多的話想要說，他們像一縷陽光，溫暖我們的心，像黑暗里的光明，指引我們通往成功的大道，像雨天里的一把與傘為我們遮蔽風(fēng)吹打。
感恩老師“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……”此時，教師里正書生瑯瑯，一位慈祥而又博學(xué)的老師聚精會神的教讀著，學(xué)生門也一本正經(jīng)的學(xué)讀著，他們一個個臉上都洋溢著燦爛的笑容。因為他們有從老師那里學(xué)到了新的知識，這使他們產(chǎn)生了一種巨大的成就感和對新知識的渴望。是的，我們還應(yīng)該感恩教我們的老師。自重我們跨進(jìn)校門的那一剎那，生活就離不開老師，他們把自己的一切都奉獻(xiàn)給了我們，希望我們未來一片光明，在多少個日日夜夜里，我們從一個不懂事的小孩，長成了一個有知識，有理想的青年，老師們的知識全被我們吸取了，而他們的青春卻一去不復(fù)反，我們小學(xué)畢業(yè)了，又跨進(jìn)了另一個陌生而又熟悉的學(xué)校，又結(jié)識了新的老師繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。那沒一天的放學(xué)上學(xué)一次次的離開又一次次的歸來，都讓我們明白我們離不開老師，所以我們更應(yīng)該感恩老師。
感恩，生活在這世界上，有太多的人，太多的事值得我們感恩，請懷著一顆感恩的走向明天，走向社會！
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩9
感恩，感恩一棵小草，因為它給大地增添了一份新綠；感恩，感恩一朵白云，因為它為天空做了一點綴；感恩，感恩父母，因為是他們給了我們生命；感恩老師，感恩朋友……總之，我們要感恩自然界中的任何一件事一種物。
其實，在現(xiàn)實生活中，曾經(jīng)的我是不會感恩的，一棵小草被人們踐踏了，我一點也不覺得惋惜，雖然我不會感恩，但我會用好聽的言語，動聽的音符，美麗的字體來勾勒出一幅美麗的“山水圖”。盡管如此，一個人卻改變了我以后的心態(tài)，讓我學(xué)會了感恩。
那是我上五年級的時候，我與一個我平時不怎么相處的人做了同桌。幸運的是我們倆脾氣很合得來，所以時不時的談一些課外話題。有一天，她對我說了一個故事，其實這是一個真實的故事，至今我還記憶猶新。故事大體是這樣的：兒子不幸因車禍去世，只剩兒媳和婆婆相依為命，一年后，兒媳由于精神打擊和過度疲勞，使得她一天天衰弱下去，終于有一天，她被確診為植物人。自那天開始，她就保持一個姿態(tài)，一動也不能動，就連輕微的表情也沒有了，醫(yī)生告訴婆婆“完全沒有了希望”�？善牌艣]有放棄，一天到晚服侍著兒媳。做飯，喂飯，穿衣，洗臉，甚至端屎端尿，婆婆都沒有一句怨言，絲毫不嫌棄。日復(fù)一日，年復(fù)一年，婆婆都一直堅持著做下去，終于黃天不負(fù)有心人，到了第三年，兒媳的手指可以微微動彈了。到了第四年，兒媳可以自己端飯了。到了第五年，兒媳的身體基本恢復(fù)正常了。轉(zhuǎn)眼間到了第六年，有一天，兒媳突然間叫了一聲“媽”。把正在做飯的婆婆嚇了一跳，瞬間，眼淚如掘堤的黃河流了下來，婆婆激動的說：“六年了，我……終于等到了你開口叫‘媽’了。”
就是這么一個故事，在生活中也許很常見，但是對于我來說卻是一個不平凡的故事，是一個震天撼地的故事，更是一個影響我、感染我一生的故事。
從現(xiàn)在起，感恩小草，感恩云彩，感恩社會……
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩10
人人都說要懷著一顆感恩的心去對待這個世界，我說不!人非圣人啊!人本來就是一種自私的動物，對待自己的父母尚不能做到事事盡孝，又何況對待別人呢?
很多文章中都看過父母記得兒女的生日，但是兒女記不得父母的生日。說實在的，我也記不得父母的生日，但是不能說我就不懂得感恩啊!就像我們都要求學(xué)生上課前，要全體起立，問老師好一樣，你能保證說老師好的孩子們真的希望老師好嗎?
所以在我的課堂上我從來不讓學(xué)生們起立問好，我不需要那偽善的問候!記得父母生日的人我不敢說都是盡孝之人，但我敢說不記得父母生日的人肯定不都是罪大惡極之人。難道只要在父母生日那天送上問候的都是孝子嗎?然后再把老人家送進(jìn)敬老院?
曾經(jīng)看過一個小故事：兒女們?yōu)榱吮M孝，請父母二人去唱歌。中間，二老互相攙扶著顫顫巍巍地出了門，“吵死了，我的這顆老心臟都快受不了了”“噓!別讓孩子們聽到，他們也是一片孝心啊!”
我沒請母親去過KTV，請父母吃飯前我都會問問他們想吃什么，雖然每次母親都會因為舍不得花錢不想去，但是去吃一次我就能看到她開心地笑，事后還常常到處宣傳我請他們吃飯的事。我沒有給老人一甩就是幾百元甚至上千元，我趁妻子有時間的時候。
帶著老兩口去逛大街，然后察言觀色看父母喜歡什么，合適就買，不合適就當(dāng)散步了。我沒有每個月將工資全部都上交做伙食費，但是我會時常留意家中的電表和煤氣表，當(dāng)快沒電或沒氣的時候，總是能及時交上電費和煤氣費，讓老人們不至于到了享受天倫之樂的年齡再去為那些瑣碎的事情操心!
感恩，不是一句空話，它需要我們真正落實到行動中去!為人子，就應(yīng)當(dāng)多為自己的父母考慮考慮，別讓那一份真情成為了永久的遺憾!
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩11
魏主任在周一的升旗儀式上告訴我們，感恩是一種最美的情懷，我們要感恩老師，感恩學(xué)校，感恩同學(xué)，感恩祖國，要常懷一顆感恩的心，時時刻刻感恩身邊的人和事。關(guān)于感恩這個話題，我也有一個小故事。
媽媽總會在我過生日的時候，歡歡喜喜的為我的生日準(zhǔn)備著，忙碌著。而我從沒見過媽媽為自己過生日而忙碌過，于是我便暗暗的開始存自己的零花錢，一邊存錢一邊想著為媽媽買一件什么樣的禮物呢？時間一天天的過去了，媽媽的生日快到了，可是我買生日禮物的錢還沒有著落。怎么辦呢？我就想呀想呀，想著媽媽，平時為我的操勞，想著媽媽平時對我的關(guān)愛，突然想到了一個好主意。
終于等到了媽媽的生日，這天下午放學(xué)以后，我早早的認(rèn)真的把自己的作業(yè)做完，就等著媽媽下班，天快黑了，媽媽下班回來啦，我趕緊讓媽媽坐在沙發(fā)上休息一下，然后我端來了一盆水，要給媽媽洗腳，媽媽笑著說：“孩子，讓媽媽自己來吧！”我說：不，媽媽，這是我送給你的生日禮物，您可一定要收下呀！”說著我就給媽媽洗腳，洗著洗著，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳干裂了。啊，媽媽就是用這雙腳，不知走過了多少春秋，就是這雙腳，讓媽媽撐起了這個家，洗著洗著。我的眼睛便濕潤了。媽媽用手把我的眼淚擦干，我抬頭一看，媽媽的眼里也含著淚花。給媽媽洗腳這么一件小事，是我送給她的一個很便宜的生日禮物，想回報她一下�？蓩寢寘s是那樣的感動。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。讓我們懷著一顆感恩的心，去感恩一切吧。
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩12
生活是一本無字的百科全書，其中蘊藏了人生的許多奧秘。它讓我懂得堅強(qiáng)，領(lǐng)悟到了誠信，感到了快樂。最重要的是我從中學(xué)會了感恩。
那是一個炎熱的夏天。我和我的好朋友在體育館打乒乓球，不一會兒就滿頭大汗、口干舌燥。就在這時，只見有位叔叔頭戴草帽，在不遠(yuǎn)處的大樹下呦喝：“賣冰棍了！賣冰棍了！”我聽了頓時眼前一亮，仿佛在遼闊無垠的大沙漠中看見了綠洲。我真是欣喜若狂，可是摸遍了所有的口袋：糟了，沒帶錢！正當(dāng)我失望時忽然瞥見了垃圾桶旁有張破損的紙幣，這個能用嗎？哎，管他三七二十一，試試再說。我心里像揣了一只兔子怦怦地跳著，我慢慢地走到推車旁，生怕叔叔發(fā)現(xiàn)了，可干燥的喉嚨仿佛要冒火似的。我鼓起勇氣擠進(jìn)人群，捏住破損的紙幣遞過去，賣冰棍的叔叔接過紙幣就塞進(jìn)包里，隨手遞來一根冰棍，我一把接過冰棍起緊離開。迫不及待地撕開包裝袋，大口大口地吃著，真的好香甜冰爽。
準(zhǔn)備回家的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)懷表不見了，那可是舅舅送我的生日禮物。正當(dāng)我驚慌失措時，那位賣冰棍的叔叔走了過來拍拍我的肩膀問：“小朋友，這是你的表嗎？”“這……這……是……”我非常感激地接過懷表，臉也漲得通紅，低了頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“叔叔對不起，剛才我買冰棍的錢是……是……”“哦，沒關(guān)系，沒關(guān)系，原來那張破了的錢是你給的呀？沒帶錢很正常，那冰棍就當(dāng)是我送你啦，不過以后不能這樣做了哦！”叔叔親切地拍了拍我的肩膀，語重心長地對我說著。“謝謝您，叔叔！”我一個勁地點頭說。
那個難忘的夏天，那香甜的冰棍教會我寬容和誠實，那位賣冰棍的叔叔也教會了我感恩。
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩13
什么是感恩？這是在上小學(xué)二年級時，第一次班會課老師提出的問題。
感恩，對于二年級的孩子來說，這是個多么陌生的詞語呀！所以，當(dāng)老師提出這個問題時，平時喧鬧的班級里一時間竟然靜悄悄的，沒有一個人說話，也沒有一個人舉手。
老師顯然沒有料到會是這樣一種情況，她愣了愣，隨后又問了我們一個問題：“爸爸媽媽對你們好嗎？”說完，做了一個舉手的動作，示意我們舉手問題回答。
班級又恢復(fù)了原本活躍的氣氛，同學(xué)們爭先恐后的舉手回答。有的同學(xué)說“好”，也有的同學(xué)說“不好”。
老師點了幾個同學(xué)回答問題后，又把剛剛說“不好”的同學(xué)點起來，笑瞇瞇的問他：“你為什么說爸爸媽媽對你不好呢？”那位同學(xué)回答：“只要我考試沒考好，爸爸媽媽就批評我，還打我，我覺得爸爸媽媽對我一點都不好�！�
老師說：“那么，你只是看到了爸爸媽媽對你不好的一面，有沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽為你做的事情，對你好的那一面呢？”同學(xué)歪著腦袋，雙眼微微閉攏，似乎陷入了沉思，大約過了三分鐘，同學(xué)才如夢初醒的對老師說：“老師，其實爸爸媽媽還是有對我好的時候的。比如說媽媽每天早上都給我做早飯，爸爸送我上學(xué)……”
聽到同學(xué)的話，老師欣慰的笑了，她對我們說：“感謝父母的勞動付出，感謝老師的教育學(xué)習(xí)，感謝同學(xué)的幫助提醒……，這就是感恩。”
聽了老師的話，同學(xué)們似懂非懂的點了點頭。
說罷，老師用彩色粉筆在黑板上寫了兩個大大的字：“感恩”，“這就是我們這節(jié)班會課的主題。”老師說。
雖然在之后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我上過不少關(guān)于感恩的班會課，但惟獨這一節(jié)班會課，讓我至今記憶猶新。
就是在這一節(jié)課上，我學(xué)會了感恩，明白了什么是感恩，初步理解了“感恩”的含義。
學(xué)會感恩吧！用一顆虔誠的心，感恩同學(xué)，感恩老師，感恩父母，感恩所有給予我們幫助的人。
感恩的心，感謝命運，讓感恩，與你我同在。
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩14
是誰賦予了我們生命？是誰把我們哺育長大？又是誰教給我們做人的道理？是她，是那偉大的母親。當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時，是她撫摸著我的頭叮嚀我要聽老師的話；當(dāng)我受了委屈而無助地哭泣時，是她將我摟在懷里輕聲地安慰；當(dāng)我獲得成功欣喜若狂時，是她第一個給我鼓掌加油；當(dāng)我不慎做錯事時，又是她耐心教誨……
我的媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年地為家里忙碌著。早晨，當(dāng)?shù)谝宦暯痣u啼鳴時，我還在甜蜜的夢鄉(xiāng)里，媽媽就起來忙著準(zhǔn)備早餐了；到了傍晚時分，我吃過晚飯后悠閑地欣賞著電視節(jié)目，而媽媽還在不停地忙著；晚上，我早早鉆入溫暖的被窩，媽媽卻在燈下為我編織毛衣……就這樣，媽媽每天從早忙到晚，事無巨細(xì)她都掛在心上。她的手變粗糙了，幾條可惡的皺紋過早地爬上了她的額頭……
媽媽把全部的愛都無私地奉獻(xiàn)給了我，奉獻(xiàn)給了我們這個家�；叵胪拢瑡寢寣ξ业年P(guān)懷數(shù)不勝數(shù)，歷歷在目。
記得那是發(fā)生在去年夏天的一件事情。那天晚上，天空陰沉沉的，不一會就下起了大雨，我也受了天氣的影響，發(fā)起了高燒，媽媽知道后心急如焚，馬上背起我就往醫(yī)院跑。媽媽讓我撐著傘，而她大半個身子卻被雨淋著。來到醫(yī)院，媽媽掛了號，醫(yī)生給我輸了液，我便很快地熟睡了。
夜里，我忽然感到額頭有一絲舒服的涼意，這種感覺很快傳到全身。我睜開眼睛一看，原來是媽媽怕我熱得難受，在用濕毛巾給我敷頭呢。而她的兩眼卻布滿了血絲，額頭上滲著細(xì)密的汗珠。看見我醒來，媽媽慈愛地親吻著我的臉頰，而我的眼里卻充溢著淚水哽咽著說不出一句話……
媽媽就這樣默默無聞地播撒著她的愛，這種愛如春風(fēng)化雨般滋潤著我的心田，讓我懷揣著感恩的心去熱愛我的媽媽，熱愛我身邊每一個人，更熱愛這美好的生活。
三年級下冊語文第四單元作文：我學(xué)會了感恩15
幸福，我感恩，你讓我學(xué)會了享受；困難，我感恩，你讓我學(xué)會了珍惜；歸人，我感恩，你讓我懂得了重逢的喜悅；過客，我感恩，你讓我懂得了瞬間的永恒……
教會我感恩的，是歲月，是青春。
曾記否？當(dāng)你還是個只會哇哇大哭的嬰兒時，是誰，用溫暖的雙手喚醒你，為你洗尿布，沖奶粉？為你付出，為你白頭？愿意守護(hù)著你，抱著你踏過生命中的每一個腳�。繉Υ�，你或許一點都不懂，只能“咿咿呀呀”地指手畫腳，他們卻只是笑笑：“他不懂。”
曾記否？你第一天進(jìn)入幼兒園，死乞白賴抓著父母的衣襟不肯放手，是誰向你伸出手，哄著你乖乖地，一邊吮大拇指一邊跟隨她走進(jìn)啟蒙的殿堂？你發(fā)現(xiàn)父母不見了，小小的你唯一的反抗方式是哭泣，她也只是靜靜地安慰你，使你逐步適應(yīng)，愛上這里。對此，對你的胡鬧，對她的付出，她只是笑笑：“他會懂�！�
曾記否？當(dāng)你開始愿意和她一起，一起吃棒棒糖，撐一把傘回家，熱情地邀請她去自家玩，驕傲地向她介紹自己的父母、老師……，只希望看她的笑臉，愿意和她說自己的痛苦與悲傷，幸福與喜悅，愿意在無助時抱著她痛哭，憤怒時沖她大吼，她可以把這一切理解為你的任性，因為你愿意與她分享了，會和她說謝謝了，會感到抱歉，會對她笑……對她的忍耐，她笑笑：“她懂�！�
后來呢？后來啊，我也不知道，因為后來的歲月我從不曾走過。不過也夠了，因為周圍人的包容與付出，我終于懂得了感恩，我會用心去回報他們，只要還有機(jī)會，就不怕為時已晚。
我會感恩父母：他們給了我一切，盡管晚了十年，可還是值得的！他們教會我感恩。
我會感恩老師：是他們讓我有機(jī)會接觸知識，讓我不會永遠(yuǎn)無知！他們教會我感恩。
我會感恩朋友：他們的善良，讓我能有分享的機(jī)會，能讓我有發(fā)泄的去處！他們教會我感恩。
在這懨懨的青春里，我一無所有。只盼望能用一滴感恩的淚，使生命綻放出絢麗的花朵。
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