小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文1
古人云：“滴水之恩，涌泉相報�！币坏嗡苷凵涑鎏柕墓廨x，也能匯聚成江河回報給大海。它感激太陽給了它活力，感激大海給了它生命。一滴水尚能知恩圖報，何況我們?nèi)四兀?/p>
自慚形穢只是徒勞，把感恩作為我們的美德才是明智之舉。
自古以來，感恩就是人們口傳心惟的佳話。傳說舜帝為了感激大禹治水有功，把帝位傳給他，落下“言必稱堯舜”的佳話，為后人贊不絕口。
項伯為了感激張良的救命之恩，不顧一切，連夜趕到劉邦軍中，把項羽攻打劉邦的消息告訴他，給后人留下“鴻門宴”的精彩一幕。
諸葛亮為了感激劉備的“三顧茅廬”之恩，傾心輔佐他打天下，在歷史的長河中扮演了重要角色。
錢學(xué)森、華羅庚出國學(xué)成后，不顧金錢的誘惑，毅然選擇報效祖國。與之相反的一些科學(xué)家卻經(jīng)不起金錢的誘惑，踐踏了感恩這一美德。
一位醫(yī)生為了感激十年前幫助過自己的小女孩，不惜一切代價幫她擺脫死亡的厄運，只為回報當初給他的一杯水和幾塊面包。
在現(xiàn)實生活中，感恩無處不在，它已溶入人們的思想，支配著人們的行動。在別人幫助自己后，脫口而出的一句話就是“謝謝！”一句“謝謝”雖不能代表什么，但它表達了內(nèi)心的感激，也給了別人一份溫馨。
歷史告訴我們，感恩是亙古不變的美德，現(xiàn)實要求我們將它發(fā)揚光大。試想社會中沒有了感恩，愛將不復(fù)存在，世界將變得冷漠。由是觀之，社會需要感恩，人們離不開感恩。
世界雖大，感恩卻無處不有。它超越時空，悠久的歷史仿佛浮現(xiàn)在眼前，渺遠的宇宙仿佛近在咫尺。世界離不開感激，人人需要感恩。
落葉歸根是樹葉的感恩，狐死首丘是狐貍的感恩，雛鳥反哺是雛鳥的感恩，感恩讓世界充滿溫情與和諧，愿你我能常懷一顆感恩之心！
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文2
朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
感謝你的笑容
活力四射的我們總是這個世界上最美麗的風(fēng)景線�？拷覀�，你會感到我們的歡樂。在體育課上，我們奔馳在球場上，“嘭”進球了。你的臉上頓時溢滿笑容，感染了身邊的每一個人。于是大家也不禁咧開了嘴。在美術(shù)課上，我們的畫得了獎，你轉(zhuǎn)過頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。
哦，無論何時，無論何地，你的笑容是生活中最美的風(fēng)景。
感謝你的寬容
“啪啦”我不小心摔碎了你為我買的禮物，頓時，兩人都閉住嘴。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠的說：“沒關(guān)系，你也不是故意的。咱們趕緊收拾一下。”你的安慰像一股春風(fēng)，使一切都變得那樣美好。
哦，無論何時，無論何地，你的寬容為我撥開烏云，重現(xiàn)一片藍天與美好。
感謝你的體貼
期末考試的成績發(fā)下來了。你考得那么好，全部優(yōu)秀，而我只是遠遠望著你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過來拿起卷子細細看著。一會兒你開始為我講解，你講的很認真，很細致，不時還看著我的反應(yīng)。
哦，無論何時，無論何地，你的體貼使我的心中充滿溫暖。
我要說：“朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風(fēng)，最明亮的燈。
感謝你，朋友！
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文3
感恩是春天的嫩芽，展現(xiàn)出五彩的生命；感恩是夏天的旅行，需要你的陪伴；感恩是秋天的果實，需要與你一起分享；感恩是冬天的雪花，飄落在每個人的身上。感恩，她如同冬天的一把火，秋天的一粒米，夏天的一滴汗，春天的一片葉，各盡其職，將她們最美的一刻留給了世界。
感恩，需要你付出自己的真心來幫助他人，而不是在嘴邊掛著。
也許你會說我們還小，沒有義務(wù)，沒有能力去關(guān)愛父母。但是當你看到那些從小生活在偏僻的大山里的孩子，每天需要走十幾里路去上學(xué)�；氐郊液�，還要放羊喂牛。從小和爺爺奶奶一起生活，一年也幾乎見不到自己的親生父母，卻自力更生、頑強進取，從不抱怨生活。聽到這些你不覺得羞愧嗎？
是，以我們現(xiàn)在的能力，并沒有什么作為可以報答父母。但當身在福中不知福的你們經(jīng)常在家里吵架，經(jīng)常惹他們生氣。可是你們知道嗎？與此同時，別人的父母卻不在身邊，他們很想念他們，卻不能哭泣，只能默默地看著遠方的大山，希望他們早日歸來，看到這些你不覺得慚愧嗎？
就像孟子說的“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)”。時間不等人，我們應(yīng)該放下心中的不滿，站在自己父母的角度想。有什么好吃的、好玩的、好看的，他們第一個想到的是你。你生病、被人欺負，他們是你堅強的后盾，你在他們的呵護下長大，卻沒有發(fā)現(xiàn)他們頭發(fā)出現(xiàn)了幾根白絲，在由黑變白的過程中，你是否為他們考慮過一絲一毫呢？
父母是我們至親至愛的人，我們要感恩父母，從古至今皆是。古代的孔子，偉大的思想家說過“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之”。
感恩父母的付出，感恩父母的陪伴，感恩父母對我們的不離不棄。父母伴我們長大，就讓我們孝順、聽話地陪他們變老！
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文4
韓老師是我的語文老師和班主任。她不高，聲音溫柔而威嚴。盡管她戴著眼鏡，我們都能感覺到她溫柔善良的眼睛。
我一直記得是她在我的作文本上用紅色大字體寫了“貢獻”，這激發(fā)了我寫作的熱情。也是她，第一次把我的作文作為一篇范文來集中評論，一句一句地分析，哪里好，哪里好，哪里應(yīng)該改變，如何改變，這增加了我對語文學(xué)習(xí)的興趣。此外，是她在一年級班會上的鼓勵給了我參加“小故事王”活動的勇氣。從那時起，原本膽小害羞的我開始變得自信并敢于展示自己。
韓小姐從不盲目鼓勵和容忍。她平等對待我們所有人，既仁慈又嚴厲。雖然我被授予“少年犯”的稱號，但我也因為在集會上的演講寫了一本自我批評的書而被罰款。韓先生從不用棍子教育我們，但他從不縱容我們?nèi)魏稳�。不管是欺負學(xué)生還是粗心學(xué)習(xí)，只要韓老師發(fā)現(xiàn)了，她就會批評你。每次她站在站臺上，原本纖弱嬌小的那個似乎都長高了。如果你犯了錯誤，你可以感覺到她的眼睛沒有憤怒和力量。我相信此時此刻你一定會羞愧地低下頭，不能看著她。我們都知道只有負責(zé)任的老師負責(zé)學(xué)生。正是因為老師期望我們長大，變得更好，所以他們不得不忍受痛苦，向我們傾訴。事實上，他們都在談?wù)撋畹恼嫦�，但那時我們常常不理解老師的好意。
我們生活在一個日益強大的中國，我們不擔(dān)心食物和衣服。也是因為時代的快速發(fā)展和各地人才的豐富。如果你想取得成功，你實際上需要更多的努力。韓老師經(jīng)常強調(diào)學(xué)習(xí)對我們的重要性，但她從不提倡我們學(xué)習(xí)功利主義。她讓我們明白，將來我們將立足于社會。除了學(xué)歷和智力，我們的道德操守和成就是學(xué)生時代的必修課。斗爭不可能一夜之間完成。只有那些生活和學(xué)習(xí)的人才能獲得充實的生活。
謝謝你，韓先生。謝謝你多年來對我們每個人的照顧。是你引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)之門。是你帶領(lǐng)我們描述未來。是你鼓勵我們找到夢想。我將永遠記得你誠摯的教導(dǎo)，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文5
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”母愛是最純潔，最偉大，最高尚的愛。
公元前202年，劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒，即后來的漢文帝是一個有名的大孝子。劉恒對他的母親皇太后很孝順，從來也不怠慢。
有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。
劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個仁孝之子。
“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗。”劉恒在自己的母親病危時，日夜候守躺著病榻上得母親，每次喂藥時都是自己嘗一下，看看燙不燙，苦不苦再喂給母親。
看到張恒那么愛自己的母親，我就情不自禁的想起我的媽媽，我的媽媽是一位崇高無私的媽媽。但我躺在病榻上時，是媽媽一直在照護著我；但我遇到問題不懂時，是媽媽一直在我旁邊細心的教導(dǎo)我；每次都先把好的東西給我，剩下的留給自己。
媽媽，我長大后一定會像張恒一樣好好孝順您。我不論工作有多忙，�；丶铱纯�，和爸爸、媽媽聊聊天；我不論掙不掙到錢，�；丶铱纯�，給媽媽捶捶背；我不論有沒有成就，�；丶铱纯��！澳赣H如春蠶，到死絲方盡；母親如蠟炬，成灰淚始干；母親如春雨，潤物細無聲”。媽媽，您是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么您就是那朵甜美的愛之花。
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文6
今天，我們班參加了感恩有你快樂成長的活動，我非常興奮、激動!活動開始了，第一個節(jié)目是由一位高年級的哥哥和外教老師閃亮登場，他穿著帥氣的衣服，面帶微笑的坐在架子鼓前，隨著音樂的前奏，咚、咚、鐺、鐺，敲起了感恩節(jié)活動的前奏，快慢結(jié)合的敲擊讓觀眾們心潮澎湃，陶醉在音樂當中，大家跟著節(jié)奏一起拍手，表演的相當精彩。
第2個節(jié)目是班里女生最喜歡的，由男子舞團演出爵士舞，他們英俊瀟灑、動感十足、動作靈活，可帥氣了，宛如一只靈活的猴子�？吹奈夷坎晦D(zhuǎn)睛，拍手叫好!
接下來快到我們班表演，我心里異常緊張，但我還是勇敢的克服了。在心情緊張的情況下精彩節(jié)目拉開了，活潑可愛的動物群如：長頸鹿，馬，豬，狗，兔，和我一起念小詩。我們在舞臺上發(fā)揮的淋漓盡致，贏得了臺下觀眾的喝彩。表演完后我長長地松了一口氣!
我最喜歡的一個環(huán)節(jié)是我給媽媽送感恩卡的時候，媽媽很開心，而且還在我臉上親了我一下，媽媽還夸我寫的英文寫的很棒!她還拿著我寫的英文感恩卡面帶微笑地念了幾次：Dear Mum:I Love so much! Dear Mum:I Love so much!……我心里美滋滋的，感覺自己是世界上最幸福的孩子，以后我要孝順爸爸媽媽，讓他們天天開心。
今天我收獲到了感恩節(jié)要對幫助過自己的人要有一顆感恩的心還有吃火雞的由來，當人們踏進美洲大陸時，他們沒有食物，這時印第安人教人們用火雞當食物，所以火雞就成了感恩節(jié)的傳統(tǒng)食物，希望我下次還能參加這樣有意義的活動!
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文7
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對它的滋養(yǎng)之恩；白云在天空飄蕩，繪出一副感人的畫面，那時藍天對它的哺育之恩。心懷感恩，讓世界更加美好。
當我站在高高的領(lǐng)獎臺上，捧著金燦燦的民樂齊奏的獎狀時，我眼前就浮現(xiàn)出張老師在這次區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中不辭辛勞幫我們排練的畫面。
為了比賽取得好成績，每天下午4點至5點半，我們就在學(xué)校的多功能教室開始了緊鑼密鼓的訓(xùn)練，張老師耐心地為我們每個演奏聲部做細微的調(diào)整，然而合奏與獨奏是截然不同的，從最開始的七零八落，到所有40人的完美配合，我們經(jīng)歷了無數(shù)次的重復(fù)，推敲，打磨。每當幾遍下來，張老師的額頭滲著細密的汗珠，在張老師辛勤地指導(dǎo)下，我們的演奏水平提高了很多，在張老師不用提醒的情況下，能完整的齊奏完一首曲子。
期許我們能更好、更完美地把曲子所蘊含的意境表達出來，張老師又對曲子進行了大量的'改編，一遍，兩遍，不停地吟唱，修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把復(fù)印好的曲譜交到我們每一個民樂團成員的手上。
為了贏得更多的時間排練，張老師放棄雙休日的時間，放棄與自己寶寶相處的時間，全心全意的為我們付出。昔日那清脆悅耳的聲音，此時已有些沙啞。她拿起水杯潤了潤喉，又投入到了新一次的指導(dǎo)中，那沙啞的聲音越來越弱，最后連聲音也發(fā)不出，只能用手勢來指揮我們，望著張老師疲倦的身影，我心中涌起一陣暖流，也更加努力的排練著。
比賽那天，張老師站在隊伍前端做指揮，望著她美麗優(yōu)雅的笑容，我緊張的情緒一掃而光，很快投入到曲子美好意境中，演出十分成功，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們感謝張老師在這次比賽中辛勤的付出。
“感恩的心，感謝有你······”在這滿懷感恩的歌聲中，我學(xué)會了感恩，懂得了感恩。
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文8
什么是感恩，感恩就是對他人，社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里上產(chǎn)生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說白了就是知恩，報恩，對恩惠心存感激之心的表示。
在當今社會，已經(jīng)快要成為獨生子女主導(dǎo)的時代，由于部分家庭對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長了他們一切活動以自我為中心，在家中是小皇帝，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己。一部分同學(xué)已失去起碼的道德準則和歷史責(zé)任，不懂得感恩了。在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享，遙控器他一人主宰，時不時還給父母臉色，不知感恩父母;在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，生活在花園式的校園，不知感恩社會。在課堂上，打瞌睡，講話，傳紙條，老師苦口婆心的規(guī)勸，被視為耳邊風(fēng)，不知感恩老師。據(jù)報道，四川一位84歲的老人捐資助學(xué)，但在他生病時沒有一個人來看他。張家口的一位67歲的趙老先生在北京某大學(xué)門口拉小提琴，為在北京讀書的兒子籌集學(xué)費，老頭在街頭賣藝三年，兒子卻在大學(xué)玩瀟灑，進舞廳，到高檔酒吧。而這些行為已嚴重踐踏了我們社會道德準則，讓社會，家長，學(xué)校痛心萬分。感恩是一個人的基本素質(zhì)。一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會。
不懂得感恩的人，何談對社會和人民有責(zé)任感呢。一個連感恩意識都不具備的人，何能成為一個有高尚品德的人呢�？鬃釉�，仁者愛人，只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人;只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責(zé)任去回報社會，對自己所做的事負責(zé)。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難者或絕處求生的人們伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己-------”每當耳旁響起這首歌，我總會想到感恩。懂得感恩，是我們每個人的義務(wù)。一個不知道感恩的人，一定不懂得如何去愛別人。
從我們呱呱墜地，到長大成人，這一過程中，我們不知經(jīng)歷了多少挫折與困難，可是我們的父母卻一直陪伴著我們。在我們成功的背后，你是否想過，你的一切都有父母的付出？
植物的生長離不開太陽的照射，一個人的生長離不開父母的關(guān)懷。在我們的人生中，有一盞明燈永遠照耀著你，那便是你的爸爸媽媽的目光。當我們遇到挫折時，父母會投來關(guān)懷的目光，似乎再告訴我“不要放棄”；當我們犯錯時，父母會投來嚴厲的目光，似乎在警告我們下回不要犯同樣的錯誤；當我們成功時，父母會投來贊許的目光，似乎在鼓勵我們要繼續(xù)努力。你所經(jīng)歷的痛楚，在他們眼里，就像針扎心一樣；你遇到幸福，他們會比你還高興，心里比吃了蜜還甜。
孟郊的那首《游子呤》里說：“誰言寸草心，報得三春暉。”生命是無價的，父母正是用無價的愛哺育了我們，使我們快樂的成長。這里，你可曾想過那些快樂的背后，蘊藏了父母的多少辛酸？可能數(shù)也數(shù)不清。而如果你不知道知恩圖報，那么你不就是在減低你的品德嗎？
感恩，或許是一雙襪子，或許是一雙擺放整齊的拖鞋，或許是一個微笑，或許是一杯茶，或許是一句貼心的話，或許是下雨時及時來到的那把傘，甚至可以是一個溫暖的擁抱，是一次溫馨的祝福。
雖然這些感恩的方式的價值不同，但是在孝的天空下，他們都是等值，都代表著對父母的一片真心、一片孝心。
朋友，讓我們的生命煥發(fā)光彩吧，讓我們?nèi)ジ卸魑覀兊母改笧槲覀兯龅囊磺�！對于父母的愛，我們�?yīng)當感恩，來感恩他們所做的一切。
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文10
母愛，圣潔的愛，擺脫世俗的紛亂，她帶給我們一切的無私，那么我們呢？
——題記
母親，細雨般溫柔的母親，卻用你寬大的雙臂，將我無私地挽入您溫暖的懷抱，只有我才知道您懷中的溫度，長大后，我會將您擁入我的懷抱，只有您才懂我對你的愛。
母親，夕陽般唯美的母親，用你粗糙的雙手，挽著我，走過17個春秋，只有我才知道您右手無名指上有一個疙瘩；長大后，我將挽著您的手，只有您才感覺得到我手心的溫暖。
當我掀開您濃密的黑發(fā)為你染發(fā)時，我才發(fā)現(xiàn)那頭黑發(fā)下掩蓋了那么多根銀發(fā)。我將它拔下，悄悄藏入日記本。你用青春灌溉我，皺紋勾勒出您掛著眼袋的雙眼。
我曾天真地說，等我長大了，我要賺好多錢給您買好吃的食品，漂亮的衣服。您，笑了！而現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)您不需要這些，您只希望當您勞累時，我能偶爾幫您敲一下背，遞一杯水。您就是那么容易滿足，而我，卻連那么小的要求都無法滿足您。對您來說，這竟是一種奢侈！
您說我是您生命的延續(xù)，我快樂，所以你快樂；我說您永遠是我最溫暖的港灣。您說我是您的牽掛，無論到哪，您的心總陪伴著我，我說您是我永遠的明燈，讓我不懼前方黑暗。
您總是甘愿做放風(fēng)箏的人，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飛舞得更加高遠。別人也許總看到風(fēng)箏的美，卻總忽略是誰放飛風(fēng)箏。可是你是否想過有一天風(fēng)箏會掙脫線離開？
我想帶您一同高飛，可是您說您更愿意聆聽我對您講述。那讓我慢慢講述對您的感恩吧！
您總記得從小到大，我生活的每個點滴，每一次的進步，而我又記得幾件您為我做的事？我沒有為您洗過腳，我沒有為您燒過飯……而您為我做的，已經(jīng)太多了，面對您，我是那么自私，掠奪您的青春，我該怎樣償還？
而您最高興時，是看到我優(yōu)異的成績，為什么您又將我扯入其中，因為母愛！
我要更加堅強，讓您少一份牽掛。您將自己的愛傾注給我。我要用一生去償還，不，這不是償還，是愛！
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文11
時間的匆匆流逝，歲月的無情踐踏，許多事和人已經(jīng)混合成語焉不詳?shù)臉幼�，深冬時節(jié)玻璃窗上模糊已久的霜霧一樣，輕輕抹開才能清晰看見曾經(jīng)的動容。
小時候頑皮搗蛋的我已經(jīng)漸漸地步入成熟和青春，而你卻以比我成長的速度更快地衰老。曾經(jīng)年輕有力的你，早已被歲月含糊埋沒。手上生的繭凹凸不平，皺紋也紛紛爬上你光滑的臉蛋。頭上的銀絲像老樹的年輪一般顯現(xiàn)蒼老的痕跡。于是那個年輕氣盛的你，像一尊瓷器被打碎，余下的只是一片狼藉。身上的病痛像一頭饑餓的獅子，吞噬你的健康，把一個已經(jīng)歷經(jīng)滄桑的你逼進一個更加冰冷的世界。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”這是小時候初夏時節(jié)炎熱的夜晚，在蔭涼的古樹下，你輕聲教我唱的歌謠。雖然時間過去已久，但是記憶猶新。我仿佛看見了我曾無比熟悉的背影，想要伸手撫摸，卻抓不到任何，慢慢地就再也看不見蹤跡。實在讓人錐心地疼。
那天晚上，你突然提議要去剪頭發(fā)，染頭發(fā)。你說，要把白頭發(fā)遮掩起來。看著在鏡子前愜意撥弄頭發(fā)的你，面容帶著點憔悴，我忽然心中泛起一陣酸。我多想輕輕撫摸你的臉，梳理你的發(fā)，將你臉上深刻的皺紋抹去，將你頭上根深蒂固的白發(fā)染黑，將你的模樣深刻在心底。
曾有人對我說，天大地大，父母恩大。對于生我養(yǎng)我的你，卻從未對你說過一句謝謝。仿佛一切都可以為常，一切都是理所當然�？僧斘覞u漸地成熟時，卻發(fā)現(xiàn)一句"媽媽，我愛你。"已然不足以表達我對你深刻的愛與由衷的心疼。
時間依舊不緊不慢地遞減，四季仍是一如既往地輪回，無論是否是歲月無情地踐踏，在我的生命里你就是一切，在我的眼里你就是真理。母親，是你用你那一聲聲的叮囑，打破我那不符實際的夢；是你用你那無悔的歲月把我養(yǎng)育；在我墮落的時候，你永遠是那個一直支持我的人；是你教會了我感恩和感謝；是你教會了我堅強和勇敢……
然而，就讓我在不言中去感恩你，去詮釋我對你無盡的愛吧。
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文12
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中飧，粒粒皆辛苦”。每年農(nóng)夫都要做很多事，舉凡播種、翻土、插秧、耕田等，這首憫農(nóng)詩深深的描寫出農(nóng)民的辛苦，由於我的外公也是個農(nóng)夫，讓我讀來更覺親切。而他就是我最要感謝的人。
每個晨光熹微的早晨，我的外公便會騎著摩托車“隆─隆”稻田裡巡視他的菜園，他把這些菜當作他的寶貝般照顧，會隨著作物的生長情形而時好時壞，當五穀豐收時，他的心情就會很高興;當颱風(fēng)來襲時，他會注意颱風(fēng)動態(tài)，臉上盡是寫滿了擔(dān)心。有次，外公牽著我的手帶我菜園散步，菜園裡蝴蝶翩翩飛舞，五彩繽紛的彩蝶，配上色彩鮮艷的花朵，把菜園點綴得彷如人間仙境呢!但是不幸的事卻意外來臨，外公因出門耕作時不幸發(fā)生車禍而去世，這件事讓我非常傷心。每當看見那片田地，我就想起外公，它充滿了我與外公之間美好的回憶。
有句話說：“一粒米，百滴汗。”一粒微小不起眼的米，需要很多人的付出，從運送到包裝，大家努力工作，才能吃到手上這一碗香甜的米飯。每粒米都是農(nóng)夫辛苦的結(jié)晶，我們不能身在福中不知福，要感謝這些辛苦的人，感謝他們不求回報的付出。
最后，我想向辛勞的農(nóng)夫說：“謝謝您!您辛苦了�！毕Ｍ蠹也焕速M食物，感恩農(nóng)夫一整年的辛勞。
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文13
沒有令人夸獎的優(yōu)異成績，沒有令人驚訝的美麗外表，也沒有令人羨慕的安逸生活，但我很陽光。因為感覺自己生活在一個快樂而幸福的情感世界里，無處不在的關(guān)愛，讓我的生活時時倍感溫暖。
在這寒冷的冬季，我要將感恩之心獻給父母，獻給老師，獻給同學(xué)，獻給我身邊的每一個曾幫助我的人。
首先，我要將感恩之心獻給生我養(yǎng)我的父母，因為他們給了我無限的愛。
無情的北風(fēng)呼嘯著，撲打著窗戶。床上的被子里一點暖氣也沒有，冷冰冰的，身子怎么也不愿鉆進去。爸爸見了，毫不猶豫地鉆進被窩，為我暖被窩。別人都說子女孝敬長輩，但爸爸卻“孝敬”我這個“老祖宗”，這不反了規(guī)矩嗎?
其次，我要將感恩之心獻給培育祖國花朵的辛勤園丁—老師。永遠不會忘記，尷尬時，老師那鼓勵的眼神;永遠不會忘記，痛苦嘔吐時，老師端來的一杯熱騰騰的開水。
下午的體肓課，突然覺得身體很不舒服，加上溫度驟降，不禁嘔吐起來，這時老師飛快地跑到身邊，不停地問：“怎么了，沒事吧!”腦子里一片空白，根本說不出話來。只見，老師快速扶我到辦公室，端來一杯熱氣騰騰的開水，當時我的身上暖和和的，只聽見心兒輕輕地說：“老師真好�！�
最后，我還要將感恩之心獻給陪伴我左右的同學(xué)。因為他們在我最需要幫助時給予我最溫暖的關(guān)懷。
放學(xué)了，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人，小手已經(jīng)凍得通紅。爸爸有事不能來接我，孤單的我，只好呆呆地站在校門口，不時地“唉”了幾聲。這時，幾位同學(xué)騎著自行車向我走來，親切地詢問我怎么了，我告訴了他們原委，他們就毫不猶豫地說：“走，我們和你同路，上車吧!”頓時，心潮澎湃，一股暖流直沖而上，只覺得我的“天使”來臨了。
其實，世界上有更多的人值得我們?nèi)ジ卸�。學(xué)會感恩，會使你在人群中不孤獨;學(xué)會感恩，會使你的生活到處充滿陽光;學(xué)會感恩，會使你的人生充滿希望。請永遠記住那首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文14
聽寫本發(fā)到了我的桌子上，老師用驚訝的目光看著我。我轉(zhuǎn)過身看你，你微笑著對我豎起了大拇指。
那一天的語文課上，老師讓我們拿出聽寫本，準備聽寫。我根本沒有復(fù)習(xí)��！我看了一眼你，你在那里認真的寫。于是我從桌子下抽出了那本語文書，卻被你發(fā)現(xiàn)了。
你瞪了我一眼，傳了一張紙條給我：“學(xué)生哪能弄虛作假？這樣做是在騙自己，而不是在騙老師！”我回了一下：“語文課代表，你以為這是企鵝號嗎？況且我們的朋友，不用斤斤計較啊。”你的臉突然紅得像一個紅蘋果，小聲對我說：“你覺得這次聽寫的全對能代表你會了嗎？”我一時無話可說，于是又把語文書合上。
你看見我這樣，松了一口氣。可是你沒想到的是我在你不注意的時候，又從桌子下掏出了那本語文書，趕快抄了幾個詞。不料又被你發(fā)現(xiàn)了。
你的方式治不了我，所以你舉手，我卻一把拉住了你的手。
你又說：“你能不要抄了嗎？我是語文課代表，我要對你負責(zé)！我告訴你，你在這個教室能抄，但你在考場上能抄嗎？”我的心雖然有些動搖，但我還是想保持九十分以上的水準，于是我沒有和你繼續(xù)說話，而是抄語文書。
你拉著我跑到廁所，跟老師說你流鼻血了。你和我一言一語地爭論了好久。最后你平靜地對我說：“你昨天是不是沒有好好在家復(fù)習(xí)？即使你不會寫，也不能自己騙自己��！我是語文課代表，我有責(zé)任對你負責(zé)。我們趕快回去吧，你好好想想不會的生詞該怎么寫。我相信你一定會把我的話記住，再也不會這樣了�！�
我們回去后，我把桌子下的語文書放回了書包里，是啊，你說的對。我要變得誠實。
午后，聽寫本發(fā)到了我的桌子上，老師用驚訝的目光看著我。我轉(zhuǎn)過身看你，你微笑著對我豎起了大拇指。
是你讓我變得誠實。感謝你，朋友！
小學(xué)六年級關(guān)于感恩的作文_六年級作文15
“叭叭”，兩道有些嘶啞的喇叭聲將我的注意力強行從同學(xué)的討論中扯出來。一輛滿是泥漬，車身還有些細小裂痕的摩托車直直地停在我面前，一張滿是溝壑的臉從擋風(fēng)玻璃后探了出來，有些討好意味的笑容從他臉上浮現(xiàn)了出來，使得那些溝壑更加深邃。我心中不禁生起一股強烈的厭惡感。
“爸，你怎么又來了？我可以自己回去的�！�
他眼中歡悅的光芒似乎因這句話而黯淡了一點，但笑容卻絲毫未減�！皝磉@里有點事，正好碰見你，上來吧！”
正好碰見？怎么可能是正好碰見！就算運行再好也不可能連續(xù)一周都是正好碰見吧！我只好硬著頭皮上了車，卻怎么也不肯叭在他的背上。天哪！他竟然還在跟我的同學(xué)打招呼！同學(xué)們嘴上應(yīng)付著他，可眼睛正看著我，眼中的嘲弄之意似乎要把我射穿一般，我知道我的耳朵已經(jīng)紅透了。我猛地一拍他的背：“還不快走�！彼B忙點點頭，可發(fā)動了幾次都沒有成功，惹得我那一幫同學(xué)一陣嘲笑，我和他只好下車。
看著爸爸蹲在地下檢查車子的佝僂身影和他蒼桑的面龐，突然間讓我感到自慚形穢。
摩托車老了，爸爸也老了……可是仔細想想，他們又是為誰而老呢？
爸爸原來筆直的脊梁不是為了承載我而彎的嗎？爸爸原本光潔的臉頰不是為了我而辛勤勞作而蒼桑嗎？爸爸原本急躁的性格不是為了我而改變的嗎？
“叭叭”兩道洪亮的喇叭聲把我從思緒中拉了出來�！靶藓昧�！”爸爸的背又挺了起來，一張沾著些許機油的臉從車旁探了出來。
我再次跨上了摩托車，伏上爸爸那溫暖的背。爸爸，您那如山的父愛，讓我感覺到我的渺小。爸爸，請原諒我的無知與傲慢，長大后，我一定會回報您的！
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