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      2. 成長(zhǎng)感恩的作文

        時(shí)間:2021-02-22 20:03:09 感恩 我要投稿

        【必備】成長(zhǎng)感恩的作文10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)感恩的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】成長(zhǎng)感恩的作文10篇

        成長(zhǎng)感恩的作文 篇1

          一縷溫暖的陽(yáng)光,讓人感動(dòng);一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴,讓人感動(dòng);一句關(guān)懷的話語(yǔ),讓人感動(dòng);一個(gè)燦爛的笑容,也讓人感動(dòng)。正因?yàn)檫@所有的感動(dòng),才讓我懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩。

          魚(yú)對(duì)水說(shuō),你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀愕膽驯е校凰畬?duì)魚(yú)說(shuō),我能感覺(jué)到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚闹。魚(yú)兒懂得了感恩,才能明白大海的博愛(ài);大海學(xué)會(huì)了感恩,才會(huì)懂得魚(yú)兒的深情。

          對(duì)自然常懷感激,因?yàn)樗俏覀冑?lài)以生存的憑杖,我們都是赤條條的來(lái),赤條條的去的人,不曾給它帶來(lái)什么,確理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎芩母嗜,接受它的庇護(hù),破壞它的面容。燦爛活潑的陽(yáng)光,皎潔明亮的月亮,林間潺潺的小溪一顆感恩的心,枝頭歡快的小鳥(niǎo)……所有的一切都是如此使人愉悅,但我們不曾說(shuō)出謝謝!我們不曾花錢(qián)買(mǎi)過(guò)爛漫盛開(kāi)的鮮花,不曾買(mǎi)過(guò)變幻莫測(cè)的流云,不曾買(mǎi)過(guò)驚濤拍岸的大海,我們只是再花上踐踏,辟出自己的道路;在地下挖出自上千年前遺留下來(lái)的資源;從森林捕獲珍貴的皮毛,砍伐百年老樹(shù)。自然任意讓我們蹂躪,不曾說(shuō)一個(gè)“不”,而人類(lèi),卻從不說(shuō)出“謝謝”!

          對(duì)自然如此,對(duì)生活也更因如此。對(duì)生活常懷感激,因?yàn)樗亲C明我們活著的依據(jù)。感激是生活的次要條件,如果你正平凡著,就應(yīng)該感激你沒(méi)有遭受不幸;如果你正不幸著,就應(yīng)該感激病痛沒(méi)有降臨;如果你正忍受病痛,就應(yīng)該感激死亡沒(méi)有出現(xiàn);如果有一天我們必須面對(duì)死亡時(shí),那生時(shí)的經(jīng)歷,曾讓我們感到幸福的瞬間,更值得我們的感激。

          常懷感激,就如在心中點(diǎn)燃一盞燈,燈的光芒,足以溫暖冰冷的心靈,足以洞穿沉寂的黑暗。愛(ài)因斯坦有這樣一盞燈,所以在他的獲獎(jiǎng)感言中提了這個(gè)又提了那個(gè),卻唯獨(dú)沒(méi)有自己;蘇軾也有這樣一盞燈,所以就算在被貶之后,也能在自然中逍遙,在生活中不敗。

          懷著感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

          朋友,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng),體會(huì)感恩的偉大……

          

        成長(zhǎng)感恩的作文 篇2

          先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題:我們從哪里來(lái)?大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。于是,我們擁有了生命,擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè)與幸福的機(jī)會(huì)。

          回眸細(xì)想,我們一直沐浴在父母的愛(ài)河里:當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候??是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有來(lái)幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的人,也是父母。父母之愛(ài),深如大海,情比天高!如果說(shuō)母愛(ài)是一條船,載著我們從童年走向少年;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說(shuō)母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人!

          然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?是否留意過(guò)父母的生日呢?民間有句諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí),我們是否想到過(guò)用死亡般的痛苦,換來(lái)我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠(chéng)的祝福呢?據(jù)資料顯示:有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日,更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福根本算不了什么,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這一聲卻比什么都動(dòng)聽(tīng),都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶! 當(dāng)然,父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),一杯解渴的熱茶,一張滿意的試卷,一個(gè)會(huì)心的微笑,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到!

          同學(xué)們,讓我們牢記父母的恩情,學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去和父母交流,不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然的,不要再一味地索求和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō):“爸,媽?zhuān)覑?ài)你們!”

        成長(zhǎng)感恩的作文 篇3

          親情是什么?親情是一顆明星,在黑暗里幫我打開(kāi)明亮的窗戶。親情是什么?親情是一本字典,在字典里尋找答案。親情是什么?親情是一種享受,在享受里感受親情的快樂(lè)。親情是什么?親情是一盞臺(tái)燈,臺(tái)燈讓我感受親情的溫暖。

          其實(shí),親情是一種愛(ài)!

        成長(zhǎng)感恩的作文 篇4

          當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候,我將升入五年級(jí),我已經(jīng)是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了,記得從幼兒園到現(xiàn)在我離不開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的關(guān)愛(ài),我在親人和老師的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng),也在感恩中成長(zhǎng)。

          我感恩爸爸媽媽。在我家里是慈父慈母,當(dāng)我剛滿九歲時(shí),是爸爸教會(huì)了我打字,一天,我的一個(gè)叔叔跟我聊天,我不會(huì)打字爸爸看見(jiàn)了,便握住我的手慢慢的教會(huì)了我。媽媽無(wú)微不至的關(guān)心我。每次的作業(yè),媽媽都會(huì)仔細(xì)的幫我檢查,找出錯(cuò)誤,媽媽還幫我報(bào)了許多興趣班,剛開(kāi)始我很埋怨,到現(xiàn)在我才知道這是給我最好的禮物,讓我的知識(shí)充實(shí),長(zhǎng)大以后成為對(duì)社會(huì)有用的人。

          我感恩爺爺奶奶。爺爺負(fù)責(zé)我的接送,我當(dāng)我放學(xué)時(shí),我總能看見(jiàn)爺爺在校門(mén)口伸長(zhǎng)脖子看我,當(dāng)看到我的身影時(shí),爺爺?shù)哪樕峡倳?huì)露出高興的表情,我便向爺爺?shù)膽牙锱苋,在回家的路上,我總?huì)和爺爺問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。奶奶是我的“勤務(wù)兵”每次我去奶奶那里,奶奶就會(huì)去街上買(mǎi)許許多多我愛(ài)吃的菜,也會(huì)精心地?zé)铱戳诵南?奶奶真好總幫我燒可口的菜。我便狼吞虎咽,奶奶總會(huì)笑瞇瞇的在一旁提醒我:“要細(xì)嚼慢咽!

          我感恩老師。當(dāng)我的作文寫(xiě)的不好是,老師會(huì)耐心地教我寫(xiě),耐心的幫我修改,當(dāng)我考試考得不好時(shí)我會(huì)很難過(guò),但是在老師的鼓勵(lì)下,我再一次挺起胸勇敢面對(duì)考試,當(dāng)我考得好時(shí)老師總會(huì)在背后支持我,給我更多信心,在我高興的時(shí)候老師跟我一起高興,在我哭泣的時(shí)候,老師會(huì)為我分擔(dān)憂愁。

          我在感恩中成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)感恩的作文 篇5

          應(yīng)該都知道“烏鴉反哺”吧!小烏鴉長(zhǎng)大以后,它的父母也老了,它就為它的父母找食物,再喂給它們吃。今天,我們就來(lái)談一談感恩。

          中包含了感恩—“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”這句詩(shī),表達(dá)了多少游子對(duì)父母親的感激!

          陳毅這位將領(lǐng)大家都很熟悉。他是一個(gè)十分孝順的人,從我們學(xué)過(guò)的《陳毅孝母》一課就可以看出他是一個(gè)孝子。

          聽(tīng)過(guò)了動(dòng)物、古人、現(xiàn)代人的感恩事例后,讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)國(guó)外的關(guān)于感恩的故事:傳說(shuō)在美國(guó)西部的一個(gè)家庭里,一家人圍著桌子等待開(kāi)飯,而母親端上來(lái)的卻是一盆稻草。全家人都很疑惑,母親說(shuō):“我給你們燒了十幾年的飯,你們卻連一句感激的話也不說(shuō),那么和吃稻草還有什么區(qū)別呢?”你看,連最無(wú)私的母親都渴望聽(tīng)到一些感激的話。由此可見(jiàn),感激不可以發(fā)于心而止于口,要及時(shí)把感恩的心用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),讓對(duì)方知道我們心存感謝才可以,F(xiàn)在社會(huì)上有一些人到了成家立業(yè)的年齡了還依靠父母,成為“啃老一族”,這些人就是不懂感恩。小的時(shí)候,父母可以養(yǎng)你,你長(zhǎng)大成人了不去回報(bào)父母,還要繼續(xù)“啃老”,就是一種沒(méi)有感恩的心的表現(xiàn)。

          每天上學(xué),老師孜孜不倦、盡心盡力地把我們引入知識(shí)殿堂;氐郊液螅改覆粎捚錈┑剌o導(dǎo)。老師、父母如此費(fèi)心費(fèi)力,我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)呢?

          在社會(huì)中立足除了要有學(xué)歷、資質(zhì)之外,還要有一顆感恩的心,去回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。

          學(xué)會(huì)感恩,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。

        成長(zhǎng)感恩的作文 篇6

          我下樓,一回首,卻在那墻角看見(jiàn)一株小小的野花,因?yàn)樵趬堑木壒,竟在風(fēng)中顯得微小卻又那么堅(jiān)強(qiáng)。我是被震撼了。

          生活中,處處也不難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景。每個(gè)人都那么微小,卻不被生活磨滅,我們正如那生在墻角的花啊,每一次的成長(zhǎng)都是刻苦銘心的回憶。

          媽媽給我郵寄了一箱芒果,打開(kāi)后,青青澀澀的,全然看不出成熟芒果應(yīng)該有的樣子,以至于一點(diǎn)點(diǎn)的芒果香都沒(méi)有。賣(mài)主還很貼心的在箱子里放了很厚實(shí)的紙,正像那一個(gè)個(gè)孩子,安睡在母親溫暖的懷抱。我們正如那一個(gè)個(gè)未成熟的芒果,青青澀澀,悶在不透風(fēng)的角落,在黑暗中成長(zhǎng),那無(wú)法呼吸的痛,一次次錘煉我們?cè)橙醯男模遣粸槿酥募拍,孤?dú),卻一次次一回回的促使我們成長(zhǎng)。

          有好幾次,補(bǔ)課回家,天早就暗了下來(lái),很難再見(jiàn)一輛公交車(chē)。站在校門(mén)口的停車(chē)處,我剎那間好羨慕那些早些回家的同學(xué),他們一定在溫暖的床上,享受這一切。默默的嘆了口氣,默默地等待最后一班公交車(chē),寂寞的路燈,襯托著我的孤獨(dú)。

          正在此時(shí),我的面前卻緩緩開(kāi)過(guò)一輛小轎車(chē),停在我的面前,車(chē)窗慢慢的搖下來(lái),我看清了,怎么會(huì)!竟然是英語(yǔ)老師,她溫和地說(shuō):“你們?cè)趺催未回家?”我低低的回答:“在數(shù)學(xué)老師那兒補(bǔ)習(xí)!彼硕ㄉ袂椋岷偷恼f(shuō):"如此,我送你們一節(jié),上來(lái)吧。“常常覺(jué)得英語(yǔ)老師不進(jìn)人情,我默默的感動(dòng)著。

          第一次那么覺(jué)得感恩是多么讓人嚴(yán)肅的字眼,卻不失它的溫暖。我會(huì)繼續(xù)感恩身邊的一切的一切。

        成長(zhǎng)感恩的作文 篇7

          魚(yú)對(duì)水說(shuō),你不知道我在流淚,因?yàn)槲以谒;水?duì)魚(yú)說(shuō),我知道你在流淚,因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

          ——題記

          多年前,我還是一個(gè)頑皮的孩子,從不懂母親的苦楚,對(duì)于她給予的一切,我總是心安理得地享受著,她的教誨,我總是以拒絕回應(yīng),知道那一天,因?yàn)槲业囊淮问д`使我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài),更使我有了一顆感恩的心。

          那一年,我九歲,在學(xué)校的樓梯上我的額角被磕了下來(lái),生疼生疼。回家后媽媽一下子看到了我頭上的大口子,心疼地問(wèn)東問(wèn)西,“丫頭,怎么了,頭上怎么磕傷了?”“丫頭,疼不疼?”什么事都不讓我做,那些話語(yǔ)不斷縈繞在耳邊。我煩了,生氣地吼道:“你煩不煩?”那一瞬間,她愣住了,撫摸著我的手一下子停住了,眼神除了擔(dān)憂以外,更多的是迷惘,她似乎對(duì)我的表現(xiàn)感到陌生甚至懷疑。我知道我傷了她的心,卻不以為然,更加傲慢地喝道:“疼死了!快點(diǎn)去找藥!”她的眼圈紅了,眼角已流出了幾滴淚珠。那一刻,我的心被感化了,媽媽竟為我流淚了。

          后來(lái),媽媽馬不停蹄地為我找到擦傷藥,他溫柔地看著我,細(xì)心地問(wèn)著:“疼不疼,忍著點(diǎn)吧,馬上就好了!”她輕輕擺動(dòng)著手腕那纖細(xì)棉棒輕輕地,柔柔地從我額上劃過(guò),使我不再疼痛,而是一種溫暖。媽媽的神情是那樣專(zhuān)注,目光中透著焦急,透著心疼,她細(xì)膩的母愛(ài)使我感到一股暖流流入心田,此刻不用言語(yǔ),愛(ài)意使我感動(dòng)不已。

          晚飯時(shí),媽媽特地沒(méi)有準(zhǔn)備有醬油的菜,她不停的叮囑我:“千萬(wàn)不能吃醬油,否則會(huì)留疤的!蔽业谝淮温(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭,那一刻,我決定用感恩的心回報(bào)她。晚飯后,我破天荒的要求洗碗,她欣喜地望著我,眼神流露出慈愛(ài),感動(dòng)。來(lái)到廚房,我卻怔住了,中藥罐中還升著裊裊的苦味——那一天,媽媽也生病了!我突然覺(jué)得額角不再疼痛——這么多年來(lái),我無(wú)數(shù)次頂撞她,她責(zé)罵我時(shí),我怪她狠心;她鼓勵(lì)我時(shí),我嫌她煩心;她獎(jiǎng)勵(lì)我時(shí),我嫌她小氣|……這些年來(lái),她受到的苦,受到的傷有多深,多痛呀!而我的這點(diǎn)小傷又算得了什么?我怎能不用一顆感恩的心來(lái)報(bào)答她?我輕輕地走到媽媽身邊,細(xì)細(xì)地呢喃道:“媽咪,謝謝你!”媽媽被這突如其來(lái)的道謝感動(dòng)了,她的眼角又流淚了,但那是幸福的淚。

          電腦里永存著一首歌,它叫《感恩的心》。心,有了感恩所以不再寒冷。

          水與魚(yú)自古以來(lái)就密不可分,水生生世世守護(hù)著魚(yú),而只有感恩心,才能使小魚(yú)感受魚(yú)兒得水的快樂(lè),這個(gè)道理千年不變!笥

        成長(zhǎng)感恩的作文 篇8

          感恩是一個(gè)亙古不變的話題。大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知;致知在格物。

          物格而后知至;知至而后意誠(chéng);意誠(chéng)而后心正;心正而后身修;身修而后家齊;家齊而后國(guó)治;國(guó)治而后天下平。是的.,即使那些治國(guó)安邦平天下的大人物也要從齊家開(kāi)始,齊家既是感恩。在我的心目中,博主是一個(gè)感恩的榜樣,在文章中博主以自己的親身經(jīng)歷和體會(huì)說(shuō)出了什么是感恩,人應(yīng)該怎樣感恩、為什么要感恩。讀了博文學(xué)會(huì)感恩,使我想起了部隊(duì)著名作家羅光輝大校在他的《秋色之旅》中曾說(shuō)過(guò)有思想的東西有影響力,有價(jià)值的東西有生命力,有激情的東西有凝聚力的語(yǔ)句。

          博主的學(xué)會(huì)感恩是有思想、有價(jià)值、有激情的作品。學(xué)會(huì)感恩值得我們每一個(gè)人思考!說(shuō)實(shí)在的,感恩,也使我回想到了生活中的一切。感恩的心不應(yīng)該僅僅拘泥于親情、愛(ài)情、友情、鄉(xiāng)情,更應(yīng)該輻射到社會(huì)的各個(gè)層面。既然是感恩就要永遠(yuǎn)感恩。

          感恩是一種積極向上的心態(tài),感恩是溫柔而挺拔的生命姿態(tài),感恩的人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的,感恩的人從來(lái)不懂得什么是抱怨,感恩的人永遠(yuǎn)或一輩子都生活在陽(yáng)光下,即使在遭遇黑暗也只是暫時(shí)的、也能依靠感恩的心走出災(zāi)難,從容穿越這黑暗。一個(gè)時(shí)期,生活中有許多要感恩的東西而卻沒(méi)有很好的把握,以至于找不到人生的坐標(biāo)而苦悶彷徨,曾經(jīng)一度處于一個(gè)不斷抱怨的狀態(tài),回想起那時(shí)候的生活是多么的可怕。后來(lái)我找回了感恩的心,我暢達(dá)了,是學(xué)會(huì)感恩讓我學(xué)會(huì)了感恩,是文學(xué)讓我找回了自我,是感恩的心讓我重新找到了人生航向。不容置疑,我們每一個(gè)人的生活中都會(huì)遇到一些不愉快的事情,都會(huì)有各種各樣的困難。

          然而,在困難的時(shí)候,是親朋好友的幫助讓我們有了勇氣;在徘徊無(wú)助的時(shí)候,是親朋好友讓我們尋回了感恩的心。英國(guó)一位大作家曾說(shuō):生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。感恩生活,生活將賜予我們燦爛的陽(yáng)光;不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有!成功時(shí),感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí),不感恩的借口卻只需一個(gè)。失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。

          感恩,使我們?cè)谑r(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰藉,并激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩,就要拿起手中的筆用文學(xué)來(lái)歌唱生活;感恩,就不能忘記學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)懷揣感恩走過(guò)歲月,走過(guò)滄桑,一直擁有一份淡然的心境。面對(duì)生活,我們要知道感恩,學(xué)會(huì)感恩,善待感恩。要時(shí)常告誡自己始終懷有一顆感恩的心,感恩父母,給了我生命。

          感恩老師,教了我知識(shí)。感恩朋友,給了我?guī)椭。更感恩自己,在人生路上風(fēng)雨兼程,勇往直前。

          如果人人心中都充滿了感恩,這個(gè)世界就不再有邪惡、不再有痛苦、不再有憂愁、不再有仇恨、不再有報(bào)復(fù)世界將會(huì)更加和諧!也許你無(wú)法像尼古拉斯凱奇一樣擁有預(yù)知的力量,但你可以去愛(ài),去感恩,去為了別人燃燒自己,感恩!

        成長(zhǎng)感恩的作文 篇9

          縱使世態(tài)炎涼,但卻總有一種感動(dòng)存在你我的心中;縱使淡漠無(wú)邊,但卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因?yàn)槿碎g不僅僅只有堅(jiān)冰和火焰,還有你我的那顆熱情的心,所以我們要懂得感謝;因?yàn)槿碎g不僅僅只有冷漠和笑顏,還有你我的那顆真摯的心,所以我們要學(xué)會(huì)感恩。

          感恩不是只有兩個(gè)字的‘謝謝’。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎?感恩這兩個(gè)字的下面都是兩個(gè)‘心’字,因此只有是用心卻感謝他人這才是真正的感恩和感謝。感恩是在心底鍥刻下的一段刻骨銘心的故事,是用愛(ài)與信念,接受與傳承。感恩不是激動(dòng)的涕淚連連,而是用生命記錄的一種真切,為這世間擁有真誠(chéng)、無(wú)私和奉獻(xiàn)。

          這一生中幫助過(guò)我的人不少,值得我感謝的人也不少。有和藹的外公,親切的外婆,高大的爸爸,真誠(chéng)的朋友......但是今天我要感謝的卻是我那偉大的媽媽。 母親的愛(ài)博大的像藍(lán)天,而我就是掛在母親心頭的星星;母親的愛(ài)又像海洋,我就是海洋里的小魚(yú),沐浴在燦爛的柔波里。

          您從我呱呱落地起,您就一直不辭辛勞地照顧我。我小的時(shí)候很愛(ài)哭,您白天要上班,晚上還要哄我睡覺(jué),等我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,你卻還要洗衣服、收拾家,每天晚上您都睡眠不足。為了能有更多的時(shí)間來(lái)照顧我,您甚至生病了,也常常顧不上去看病。

          記得有一次我發(fā)燒了,您整日整夜都不敢睡覺(jué),又是給我量體溫,又是給我冷敷,就是怕我晚上燒的再厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺(jué)以后,我看到了您焦慮的眼神,我問(wèn)您:“媽媽?zhuān)@么晚了您怎么還不睡覺(jué)。 蹦现v的身子,卻微笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,你好好地睡吧,媽媽等會(huì)兒再睡!蔽姨上铝耍宜煤芟闾,而您卻整夜沒(méi)合眼。

          您非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),每次考試前,您都會(huì)給我極大的鼓勵(lì)。盡管有時(shí)考試成績(jī)并不大理想,您都不會(huì)太責(zé)怪于我,怕傷了我的自尊心,并讓我努力地去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)。

          您還常常帶我參加一些戶外運(yùn)動(dòng),如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等———,因?yàn)槟溃荷眢w的健康是生命的基礎(chǔ),而全面發(fā)展一個(gè)孩子的興趣愛(ài)好,才會(huì)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)生活有極大的幫助。

          媽媽對(duì)我的愛(ài),比山高,比海深,我要對(duì)所有人說(shuō)一聲;“我愛(ài)我親愛(ài)的媽媽!”

          感恩如水,如水般清澈。讓感恩走進(jìn)我們的心田吧!因?yàn),感恩可以消除?nèi)心所有的恩怨;感恩可以蕩滌世間的一切塵埃;感恩是一種歌唱他人的方式;感恩是一種生活的智慧......懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,每個(gè)人都會(huì)邊的擁有無(wú)邊的快樂(lè)!

        成長(zhǎng)感恩的作文 篇10

          10月25日,我校五年級(jí)同學(xué)去河南省青少年教育基地,參加了由學(xué)校統(tǒng)一組織的、為期兩天的“成長(zhǎng)感恩營(yíng)”活動(dòng),以達(dá)到知恩、惜福、成長(zhǎng)的目標(biāo)。

          六點(diǎn)五十,我到了學(xué)校,準(zhǔn)備出發(fā)了,上了車(chē),教官們都做了自我介紹。過(guò)了一小會(huì)兒,車(chē)上就響起了音樂(lè)聲,《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優(yōu)美的歌曲紛紛響起,其中,《江南style》最受歡迎。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí),我們到了目的地,老師指定好了口令,就開(kāi)始大集合了。我們拖著疲憊的身子回到了公寓,開(kāi)始了我們第一天的感恩營(yíng)活動(dòng),這些活動(dòng)包括“天使行動(dòng)”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。

          “孤島求生”是我們的重要活動(dòng)之一,在活動(dòng)中,有些人脫掉鞋子,把別人背起來(lái)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng),我們都沒(méi)有成功。教官們訓(xùn)斥了我們一頓,然后給我們談了一個(gè)條件,如果在下面的“穿越生死線”這個(gè)活動(dòng)成功的話,可以再給我們一次孤島求生的機(jī)會(huì)。森林教官隨后把我們帶進(jìn)了一個(gè)黑洞洞的房子,石頭教官先給我們講了一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的真實(shí)故事,讓我們有一種身臨其境的感覺(jué)。然后,給我們布置了一項(xiàng)任務(wù),就是穿越生死線,活動(dòng)限時(shí)60分鐘;顒(dòng)開(kāi)始時(shí),我們亂糟糟的,有些同學(xué)把自己當(dāng)作了“旁觀者”,表現(xiàn)得毫不在乎,一直有人碰網(wǎng)。根據(jù)活動(dòng)規(guī)則,一個(gè)人碰網(wǎng),所有人的活動(dòng)都要重新開(kāi)始,這使我們遲遲不能穿越生死線。當(dāng)剩下十分鐘的時(shí)候,石頭教官對(duì)我們說(shuō):“我給你們放寬一下要求,你們有5次碰網(wǎng)的機(jī)會(huì),但是碰網(wǎng)后,那個(gè)人就會(huì)‘殘疾’”。聽(tīng)說(shuō)放寬要求,我們可高興了。在游戲過(guò)程中,每當(dāng)有人碰網(wǎng)而造成“殘疾”時(shí),我們大家都會(huì)痛哭。我們屏住呼吸,不想讓每一個(gè)人“殘疾”;顒(dòng)一直在進(jìn)行,時(shí)間一直在流逝,在最后的10秒鐘,仍有兩個(gè)人沒(méi)有脫離危險(xiǎn),根據(jù)游戲規(guī)則,誰(shuí)在最后,就意味著他就會(huì)“死亡”。由于有一道高高的網(wǎng),一定會(huì)有一個(gè)人留在最后不能逃生。當(dāng)最后只剩下周文豪和段家松時(shí),他們都想把“死亡”留給自己,把“生命”留給對(duì)方。最后一刻,周文豪不假思索地急忙把段家松抱過(guò)去,無(wú)私地貢獻(xiàn)了自己的“生命”。在我們的哀求聲中,幾位教官和班主任一起把周文豪抬過(guò)網(wǎng),大家徹底松了一口氣,我們終于成功了。我們抱在一起。我想,五一班人沒(méi)到齊,但心齊了。我卻說(shuō):“不拋棄,不放棄”。

          這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象,它讓我感到“人心齊,泰山移”這句話的意思,讓我體會(huì)到“知恩、惜福、成長(zhǎng)”的真正含義,這次活動(dòng)讓我終生難忘。。。。。。

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