有關(guān)感恩老師作文
【參考例文1:高考后的感恩】
每年的六月,和高溫一起起伏的,是人們對高考制度從報怨、非議到難忘和感恩的情感。在過去的十年里,各地也在推進(jìn)高考制度改革,比如高考科目改革、春季高考、自主招生改革?墒,所有改革都是以不動搖集中錄取制度為前提的。高考焦慮癥之所以難以緩解,與自始至終維持的“一紙定乾坤”的格局有關(guān)。高考是難忘的,它讓人歡喜讓人憂。感恩高考,它讓多少考生實(shí)現(xiàn)了魚躍龍門的愿望。然,高考更需要感恩,感謝全程陪伴著我們的父母和老師,以及所有親朋好友。
(一)可憐天下父母心
高考那年,我們是全家的焦點(diǎn),是家中的王子或公主,所有人對我們百依百順,為的是不讓我們的情緒有些許起伏?荚嚻陂g,父母或請假或調(diào)休,只是為了能專程接送我們,為我們精心準(zhǔn)備營養(yǎng)餐,隨時聽我們的調(diào)遣……
可憐天下父母心,父母對子女的愛是天下最無私的愛,是不講條件的愛。“浪子回頭金不換”,無論我們犯了多大的錯誤,無論我們做了多少傷害他們的事情,他們都會無條件地原諒我們。父愛如山,堅(jiān)實(shí)厚重;母愛如水,飄逸靈動;蛟S你因高考失利而悲傷、抑郁。然,如今的你早已應(yīng)該振作起來,為了更好的感謝我們的父母。
(二)蠶絲盡,蠟成灰
沙場點(diǎn)兵的歲月,我們披星戴月,從不知迎著朝陽向早晨問好是怎樣的一種幸福,踏著余暉向夕陽告別是怎樣的一種愜意。在那氣氛異常緊張的時期,是老師,如燈塔,指明我們前進(jìn)的方向,照亮我們心中的黑暗。哪怕是點(diǎn)滴的收獲,我們都是萬般的欣喜。穿梭在收獲知識的快樂里,我們擁有了更多前進(jìn)的動力。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從古至今,人們以此來贊頌老師,樂此不疲。而我,更愿意把老師比作蒲公英,它隨著風(fēng)的方向飛揚(yáng),讓知識的花絮大大方方地飄散四方,卻消散了自己。
諄諄教誨,潤物于無聲,歲月帶走了您的青春,人格的魅力在我們的心中永恒。
(三)全民高考
高考期間,各界人士參與“接力”,交巡警提前出動,到各考點(diǎn)及沿途指揮交通,開通高考“綠色通道”,臨時封閉交通,服務(wù)熱線24小時開通,接聽考生與家長求助電話,讓運(yùn)送高考考卷車輛和考生暢通無阻。每年高考,許多的哥的姐也奉獻(xiàn)愛心,他們組織了愛心車隊(duì),一天跑幾十趟,卻分文不收。還有很多人通過網(wǎng)絡(luò)微博祝福考生取得好成績。
回首過去的學(xué)習(xí)生活,有苦有淚也有微笑,一直伴隨我們的是大家的愛,父母、老師、朋友……這些滿滿的關(guān)愛像是一種力量催促著花蕾的開放。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,高考后,我們更需要常懷感恩之心。
【參考例文2:感恩老師】
人生就像一場旅行,迷迷糊糊地跨過了小學(xué),歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見自己一路走來的腳印,有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦,記起來了,那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來的。
老師,您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時,是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。
隨著與時間的漫長約會,我開始增進(jìn)對您的了解,了解外界對您的一切評價。有人說,您像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人說,您是人類靈魂的工程師,不斷研究,培養(yǎng)新一代的人;也有人說,您是春蠶,默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報。慢慢的,我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度。
老師,您知道嗎?每當(dāng)我失落時,使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)。
老師,您知道嗎?每當(dāng)我猶豫、彷徨時,是您的理解讓我不再迷茫。
老師,您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,是您在一旁為我指點(diǎn)迷津,改正錯誤。
老師啊,使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人,是您用純潔無私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵,是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。
老師啊,您還記得嗎?那個酷熱的下午,太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界,但是他卻不知道,因?yàn)樗纳埔,那羞答答的花兒也低下了無奈的頭,他不知道,因?yàn)樗纳埔猓侵粙扇岖I(xiàn)媚的黃鸝也停止了頌贊,他更不知道,此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行,或許正是因?yàn)椴艑⒛膫ゴ笈c平凡表現(xiàn)得淋漓盡致,您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,是您點(diǎn)燃了我們的理想之火,是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng);您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,您從不在乎所得所失,‘捧著一顆心來,不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫照。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價值。最后,那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說下再次回到了學(xué)堂,再次踏上了求知的道路,您的嘴角終于露出了欣慰的笑容,眼角卻又似多了一些皺紋。
老師啊,是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著,是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。老師,您不是歌唱家,卻讓我們的知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批青年人的靈魂;老師,您為我們付出的太多太多,可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡,但是,我打從心底的歌頌?zāi),感恩與您……
此時此刻,我想起了一首歌“感恩的心,感謝有你……”