關于感恩老師的作文三篇
關于感恩老師的作文（一）
老師，是我們學習道路上的引導者，使我們這些牙牙學語的孩子個個變成了知識豐富的學生。
從二年級起，我就認識了楊老師，還記得我剛進教室時的那般恐懼，楊老師便耐心的告訴我：“來到了這里，你們就是好朋友了，以后一起學習，一起進步�！碑斘衣犕赀@句話后，內心的恐懼感就一下子變成了快樂。 楊老師，教我們的語文老師。是您，帶領有著天天向上的風格的班集體一次又一次地沖破了連我們自己都想不到的成績，是您把那些以前對語文毫無興趣的同學教導的現(xiàn)在脫口便出一句句詩、詞……那文化素質絕不亞于作家。您面對我們取得優(yōu)異成績時笑靨如花，面對我們上課不積極發(fā)言時嚴肅如母。我永遠不會忘記您的面容。
在以后的日子里，我也漸漸地融入到了班集體中，不再害怕沒有朋友，不再害怕有難題解決不了，不再害怕在這里沒有快樂……
是的，你們就是我今生的一道靚麗的風景。
關于感恩老師的作文（二）
老師，是照亮我們人生成功的一盞明燈，用它自己的光芒照亮了我們；老師，是教我們學會獨立的雄鷹，用她豐滿的羽翼帶著我們走遍世界。
錢老師，教我們的數(shù)學老師。是您使以前面對數(shù)學腦袋就大的我變成了現(xiàn)在熱愛數(shù)學、喜歡鉆研的學生，是您帶著同學們沖破一個個難關，一道道難題。這些都與您平時的努力分不開的'，是您帶著我們在數(shù)學樂園里自由飛翔，讓我們與數(shù)字符號交朋友，使我們漸漸地喜歡它們、愛上它們。我永遠也不會您那燦爛的笑容和清脆的音容的。
閆老師，教我們的英語老師。英語，就是要大聲讀，積極唱，我初步學英語時，閆老師帶領著我們讀課文，由于害羞，所以我的嘴就沒有和別的同學一樣張開。從此以后我就只會小聲讀，不敢和大家一起讀。您也曾經苦口婆心的說：“要想學好英語，就是要臉皮厚，即使你讀錯了也不要感到丟臉，不要因為害羞而就只語不言。
聽完這句話后，我頓時茅塞頓開，頓時領悟了學習英語的竅門兒，從此以后，每次我都和大家一起大聲讀，后來，因為您的一番話，我的英語成績逐步上升。
關于感恩老師的作文（三）
她，從小學一年級開始，就擔任著我們的班主任。她有一頭不過肩的短發(fā)，一雙充滿智慧和慈愛的眼睛。她，敬業(yè)，博學，愛我們。她就是我最最喜愛的老師：安曉凌老師。
從一年級，不，從剛踏進這個校園開始，我就對周圍的環(huán)境充滿了好奇與幻想。學校美麗的環(huán)境我非常喜歡，尤其是結識了很多的朋友，還有親愛的安老師，從此，我就愛上了我的校園生活。
可是，在二升三時，發(fā)生了一個小插曲，差點讓我就此離開安老師。記得9月1號到學校報到的時候，發(fā)現(xiàn)自己竟被分到了三。一班，聽到這個消息，我覺得腦袋“轟”的一下要爆了，非常的傷心，眼淚在眼眶里打轉。我也不知道什么時候起我竟對安老師有了這樣深的感情和依賴。
三一班的班長來叫我時，我說我不要去，其實并不是因為那個老師不夠優(yōu)秀，只是我沒辦法離開我的安老師。當時，還有一位女同學也和我一樣，她在旁邊哭著，拉著媽媽的手怎么也不從坐位上離開，看到她哭，我也趕緊擦掉了眼角的淚水。
晚上回到家，躺在我的小床上，一直在想：是去新老師那里還是留下？我會被開除嗎？”當時真的很難過，不知道我是否會離開。記得當時我對媽媽說：“媽，反正如果不讓我跟著安老師，就給我轉學吧�！爆F(xiàn)在想想，當時自己不知從哪來的勇氣，那么堅決。
第二天，我還是大踏步地走進了安老師的班，到了點名的時候，安老師發(fā)現(xiàn)多了一個我，很是吃驚，我小心地站了起來，老師示意我坐下�？吹桨怖蠋煕]說什么，我一顆懸著的心終于落下，我能繼續(xù)跟著安老師了！我內心興奮著。
后來的日子里，我越來越發(fā)現(xiàn)我的選擇真的沒有錯。安老師用她的聰明才智，用不同的方法帶領我們學習，陪我們參觀嘉應觀，又去污水處理廠學習，還讓家長與我們一起走進課堂閱讀，甚至還讓媽媽給我們講課。我很感動，也很謝謝老師。
其實，在這幾年里，我從沒對老師說過感謝的話，因為羞澀。可是今天，媽媽鼓勵我讓我勇敢地說出自己的話：
安老師，謝謝您對我的關心和照顧！您在我的心里就是我的第二個母親！安老師，我永遠愛您！
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