【精華】讓我感動的作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的讓我感動的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓我感動的作文 篇1
平凡的生活，平凡的你帶給我感動�！}記
令我感動的人是媽媽，兒時頑皮與任性是我的天賦，往往給媽媽帶來不少擔心和麻煩，媽媽這樣的無私與耐心令我感動一生。
那一天雨一直在不停的下，正如我的心也在不停的哭泣一樣。奶奶這時走過來說了幾句話打破了這冰冷的氣氛。我一直在一旁不做聲，這時您走過來對我說：“你跟不跟我走一起去北京玩？”我毫不猶豫的點點頭，你這時笑了，說：“那我們明天一起走�！蹦棠陶f：“讓她在家里吧！他很頑皮，不服管教，會有許多麻煩的，況且他的弟弟還小，你還是把她留在家里吧！”
明天天很早，雨仍在不停的下著，您從睡夢中把我叫醒，帶著行李，我們踏上了去北京的火車，我此時才發(fā)現弟弟沒有在車上，此時我哭了……
中考人生的第一步轉機失敗與我相伴。
不知不覺中，我也到了初三而此時的我并不知道前面的路要怎么走。你為我做出了選擇。
6月1日班主任開了一場家長會，你去了。班主任找到了你并與你交談了許久。你向我走過來為我：“想不想上大學？”我說：“想�！蹦阈α恕�
第二天，您中午突然間來到我的家中，我問你為什么不上班？你說：“和我一起去上學�！蔽倚α恕�
當我與你再次坐上回家的火車時，我明白了，你是為了更好的照顧我而辭去了那份工作。
我問你為什么這樣做。您說你有一個遺憾，那就是沒有上大學，所以這次你與我一起去上學我哭了……
我又踏上了這條求學之路。
雖然你與我很努力，但現實還是殘酷的。中考分數為339分。我當時沒有哭泣，但我知道你會很傷心。于是我莫不做聲……
當高中學校報名時，你說：“我找了一所高中，不過離家很遠，但那里你應該會很快適應，你去試一試吧！”我沒有做聲。
你又說：“我知道你想上學，又怕最后考不上大學，這次中考讓你受到了打擊，但有機會我們就要爭取。這個機會，我給你提供，至于以后能不能改變你的命運你自己決定！”
“我對你一直抱有希望，我不認輸我相信你！”我再一次哭了……
我無語，于是我重拾信心來到了這里。
你很平凡，但平凡的生活中你帶給了我太多的感動。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”
謝謝您讓我感動一生。
讓我感動的作文 篇2
在我的生活中，有許多令我感動的人，但我印象最深的是我的同桌樂成陽。
他個子高高的，皮膚較黃，一雙炯炯有神的眼睛，平時愛穿運動裝，十分陽光帥氣。
我的同桌性格開朗，每當下課時，他總會讓同學們放松放松，活躍氣氛。唱唱名曲《江南Style》、猜猜腦筋急轉彎……五花八門，應有盡有。同時，他也有一顆為班級爭光的心、勇敢的心。
記得那是游泳節(jié)前夕，同學們正在踴躍地報名參加游泳比賽。咦？男生怎么少了一個人？哦，原來是報名人數不夠。怎么辦？這時，只見樂成陽自告奮勇地上去報了名，我急忙拉住他，問：“你得過心肌炎，不能劇烈運動，能不能比賽啊？”他沒有一絲猶豫，斬釘截鐵地說：“沒問題，我能行�！本瓦@樣，樂成陽被選中參加了游泳比賽。
比賽那天很快到了，我們準備好泳衣、泳帽、泳鏡等物品，萬事俱備——只欠東風。只聽見廣播里播出：“請五年級……”時，我們排著整齊的隊伍，秩序井然地來到游泳館門口，摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。
終于，比賽開始了，我們班男女同學個個像飛魚一樣，在泳池中快速穿梭。尤其是樂成陽，他人高馬大，剛入水就劃出去5米，雙腿用力地撲打著水面，雙手一前一后奮力地劃著，一眨眼的工夫，就到了終點。來不及休息，他又投入到4×25米自由泳接力的集體項目中。經過與同學的團結協(xié)作，哇！我們奪得了年級團體第一的好成績。剛到教室，老師就問他：“怎么樣，累不累？”他憨厚地說：“沒事，再游個幾百米也沒問題�！�
這就是我的同桌樂成陽——一個讓我感動的大男孩。
讓我感動的作文 篇3
感動是人類一種最根本的感情�？墒�，今天的我們正在逐漸變得冷漠。每有問及，很多人總是說又不是什么大事，沒什么可感動的。感動難道真的那樣遙不可及嗎？不是！感動時刻都在我們身邊，我們只是缺少了那顆敏感的心罷了。
我父親43歲，有著嚴肅的外表，黑色茂密的頭發(fā)，還有如同黑寶石般深邃的眼睛，言行舉止非常端莊。其實，在那嚴肅的外表下卻藏有一顆與外表不符，如春風般溫暖的心。
溫暖的熱流
早晨，剛起床，我就有種不舒服的感覺。父親看到后，滿臉嚴肅的對我說：“昨天叫你多穿上一些衣服，你就是不聽，怎么樣，活該！”我一聽，頓時感到一股苦澀涌上心頭，心想：“我還算不算是你的孩子。你怎么能這樣對我啊�！蔽译m然這么想，卻沒敢說出來。
不一會兒，父親回來了，走進我的房間，手里拿著一包東西，對我說：“給你，剛剛從醫(yī)院那拿來。趕緊吃上，以后要及時加衣服。”聽到這句話，我的心頭不禁涌上一股暖流，不爭氣的淚水直在眼眶里打轉。是啊，到底還是父親，疼愛孩子的心是永遠不會變的。這就是刀子嘴豆腐心的父親，他一直用令人溫暖和感動的行動在表達著他對兒子的愛。想到此，淚水不自覺地從臉上滑落，暖暖的……
鼓勵的力量
四歲時，我與父親去外祖父家。那時只能走著去，到時已經很晚了。天色昏暗，朵朵烏云籠蓋著大地，偶爾打出一道道閃光，鼓起陣陣轟響。要下雨了，父親跟外祖父說了一聲，便領著我往爺爺家走。
到了晚上，我們還在路上。我環(huán)顧四周，一片漆黑，就在這時，天上打出了一道火光，只聽轟隆一聲，雨便開始下了。一個個雨滴如子彈般從天上打出，那閃電就是天空打出子彈時的火舌，雷聲就是槍響。雨砸在身上，隱隱作痛。記得以前，人常把雨比作歡樂的精靈，神圣的天使，給予人們幸福與歡樂�？蛇@時候，我認為：雨就是一個個從地獄出來的惡魔，給予我的痛苦和悲傷。
走在父親身后，一不小心，我摔倒了。這時的雨更加變本加厲。地上那一個個雨滴所激出的水花，仿佛是對我懦弱和膽小的譏諷。這時，我多么希望父親能把我抱起。可父親連頭都沒回，好像就懂我心思似的說：“站起來，這并沒什么好怕的。我不可能一直在你身邊，一切還得靠你自己！”當站起來時，我看到了父親欣慰的笑臉。這時，父親把他的衣服放在了我的頭頂上。我感到一切都這般美好。這是溫暖的力量，來自于父親。
一天下雨，父親送我去上學。外邊正好下雨，可我們家只剩下了一把雨傘。于是，父親便和我共用這把傘�？蛇@畢竟是一把小小的雨傘，怎能遮擋住我們兩個人呢？于是父親就拿著傘往我身上靠。最后，竟直接把傘讓給了我。父親說：“你打吧，我沒事，還可以當做鍛練不是嗎？”聽到這句話，我的臉上留下了水滴。
到了學校，父親說：“我先走了，放學后我再來接你！”便轉身離開了�；仡^望著父親孤單的身影，想到父親為我們一家的生活所付出的一切，想著父親為了我們的幸福而所付出的一切——我哭了。
世界從不缺少愛與感動，只是缺少發(fā)現它們的眼睛。只要用心去體會，就能感受到感動無處不在。感謝您，我的父親！
讓我感動的作文 篇4
蒼茫的海面上，波濤翻滾著，海浪與海浪之間蹦濺出無數白色的飛沫，如同顆顆散亂的珍珠，濺落在甲板上。船兒晃悠悠地航行著。
他站在船頭，仰望天空，又是一年中秋節(jié)，又是一個月圓之夜。皎潔的月光靜靜的傾瀉在他的身上，而他的內心卻充滿了矛盾與困惑。一次又一次的貶謫，一次又一次的挫折，一次又一次的失望，使他想到了美麗的仙宮，使他想到了逃避，使他想到了拋開一切的歸隱。但是他知道仙宮中的`凄清，他了解高處的寒冷與孤寂。他不是陶淵明，也不是吳均，更不是陶弘景，他沒有像他們一樣避世歸隱，因為他清楚既然身處現實，就必須勇于面對現實，逃避是自私的。因為他是蘇軾，他在月光下揮劍起舞，排遣心中的苦惱。他對功名利祿的淡泊的和隨緣自適的豁達讓我深受感動。
夜更深了，他回到船內，斟上一杯酒，一飲而盡�！熬迫氤钅c，化作相思淚”，七年了，何時才能與弟弟再見？他再次斟上一杯酒，迎著月光，看杯中倒影獨自憔悴。他站起身，扶著暗紅的雕花欄桿，看月光流進窗中，感嘆人生多少離合。東坡畢竟是東坡，漸漸的，心中已不再滿懷惆悵，因為他已探求到了人生的哲理，他明白了順其自然的真諦，于是在這個不眠之夜，他以寫下了這首《水調歌頭》，道出了對天下所有痛苦人的堅定祝福。他再一次讓我看到了他自我排遣的樂觀，他那不被命運坎坷壓倒的堅忍令我感動。
后人為這首詞配上了音樂，悠揚．空曠的曲調，最適在月圓之夜輕輕吟唱——明月幾時有？把酒問青天……積極樂觀的詞句，讓團聚者更覺幸福，倍加珍惜；使離別者頗感安慰，深受鼓舞。《水調歌頭》，現實中的解脫讓我感動；《水調歌頭》，困境中的進取讓我感動；《水調歌頭》，離別時的祝愿讓我感動。
讓我感動的蘇軾，讓我感動的《水調歌頭》。
讓我感動的作文 篇5
今天，媽媽帶我到圖書館里看書。我拿著一本書不停的翻著，突然我的目光落在了題目為《紙鋼琴》的文章上。當我看到這個題目是心想，世界上難道還有用紙做的鋼琴？我?guī)е蓡柨雌鹆诉@篇文章。
文章是這樣講訴的，有一個小男孩，他非常喜歡鋼琴，可是因為家里窮，買不起鋼琴，請不起老師。但是這個孩子并沒有放棄學鋼琴的理想，這個孩子畫了一個鋼琴鍵盤，上面也有黑鍵和白建雖然不能發(fā)出聲音。
這個孩子在沒有聲音的紙鋼琴上不停的練習。孩子的爸爸媽媽發(fā)現孩子非常喜愛鋼琴，所以不停的努力掙錢就是為了給孩子一
架真的鋼琴。經過父母的艱辛萬苦，好不容易才攢夠了買鋼琴的錢。
正當父親要去銀行取錢出來時，邊走邊想馬上就可以給孩子買上鋼琴了�？删驮谶@時已個小偷把準備給孩子買鋼琴的錢搶去了。就這樣沒有給孩子買上鋼琴，這個孩子繼續(xù)用紙鋼琴練習。努力種不會白費，最后這個孩子當了一位鋼琴家。
讀了這篇文章讓我懂得了一個道理。只要不放棄，不管怎樣都能成功。
讓我感動的作文 篇6
不知不覺，今天已經是嶺南師范學院文學與傳媒學院暖陽社會實踐隊來到石頸鎮(zhèn)中心小學的第十天，看到他們認真排練文藝活動的樣子，讓我覺得非常地感動。從一開始時對他們的不熟悉到現在與他們有了深厚的師生情，這一切是那么地巧妙，又是那么地神奇。
今天，是文藝匯演的前一天，所以，有節(jié)目的老師都在抓緊時間排練，他們連一點休息的時間都不放過，尤其是寧振棠同學。他今天也教了學生軍體拳，他每次都喊破喉嚨似的向學生講解動作，那嚴格認真的樣子讓我感受到了他作為老師的氣場。在今天下午最后一節(jié)課時也是他的軍體拳課，也許是訓練得太認真，都忘了下課的時間了，直到有家長來接孩子，他才注意到已經過了下課時間了。寧老師的認真與刻苦讓他的學生對他尊敬和喜歡，那些練軍體拳的學生都很認真地上課，也很喜歡練軍體拳，他們也很喜歡寧老師。
今天下午我是被廣播的聲音給吸引下去的，剛看到舞臺上的學生在上面排練時，被他們的舞臺魅力給深深地吸引了。他們的隊列排得整整齊齊的，站姿有模有樣，認真地聽從老師的安排。在音樂開始后，他們漸漸地融入了情境中，隨著音樂的步伐走。今天下午的排練節(jié)目有大合唱、手語、話劇、唱歌等，我最喜歡的是手語表演，因為背景音樂很好聽，學生做得也很整齊，還有就是那是與聾啞人交流的一種方式，可以讓我們與聾啞人更接近。雖然今天沒有看到完整的彩排，但是我覺得已經很好了，那是我們老師與學生這么多天一起付出的努力，我相信他們會獲得很好的成果的。
今天，我收獲了好多，因為我也陪著學生一起排練，為他們加油打氣，看到他們臉上洋溢著的期待的表情，心里感到很幸福，希望可以與他們一起度過讓人期待的明天。
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