精選令我感動(dòng)的作文合集4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的令我感動(dòng)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
令我感動(dòng)的作文 篇1
去年,因?yàn)闋敔數(shù)昧四I結(jié)石和膽結(jié)石,常常作痛,我們便帶爺爺?shù)脚R滄去治療?芍委熈艘欢螘r(shí)間后,還不見(jiàn)好轉(zhuǎn),我們又帶爺爺?shù)皆瓶h去住院。那段時(shí)間,好了一些,可還是常常發(fā)作。于是在去年的寒假,我們決定帶爺爺?shù)嚼ッ鞯睦トA醫(yī)院住院治療。而這件事就發(fā)生在那段時(shí)間里。
爺爺和很多人住一間病房,一個(gè)哥哥,兩位爺爺。這件事就和其中的一位爺爺有關(guān)。那是一個(gè)下午爺爺在用計(jì)算機(jī)做材料,聽(tīng)說(shuō)他是設(shè)計(jì)師,做完這個(gè)圖可以得到很多報(bào)酬呢!他做了很久,累了想上床休息,可是他還沒(méi)洗腳,又抬不動(dòng)水盆,家人又出去了,怎么辦呢?正當(dāng)爺爺苦惱時(shí),爸爸伸出了援助之手。爸爸拿著爺爺?shù)乃璧叫l(wèi)生間接了一盆滿滿的熱水,爸爸把水抬給爺爺。可是問(wèn)題又來(lái)了,爺爺因?yàn)樽鍪中g(shù)的緣故,不能彎腰,爸爸早就知道了。于是,把爺爺?shù)哪_輕輕的放入水中,認(rèn)真地搓洗,爸爸在洗的時(shí)候,爺爺萬(wàn)分感謝!爸x謝你了,小伙子!薄皼](méi)事,小輩幫老輩被洗腳天經(jīng)地義!......爸爸最后又把水抬去倒了,并讓爺爺上床休息后才閑下來(lái)。站在一旁的我徹底看呆了,我被爸爸的行為,深深的感動(dòng)了,要說(shuō)認(rèn)識(shí)那個(gè)爺爺,也才是三四天前,爸爸能為一個(gè)陌生人做到如此地步!我開(kāi)始反思我自己:剛才我怎么沒(méi)想到呢?我還小這是一個(gè)理由,可是當(dāng)我長(zhǎng)大了呢......
最后想送大家一句話:只有你學(xué)會(huì)珍惜,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿感動(dòng)。
令我感動(dòng)的作文 篇2
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng),有一種醉人的滋味是感動(dòng)。他總是在不經(jīng)意的一瞬間,悄悄觸動(dòng)你的心靈。
凝視著手中的筆,我的思緒飄到了5年前的一個(gè)傍晚。
屋外狂風(fēng)大作,雷電交加,天空如永不退色的墨水一般黑。我自己坐在教室里,看著課桌發(fā)呆。雖然我表面很平靜,但我的心一點(diǎn)也不平靜。我知道爸爸、媽媽今天很忙,沒(méi)空來(lái)接我?粗鴦偛拍切└改竵(lái)接孩子的一幕幕,我的.眼裂開(kāi)始在淚眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)鄰班的一位我們村的同學(xué)走了過(guò)來(lái),他驚訝得對(duì)我說(shuō):“你怎么還在教室啊,你肯定沒(méi)帶傘,跟我一起走吧!蔽艺氪饝(yīng),可自己仔細(xì)一想,她家又不在我家附近,況且雨傘這么小,肯定遮不住我們,我還是算了吧。她笑著對(duì)我說(shuō);“同學(xué)一場(chǎng),什么麻煩不麻煩的!
一路上,我們都沒(méi)說(shuō)話,只是靜靜的走著。雨越下越大,原本熱鬧的村莊,現(xiàn)在也變得寂靜起來(lái)。我抱著書(shū)包,想右跨一步,想讓她多遮一點(diǎn),沒(méi)想到,她趁我不注意,向我這邊傾斜。四周開(kāi)始朦朧起來(lái),我靜靜的看著遠(yuǎn)方……
我的心突然有了一種奇怪的感覺(jué),這種感覺(jué)在我的心中扎根的很深很深……
令我感動(dòng)的作文 篇3
有一種感覺(jué)叫幸福,有一種幸福叫感動(dòng)。
那天上午最后一節(jié)是體育課,這節(jié)課結(jié)束,孩子們就要去食堂吃飯了。我踩著鈴聲下樓,還沒(méi)到食堂門(mén)口,就有孩子熱情地呼喊:“薄老師!薄老師!”我順著聲音看去,發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)站好隊(duì)等待我的到來(lái)。
孩子們剛剛打完飯,我就發(fā)現(xiàn)烏云黑壓壓的一片,感覺(jué)伸手就能摸到它們。云越來(lái)越黑了,真分不清此時(shí)是中午還是晚上。我督促著孩子們抓緊吃飯,爭(zhēng)取在下雨前回到教室。可是就在我吃飯前班級(jí)發(fā)生了小插曲,不得不解決。解決完畢后,發(fā)現(xiàn)我的午飯正在靜靜地等待著我。哈哈,開(kāi)吃吧。我環(huán)顧周圍,發(fā)現(xiàn)身邊除了我和小李同學(xué),班級(jí)的學(xué)生都已走了。
不一會(huì),大雨就傾瀉而下,雨水啪啪的打著窗戶。
我對(duì)小李說(shuō):“沒(méi)有今天這事,咱倆也早就吃完飯了。一會(huì)咱倆咋回班呢?是坐著等雨停呢?還是冒著大雨沖回班級(jí)呢?”其實(shí)此時(shí)我更擔(dān)心的是班級(jí)里的孩子們能否安靜的做自己的事情,班級(jí)會(huì)不會(huì)鬧翻天了。
突然間遠(yuǎn)處的一個(gè)聲音打斷了我的思緒!氨±蠋煟覀儊(lái)給你送傘來(lái)了!蔽姨ь^一看,只見(jiàn)王子儀滿臉笑容,手里拿著雨傘,在遠(yuǎn)處熱情地向我揮舞著。他身后還跟著王恩澤和劉子瑄。等孩子跑近我,我才發(fā)現(xiàn),王子儀、王恩澤滿臉、滿身都是雨水。這兩個(gè)孩子傻呵呵的瞅著我笑:“薄老師,我知道你沒(méi)有傘,特意給你送來(lái)一把!边@句話像暖流一般涌入我的心田,我激動(dòng)的摟著兩個(gè)男孩,不停地說(shuō):“這真是我的大兒子,我的親兒子。你們咋不打傘來(lái)呢?”兩個(gè)孩子露出憨厚的表情說(shuō):“忘了,光想著快點(diǎn)送傘,要不老師該挨澆了!焙⒆觽兊倪@幾句啊話,把剛才班級(jí)出現(xiàn)的“愁云”如疾風(fēng)班抹去了。
我欣然的笑著,心里是那樣的甜,看著兩個(gè)孩子仿佛就像是看到了可愛(ài)的甜甜一樣。我享受著他們帶給我的這份情。原來(lái)能在雨中送傘的不光是媽媽、愛(ài)人,還能是我的孩子。
此事已過(guò)好久,但當(dāng)每當(dāng)想起這件事,我就會(huì)感動(dòng)不已,有時(shí)不禁感慨道:“當(dāng)老師真好,當(dāng)班主任真幸福!
令我感動(dòng)的作文 篇4
周圍沒(méi)幾個(gè)人,門(mén)口的警衛(wèi)也困了。只有一個(gè)右手拿著籃球的矮個(gè)子男生,面對(duì)著一個(gè)比他高的男生,男生正在認(rèn)真的給他講解籃球技術(shù)。
尹鵬程,我覺(jué)得你有點(diǎn)慢。其實(shí)你的基礎(chǔ)很好。拿著球的男孩擦了擦嘴,對(duì)另一個(gè)男孩說(shuō)。
好的!那我就換!高個(gè)子說(shuō)話了。
記住,一定要左右換手!慢慢提高你的速度!不能給對(duì)手破綻!拿著球的男孩又說(shuō)話了,他的話似乎讓周圍的樹(shù)葉都飛了起來(lái)。
然后,男孩再次向高個(gè)子展示。他雙手持球,使勁跳。轉(zhuǎn)眼間,球已經(jīng)進(jìn)了。只留下籃板振動(dòng)。
當(dāng)然,這一切都已經(jīng)烙在了年輕人的眼里。他的背很平靜,但很優(yōu)雅,很幽默。
周圍響起了掌聲。
那么,我們一起練吧!夾球的男孩自信地說(shuō)。
好的。
他們這樣練到日落。
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間跳到了一個(gè)月后,還是那個(gè)籃球場(chǎng),還是那個(gè)天氣。但是那個(gè)小男孩不在,所以他去玩另一個(gè)游戲。但是那個(gè)高個(gè)子和一個(gè)矮胖子在打籃球。高個(gè)子圍著矮胖子跳,成功傳球多次,打成5:1。
對(duì),進(jìn)步了!那個(gè)高個(gè)子跳了起來(lái)。
哎,尹,我們上2vs6吧。反正他們沒(méi)有我們厲害。小胖子指著遠(yuǎn)處的一群同學(xué)。
高個(gè)子點(diǎn)點(diǎn)頭,又是一波漂亮的人。兩個(gè)人都笑得很開(kāi)心。
剪輯男孩從后場(chǎng)回來(lái),對(duì)著高個(gè)子笑了笑。
你真棒。以后繼續(xù)努力。
他們已經(jīng)戰(zhàn)斗了很久很久了。
這就是你感謝王一倫的原因?小個(gè)子問(wèn)我。
沒(méi)錯(cuò)。我笑了,他很可敬。
以后無(wú)論如何,他們都在我心里留下了深深的烙印。今天還是那個(gè)球,那個(gè),那個(gè)繼續(xù)飛,至少在我心里。
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