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【推薦】人感動的作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的人感動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人感動的作文 篇1
一元錢能感動乞丐，一杯水會感動路人，一滴水會感動小草，一片云會感動天空，一份愛心會感動全世界，而讓我最感動的人是我的媽媽。
記得那是我幼兒園的時候，一天放學(xué)了，那天的天氣好象孫猴子的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間變得烏云密布，然后一道道閃電劃破天空，猶如一條條銀蛇在空中舞蹈，雷聲霹靂，一個接一個地響了起來。只見朋友和同學(xué)們都被他們各自的媽媽爸爸奶奶爺爺接走了，可是誰來接我呢？我的心情猶如火上澆油一般，焦急不安。
就在這時，雨簾中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，“�。∈菋寢�！”我立刻跑出了教室，跑出了幼兒園大門，一下子就撲到了媽媽那溫暖的懷里，媽媽趕緊把我緊緊地摟進了她那溫暖的懷抱里，微笑著用冰冷的手撫摸著我那稚嫩的小臉，媽媽一邊幫我梳理凌亂的頭發(fā)，一邊噓寒問暖，隨后就緊緊把我抱在懷里冒雨走在回家的路上，走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽有一大片身子露在傘外邊，衣服已經(jīng)被雨淋濕了，我把傘推到媽媽那兒，說：“媽媽，您撐著吧！我沒事�！眿寢屝α耍f：“沒事，孩子，我不要緊，只要你不淋著雨就行！媽沒事，媽身體好，你身體弱，可別被雨淋著就要去醫(yī)院打吊瓶了，��！”聽了媽媽說的這些話，我的眼淚忍不住流下來了……我不知道自己為什么哭，但非哭不可！
媽媽是我記憶中最疼我、愛我的，也是最讓我感動的，母愛是多么偉大��！
人感動的作文 篇2
生活中，能讓我們感動的事像天上的繁星一樣，多的數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我給大家挑選一顆最閃亮的，分享給大家！
學(xué)習(xí)中，使我最感動的人還是我的數(shù)學(xué)老師——楊彥紅老師，她挺拔的鼻子，金黃的長頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副漂亮的眼鏡，顯得斯斯文文。楊老師對待我們就猶如對待自己的親生孩子一樣，無微不至的關(guān)心、愛護著我們。每次放學(xué)后，楊老師不是急著忙于回家做飯，而是在給我們講課、輔導(dǎo)我們。她總是愿意落下許多汗水，來讓我們獲得更多的知識。
有一次，周清考試時，我寫完試卷交給楊老師，楊老師沒有把試卷收起來，而是當(dāng)場就批改了起來，改完后，楊老師把我叫到她跟前，把我寫錯的題又一個一個的給我講解。令我記憶猶新的是一個求圓的周長的練習(xí)題，已知時針長5厘米，求時針轉(zhuǎn)動一晝夜共走多少厘米？當(dāng)時我一直不知道時針走一晝夜是幾圈？楊老師就專門給我畫了鐘表圖，反復(fù)的給我演示，直到我不住的點頭。隨后，楊老師又給我出了幾道類似我錯的題，直至我把這些題都寫對了，楊老師才滿意的讓我回到座位上。
還有一次，是楊老師在給我們講第三單元——比和比例時，我們班同學(xué)一直弄不懂什么是單位“1”的量，楊老師就想個辦法 。把單位“1”說成是“白天鵝”和“貴賓1號”，不是單位“1”的就說成是“丑小鴨”，同學(xué)們一聽“白天鵝”？ “貴賓1號”？“丑小鴨”？感覺很有趣，甚至還有幾位同學(xué)當(dāng)場就學(xué)鵝和鴨叫呢！剛好我們班有一個叫“桂斌”的同學(xué)，楊老師就把他當(dāng)做是“貴賓1號”，把另一位又瘦又矮的同學(xué)當(dāng)成是“丑小鴨”。開始講課了，同學(xué)們像拍電視劇似的坐得端端正正的 ，聽的也十分認真并不停的點頭。楊老師看著我們，露出了欣慰的笑容。
楊老師令我們感動的事例還有很多很多，我只想說：“老師，您辛苦了！我愛您！”
人感動的作文 篇3
在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠不能忘記。
——題記
這幾天媽媽的身體一直很不好，我也沒有留意… 爸爸也沒跟我提起過。直到一天晚上，聽到門外有嘔吐的聲音，我急忙跑出去，問發(fā)生什么事了，可是爸爸媽媽都沒有說話，爸爸一直安慰著媽媽。媽媽也很坦然的跟我說道：“沒什么事的，快回房睡吧、”我猶豫了一下，也只好乖乖的回房去了。
第二天看著媽媽和平時一樣，一點也不像生病了，我心里也舒坦多了，心想也許是吃壞了什么東西才會拉肚子的吧。晚上回到家，看見桌面上有大包小包的藥，也不覺得奇怪。即使媽媽生病了也照樣做飯給我吃，照樣的打理家務(wù)，可是晚上我惹爸爸媽媽生氣了，心里頓時感到特別的內(nèi)疚，眼淚在眼眶周圍直打轉(zhuǎn)。
沒料到，在我放學(xué)之際，看見爸爸不停的打電話給我，總覺得有不好的預(yù)感，我接起電話，爸爸說他和媽媽在醫(yī)院，問我要不要過去，這時我納悶了，怎么會在醫(yī)院呢？我問爸爸怎么了，他沒有說話，只是重復(fù)的說了一邊要不要過去。當(dāng)我到醫(yī)院的時候，我才知道原來媽媽住院了，突然間感覺心里有種說不出的感覺，我依舊不放棄的問著爸爸，媽媽到底怎么了，可爸爸還是沉默，他只輕輕的說了一句：“帶你去看看媽媽，等會你先回家，晚上還有手術(shù)”就這樣，我也只好乖乖的聽話了。
回到家心里還是忐忑不安的、晚上也只好一個人，靜靜的等著。
爸爸媽媽為了不讓我擔(dān)心，什么事情都不告訴我，在背后默默的為我做了那么多事情，即使生病了也裝做沒事…… 我會永遠記得，媽媽，讓我感動！
人感動的作文 篇4
生活中有讓我感動的人有許多，但最讓我感動的人還是我的媽媽。
媽媽有許多讓我感動的事，如：今天送我上學(xué)，淋了一身濕。為什么媽媽穿了雨衣，還會淋濕呢?事情是這樣的：早晨出門看到快要下雨了，媽媽和我連忙帶上雨衣和雨傘。走到大門口，已經(jīng)下起了大雨，我們不由地撐開了雨傘。雨越下越大，天越來越黑，媽媽穿的雨衣，像披風(fēng)似的，左右是打開的。媽媽為了不讓我淋濕，用雨衣遮住了我的褲子。雨就直接淋在媽媽身上，把媽媽淋得像個“落湯雞”。終于，到學(xué)校了，媽媽為了不讓我鞋子進水，一直把我送到教室。看著媽媽被淋濕的身子，我傷心極了。
這就是我的媽媽，是我終身難忘的媽媽。
人感動的作文 篇5
有一個小女孩從8歲起就開始挑起家里的重擔(dān)，她沒有爸爸，而且媽媽也癱瘓在床。只有她一個人扶養(yǎng)媽媽。她就是孝女——孟佩杰。
孟佩杰；是一個善良、好學(xué)的女孩，可老天卻對她不公平。在她8歲的時候，爸爸就離家出走，媽媽也因此得病癱瘓在床，因為她的家里窮，沒錢給媽媽看病，所以她下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，找份好工作，賺很多的錢 來為媽媽看病。
雖然孟佩杰才8歲，但是她像個大人一樣照顧媽媽。她努力學(xué)習(xí)，終于考上了縣里的重點高中，她就把媽媽帶在身邊，在縣里租了一間小房子。每天放學(xué)都要到菜市場買完菜，再回家做飯給媽媽吃。她為了掙錢，便在縣里找了一份工作，半工半讀。媽媽看她這么辛苦，就問她：”孩子，你不辛苦嗎？為媽媽做這么多的事。“孟佩杰笑著說：”媽媽我不苦，只要您能健健康康的，我做什么都行。媽媽流下了幸福的眼淚。
有人聽到孟佩杰的消息， 社會各界的好心人都來捐錢，縣里的醫(yī)院也愿意給孟佩杰的媽媽免費住院治療。他們就搬到醫(yī)院里來住�，F(xiàn)在孟佩杰20歲，上了大學(xué)。她每天照樣給媽媽做240個仰臥起坐，200次腳拉伸，15分鐘捏腿。14年來孟佩杰都要給媽媽做這些運動，年復(fù)一年，日復(fù)一日。這個90后的女孩是多么的堅強和勇敢。她媽媽的病也在一天天康復(fù)中。
20xx年，孟佩杰在中央電視臺獲得了“感動中國10大人物之一獎”，我真為孟佩杰感到驕傲，自豪。也為她的行為所感動。
人感動的作文 篇6
我的童年生活記載著許多令我感動的往事。時間飛速流逝，記憶也不斷刷新，但有一件事，我至今無法忘懷。
記得那天，我和芷萱鬧別扭，她非要說是我把她的筆記本弄丟了，很氣憤的我在街邊徘徊。
這時，我看見了一個七、八歲的小女孩正興奮地翻著什么。走進一看，是兩本書——芷萱珍愛的筆記本和一本一年級的教科書。
我頓時被她感動了，畢竟我沒有阻止別人求知的權(quán)利。但我還是對她說：“小妹妹，把這個本子送給姐姐好不好？”那女孩極為灑脫地說：“好��！”說完，她把那個筆記本遞給了我，我對她說：“小妹妹，你等一下，我那兒還有二、三、四年級的書，現(xiàn)在沒用了，送給你怎么樣？”她異常激動地說：“謝謝姐姐！”
我跑上樓，把書交給了那女孩，她微笑著問我：“姐姐，你叫什么名字啊？”我隨意地說了一句：“柒涵�！彼吲d地說：“涵姐姐再見，后會有期啊！”“再見！”
我深深地被她的求知欲望所感動。
“做男孩真好！”這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話。因為男孩子有兩大優(yōu)點：力氣大和膽子在！我是男孩，可以為這兩大優(yōu)點而驕傲、自豪！
有一次，我和八班的“母老虎”張珊吵了起來，她說我們男生不斯文、不愛干凈、粗心大意。我說她們女生膽子小、力氣小。于是她向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。比力氣和膽子。第一場比賽是比膽子，看誰先抓十只毛毛蟲放在手心上。比賽一開始，我迅速地抓到了四只毛毛蟲，輕視地看了一眼張珊，哈，她看是看見了，可是就是不敢抓，就像一只見了貓的老鼠，我大聲地笑了起來，不一會兒，十只毛毛蟲就被我抓住了。我輕松的贏了第一局。緊接著，第二場比賽開始了，看誰能舉起八斤的啞鈴（我家正好有一個）。張珊先舉，只見她把臉漲得通紅的，真像一只烤豬蹄呀！我情不自禁地笑了起來，盡管張珊使出了吃奶的勁，還是沒有舉起啞鈴。該我上場了，我做了一下準(zhǔn)備活動便用手握住了啞鈴，啞鈴的重量比我想象中的重了許多。于是，我把全身的力氣都用上了，大叫一聲“呀——”終于把啞鈴給舉了起來。我大獲全勝，讓張珊輸了個心服口服，我高興得都跳了起來。
是男孩子真好！將來這兩大優(yōu)點一定會為國家出力的！
人感動的作文 篇7
人生有情，總被那些點滴的平凡，莫名地感動。聽到一段音樂，抑或是那憂傷的旋律，抑或是里面的歌詞，仿佛都是說給自己的。有時，看到一部電視劇，就會感動的熱淚盈眶，好像自己就是劇情里的女主人，那些美好，那些憂傷，身同感受而讓我最感動的事猶如夜空中半明半昧的星星，數(shù)也數(shù)不清。但是在這屬于我的世界里我那黝黑的夜空里懸掛著一顆又一顆的'星星然而有一顆鑲嵌在那里的星星是最亮最大的。那顆星星中有一個辛勤忙碌的背影，而那背影就是讓我最為感動的楊小西的背影。
初一三班也就是我所在的班級，每天都會有無數(shù)歡聲笑語和一些小打小鬧的喜劇，四周洋溢著一個個粉紅色的可愛的小泡泡，一切都是那么的開心、幸福，然而，我不經(jīng)意間瞟一角落一眼，渾身一震，短短不能會神，那個角落里有一個人，定睛一看，哦，原來是楊小西啊。我在暗自自責(zé)身為一三班的一份子居然愣了幾秒后才能想起來。楊小西仿佛是一個無關(guān)緊要的人，但是一想，我們班負責(zé)的區(qū)域那里一處是沒有他的身影的？這時他就像是空氣一般重要�？墒且坏浇淌�，我們就會習(xí)慣性的把他忽略，在我們嘻嘻哈哈時，他呆在屬于他的小空間里。哦，不，應(yīng)該是屬于他的小角落里，他的一切顯得與我們格格不入。
楊小西雖然平時沉默不語但是他做起事來可比任何一個人都認真都勤快，特別是班上的一些雜事都是他做的。就看走廊吧，走廊上總有那么幾個人去放拖把，走去四班的人。然后，楊小西就要吃苦了，我背著書包去教室時首先映入眼簾的便是干干凈凈的走廊，我一走過去就是幾個黑黑的腳印，我有些不好意思以及一些尷尬，轉(zhuǎn)眼，楊小西就跑過來拿著拖把，使勁地拖著地，一會會兒，那幾個特別顯眼的印子就在我們偉大的楊小西的手下給消滅了。我大步快速地走進教室，不想在干凈的走廊上留下過多的印子。路過楊小西的身旁時，我沖著他歉意地笑了笑，只是他還在一遍一遍地埋頭苦干著，我只好硬是把露出來的笑臉像回收站一樣給“回收”進去了。
楊小西他雖然沒有一個好看一點的成績，跳繩也不會但是他是我的學(xué)習(xí)的榜樣。我在掃那掉在路上的樹葉。累得叫苦時，他卻是一遍一遍得拖著同一塊地方，我看著都糾結(jié)。我拿我和他一比，這很明顯就看出來了，楊小西耐心比我好，肯吃苦，而我卻在那里叫苦叫累，這就是一個鮮明的對比��！我又有什么資格和他比較呢？又有什么資格去“鬼哭狼嚎”呢？
楊小西默默無聞地做著他的工作完成老師交代的的任務(wù)，努力做好每一件事，即使有一些是他學(xué)不會的他也盡力地學(xué)。他的一切的好的行為和精神值得我去學(xué)習(xí)。他雖然不善言辭如同隱形人一樣但是卻又比我能干，做事比我更加完美。
這是為什么？這就要我去自己去端正學(xué)習(xí)態(tài)度了，他的行為讓我感動，讓我明白了即使是一個不聰明的人也是有優(yōu)點的，而不是一無是處，每個人都有自己的閃光點！學(xué)最好的別人做最好的自己！
人感動的作文 篇8
當(dāng)你漫步在干干凈凈的道路上，你知道這美好的環(huán)境是誰創(chuàng)造出來的嗎？當(dāng)你還在暖和的被窩里睡覺，你知道誰已經(jīng)在道路上掃地嗎？是他們，是那些清潔工人。
我們小區(qū)的張爺爺就是一個清潔工人，聽爸爸說，他在這個崗位上已經(jīng)默默地奉獻了30多年，他個頭不高，但很有精神，每次見了人都是微笑招呼。
有一個寒冷的冬天，我照例起來上學(xué)。我走到外面，北風(fēng)刺骨，大雪紛飛，我想：這么冷的天，張爺爺應(yīng)該不會起來掃地吧。還沒走幾步，突然就聽見前面?zhèn)鱽頀咧愕穆曇�。我迫不及待地跑近一看，原來是張爺爺在掃地�?/p>
我大聲的對張爺爺說：“張爺爺，這么冷的天，不用掃地吧？” 而張爺爺卻說：“不行呀，等下雪下大了，路面上的雪會越來越厚，同時還會影響人們的上班、上學(xué)？”
忽然，一陣風(fēng)吹來，把張爺爺掃在一起的樹葉吹的四分五裂。張爺爺二話沒說，拿起掃帚把那些樹葉掃在一起。突然，張爺爺滑了一跤，摔倒在地上。我連忙跑過去，把張爺爺扶了起來，然后問他摔痛了沒有。他笑瞇瞇地回答：“好孩子，我沒有摔痛。你快去上學(xué)，等下會遲到的�！�
放學(xué)了，雪也已經(jīng)停了。我漫步在干凈道路上，看見張爺爺正負責(zé)把雪和垃圾倒到垃圾倉庫里去。我看見張爺爺離去的身影，一股感動之情在我心里油然而生。
你們說，張爺爺無私奉獻的品質(zhì)怎能不讓人感動��？
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