令我感動的作文匯總六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的令我感動的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
令我感動的作文 篇1
每當我走在這干凈的馬路上時，就會情不自禁的想起那件事。
記得那是一個嚴冬的早晨，刺骨的寒風呼嘯著，還夾著雪花。天剛蒙蒙亮，我起來跑步，看見王阿姨正在認認真真的工作。馬路很不好掃，路邊結滿了厚厚的冰，冰里還夾著樹枝樹葉。王阿姨推著一輛三輪車，走幾步就要停下來。只見她從車上拿下一把大掃帚先把冰上面的垃圾掃在一起，然后拿起垃圾筐，準備把垃圾裝進去，可風爺爺偏偏與王阿姨作對，一口氣把樹葉、紙片吹得遍地都是，王阿姨二話不說又重新掃了起來。有的樹葉加在冰縫里，她又拿起大鏟子鏟冰，可冰太硬了，鏟不動，王阿姨就用腳使勁踩在鏟子沿上，鏟子扎進冰里，使冰裂開了一條縫，然后把冰裝進車，一點兒，一點兒，終于鏟完了冰，王阿姨臉上露出了笑容。最后，她頂著寒風推著車子向垃圾站走去……
有一次，我問王阿姨，當清潔工那么臟，那么累，圖個啥，她笑著說：“如果人人都不愿當清潔工的話，我們的環(huán)境就不堪設想了，我選了這個工作就愿意認認真真的干好它�！�
王阿姨在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的事情，他工作勤勤懇懇，盡職盡責，用自己的雙手創(chuàng)造了我們美好的家園！
令我感動的作文 篇2
天空漸漸泛起魚肚白，正甜甜地睡著的我被討厭的鬧鐘吵醒。一看表，才6點鐘。我剛想躺下床繼續(xù)睡覺�？墒墙稚蟼鱽淼摹吧成场钡穆曇魠s令我無法入睡……
我躡手躡腳的走向陽臺，生怕吵醒了熟睡的爸爸媽媽。走到陽臺，一股清新的晨風拂過我的臉。一探頭，發(fā)現(xiàn)一個中年婦女穿著熒光的環(huán)衛(wèi)工人服，抱著一把大掃帚，吃力地清掃著寂靜的大街。她走過的地方，干凈得沒有一點垃圾渣。我就這樣站在陽臺上，靜靜地看著這位環(huán)衛(wèi)工人的身影漸漸地消失……這位環(huán)衛(wèi)工人每天都很努力地清掃大街，把一個美麗、干凈的城市展現(xiàn)在我們眼前。我想，她們一定很早起床。然而這份工作的待遇并不好，一個月才那么幾百塊錢。但是她們依然那么努力工作。她們就像一支支正在燃燒蠟燭，燃燒自己的青春年華，照亮他人。
其實，社會上有很多這樣的人。比如，老師、警察、醫(yī)生……他們在利用自己的青春，為人民服務。他們的蠟燭精神，春蠶精神值得我們學習。
令我感動的作文 篇3
令我們感動的不一定得是驚天動地的大事，有時候，一個小小的動作反而更感動人心。在我的腦海中，發(fā)生過一件令我十分感動的事，雖然它普通的不能再普通，但我一直把它牢記在心間。
一個周末，我去上興趣班�；貋淼穆飞�，我在地鐵里看到一位了衣衫襤褸的老爺爺坐在地上。他失去因為了雙手，沒有勞動能力，所以只好坐在路邊向路人乞討。他身前的鐵罐已長滿了紅銹，里面的錢也寥寥無幾，只是一些一、二角的紙幣和一些零碎的硬幣。我看到了，覺得心里很寒酸，想拿些錢放在鐵罐子里，但摸了摸口袋里的1元，那可是我買報紙的錢��！究竟是給還是不給呢？就在這時候，一位小妹妹走了過來，看上去是一二年級的小朋友，扎著兩條辮子，粉嘟嘟的小臉蛋顯得十分可愛。她望了望那位老爺爺乞求的眼神，從口袋里掏出僅有的三枚一元硬幣，毫不猶豫的放進鐵罐子里�！斑恕倍嗝创潭捻懧暟�！“謝謝！”老爺爺感激地說。小妹妹微笑了一下，說“不用謝，老爺爺，我只有這些錢了�！闭f完她走了，消失在茫茫人海中……這令我很感動，那位小妹妹紀不大，可是她卻有著一顆善良的童心，盡管她只給了那位老爺爺3元，但是卻比任何人都有著高尚的品質(zhì)。
令我感動的作文 篇4
絕念一段中華，延續(xù)一縷古香，猶記書聲瑯瑯，感動一份鏗鏘。（評：富有韻律的語言，點題，奠定情感基調(diào)。）
那一日《少年中國說》的朗讀帶給我長久的感動，我們這群少年仿佛站在地球之巔，沐浴陽光為少年中國而吶喊。（評：承題、破題，表達對朗讀的情感。）
初春朝陽灑布朱紅廟宇，蒼松盤虬映襯綠瓦藍天，樂音陣陣纏繞悠遠意境。大成殿前已站好八名書生少年，殿脊順垂的守護獸格外莊嚴。音樂破空而起，而那少年的聲音似乎從遙遠的地方傳來，“故今日之責任，全在我少年”，似乎這樣的起誦是為了鋪墊，聲音低深，與周圍的環(huán)境融為一體。繼而其他七名少年端起紅夾，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步”，那嘴角漸漸揚起，那聲音漸漸揚起，我的心底似乎被鉤動涌起了異樣的感覺。我似乎明白梁啟超那熱盼的心情，希望我中國是少年中國，我少年能夠勝于歐洲，雄于地球。四周一片松香，清風徐來吹不散字句的有力鏗鏘，松枝上褐色的松塔一陣晃動，它也感受到了少年的氣勢。（評：蓄勢、鋪墊，細節(jié)描寫見朗讀者的神情，環(huán)境與作者融為一體，借物傳情。）
聲音在拔高，氣勢在飛揚，當千百人一同吶喊時，那是怎么樣的場面�！凹t日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”，而此時我仿佛看到樹梢頭、廟宇尖那輪紅日正噴薄而出，仿佛感受到那個積貧積弱的年代，像梁啟超一樣的人在奮力疾呼。音樂走向高昂，聲音穿入云霄，“潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張”，我少年中國與中國少年不正是這潛龍、鷹隼嗎？不懼怕任何邪惡勢力，不向任何困難低頭，為了中國的繁榮富強有多少中國少年走在時代的前列，他們就像孟子說的那樣，雖千萬人吾往矣，帶著理想和信仰為中國的強盛奉獻熱血與生命！“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆”，在高潮中聲音戛然而止，聲振寰宇，烏鵲驚飛。鼻間一肌酸意，忍住心中一份潸然淚下的沖動，看四周中國的少年都神情肅穆，眼眶皆紅，一段多么攝人心魄的朗讀。似乎那文章所凝結的數(shù)代人報國的真摯與真誠打動了我們，倘若先人能聞當會心一笑，為今日有這樣的中國少年和少年中國而歡與呼。（評：鋪排后高潮降臨，難能可貴的.是文與意合，音與情融，寫出了文與音的情感力量。）
在此刻，靜是唯一的感受。樹上的小鳥似與我等和鳴，我們沉默地離開，披著松柏清甜的香氣，那松針綿密好像在余音中震顫感動。（評：余音描寫，以靜襯動。）
不忘那攝魂奪魄的朗讀，不忘那淚光中噴薄而出的感動，蕩氣回腸，中華的文明進步在傳承。（評：扣題、結題，升華情感。）
令我感動的作文 篇5
“感動”兩個普普通通的字眼，卻深深地令人震撼！感動，讓這個多彩的世界變得可嘉絢爛！
我和我家的一只小白雛牛相處得非常融洽，可以說是親密無間的好朋友。每次星期天回家，我都會從路旁割來幾把鮮嫩的青草送給它，當做我的見面禮。為此，它對我感激萬分！但是，今天卻發(fā)生了一件讓人不愉快的事。因為小雛牛已漸漸長大，外面五彩繽紛的世界像磁石般吸引著它，使它對外面的世界充滿了憧憬。終于，機會來了。這天下午，爺爺不在家，小�？匆婇T半掩著，便鬼頭鬼腦地跑了出去。爺爺回來后，看見小牛出去了，一下子氣得火冒三丈，立刻像離弦的箭一樣追了出去。
不一會兒，爺爺牽著小牛氣喘吁吁地回來了。爺爺怒氣沖天，直接拿起那根又長又粗的棍子，高高地舉起，然后用盡全身的力氣打在了小牛的身上。我實在沒有辦法阻止，便在一旁傷心地哭起來。爺爺出完了氣，渾身傷痕的小牛膽怯地來到老牛的身邊，用頭輕輕的蹭著老牛的身子，老牛使勁地舔著小牛身上被抽打的痕跡。這時，我發(fā)現(xiàn)老牛的眼睛濕潤了，眼睛下邊還有兩行淚痕。我想：大概是老牛不小心把槽里的水濺到臉上了。就在這時，兩顆豆粒般的淚珠從老牛的眼里滴落下來，我一下子愣住了：這不是水，而是老牛心痛的淚水！原來，爺爺打在小牛身上，卻痛在老牛心里，這難道不是世界上最偉大的母愛嗎？
我深信，如果人人都獻出一丁點兒愛心，感動將永駐人間！
令我感動的作文 篇6
一年一度的端午節(jié)到了，校門口又多沒了很多賣香囊的小販，我又想訖了那位古銅色臉龐的老爺爺。
讀二年級的時候，在端午節(jié)前多少地我被校門口小販貨架上形色各異的香囊呼引了，惡想多買幾個美麗的，可是沒帶錢，只佳失望的入學校。
剛進教室，賴多同窗手里皆拿著漂亮的香囊，瞅著他們眉開眼笑的笑容，我心里很愁悶一抬頭看到我的手鏈，我不禁得眉頭一皺；計上心來，拿下手鏈就返校門口跑往。在門口，就數(shù)老爺爺?shù)南隳易钇�。我把項鏈捧到他跟前：“爺爺，我用這個能夠換香囊嗎？”老大爺?shù)暮觿恿藙�，眉毛擊成個結。我挑了應中最大最英俊的，給我時，他還嘆口氣。
我得意的拿著我的香囊一口吻跑歸學室，這時老師未經(jīng)去了，望到我手中的精巧的臭囊就問：“遲到就替購它？”我自得的說：“我沒花錢，我用手鏈換的…”沒等我說完，老師的神色變的嚴正伏來連聲追答是在哪里換的。我緩和極了，在這時，門心呈現(xiàn)了這位售香囊的老爺爺。他微笑著從口袋面取出項鏈接給老師，說“小教生不懂事，算了吧。”老師連聲說謝謝�？墒抢蠣敔敽┖┑奶渲吡�。老師把我批駁了一下，還把我該反例子在教室教導了大野。
起初，我固然再也沒睹功他，卻始終記不了他。
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