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【熱門】讓我感動的作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的讓我感動的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓我感動的作文 篇1
有這樣一首詩：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！边@首詩鮮明地提出了人生的準則：人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè)，為國捐軀；死也要成為鬼中的英雄。詩中＂項羽”這個人本是秦末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖，消滅秦朝自立為西楚霸王，他一生身經(jīng)百戰(zhàn)，攻無不克。項羽有一個結(jié)拜兄弟，名叫劉邦，他與劉邦在爭奪天下時不幸失敗，在烏江邊自刎。
項羽是一個可歌可泣的人物，不，是英雄！項羽的人格更是令我感動，他是一個有血有肉，重情義、講信用的真正的男子漢！但是，正是因為他有這樣的性格才導致他有最后的結(jié)果。項羽雖然身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)無不勝，但他有勇無謀，不注重召集人才幫他出謀劃策。就拿他原來的丞相范增來說吧，范增雖然足智多謀，但項羽不聽他的勸告、辦法，自己一意孤行。最后項羽竟然還讓范增回老家安享晚年，這真是一個荒唐至極的笑話！范增走了，項羽的軍隊就沒有了前鋒，唉！真是令我又氣又急！項羽對韓信也是如此，韓信本是一個不可多得的人才，他的統(tǒng)帥能力很強，但韓信到了項羽那里，項羽把他當作軍中的擺設(shè)。韓信懷才不遇，但遇上了張良，張良把他推薦給劉邦，他為劉邦爭奪天下出了不少力，自然能力削弱了不少，但他依然孤軍奮戰(zhàn)，到了最后一戰(zhàn)時，只剩下幾十人馬，可是他們卻依然抗戰(zhàn)到底。項羽突圍到烏江，只剩下他一個人對戰(zhàn)劉邦的軍隊了。在這時，烏江亭長劃船到岸邊，勸項羽渡江回到江東，重整旗鼓，再與劉邦爭奪天下�？身椨饒�(zhí)意不回，他覺得自己無顏見江東的父老，便回身苦戰(zhàn)，殺死敵兵數(shù)百，然后在烏江邊上自刎了。
這個結(jié)局，令我熱淚盈眶，我想：項羽呀，你真是太傻了，為何不回江東，重新擴充兵力，準備與劉邦再戰(zhàn)呢？在江邊自刎，這又是何苦呢？不過，不得不承認你是一個真正的英雄，你不茍且偷生的精神讓每一個后人贊嘆不已。和那些不思收復失地，整日花天酒地的人相比，你在我們心中就是英雄，而他們就是被人唾罵的膽小鬼！項羽，你是最讓我感動的人，你就是“生當作人杰，死亦為鬼雄”的人！
讓我感動的作文 篇2
媽媽工作很忙，常常一年四季不在家里，但又對我要求很嚴格，一天三四個電話不停的打來，問我的生活、學習情況，但是我總覺得很啰嗦。但是有件事深深的印在了我的腦海里，現(xiàn)在想起來仍然記憶猶新。
那是一個星期天早上，正趕上我上小提琴課，我因為媽媽說我平時不好好練琴，和媽媽爭吵了起來。因為我的任性這時候，媽媽發(fā)起了脾氣，說道：“你自己走路去吧，我不送你了！”我也不甘示弱說道：”自己去就自己去，哼！”話音剛落，我撒腿就跑。一眨眼的功夫就消失在了媽媽的視線里，媽媽走出了院子，看見一輛駛往我學習的地方的101路公交車，以為我在那上面，便急忙跑了過去，可惜還兩只腳還是沒四個輪子快，公交車一發(fā)動，一溜煙的開走了。媽媽又焦急的攔了一輛的士，要的哥開足馬力，追上公交車，終于在一個停靠站邊追上了，媽媽使出平生的腳力，追上那輛停在�？空镜墓卉�，媽媽生怕開走了，以光速登了上去，上去就問道公交車司機：“有沒有見到一個背著小提琴，十歲左右的孩子？”司機一邊搖搖頭，一邊撥通了公交車總站的電話，讓所有司機注意一個背著小提琴，十歲左右的孩子。媽媽下了公交車，又進了的士，坐著的士上沿著101公交車的線路，走了一圈又一圈，四處尋找我，這時候，坐在的士里的媽媽突然接到了電話，就是我在學習小提琴的地方用電話給媽媽打的，媽媽一聽，連忙以最快的速度趕了過來，看到媽媽那滿臉的憔悴而著急的眼神，我心里酸酸的，一股淚水不由的涌了上來。
后來，聽爸爸說起，媽媽因為沿途找不到我的時候，在電話中都哭了起來。因為我的任性和不懂事，讓媽媽傷心、著急�！翱蓱z天下父母心”這件事深深的印在我的腦海里，讓我終生難忘�！罢l言寸草心，報得三春暉。”在我以后的人生路上，我一定會好好的回報父母對我的關(guān)愛。
讓我感動的作文 篇3
我的外婆是一個很平凡、很樸實的人。她小時候沒讀什么書，一輩子勞作在田間和菜園里。如果說曾經(jīng)最讓中國驕傲于世界的是那千千萬萬的勤懇勞作的農(nóng)民，那么我的外婆就是其中的一分子。 外婆的勤儉讓我感動。在我的印象中，外婆似乎一年也沒換過什么新衣裳或新鞋子，即使常常有兒女們在縣城里給她買些衣服，她也會因為天天要干農(nóng)活而難得穿。 春天，外婆會肩扛一把鋤頭、手提一袋菜種子走向她熟悉的菜園，然后默無聲息地松土、澆水，獨自播撒下春天的希望；夏天，早已被往年的驕陽曬黑的外婆會辛勤如一日地戴上斗笠，肩挑肥料，頂著新一年的烈日邁著沉穩(wěn)的步伐向她的田園出發(fā)；秋天，外婆會更加地忙，更加地開心，因為這是瓜熟蒂落的季節(jié)，是收獲勞動的季節(jié)。在這個季節(jié)，外婆喜笑顏開，即使笑臉上已被無情的歲月刻滿皺紋。冬天，外婆一邊盼望著能有一場“瑞雪兆豐年”，一邊不忘冒著嚴寒，積極地儲備糧食，為家禽做暖窩。 外婆一生在田間勞作著，奉獻著，她從不對別人要求什么，也不苛求什么，有的只是盼望。盼望子女常回家看看，盼望今年又有一場好的收成，盼望家業(yè)興旺、兒女個個生活得好。僅此而已，但她從不在言語上表露什么。每次我們回老家時，外婆總會笑瞇瞇地來迎接我們，仿佛她生活得非常好。轉(zhuǎn)眼間，她會很麻利地從被她收拾得整整齊齊的家當里取出她自己做得食品來為我們驅(qū)除一路乘車的辛勞，更少不了為我們宰殺一只肥肥的土雞了。雖然外婆炒得飯菜不是那么地好吃，但它吃進心里，終究是甜的，美味的。閑暇時，手巧的外婆會編制一些柵欄來防止家禽逃跑，會扯一大筐的草喂牛，會在某個寂靜的黃昏挑上一擔子剛剛收割的大米，走進碾米廠，“嘎吱嘎吱”地碾出細細的米粉……外婆會得事情太多太多，就像一本厚厚的經(jīng)，令我說不完、道不盡。于是，外婆的雙手粗糙了，彎曲了，顫巍了，發(fā)現(xiàn)當想自己動手縫補衣裳和鞋子時都大不如從前。 然而，外婆就是這樣，只要她覺得她還能行的事，她就一定要做。每回外婆下縣城來看我們，都少不了帶來一袋袋的“綠色農(nóng)產(chǎn)品”。有時甚至自己家連米也不用買，全吃外婆種的。對于外婆的勤勞與奉獻，我覺得說感動與感激已遠遠不夠，因為外婆對我的關(guān)愛，更讓我倍感溫馨與難忘。 記得上次放國慶假時，外婆竟然輾轉(zhuǎn)了兩次為我送東西。我永遠不會忘記在那寒風嗖嗖的早晨，外婆在坐了很久的班車之后來到我家呼喚我開門。當我上前去接過外婆手里的那一袋子東西時，突然覺得別樣的沉重。提著它仿佛每走一步，都要在心里留下一個印記，暖暖的，讓我不覺的寒冷。那一天，我終于懂得，滄桑變更的歲月讓外婆精通了生活勞作上得一切，然而也壓彎了她曾經(jīng)背過竹子的脊背。她的皺紋變深了，頭發(fā)染白了。然而即使斗轉(zhuǎn)星移，永恒不變的是外婆那顆質(zhì)樸純真的心，那份對生活、對兒女得愛。 如今，外婆年紀大了，腿腳也有些不便，但她始終如一地關(guān)愛著我，用默默無聞的言行一點一滴的告訴著我怎樣做好自己應(yīng)做得事，怎樣勤懇踏實地在屬于自己的一方天地上作出一番豐收，怎樣去寬容，怎樣去奉獻。我看著，想著，學著，一路走來，被那永恒的執(zhí)著與愛所感動著……
讓我感動的作文 篇4
父母是為我們擋風遮雨的傘；父母是是為了我們在闖禍之后收拾我們呢扔下的爛攤子的人；父母是一幢房子，給我們涼爽、給我們溫暖。是的，每個父母都會全力以赴地去保護我們；去愛我們，可是，我們有沒有為他們做過什么呢？
在這個世上，真情無處不在，有一些人，他的壯舉著實令我感動，但又有一些人，為了挽救未稱成年的孩子們，讓自己的生命灰飛煙滅，紀伯倫曾經(jīng)說過一句話：“人的嘴唇所能發(fā)出的最談美的字眼，就是‘母親’，最美好的呼喚，就是’‘媽媽’�！彼f得很對，媽媽是最美好的呼喚。每當我要上臺表演的時候，耳邊總會傳來一陣溫暖的聲音讓我微笑，去面對所發(fā)生的一切；我在住院期間，要做許多全身的檢查，就在我全身痛苦麻木，身不由己的時候，那個聲音又在我耳邊響起：“加油，就當做是在睡覺，一眨眼的功夫就過去了，忍一下啦！”我聽著聽著，就睡著了，但我的手中仍然緊緊地握著那雙溫暖又溫柔的手，那個聲音來源于——我的母親。
媽媽，你就是典型的灰姑娘，淳樸、善良又勤勞的一個母親。我好想對你說一句話“媽媽，您辛苦了！”可是，我又說不出口，但我發(fā)誓，你接下來的幾十年里，我一定要親手為你洗一次腳。希望你長壽百歲。
讓我感動的作文 篇5
星期五的時候，我們班發(fā)生了一件又讓我感動的事。
那天下午托管課的'時候，身為語文互助組長的我正給沈同學聽寫。這時，一聲吼叫從不遠處傳來，我們轉(zhuǎn)頭一看，才發(fā)現(xiàn)是“同行”蔣同學和她的組員梁同學在打嘴仗。兩人的聲音大得都讓我懷疑這里是不是菜市場。見聲音小了一點，我們又繼續(xù)聽寫。
風波剛剛結(jié)束，動靜繼續(xù)傳來。沈同學以他敏捷的身手跟了過去，我也出于好奇往后望了望。只見在安靜的人群當中，兩個你追我趕的人影顯得特別的顯眼。我定睛一看，原來是梁同學和蔣同學。從動作上我能想象到，蔣同學正在找梁同學聽寫呢。但梁同學可能心情不好，外加原有的叛逆心理，就想到逃跑。想到這里，我把沈同學喊了回來。
賽跑以蔣同學蔣梁同學捉住并趕回去而落幕。但我以為他們經(jīng)過剛才那次賽跑后就會秦晉相好的想法隨即成為了泡沫。梁同學的心情似乎壞到了極點，每句話都像一具燃燒的火把，燃燒著他人的忍耐力。而蔣同學呢？則是易爆的“汽油桶“，火遇上汽油桶，結(jié)果不言而喻。但從聲音聽出來，蔣同學一直在控制著自己的怒火，雖然他們一直在爭吵……
經(jīng)過大大小小的“火力交接“，老師終于幫蔣同學一把，將梁同學批了一頓。但梁同學此時此刻豈會善罷甘休？他一直不配合蔣同學，搞得兩人明波暗流不斷，連我弄好沈同學之后，兩人都還掛著憤怒。蔣同學的臉上還隱隱約約有有條淚痕，但她還在一心一意為那個把她氣得火冒三丈的梁同學聽寫、修改……
蔣同學，一個人火爆脾氣的女孩，在梁同學的多次挑釁下，沒有一走了之也沒有破口大罵，只為了幫助別人。這樣的美好品質(zhì)，你有嗎？
讓我感動的作文 篇6
一天早上，外面下著大雨，天氣冷極了，媽媽決定開車送我上學。
路過一個公交站臺的時候，我看到了這樣的一幕：一個清潔工老爺爺，拿著一把又破又小的雨傘和一把掃帚，彎著腰在掃地�？吹竭@一幕，我被深深地感動了，這么大的雨，老爺爺年齡又這么大，竟然在天氣這么不好的時候還在掃地，為了什么？不就是想讓我們有一個干凈的環(huán)境，讓我們生活得更舒服嗎？我想：為什么這位老爺爺要做清潔工呢？為什么周圍的人不幫他一下呢？為什么在這樣的天氣他還要掃地呢？他的家人呢？這些疑問在我的心里一直解不開。
看到這個情景，我不禁想起了自己的爺爺奶奶和姥爺姥姥，平時因為我學習很忙，沒有時間回去看他們，有時甚至連電話都沒有時間打。我突然覺得，老人們太孤獨了，他們?nèi)鄙賽�，我們有時間的時候，都應(yīng)該多回去看看他們。
這位清潔工老爺爺非常讓我感動，我覺得他非�？蓱z。希望從今以后，我們都能保持衛(wèi)生，不亂扔垃圾，讓老爺爺這樣的清潔工都在家里好好休息，安頓好自己的晚年。
讓我感動的作文 篇7
細心留意一下生活，可以發(fā)現(xiàn)很多令人感動的人：為別人拾起掉落東西的路人；為孩童打針輕聲安撫的護士；微笑對人的保安他們都是平凡的人，卻擁有不平凡的心。就像夜空中的星星，在黑色幕布上發(fā)光發(fā)熱。
小區(qū)里的一個保安伯伯人很好，一直對他印象深刻。以前，放學沒有看見爸爸的車，一般是和朋友一起坐公交車的，坐到站后，便和朋友道別，在一棵大楊樹下分手。從小區(qū)門到家還有一段距離，如果放學早，天亮著的話周圍的樹木清清楚楚立在兩旁，心里會安心�？墒欠艑W晚，天色一暗，周圍的氣氛就會大大轉(zhuǎn)變，樹枝和樹枝連在一起，混沌一片，樹葉和樹葉摩擦發(fā)出的沙沙聲更是讓人忐忑。灌木叢明明暗暗的里面好像隨時會串出一只大怪獸。平時走這條路心總是會吊起來，手緊緊地抓著書包的肩帶，仿佛這條路是通往異世界的路。
有一天，像以往一樣，到小區(qū)時天已經(jīng)暗了。我低著頭，抓緊書包帶快步走，寬寬的路上沒有一個行人，只有我空蕩蕩地走在大道上。走了一段路，身后好像出現(xiàn)了一點光，遠遠地，隨著時間推進，這束光離我越來越近，同時還有漸行漸近的腳步聲。皮鞋踩踏地面的聲音讓我有點害怕。直到聲音停在我身邊，帶著親切的家鄉(xiāng)口音小姑娘，這么晚才放學啊？響起，我才好奇地轉(zhuǎn)頭看去，是一個面容和善，身著保安服的老伯伯。我的心輕松下來。友好地回答了他的問話。本以為他打完招呼會走，可是他好像是特意的一樣，慢下腳步拿著手電筒幫我照亮前面的路，還是搭著話，我時而答應(yīng)著，時而笑而不語。大道上有兩個腳步聲，一個是板鞋的，一個是皮鞋的，此刻的皮鞋聲變得鏗鏘有力，好像要把黑夜沖破一般，我十分有安全感。到家樓下了，我轉(zhuǎn)身充滿感激地向他道謝，他憨厚地笑了，又用帶著濃厚鄉(xiāng)音的普通話向我告別。
以后的日子里，我都不再懼怕走夜路了，時常碰到這個可愛的老伯伯。碰到他時我也會向他打招呼。耿直可愛的保安伯伯，用他的善解人意，用他的細心陪護給了一個陌生孩子父親般的呵護。這樣的人讓我感動。
讓我感動的作文 篇8
讓我感動的歷史故事 孟子小時候，父親死了，母親和他住在一起。居住的地方離墓地很近，孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。母親想：“這個地方不適合孩子居住。”就離開了，將家搬到街上，離殺豬宰羊的地方很近，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住�！庇謱⒓野岬綄W宮旁邊。夏歷每月初一這一天，官員進入文廟，行禮跪拜，孟子見了，一一記住。孟母想：“這才是孩子居住的地方�！本驮谶@里定居下來了。 孟子年少時逃學，他母親就把織布機上的線割斷，對他說：“你如果不好好學習，就會像這些斷線一樣，成不了布�！�
孟子從此勤讀，終成著名的學者�！� 在生活中，環(huán)境造就人才。現(xiàn)代的人們不僅要求高品質(zhì)的物質(zhì)生活，更需要高品位的精神生活。社會環(huán)境與一個人、特別是青少年的成長有直接的關(guān)系。孟子后來成為大學問家，與社會環(huán)境對他的感染有很大關(guān)系。
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