精選讓我感動(dòng)的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讓我感動(dòng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
我已經(jīng)9歲了，從小到現(xiàn)在也經(jīng)歷了很多事情，有的事情回想起來(lái)讓我高興，如幼兒園大班那一年的“六.一”兒童節(jié)；有的事情回想起來(lái)讓我激動(dòng)興奮，如小學(xué)三年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行的“紅歌”比賽，我們班奪得第一名；有的事情回想起來(lái)讓我傷心難過(guò)、反思原因，如這次期中考試的語(yǔ)文成績(jī)；還有一件事情回想起來(lái)卻讓我感動(dòng)。
那是發(fā)生在今年十月份的一件事情，那段時(shí)間我對(duì)騎自行車(chē)特別癡迷，每天中午放學(xué)一回家，馬上推出自行車(chē)在小區(qū)里騎上幾圈。一天中午，我一只手里拿著桔子，另一只手推著自行車(chē)，一不小心，桔子就從手里滑掉了，我自以為自己的車(chē)技很嫻熟了，就一手推車(chē)，一手彎腰去揀桔子，沒(méi)想到一個(gè)趔趄，車(chē)子就倒下了，自行車(chē)的車(chē)把狠狠地砸在了我的頭上，我下意識(shí)地用手一摸，不好，流血了。我馬上跑回家用衛(wèi)生紙捂在傷口上止血。
媽媽下班看到我手里拿著的衛(wèi)生紙沾滿鮮血，大驚失色地問(wèn)道：“兒子，怎么了？快讓媽媽看看”。當(dāng)我把事情的緣由給媽媽講過(guò)之后，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)媽媽又詳細(xì)地問(wèn)了幾遍，當(dāng)媽媽確定傷口只是因?yàn)樽孕熊?chē)的車(chē)把倒下的猛勁致使頭皮輕微所破，并無(wú)大礙時(shí)，依然堅(jiān)持讓爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽去職工醫(yī)院看�？漆t(yī)生。
時(shí)間已近中午一點(diǎn)，我和媽媽坐在去職工醫(yī)院的車(chē)上，陰冷的天空中突然下起了雨，我分明看到媽媽著急地額頭上滲出的汗珠，一會(huì)兒催促爸爸快開(kāi)車(chē)，一會(huì)兒又提醒爸爸注意安全。
媽媽風(fēng)風(fēng)火火地帶著我趕到醫(yī)院，吩咐爸爸去掛急診，自己則帶著我找醫(yī)生。正在吃飯的護(hù)士阿姨馬上放下碗筷幫我把傷口做了簡(jiǎn)單地處理。醫(yī)生了解情況之后，對(duì)著傷口做了詳細(xì)的診斷，并詢問(wèn)我有沒(méi)有感覺(jué)到頭疼之類的不舒服現(xiàn)象，我很肯定地回答沒(méi)有，醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，回去吧。我這才看到媽媽像天氣一樣陰暗的臉也舒緩開(kāi)來(lái)了。
那天中午經(jīng)我這么一折騰，爸爸媽媽給我買(mǎi)了飯，自己沒(méi)有顧上吃就上班去了，我在家里吃著飯，看著爸爸媽媽匆匆離去的背影，我感動(dòng)的眼淚流了下來(lái)，淚光中我仿佛看到了媽媽教我學(xué)走路，媽媽教我學(xué)識(shí)字！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
記得在我讀四年級(jí)的時(shí)候，伍老師接管了我們的班主任工作。在那時(shí)，我打心眼兒里崇敬她，她是一個(gè)與眾不同的老師。她與眾不同的是，竟然能向自已的一個(gè)學(xué)生道歉!而那個(gè)學(xué)生并不是最優(yōu)秀的，而且還是最令老師操心、最調(diào)皮的……
四年級(jí)第二學(xué)期期考結(jié)束后，奶奶給我請(qǐng)假，讓我到長(zhǎng)沙去看望在那兒打工的媽媽。我和伍老師約好在暑假期間見(jiàn)面。假期在不經(jīng)意的時(shí)候流失，快要開(kāi)學(xué)了，我和爸媽連夜從長(zhǎng)沙趕到石門(mén)，去老師家看望她。
到了她家里，我又看到了伍老師那和藹可親的笑臉，她給爸爸媽媽倒了茶，把我領(lǐng)進(jìn)她的房間讓我在她的電腦博客里看一篇文章——《金子為同學(xué)，對(duì)不起》。然后就離開(kāi)房間，在客廳和我爸爸媽媽談話，了解我的假期生活情況。
我靜靜地看那篇文章，從文中知道：有一次她翻開(kāi)業(yè)務(wù)筆記本，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張紙，上面歪歪斜斜的幾行字……那是金子為同學(xué)曾寫(xiě)的說(shuō)明書(shū)，也就是違紀(jì)檢討書(shū)吧。伍老師當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，過(guò)了一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)。所以，就在文中向這個(gè)金子為同學(xué)道歉……看完后我的心酸酸的。悔恨當(dāng)時(shí)不該這么不懂事，自己做錯(cuò)了事，還要讓老師這么費(fèi)心。爸爸媽媽和老師談了一會(huì)兒話，我們要回家了。
臨走時(shí)，伍老師給我?guī)妆距崪Y潔的童話故事書(shū)，要我在家閱讀，當(dāng)時(shí)要不是爸媽在面前，我真想撲在她的懷里大哭一頓!一位老師會(huì)給她的學(xué)生道謙，還那么關(guān)心他!給他那么多書(shū)!讓他愛(ài)學(xué)習(xí)，這能不使他感動(dòng)嗎?
那個(gè)學(xué)生就是我。在我所經(jīng)歷的事情中，那是讓我最感動(dòng)的一次。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了……
讓我感動(dòng)的作文 篇3
生活就像一部高清照相機(jī)，只要善于捕捉、善于觀察，就一定能拍下那美好、溫馨的瞬間。一些令人感動(dòng)的事，往往就在平凡的地方突如其來(lái)的發(fā)生，讓我們深深地感動(dòng)……
寒冷的冬天，北風(fēng)一陣接著一陣地刮來(lái)，仿佛尖刀似得的割著人的臉，即使穿著保暖內(nèi)衣和羽絨服，戴著厚厚的圍巾，在風(fēng)的洗禮下，也不禁冷得哆哆嗦嗦�！斑@樣的`周末的清晨，人們一定都戀著溫暖的被子，誰(shuí)愿意起床出門(mén)呢？”我拉開(kāi)厚厚的窗簾，看著窗外銀白色的世界，戶外靜悄悄的，大雪后的世界真的很美，但這樣的美我并不想親近它。
“哎，還要上英語(yǔ)課，這么冷！”我在家長(zhǎng)的催促下，不得不出了家門(mén)。果然小區(qū)里靜悄悄的，我一邊抱怨著天氣一邊抱怨著家長(zhǎng)，慢騰騰地像前走。走到院子門(mén)口的時(shí)候我意外地聽(tīng)到了沙沙的腳步聲，向前面一看，原來(lái)是樓下的王爺爺在鏟著雪。王爺爺穿得很少，沒(méi)有穿羽絨服、棉大衣，只一件毛衣，我不禁擔(dān)心穿這么少，年紀(jì)這么大的人能行嗎？這時(shí)王爺爺抬起頭，笑著沖我打招呼“周末還要上課，真是好學(xué)生�。俊蔽蚁肫鹞页鲩T(mén)前不情不愿的樣子，臉上不禁有點(diǎn)發(fā)紅�！巴鯛敔�，這么冷的天，穿這么少，還要為我們干活，小心別凍感冒了�！蔽倚χf(shuō)。王爺爺笑著說(shuō)：“怎么會(huì)冷？掃掃雪相當(dāng)于鍛煉身體了啊，全身熱乎乎的。今天周末，別人都是上了一個(gè)星期的班，一個(gè)星期的學(xué)，該休息下。我反正閑著也是閑著，平時(shí)也是打打麻將，看看電視，鍛煉一下也好。”他搽了把汗，接著說(shuō)“你們又是上班又是上學(xué)，大冷天不方便，只要你們能夠輕松出行，我的任務(wù)就算完成了，哈哈……”說(shuō)著接著鏟雪去了。
看著王爺爺那單薄的身影逐漸遠(yuǎn)去，我的心被震撼了，同時(shí)也是那么慚愧。在我們抱怨這些抱怨那些的時(shí)候，別人卻默默地為我們付出。我頓時(shí)覺(jué)得雪很美，身體也很暖和。
現(xiàn)在依然是冬天，我卻不再討厭冬天的寒冷。因?yàn)檫@樣一個(gè)季節(jié)里，我能夠感受到溫暖。是王爺爺教會(huì)了我道理，讓我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)�！把┙q花，雪絨花，每天清晨迎接我，你潔白，又鮮艷……”王爺爺這一顆質(zhì)樸的心，不正像雪絨花嗎？雪依舊下著，下著……
讓我感動(dòng)的作文 篇4
今天，老師交給我五元錢(qián)，讓我和幾個(gè)伙伴一起回家。我一上車(chē)，正要付錢(qián)時(shí)摸了摸口袋，連一分也沒(méi)有了，這時(shí)我的心開(kāi)始咚咚咚地加快。我不是明明有五元的嗎?怎么沒(méi)了呢?是不是剛才掉了呀?好幾個(gè)問(wèn)題涌上我的心頭。頓時(shí)我臉漲得通紅，不知所措。旁邊的竺余瑋一看，說(shuō):
“你為什么不付錢(qián)。”
“我丟了 ……”
說(shuō)著我鼻子一酸，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，接著淚水就像一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃一個(gè)接著一個(gè)向外跳。竺余偉說(shuō)： 作文
“那可是去家里的錢(qián)啊!”
我想這回可慘了，我一定會(huì)被司機(jī)趕下車(chē)。想著想著我哭得更加傷心了，坐在位子上的楊勵(lì)圖一聽(tīng)錢(qián)丟了，就氣得直跺腳。我一邊哭一邊想辦法，可絞盡腦汁還是沒(méi)想出一點(diǎn)點(diǎn)辦法。 作文
突然，竺余偉說(shuō)：
“我們就向車(chē)?yán)锏娜私璋?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭也只有這個(gè)辦法了。我向旁邊的一位叔叔借，他一轉(zhuǎn)頭當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我向一位老奶奶借，他看了我一眼翻了翻皮包說(shuō)：
“我只有一張100元的�！蔽矣謫�(wèn)一個(gè)阿姨借，她連看也沒(méi)看就拒絕了。我似乎問(wèn)遍半車(chē)廂人，可沒(méi)有人肯借給我。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)坐在角落的老人哆哆嗦嗦地走了出來(lái)他從口袋里拿出了五元放到我的手心說(shuō)：
“快去付吧�！�
那聲音是那么溫和，頓時(shí)淚水像潮水一般涌出了我的眼眶。下車(chē)時(shí)，我又回頭一看，那老人是那么的慈祥和藹。
啊，他讓我永生難忘。
讓我感動(dòng)的作文 篇5
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已那一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
我坐在窗前呆望，殘暴的風(fēng)蹂躪著微弱的秋葉，正像那天之景。
天空似白似黃，風(fēng)如此之大，門(mén)前的樹(shù)已經(jīng)微微傾斜，露出幾縷柔弱的根。無(wú)奈還要去上課，這“布拉萬(wàn)”來(lái)的真不巧，可是這課還要去上的。拖著沉重的腳步，進(jìn)入了游艇似的車(chē)，一會(huì)兒就來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，平時(shí)寬闊的馬路此刻變成了一片汪洋，幾位穿著橙色衣服的人站在水中忙碌著，一定是環(huán)衛(wèi)工人。
不知不覺(jué)車(chē)窗上已滿是哈氣，“今天好冷啊!”我們不約而同地說(shuō)。我下意識(shí)地擦了擦車(chē)窗，一只充滿厚繭的黝黑的手擋住了我的視線，“別過(guò)去，那的水深!”他擺擺手示意我們停下，順著他的手指的方向，我們看到不遠(yuǎn)處數(shù)十輛車(chē)像豆包一樣擠在一起，一定是水深不得不熄火停車(chē)。就這樣我們停下車(chē)焦急的等待著，哎，什么時(shí)候積水能下去啊?
風(fēng)愈發(fā)的大了，橙色的制服有時(shí)竟快要飛起來(lái)了。只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)爺爺微蹲，手伸進(jìn)冰冷的水里，井蓋被一只通紅的手提了起來(lái)，同時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大大的漩渦，積水一點(diǎn)點(diǎn)在減少，橙色的制服似乎也凍得跳起來(lái)，畢竟這鬼天氣任誰(shuí)都凍得要命。
狂風(fēng)依舊猙獰，似拳頭把環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)哪槾虻猛t。“滴-----”前邊的樹(shù)倒了砸在一輛車(chē)上，一個(gè)人的力量畢竟有限，司機(jī)無(wú)奈地看著這棵沉重的大樹(shù)，手足無(wú)措。年邁的環(huán)衛(wèi)爺爺用力地直起身子淌水走過(guò)去，通紅的雙手再次 伸進(jìn)刺骨的水中，抖動(dòng)著，用著全身的力氣幫著司機(jī)扶著那粗壯的枝干，漸漸地，漸漸地，扶出水面，通紅的手已經(jīng)淤紅發(fā)紫，又有幾位路人也加入了幫忙隊(duì)伍，他們喊著口號(hào)，終是扶直了，只見(jiàn)爺爺站在那里不斷地喘著粗氣。
風(fēng)呼嘯的更厲害了，樹(shù)不停地在搖晃，路人的傘被吹的忽上忽下，環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)纳眢w也在顫抖著，那縷橙色亦格外注目。那雙冰得發(fā)紫的雙手又拿起笤帚不停地掃著積水，水漸漸地退了下去，我的淚卻決堤了、、、、、、這可愛(ài)的環(huán)衛(wèi)爺爺，哦，不，是環(huán)衛(wèi)英雄，令我的心在寒冷的風(fēng)雨中分外的感動(dòng)。
風(fēng)小了些，卻還颯颯地響，車(chē)通了，環(huán)衛(wèi)爺爺在我眼前逐漸變成一個(gè)黑點(diǎn)，可他卻如雕像般屹立在我心中。
那天，一位英雄，屹立在風(fēng)雨中，令我潸然淚下。
讓我感動(dòng)的作文 篇7
“姑姑，我奶奶愛(ài)吃小油菜、上海青、豆角等，不愛(ài)吃茄子……”——這是母親來(lái)我這里小住時(shí)，侄子發(fā)給我的短信。
我看到的第一反應(yīng)是笑出了聲：我眼中的小不點(diǎn)兒長(zhǎng)大了！知道主動(dòng)為別人操心了！
繼而是眼淚：我被感動(dòng)了，一種從未體驗(yàn)過(guò)的感動(dòng)。都說(shuō)女兒是爹娘的貼身小棉襖。一位耄耋老人，到女兒家小住，侄子卻發(fā)來(lái)短信叮囑姑姑，是因?yàn)樗麑?duì)奶奶的脾氣及生活習(xí)慣了如指掌，已經(jīng)超過(guò)我這親閨女！也因?yàn)樗?jīng)常照顧奶奶的飲食起居，已經(jīng)有些放心不下！他一定是很自然地想到，生怕奶奶吃的不對(duì)口味又愛(ài)遷就，才發(fā)這短信的。
侄子是最小的80后，一位剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的毛頭小伙。從小到大跟爸媽和爺爺奶奶一起生活，是獨(dú)生子。在我眼里，他一直是被照顧的。因?yàn)閺男∩蠈W(xué)，家里地里的活路很少用他做，外面的事也有爺爺和爸爸安排，沒(méi)吃過(guò)什么苦。而這兩年的表現(xiàn)讓我徹底改變了對(duì)這個(gè)“嬌生慣養(yǎng)”的孩子的看法，甚至對(duì)80后90后的看法也有了大的改觀。
去年秋天，一向身體硬朗的父親查出病情，春節(jié)時(shí)病情加重，從臘月二十八一直到正月二十，一家十多口都在為父親奔忙，除了我們姐弟五人，還有第三代的幾個(gè)孩子，小侄子也和他的哥哥們一起為爺爺?shù)纳眢w而焦慮、忙碌。父親在重癥監(jiān)護(hù)室的夜晚，常常是小侄子和哥哥輪流坐在監(jiān)護(hù)室門(mén)外的馬扎上隨時(shí)聽(tīng)候消息，好讓大人們有歇息的時(shí)間，一有情況再叫醒大人。需要送飯又常常一手提著湯，一手扶著自行車(chē)，從家到醫(yī)院來(lái)回跑。記得我年輕時(shí)很容易困乏，可是這幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)表現(xiàn)出一點(diǎn)兒怠慢和懶散，一旦需要都是快步奔跑，為了讓爺爺少受一點(diǎn)煎熬，為了一線的希望，孩子發(fā)自內(nèi)心地要做到最好。
現(xiàn)在父親離我們而去，剩下母親和小侄子住在一處，小弟因?yàn)楣ぷ饕话阒苣┎拍芑貋?lái)。除我在外地，幾個(gè)弟弟妹妹輪流去陪母親，但是只要小侄不外出，我們就十分放心。母親說(shuō)，每天早上侄子早早起來(lái)做飯，讓奶奶多睡一會(huì)兒。把冰箱里的蝦蒸上幾個(gè)，或者把做好的魚(yú)餾上。上班前一定會(huì)倒上一杯水端到奶奶面前：奶奶你想著喝水，你別忙，等我回來(lái)做飯。有幾次伯伯見(jiàn)做的大魚(yú)幾天都沒(méi)有吃完，心疼地對(duì)侄子說(shuō)：你和奶奶一起吃，奶奶光吃剩的不好。可凡是合口味的，他總是留給奶奶。晚上奶奶看電視，他會(huì)及時(shí)地拿來(lái)小褥子蓋在奶奶腿上；該洗腳了，他替奶奶燒好洗腳水端到跟前，再把擦腳布放好；該吃藥了，他替奶奶拿碗、拿藥、端水。他有了微薄的工資，總是買(mǎi)回新鮮的東西給奶奶，有時(shí)還把大學(xué)打工時(shí)的手藝拿出來(lái)，自己學(xué)著做壽司，做 面，為的是給奶奶調(diào)劑生活，想把自己見(jiàn)到的、嘗過(guò)的東西都讓奶奶嘗一嘗！
我知道母親吃東西很少、很有限，但是侄子的一片孝心卻無(wú)限！
孩子，你讓姑姑感動(dòng)，內(nèi)愧，欣慰！
孩子，我為你點(diǎn)贊！
讓我感動(dòng)的作文 篇8
上學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多老師，其中最值得我感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我數(shù)學(xué)的李老師。
李老師衣著樸素，黑發(fā)稍卷，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，心靈手巧，能寫(xiě)一手漂亮的粉筆字。一雙眼睛炯炯有神，哪個(gè)學(xué)生上課不專心，都逃不脫她那敏銳的眼睛。李老師常常面帶微笑，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
李老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到了一道難題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就鼓足勇氣到辦公室找老師。李老師得知來(lái)意便耐心地為我講解。盡管我聽(tīng)得很認(rèn)真，可老師講完一遍后我還是不大明白，老師又不厭其煩地為我講第二遍……直到我聽(tīng)懂她才會(huì)心地笑了。難題解決后，老師又和藹可親地說(shuō)：“以后遇到不會(huì)做的題，歡迎你再來(lái)向老師請(qǐng)教。”
李老師熱愛(ài)本職工作，常常忘我地工作著。一次，李老師患重感冒，還老咳嗽，聲音嘶啞。同學(xué)們叫老師去打打點(diǎn)滴，可她為了不耽誤我們的期末復(fù)習(xí)。吃點(diǎn)藥就來(lái)為我們上課。講一會(huì)兒咳幾聲，那咳嗽聲像鋼針刺痛了學(xué)生們的心。同學(xué)們勸老師休息一會(huì)兒，可老師只是說(shuō)：“沒(méi)事的！”接著又繼續(xù)講課。多好的老師，多么盡職盡責(zé)的老師呀！
李老師是我最值得感謝的老師！