【精選】雨中的感動(dòng)的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的雨中的感動(dòng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨中的感動(dòng)的作文 篇1
“啪啪啪！啪啪啪！”豆大的雨點(diǎn)兒打在玻璃窗上，真讓人心煩！這雨不歇?dú)鈨旱叵铝艘粋�(gè)晚上，到清晨還是沒(méi)有停下的意思。我往窗外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，什么都看不清了。可是，我不得不上學(xué)��！我想：雨啊，你就停一停吧，好讓我去上學(xué)啊！我媽媽不在家，年近七旬的外婆又生病了，怎么辦呢？今天就讓我自己一個(gè)人去上學(xué)。
我背起書(shū)包，拿了一把傘，就沖出家門(mén)，邊跑邊對(duì)外婆喊道：“外婆，您生病了，就不用送我了，我自己去上學(xué)了。”
我沖進(jìn)雨簾里，看見(jiàn)雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，安全地降落在地面上。雨水順著我的傘流下來(lái)，開(kāi)始像斷線(xiàn)的珠子，漸漸地連成一條線(xiàn)，地上的水愈積愈多，匯成了一條條小溪。忽然，金蛇狂舞般的閃電劈空而下，“轟隆”一聲炸雷，嚇得我渾身發(fā)抖。這時(shí)，我多想外婆就在我的身邊啊！就在我上車(chē)的了剎那，我突然看見(jiàn)外婆拖著病弱的身子真的出現(xiàn)在我的面前，她忍不住咳嗽了幾聲，我驚呆了，說(shuō)“外婆，您身子不好，不是說(shuō)我自己上學(xué)嗎？”可外婆說(shuō)：“湘湘，外婆看見(jiàn)電閃雷鳴的，我知道你從小就怕這樣的天氣，所以就來(lái)送你了……”這時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
下午放學(xué)的時(shí)候，雨仍然下著，好像不知疲倦似的。我撐開(kāi)傘，一看，��！傘壞了！我焦急萬(wàn)分，突然，又一道閃電劃破天空，如火龍似的。只看見(jiàn)別人的媽媽早已來(lái)接孩子了，就我沒(méi)人接，我又傷心又害怕。就在這時(shí)，我從雨中看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是外婆！這時(shí)我飛也似地跑過(guò)去撲到外婆的懷里，哽咽著說(shuō)：“外婆，您怎么又來(lái)了？您的病好些了嗎？”“好多了，好多了！”外婆撫摸著我的頭說(shuō)。這時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚又滑落下來(lái)。
這時(shí)，雨漸漸地小了……
雨中的感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)無(wú)處不在，有時(shí)一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作、一個(gè)微笑的眼神、一句簡(jiǎn)單 的問(wèn)候就會(huì)帶來(lái)深深的感動(dòng)。
記得那是一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的傍晚，爸媽因?yàn)楣ぷ鞣泵](méi)法做晚飯，所以，買(mǎi)菜做飯的任務(wù)全落到我的肩上。于是 ，我拿起傘騎上自行車(chē)去買(mǎi)菜。走了沒(méi)多久，我一個(gè)不小心陷進(jìn)泥中，車(chē)子打了一個(gè)趔趄，撲通一聲，我摔在地上。這時(shí)，一個(gè)陌生的叔叔把我扶起來(lái)送到衛(wèi)生室，包扎好傷口后又把我送到我家門(mén)口。
我在門(mén)外喊道：“爸爸，爸爸�！�
過(guò)了會(huì)爸爸從家里出來(lái)，我想跟爸爸一起謝謝送我回來(lái)的叔叔，可是當(dāng)我回頭向幫助的叔 叔道謝時(shí)，我不由得吃了一驚，因?yàn)槭迨逶缫言谟曛凶吡耍谋秤笆悄敲吹挠H切。爸爸一頭霧水的看著我：“怎么了？身上的傷是怎么回事？”我把事情的經(jīng)過(guò)給爸爸講了一遍，爸爸聽(tīng)后 點(diǎn)頭說(shuō)：“真是多虧了那位先生�！敝蟀盐曳鲞M(jìn)屋。
我很想當(dāng)面跟那位幫助我的叔叔道謝，可是，從那以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，我 一直在心里默默的說(shuō) ：“叔叔，謝謝你，真的謝謝你……”
雨中的感動(dòng)的作文 篇3
今天早上從起床到吃飯，一切都是正常程序。已經(jīng)七點(diǎn)了，我準(zhǔn)備去上學(xué)了，就在我穿鞋的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有呼呼的響聲，我說(shuō)：“今天風(fēng)這么大�。 眿寢寗傄┬�，聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)后，就把窗戶(hù)打開(kāi)，著急的說(shuō)：“雨下的這么緊，風(fēng)又這么大，不能打傘了。”可媽媽還是拿了雨傘和雨衣。 我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙t到了，快走吧！”我打開(kāi)門(mén)，就感到有一種阻力，可還是堅(jiān)持著打開(kāi)了門(mén)，我們剛出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“哐”地一聲門(mén)被風(fēng)吹得關(guān)上了。在走廊里，媽媽給弟弟穿好雨衣，一手拿著另一件雨衣，一手拿著兩把傘。準(zhǔn)備看天氣情況是穿雨衣還是打傘。
剛走出走廊的門(mén)外，我就突然感覺(jué)好像失去了重心一樣，被風(fēng)吹得搖搖晃晃。媽媽問(wèn)我“怎么了，沒(méi)事吧？”我勉強(qiáng)的說(shuō)了一聲：“沒(méi)事�！眿寢屢�(jiàn)狀，忙給我穿好雨衣，她自己卻打起了傘。我和弟弟都不約而同的感到了擔(dān)心。 媽媽開(kāi)始送我們到學(xué)校，在走的過(guò)程中，風(fēng)很大，媽媽不顧自己，把傘放在我的頭前，為我遮風(fēng)擋雨。我哭了。抽泣地說(shuō)：“媽媽你別打傘了，我把雨衣脫下來(lái)給你頂著，你就別打傘了！”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你們還小，我沒(méi)事。” 就這樣，我們艱難地走過(guò)了每一步。我終于體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，體會(huì)到了當(dāng)一個(gè)母親是多么的不容易。媽媽常�？湮沂莻�(gè)好孩子，可這時(shí)候我卻覺(jué)得我不再是媽媽口中的“好孩子”，而是一個(gè)沒(méi)有保護(hù)好自己媽媽的“壞孩子”。
我醒悟了，以前的我，總是在媽媽的懷里撒嬌，媽媽對(duì)我無(wú)可奈何，可還是忍讓著我�，F(xiàn)在媽媽總是保護(hù)我，可我卻覺(jué)得這是理所當(dāng)然。 從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，勇敢的去體諒媽媽以前不能滿(mǎn)足我的物質(zhì)上的需求。我已經(jīng)十二歲了，應(yīng)該替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了，可我卻只會(huì)掃地和拖地，我覺(jué)得我應(yīng)該試著去做一些我這個(gè)年齡段力所能及的家務(wù)了。 我每天都不知道爸爸媽媽在外邊干活有多累，享受著他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，爸爸媽媽很累，可我卻用著他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)玩的很開(kāi)心。 每次我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽都不會(huì)打我，也不會(huì)罵我，只是悉心地教我這件事該怎么做，而且要檢驗(yàn)一下做完這件事的成果。從媽媽那里，我學(xué)到了做什么事要先考慮一下后果是什么，做過(guò)之后要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。每次聽(tīng)到這番話(huà)，我都自己在房間里偷偷的哭，因?yàn)槲矣X(jué)得我這件事做錯(cuò)了，不該讓媽媽為我擔(dān)心。 我要對(duì)媽媽說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！”
雨中的感動(dòng)的作文 篇4
人生沒(méi)有彩排，處處都是直播，現(xiàn)場(chǎng)直播的感動(dòng)產(chǎn)經(jīng)最讓人難以忘懷。
——題記
感動(dòng)來(lái)源的地方有很多，天冷時(shí)父母深深的一句關(guān)懷，考試前老師深深地一句祝福，比賽前朋友的一句鼓勵(lì)，都能夠讓我們深深地感動(dòng)，生活中總是會(huì)有很多的事情讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
我所就讀的初中是當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)初中，很多人不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這里就讀，所以不少同學(xué)都是寄宿在學(xué)校的宿舍里面，我的初二同桌就是眾多寄宿生里的一員，他為人友善，是班上的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上他總是能夠給予同學(xué)們很多的幫助。
在初二數(shù)學(xué)期末考試的時(shí)候，窗外突然變得黑壓壓的一片，響起了雷鳴般的閃電，過(guò)了不久便下起了傾盆大雨。我心中非常的焦躁不安，都怪自己沒(méi)有聽(tīng)從媽媽的話(huà)，上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有帶傘，看著窗外那搖曳的樹(shù)葉，仿佛在嘲笑我這個(gè)即將淋成落湯雞的模樣。
由于下雨天對(duì)自己心情的影響，我深知這次數(shù)學(xué)期末考試發(fā)揮得并不是很理想，內(nèi)心很不是滋味，下雨天真實(shí)糟糕透了。這時(shí)候我的動(dòng)作拿著雨傘走到了我的身邊，他微笑著說(shuō)：“剛在考試的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)你心不在焉的樣子，一定是忘了帶傘了，我送你去校門(mén)口坐車(chē)吧�！鳖D時(shí)我的心中感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。雨依然在不斷地下著，但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸，到了校門(mén)口還需要等公交車(chē)，這里也沒(méi)有遮風(fēng)擋雨的地方。此時(shí)同桌還在不斷地安慰著我，陪伴我一起等公交。這時(shí)我看到同桌的肩膀濕透了，原來(lái)他的雨傘比較小，為了能夠讓我不淋雨，一直把雨傘往我這邊靠，這讓我非常的感動(dòng)。
他送我坐上公交車(chē)后才默默地離去，看著他在雨中離開(kāi)的背影，讓我在暴風(fēng)雨的肆虐中感受到了彩虹般的感動(dòng)。
雨中的感動(dòng)的作文 篇5
半夜里開(kāi)始下雨，滴滴答答，越來(lái)越大，直到早晨，也似乎沒(méi)有要停的意思。
我穿著巨大的雨衣，渾身不舒服，再加上天氣的悶熱潮濕，這個(gè)早晨，要上個(gè)學(xué)變得那么麻煩了，我不由得討厭起這雨來(lái)。
路上行人不是很多，稀稀落落的，好像一個(gè)個(gè)都不愿意起早。不過(guò)到了學(xué)校門(mén)口，我突然被一股熱浪包裹起來(lái)——五彩繽紛的雨衣雨傘瞬間把校門(mén)口變成了一個(gè)多彩的'世界。顏色漂亮極了：黃中帶著點(diǎn)點(diǎn)紅的，卡通的米老師、唐老鴨造型……一下子，把我失落的心給喚醒了。
不用說(shuō)，這里面大多數(shù)都是來(lái)送孩子上學(xué)的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們匆忙地趕來(lái)，又匆忙地離去。我的目光開(kāi)始投向這些長(zhǎng)輩呵護(hù)下的同齡人，在這五顏六色的雨衣下，洋溢著幸福。一個(gè)小女孩，坐在媽媽的車(chē)后，穿著一件小雨衣，帽子被壓的低低的，只看得見(jiàn)露出來(lái)的一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋。校門(mén)口到了，她的媽媽吃力地把女孩從車(chē)上抱下來(lái)，再?gòu)能?chē)的后備箱里拿出一頂傘，打開(kāi)，給女孩脫去雨衣，擦去遺落下來(lái)的幾滴雨珠，然后，叮囑了幾句，目送著孩子進(jìn)了校園。這位母親沒(méi)來(lái)的及擦去額前的雨水，只抹了下車(chē)座，就消失在五彩的世界里。
看著這不一樣的雨景，我不禁想起了自己：我又有什么權(quán)利抱怨著雨的刁難呢?雨中，是父母對(duì)孩子的平凡的愛(ài)，是父母盯盯切切的望子成龍的愛(ài)，更是父母保護(hù)孩子呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)的偉大的愛(ài)!
雨中的感動(dòng)的作文 篇6
我們的身邊有很多令人感動(dòng)的事，回首往事，有許多是和我有密切關(guān)系的感動(dòng)的事：四季的感動(dòng)、動(dòng)物與我的感動(dòng)、雨中的感動(dòng)、病的時(shí)候看書(shū)中人物給我的感動(dòng)，但最令我感動(dòng)的還是我們的班主任鞏老師雨中送我們的一件事：
記得那是在夏季中下著大雨的一天，由于鞏老師擔(dān)心我們出危險(xiǎn)，例如像傘尖碰著眼睛了……還有社會(huì)問(wèn)題的一些因素，鞏老師帶著我們一起走出了校園的大門(mén)，一個(gè)個(gè)把我們送到了家長(zhǎng)的手里，才放心。起初，不是那些冷，我們還能忍受，但后來(lái)雨下得大了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在了我們每個(gè)人的身上，刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我們呼呼吹來(lái)。本來(lái)雨點(diǎn)就夠冷的，再加上刺骨的寒風(fēng)，我們一個(gè)個(gè)都被凍的嘴唇微徽發(fā)紫。就在這時(shí)候，二班陳銀的家長(zhǎng)給鞏老師拿來(lái)一批傘，但鞏老師卻說(shuō)：“這傘我不能要，你看我的學(xué)生們，他們個(gè)個(gè)凍的身子發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，他們?cè)谶@兒受凍，我打著傘，能等嗎？你快把傘拿走吧”。家長(zhǎng)走了，鞏老師就又對(duì)我們說(shuō)：“風(fēng)現(xiàn)在躲不了，我們先躲雨吧！”說(shuō)著鞏老師就開(kāi)始為我們找躲雨的地方。后來(lái)鞏老師我們找到了一個(gè)房檐，就讓我們?cè)谶@里躲雨，鞏老師不時(shí)地問(wèn)我們冷不冷，我們一直都說(shuō)不冷，但嘴唇越來(lái)越紫，抖得也越來(lái)越厲害，我們的動(dòng)作最終被鞏老師發(fā)覺(jué)了，鞏老師又說(shuō)：“不行，這樣下去孩子子們會(huì)凍壞的，于是給我們找了個(gè)溫和的地方，給家長(zhǎng)挨個(gè)打電話(huà)，把我們幾個(gè)送回了家！
是啊！師生之情何其深，愛(ài)心之橋何其寬。
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