【實(shí)用】描寫感動(dòng)的作文（通用42篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫感動(dòng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫感動(dòng)的作文 篇1
歸巢燕子的雙翼，母親的汗水，還有那金色天空下一同飛翔的背影——我從未忘記�！}記
感動(dòng)是一泓清泉，洗凈我內(nèi)心的風(fēng)塵；感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，射進(jìn)我從前封閉的內(nèi)心；感動(dòng)是一杯甜甜的果汁，這被果汁滋潤(rùn)著我的心靈，同時(shí)對(duì)我也至關(guān)重要。
天氣突變，說(shuō)變臉就變臉，雨中的行人來(lái)也匆匆，去也匆匆，傘花也隨著雨舞動(dòng)著。走的時(shí)候急，忘了帶傘的我站在房下，望著望著大團(tuán)的漆黑烏云，我真的有些不知所措了。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被父母接走了。雨中一個(gè)人向我沖過(guò)來(lái)，腳下的雨水打濕了她的褲腳，濺起的水花像一個(gè)個(gè)巨大的浪花，在雨中煞是好看。我定睛一看，是媽，是媽來(lái)接我啦！
媽媽把雨傘遞過(guò)來(lái)給我，這把雨傘沉甸甸的，其中一定透著母愛(ài)的重量！媽媽的褲腳已經(jīng)是完全被雨水打濕了，她是跑著來(lái)的，嘴中不停的哈出一個(gè)個(gè)又大又熱的圓環(huán)形氣體。
母親是來(lái)接我回去的，我跟著媽媽向家走去。一路上，誰(shuí)也沒(méi)有搭理誰(shuí)。母親在前，我在后面跟著，我們偶爾會(huì)對(duì)視著，眼神中滲透著濃濃的愛(ài)。
回到家里，母親提了提浸濕了的褲子，看上去勞累不堪的樣子。媽媽一頭倒在沙發(fā)上，頓時(shí)想要睡上一覺(jué)。
“媽，您這是怎么回事兒，怎么一回來(lái)就倒頭睡覺(jué)？”
“噓，別吵你媽。你媽發(fā)了燒還去接你回家。讓你媽好好睡上一覺(jué)吧！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴了我。
曾幾何時(shí)，我想過(guò)，何為感動(dòng)？長(zhǎng)大后，我才發(fā)覺(jué)，感動(dòng)是無(wú)法言語(yǔ)的。感動(dòng)如此簡(jiǎn)單，卻又如此復(fù)雜。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？從黑暗里遞來(lái)的重重火光。
你問(wèn)到了嗎？從迷霧中傳來(lái)的幽幽花香。
你聽(tīng)到了嗎？從盡頭中飄來(lái)的聲聲鼓勵(lì)。
描寫感動(dòng)的作文 篇2
剛下完課，本來(lái)晴朗的天空突然飄起了雨，不斷地?fù)舸蛑ＡВl(fā)出“啪啪啪”的聲響。我站在門口，看著這場(chǎng)雨，覺(jué)得一時(shí)半會(huì)停不了，可想到不盡快回家，家人就會(huì)擔(dān)心。本想看看周圍有沒(méi)有賣傘的地方，但發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，掙扎了許久，決定冒雨回家。
我剛剛做下決定，便付出行動(dòng)。我慢慢抬起右腳，放進(jìn)已到腳腕的水里，頓時(shí)，一股透骨的冷傳遍全身，不由得打了個(gè)抖。等適應(yīng)了，也把左腳放進(jìn)去在雨中艱難地行走。越走越冷，身體一塊失去知覺(jué)，但一想到溫暖的家，便堅(jiān)持走下去。我走著走著，突然踢到一塊石頭，害我沒(méi)站穩(wěn)，等站穩(wěn)了，腳下又一滑，整個(gè)人往前傾斜。我閉緊雙眼，等待著雨水的侵略。我突然感到一個(gè)微熱的手拉住了我。我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)是一位叔叔好心拉了我一把，叔叔長(zhǎng)著小眼睛，大嘴巴，全身已濕透了，但他手里撐著一把傘，微笑看著我�！爸x謝剛才救了我�！薄皼](méi)事，順手”。他看見(jiàn)我沒(méi)傘，又盯著自己傘看，我有些奇怪地看著他。他好像思考了片刻，做出了決定。我剛要開(kāi)口，叔叔卻跑開(kāi)了，只是，我手里拿著叔叔的傘，而叔叔卻冒著雨而沖。我有些愣愣地看著前面的身影，耳邊依然回蕩著叔叔的話：“傘送你了，自己小心點(diǎn)回家......”我有些不知所措，可心里，卻已被子深深感動(dòng)，因?yàn)�，這是陌生人給我的感動(dòng)。
從那以后，我下課一直在找他，可叔叔卻像消失了一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒音訊。而我的感謝，已經(jīng)對(duì)著傘，對(duì)著記憶中的那個(gè)身影，對(duì)著耳邊回蕩的話語(yǔ)說(shuō)過(guò)了。
描寫感動(dòng)的作文 篇3
我一直覺(jué)得江俊霖只愛(ài)吃和玩，因?yàn)橛谐詴r(shí)，他第一個(gè)吃，有玩時(shí)，他第一個(gè)玩。但是，經(jīng)過(guò)這件事后，我又吃驚又感動(dòng)。
這是四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)忙碌的中午里，楊婉約急匆匆去拿飯，不料，她轉(zhuǎn)身時(shí)把黃玨瑜的飯撞倒了，她只好把自己的飯給黃玨瑜吃。當(dāng)時(shí)，我想：“糟了！她不但沒(méi)飯吃，還會(huì)補(bǔ)罵，這可怎么辦？”我看著她一個(gè)人在掃地，這時(shí)，江俊霖和幾個(gè)同學(xué)也拿來(lái)掃把掃地。因?yàn)闆](méi)有飯吃，楊婉約只好扒在桌上等待午睡。突然，江俊霖把飯盒蓋給了她，上面還有一些飯菜，大家看到這樣的一幕都很感動(dòng)，有許多同學(xué)也都分菜給她。當(dāng)時(shí)我想：“江俊霖真是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)��！”吃完了飯，他沒(méi)有馬上去午休，而是用地拖把地上的菜汁擦干凈，然后把飯盒拿下去。我一直看著事情的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，我認(rèn)為江俊霖這種行為真讓我又吃驚又感動(dòng)！
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但仍讓我感動(dòng)不已。
描寫感動(dòng)的作文 篇4
母愛(ài)是偉大圣潔的，也是令人感動(dòng)的�！氨┳邒寢尅标愑袢氐墓适赂嬖V了我們這樣一個(gè)的道理，。
兒子的先天性肝病復(fù)發(fā)了，需要肝來(lái)挽救生命。陳玉蓉得知后，連夜趕到醫(yī)院。這時(shí)的她只有一個(gè)念頭：那就是讓兒子活下去。沒(méi)有任何的猶豫，她脫口而出：“我捐�！笨墒�，醫(yī)院的檢查結(jié)果卻給了陳玉蓉當(dāng)頭一棒，她的重度脂肪肝不符合移植條件。聽(tīng)到這個(gè)消息，她一直一聲不吭地坐在旁邊，呆住了。不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)，走路能治。陳玉蓉仿佛抓到了一根救命稻草，心中的希望又點(diǎn)燃了。
于是，這一個(gè)偉大而又平凡的母親開(kāi)始了暴走。整整七個(gè)月，“暴走媽媽”陳玉蓉每天一直不停地走呀走呀。像發(fā)條一樣，重復(fù)地走同一條路。每天走完回來(lái)，她累得躺在床上倒頭就睡。每天，陳玉蓉只吃一點(diǎn)點(diǎn)饅頭，喝一小碗稀飯，半夜餓醒了，也咬牙堅(jiān)持。每當(dāng)忍不住吃塊兒肉時(shí)，她總是夾起又慢慢地放回去，因?yàn)樗肫鹆藘鹤印Ｃ刻毂┳呤锏年愑袢夭⒉桓械焦陋?dú)，因?yàn)樗钪肯蚯岸甲咭徊�，離救兒子的希望就近了一步。七個(gè)月來(lái)，陳玉蓉穿過(guò)的四雙鞋都磨得破爛不堪，鞋底甚至磨破了，以前的衣服寬松了許多，褲腰帶緊了又緊。但她是無(wú)悔的，因?yàn)楸澈笥幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念在支撐著自己，再苦也是幸福，只要兒子能夠好起來(lái)。
七個(gè)月的堅(jiān)持終于換來(lái)了重度脂肪肝的消失。陳玉蓉被推進(jìn)手術(shù)室，刺眼的燈光下，她睜不開(kāi)眼睛，笑容卻爬上了嘴角，因?yàn)閮鹤佑芯攘恕?/p>
正是因?yàn)槟笎?ài)的偉大，圣潔，才使得“暴走媽媽”陳玉蓉有這樣大的力量來(lái)挽救兒子的生命，令人感動(dòng)。
描寫感動(dòng)的作文 篇5
記憶就像一片大海，忘掉的，就被海沖到遠(yuǎn)方，甚至慢慢地沉到海里，腐爛、消失。但是，這件事就像浮木一樣，不停地浮現(xiàn)在我的腦海里。
這件事情發(fā)生在2021年里的一個(gè)冬天。我在大街上行走，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣吆喝聲：“天冷了，快給山區(qū)里沒(méi)衣服穿的孩子捐一些錢吧！”我懷著好奇的心跑了過(guò)去。一分鐘、兩分鐘、五分鐘了，還是沒(méi)有人捐款。走吧，別在這里浪費(fèi)時(shí)間，回家看電視也好！正當(dāng)我要走的時(shí)候，有一個(gè)60多歲左右的老爺爺，我想：大概是乞丐吧！一瘸一拐的走到了捐款箱那里。
他想干什么？我細(xì)心打量著他：他穿著一件單薄的背心，外面有一件破爛不堪的外套，還穿著一條黑色的、破舊的褲子，腳穿著一雙黑色的布鞋，頭發(fā)凌亂，有點(diǎn)像“爆炸頭”，臉上的皺紋像刀刻般地長(zhǎng)在他的臉上。眼睛雖然小，但是看著挺有神。他的手里拿著一大桶裝滿1元、五角的錢。我現(xiàn)在越來(lái)越肯定他是乞丐了。他小心翼翼地把這些錢倒進(jìn)捐款箱。我看呆了，為他感到驚奇。拳頭握得緊緊的。他還說(shuō)：“這是我辛辛苦苦存到的錢，現(xiàn)在我捐給山區(qū)的兒童，好讓他們有好日子過(guò)。”他的聲音有些沙啞。
我疑惑不解，明明是一個(gè)乞丐，為什么有錢不去買件衣服穿，或去餐廳飽吃一頓，卻要來(lái)捐款呢？要是我有那么多錢，早就去買東西吃了。于是，我跑了過(guò)去，問(wèn)了這位老爺爺。老爺爺回答，說(shuō)：“我捐款，因?yàn)槲也幌雱e人像我一樣，沒(méi)衣服穿，還吃不飽！”說(shuō)完，他就漸漸消失在人海中。聽(tīng)完，像有萬(wàn)根針管插在我的喉嚨，干干的，澀澀的，有說(shuō)不出的感覺(jué)。眼睛熱淚盈眶，淚水爭(zhēng)先恐后地往外跑。這個(gè)老爺爺讓我明白了許多做人的道理。他為別人著想、樂(lè)于助人的品質(zhì)打動(dòng)了我。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他。因?yàn)椤俏业摹袄蠋煛薄?/p>
描寫感動(dòng)的作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！笔堑�，在別人的心目中，媽媽是孩子心中的天使，而在我的心目中，奶奶卻是我生命中最離不開(kāi)的人。
在我很小的時(shí)候，媽媽就因病早早地離我而去了，爸爸長(zhǎng)年在外，我只能和體弱多病的奶奶相依為命�？恐棠涛⒈〉耐诵萁穑覀兊娜兆舆^(guò)得很艱難。盡管如此，奶奶總是想方設(shè)法做一些好吃的給我吃。有一次，吃中午飯時(shí)，我?jiàn)A了一塊肉給奶奶吃，奶奶卻把肉又夾到了我的碗里并對(duì)我說(shuō)：“騰兒，奶奶不喜歡吃肉，你吃吧!奶奶只希望你能好好學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)著奶奶的話，望著奶奶慈祥的面孔，我鼻子一酸，趴在奶奶的身上哭了。
奶奶的身體不好，每天不能接送我上學(xué)，可她的心里還十分掛念著我，一年四季，不管隆冬還是盛夏，只要一到放學(xué)時(shí)間，她都會(huì)站在大院門口等著我。有時(shí)我放學(xué)回家晚了，奶奶見(jiàn)著我第一句話總是說(shuō)：“騰兒，你沒(méi)有事吧?以后要早點(diǎn)回家，要不然奶奶會(huì)擔(dān)心的。”
冬天快要到了，奶奶每天戴著老花鏡沒(méi)日沒(méi)夜地為我織毛衣。正是奶奶一針一線撐起我們這個(gè)并不富裕的家庭。
我要說(shuō)：“奶奶，您真是我的好奶奶!”
描寫感動(dòng)的作文 篇7
“春蠶到死絲方盡”，這詩(shī)句是蠶的一生無(wú)私奉獻(xiàn)的寫照。然而，關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的老師不也是這樣嗎？自從我進(jìn)入文化小學(xué)，愛(ài)我的老師有很多，最愛(ài)我的還是沈老師。
她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的問(wèn)題去問(wèn)沈老師，她總會(huì)不厭其煩地回答我每一個(gè)問(wèn)題。有時(shí)沈老師講了一遍后我還沒(méi)聽(tīng)明白，她會(huì)從我臉上的表情中看出我的疑惑，繼續(xù)給我分析第二次、第三次……直到我完全聽(tīng)懂了為止。
還有一次我生病了，在家休息了好幾天。因?yàn)闆](méi)人來(lái)教我功課，我的心里特別難受。就在這個(gè)時(shí)候，沈老師打電話到我家，對(duì)我說(shuō)：“蔣宇灝，你不要難過(guò)，先安心把你自己的傷養(yǎng)好，這可是學(xué)習(xí)的本錢。我和同學(xué)們會(huì)幫助你補(bǔ)上落下的課�！甭�(tīng)了沈老師暖心的話語(yǔ)，我感到自己有這樣的好老師真是很幸福。等我恢復(fù)好到了學(xué)校，心里又開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是又可以和同學(xué)們見(jiàn)面了，害怕的是擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)跟不上大家。讓我最高興的是沈老師從這一天開(kāi)始就利用課余時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我補(bǔ)上了落下的功課。
沈老師對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷讓我深深地感動(dòng)了。
……
描寫感動(dòng)的作文 篇8
晚上我看到新聞聯(lián)播報(bào)道了一件感人的事件，事件的主人公是兄妹兩個(gè)小朋友。
他們兄妹失去了爸爸和媽媽，成為了孤兒，哥哥今年十二歲，因小時(shí)候發(fā)高燒，沒(méi)有得到及時(shí)的醫(yī)治，留下了后遺癥，一條腿和一只手不靈活，說(shuō)話含糊不清，生活不能自理。需要有人來(lái)照顧。而這個(gè)重大的任務(wù)就落在了十歲妹妹的肩上。由于家境非常困難，可想他們的生活有多么艱苦。但是他們還是堅(jiān)持著，不怕苦難。幸好社會(huì)上好人多，一方有難，八方支援。很多好心人寄來(lái)了錢和許多生活用品，使他們有錢讀書，能夠吃飽飯了，穿暖衣裳了。
過(guò)年了，當(dāng)?shù)卣痛迕竦剿麄兗铱赐完P(guān)心他們，很多好心人，從大老遠(yuǎn)趕過(guò)來(lái)給他們禮物，使他們感到人間的溫暖，臉上有露出來(lái)燦爛的笑容。
看到這則新聞我深受感動(dòng)，首先，小妹妹這么小的年齡。本來(lái)是得到爸爸媽媽的疼愛(ài)，而現(xiàn)在需要去照顧他人，同時(shí)還要努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我們的生活條件這么好，怎么不好好學(xué)習(xí)呢？還有社會(huì)上那么多的好心人去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。我也要向他們學(xué)習(xí)樂(lè)于助人奉獻(xiàn)愛(ài)心。
描寫感動(dòng)的作文 篇9
讀了《青銅葵花》這本書，我很受感動(dòng)。里面主要講了：一個(gè)叫葵花的小女孩，跟隨父親來(lái)到干校，后來(lái)葵花的父親不幸去世，小葵花又被送到大麥地青銅家撫養(yǎng)，從此葵花就和青銅一家人過(guò)起了艱苦而快樂(lè)的日子。
可是后來(lái)命運(yùn)又將葵花招回城里，青銅從此就在大草垛上想著她、念著她、盼著她……讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，被青銅和葵花那種相依為命的精神感動(dòng)了。青銅家雖然很窮，但他仍沒(méi)忘記他的妹妹，為了讓妹妹先上學(xué)，他自己輟學(xué)被爸爸打過(guò)；他為了掙錢，不管寒冬臘月，天天背著十多雙蘆花鞋到鎮(zhèn)上去賣；有一年自然災(zāi)害糧食受損，沒(méi)有飯吃，他拉著妹妹去挖蘆根�？榱俗屇棠逃绣X去看病，故意考砸而退學(xué)。看了這本書，我不禁對(duì)自己自責(zé)起來(lái)：青銅、葵花這么苦，都不叫一聲累，更何況我呢？我有這么好的條件還哼哼哈哈的，難道就不能改嗎？不我一定要改掉這個(gè)壞毛病，做同學(xué)的榜樣，老師的好幫手。
這本書對(duì)我啟發(fā)很大，我真想大聲對(duì)它說(shuō)：青銅葵花謝謝你！是你們讓我明白如何面對(duì)困難，如何學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，如何去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活。
描寫感動(dòng)的作文 篇10
生活中處處都是感動(dòng)，我甚至都不記得我被感動(dòng)過(guò)幾次，被事或者是被人感動(dòng)，太多太多......
媽媽白天到晚要忙碌，要做資料、報(bào)表，要做飯、菜，要做家務(wù)，如此奔波勞累，筋脈突兀的手變得粗糙起來(lái)，我好心痛，好感動(dòng)，媽媽為了整個(gè)家都不顧自己的身體健康。媽媽好平凡，她只是一個(gè)愛(ài)孩子的母親�？墒撬D――使我感動(dòng)。
外太婆，她并不是什么焦點(diǎn)人物，她得很清苦，很平凡，但是每當(dāng)她用那軟乎乎的手摸我的頭時(shí)，我心中就莫名的生出一種感動(dòng)。
每當(dāng)我獲什么獎(jiǎng)時(shí)，我只很激動(dòng)，朋友的賀詞，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，我認(rèn)為我一點(diǎn)也不感動(dòng)，似乎有點(diǎn)點(diǎn)自卑的心理。
我并不會(huì)因?yàn)橐患伦龅脗ゴ蠖袆?dòng)，那只是一種特殊的炫耀，因?yàn)槠椒�，引我感�?dòng)。
感動(dòng)是一種特殊的表達(dá)方式。其實(shí)說(shuō)白了，我的感動(dòng)是源于“凡”這個(gè)字。也許我并不理解感動(dòng)的深度，也許我已經(jīng)分析的清晰。
世人都追求功名，但那只是浮云一過(guò)，唯有愛(ài)才是感動(dòng)的歸宿，當(dāng)世間充滿了愛(ài)，那么感動(dòng)將無(wú)處不在。
描寫感動(dòng)的作文 篇11
生活中我們常常被感動(dòng)，對(duì)一件事情，對(duì)一句話語(yǔ)，對(duì)一個(gè)微笑……我就被2008年的一件事而深深地感動(dòng)著！
2008年5月12日14：28分，發(fā)生了以四川汶川為中心的8.0級(jí)大地震。這個(gè)背靠青山的平靜的小城，被突如其來(lái)的災(zāi)難擊垮了！
三天后，救災(zāi)的解放軍戰(zhàn)士進(jìn)入了這個(gè)城市。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)居民區(qū)里傳來(lái)一陣微弱的哭聲，解放軍戰(zhàn)士循著哭聲找到了聲音的源頭，一位婦女匍匐在地的動(dòng)作引起了他們的好奇，婦女的身下，是一床花棉被，里面緊緊地包裹著一個(gè)嬰兒，打開(kāi)棉被，除了毫發(fā)無(wú)損的孩子，還有一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上有一則沒(méi)來(lái)得及發(fā)出的短信：孩子，如果你能活著，記住：媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�？吹竭@里，我不禁熱淚盈眶。
媽媽為什么匍匐在地？她是用自己的身體為孩子撐起一片生的空間，她是用自己的生命來(lái)?yè)Q取孩子的生命呀！
多么感人的場(chǎng)面，它讓我明確地理解了一句話，母愛(ài)是無(wú)私的！
母愛(ài)是偉大的，那比天高比海深的情誼，將永遠(yuǎn)留在人世間的每一個(gè)角落！
描寫感動(dòng)的作文 篇12
感動(dòng)是什么？百度告訴我，感動(dòng)是：思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，引起同情或向慕�？戳税俣鹊囊馑迹宜伎剂撕芫�。想著想著，就想到了感動(dòng)中國(guó)的十大人物。
感動(dòng)中國(guó)的十大人物分別是：林俊德，陳斌強(qiáng)，何玥，陳家順，高淑珍，張麗莉，李文波，高秉涵，周月華，艾起，羅陽(yáng)。他們一個(gè)個(gè)都那么平凡，但做出的事都那么的不平凡。其中我最佩服的是何玥，一個(gè)和我們同歲的女孩，一個(gè)患有腦瘤的女孩。在自己臨死前，還想著幫助別人：把自己的器官捐獻(xiàn)給需要它的人，把同學(xué)老師捐給她的錢捐給其他需要錢的病人。她做的這些事，足以感動(dòng)中國(guó)！我忘不了她離開(kāi)我們的日子：2012年11月16日。這只是她的肉體離開(kāi)了我們，但是她的精神，還存活在這個(gè)世界。
看了何玥的故事，我的心上深深的落下了一個(gè)烙印。就如她的頒獎(jiǎng)詞一樣：正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。 我要向她學(xué)習(xí)，向她致敬！
描寫感動(dòng)的作文 篇13
昨天，我在《臺(tái)州晚報(bào)》上發(fā)現(xiàn)了一件非常感人的事。
從前有一個(gè)人，他的家已經(jīng)5年沒(méi)有裝潢了�，F(xiàn)在因?yàn)橛绣X了，就要把房子裝潢一下。當(dāng)他把舊的吊燈拆下來(lái)的時(shí)候，驚住了：在釘子上有一只老壁虎被釘子釘住了腳，只能在有限的地方活動(dòng)，可是這壁虎卻活了下來(lái)，要知道，這枚釘子可是在五年前釘上去的啊！他百思不得其解，看遍了所有關(guān)于動(dòng)物類的百科全書，把能找到問(wèn)題的人。物全找遍了，可就是沒(méi)有壁虎被困五年不死亡的記錄。
可是那人還是不死心，開(kāi)始日復(fù)一日地甘差了起來(lái)。終于有一天，他弄懂了。只見(jiàn)一只小壁虎從旁邊慢慢地爬了過(guò)來(lái)，它的嘴里含著食物，一口一口的喂著老壁虎那個(gè)人別感動(dòng)，幫助老壁虎解脫了釘子。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我又想起了還有一件事。有一個(gè)老奶奶，天天靠著撿拾可樂(lè)瓶過(guò)日子。人們問(wèn)她為什么這樣，她的兒女到哪去了，她說(shuō)：“他們都自己成家去了，哪里還有我這個(gè)老太婆啊！‘
連壁虎都這么尊敬長(zhǎng)輩，可是我們有些高級(jí)動(dòng)物——人類卻不尊敬長(zhǎng)輩，這一點(diǎn)，我們應(yīng)該向小壁虎學(xué)習(xí)。
描寫感動(dòng)的作文 篇14
他以前是個(gè)老師，他媽說(shuō)有一次一個(gè)校長(zhǎng)給他上了鎮(zhèn)上最差的課，那個(gè)班的學(xué)生很懶，但是我爺爺還是很努力的教，“時(shí)間和用心的人不匹配�！�。在一次數(shù)學(xué)期末考試中，那個(gè)班第一次獲得了全鎮(zhèn)第一名。(爺爺教數(shù)學(xué)。)教那個(gè)班的時(shí)候，爺爺最擔(dān)心的是那個(gè)班最差的學(xué)生。為了教好那個(gè)同學(xué)，我爺爺連續(xù)兩個(gè)月天天早起。最后，這個(gè)學(xué)生成了鎮(zhèn)上的第一名。通過(guò)這一次，校長(zhǎng)在退休前放棄了他的職位。自從爺爺當(dāng)了校長(zhǎng)，他的學(xué)生都很好。當(dāng)然，爺爺對(duì)媽媽越來(lái)越嚴(yán)格了。爺爺也是政府成員。
人老了必須退休。不久之后，我爺爺退休了。一開(kāi)始我爺爺說(shuō)他晚年會(huì)看書，這樣“人老了，學(xué)老了”。然而，過(guò)了幾天，爺爺開(kāi)始“懺悔”。他又開(kāi)始工作了。他在家里經(jīng)營(yíng)一家“藍(lán)天幼兒園”。他開(kāi)始向幼兒園交待，他也密切關(guān)注著自己工作的每一分鐘。暑假或寒假期間，他還邀請(qǐng)了江西的四位老師開(kāi)了一個(gè)“小學(xué)輔導(dǎo)班”。爺爺說(shuō)這個(gè)輔導(dǎo)班主要是給即將畢業(yè)的表弟和三年級(jí)的表弟上的，但是不值得兩個(gè)人請(qǐng)四個(gè)老師，所以這個(gè)輔導(dǎo)班應(yīng)該開(kāi)。
現(xiàn)在父母還在努力勸爺爺不要這樣，好好養(yǎng)老。但是爺爺堅(jiān)持要培養(yǎng)下一代.
這是我的好爺爺！
描寫感動(dòng)的作文 篇15
5月12日下午2點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生7.8級(jí)地震，災(zāi)情嚴(yán)重，災(zāi)區(qū)人們急需救援。
我們的同胞們受難了，也相當(dāng)于我們自己受難了！一個(gè)個(gè)埋在廢墟中的同胞們被解救出來(lái)了，有小弟弟、小妹妹，有叔叔、阿姨等等，我們真替他們高興！在這些被救出的一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)落淚的故事中，有二個(gè)故事讓我感到特別感動(dòng)：有一位比我還小的男孩，地震來(lái)的時(shí)候，他們正在上課，當(dāng)他們逃出來(lái)時(shí)，這位小男孩看見(jiàn)學(xué)校的圍墻快要倒塌，可是他的后面還有一個(gè)小女孩，他猛得把小女孩推在前面，自己卻被圍墻給壓住了�，F(xiàn)在正躺在了醫(yī)院。被推在前面的小女孩說(shuō)：“謝謝，要不是這位小男孩，我們倆個(gè)都要在醫(yī)院里了�！彼媸莻�(gè)小英雄啊！還有一個(gè)小女孩，地震來(lái)的時(shí)候，她的爸爸媽媽把她壓在身下，特警叔叔把她救出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)前面一大堆人聚在一起。特警叔叔喊了起來(lái)：“讓一下，讓一下�！币淮蠖讶笋R上就讓到了邊上。仔細(xì)一看，那一大堆人里有一張大家熟悉的面孔—我們親愛(ài)的溫爺爺。大家都說(shuō)：“這女孩真幸福，有爸爸媽媽把她壓在身下，有總理為她讓路�！笔前�，這個(gè)大家庭多溫暖��！
一方有難，八方支援！抗震救災(zāi)，眾志成城！
描寫感動(dòng)的作文 篇16
今天真是不幸，在玩的時(shí)候不小心把腳給割傷了。
受傷前，我正在草地上嬉戲。嫩嫩的小草蹭著小腳丫，感覺(jué)很舒服，我便干脆光著腳在草地上奔跑。跑著跑著，一陣劇痛從腳跟涌上來(lái)。我慌忙一看，腳后跟冒血了，再仔細(xì)一看，隱藏在草叢中的玻璃碎片上有血跡，我斷定腳是被這家伙給割的。我心想：是誰(shuí)呀，這樣多危險(xiǎn)，不小心會(huì)弄出人命的。我拖著受傷的腳，將玻璃一片一片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，然后一瘸一拐的朝村口走去……
好久終于走到了村口，我累得流下了豆大的汗珠，血已經(jīng)停止往外流了，但疼痛依然還在。這時(shí)隔壁的陳爺爺剛剛走過(guò)，他看見(jiàn)我這樣，連忙背起我說(shuō)：“忍著點(diǎn)，爺爺這舊背你回家。”別看陳爺爺年過(guò)六旬，但跑起來(lái)比兔子還快。一路上，我靠在爺爺堅(jiān)硬又溫暖的背上，感覺(jué)到了幸福與溫馨，此時(shí)，我已忘了疼痛。
回到家，陳爺爺把我交給爸爸，我說(shuō)：“謝謝您！”爺爺舉起手搖搖，笑了一下便走了。
平時(shí)，我與陳爺爺家也不常來(lái)往，我還經(jīng)常欺負(fù)他的孫子，他卻一點(diǎn)也沒(méi)記心上，還這樣幫助我，真是令我感動(dòng)！
描寫感動(dòng)的作文 篇17
今天已經(jīng)是第9天了，時(shí)光還在流逝，不知那可惡的廢墟下還有沒(méi)有抱著一絲頑強(qiáng)信念的人們。
對(duì)，一定會(huì)有的，經(jīng)過(guò)那100年前的血洗，中國(guó)人早已明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。哀悼逝者，無(wú)畏前行，這一幕一遍又一遍上演在四川，催人淚下的生死哀樂(lè)無(wú)數(shù)次的震撼著我們，這是33年以來(lái)繼唐山大地震又一次慘絕人寰的事件，5月12號(hào)僅僅幾分鐘，許多縣就被夷為平地，14：28分，汶川、北川、茂縣、雅安等地都受到了不同的地震影響那一刻，上演著悲歡離合。
一方有難，八方支援。中國(guó)人用自己的男子氣概和巾幗勇氣詮釋了中國(guó)人自古以來(lái)的精神！血和肉的摩擦，見(jiàn)證了廣大士兵與志愿者的無(wú)畏，當(dāng)每個(gè)人被救出時(shí)，旁邊看到的總是他們的身影。不光是中國(guó)本土，外國(guó)資助也陸續(xù)抵達(dá)，更有國(guó)家派出高科技救援隊(duì)，就拿日本來(lái)說(shuō)吧，他們已經(jīng)派出了好幾支救援隊(duì)，雖然他們?cè)鴤^(guò)中國(guó)，但我還是要向你們說(shuō)一聲"謝謝。"
耳聽(tīng)不如親自一見(jiàn)，雖然我沒(méi)有真正去過(guò)災(zāi)區(qū)，但我還是要對(duì)仍然奮斗在搶救第一線的士兵和志愿者們真誠(chéng)的說(shuō)一聲"你們辛苦了！"
描寫感動(dòng)的作文 篇18
哎呀！我連人帶書包，一同摔倒了——幸虧是一條沒(méi)人的街上，要不然，丟死人了！不過(guò)，我的腳是第一次摔倒沒(méi)有受傷的，只是手弄傷了，筋骨扭傷了，我忍著疼痛站起來(lái)，啊……
然后，我見(jiàn)到了鮮血淋漓的手，我馬上看看表，沒(méi)辦法，釗跑步上學(xué)了！一斤班門口，同學(xué)們起哄：“超人回來(lái)了，超人今天晚了啊，不是會(huì)飛過(guò)來(lái)的嗎？哈哈~！”
傷口熱辣辣的，這手……天啊，讓它痛吧……之后，引起了“好心人”的注意，首先古小姐想用濕了的紙巾幫我檫，但LJ看見(jiàn)了，說(shuō)：“不行的，容易細(xì)菌感染……”我無(wú)語(yǔ)，看著lsy的濕紙巾，我……當(dāng)然不想啦啦啦，因?yàn)樘懔耍〉谝惶�，傷口并不痛，但到了第二天，很痛��！沒(méi)辦法了，隨著一個(gè)個(gè)的壞蛋正在狂叫，我真想打她們，但我的手痛，使不出力來(lái)，所以有一位“人士”hjy在奸笑。哼，我又氣又急……
我想不用幾天傷口會(huì)好的，那些同學(xué)的親切問(wèn)候，歡聲笑語(yǔ)，讓我難以忘懷，但愿能快點(diǎn)好起來(lái)！傷口啊，希望你能被感動(dòng)，快點(diǎn)愈合……
描寫感動(dòng)的作文 篇19
我們都被感動(dòng)過(guò)，我也不例外。有的感情小，有的感情大，每一種感情都是真摯的。哪怕是一點(diǎn)愛(ài)和關(guān)心，只要把愛(ài)傳播給身邊的人，就能讓人從心里感動(dòng)。
記得有一次，全校在校園里組織的時(shí)候，我們都是從教學(xué)樓趕下來(lái)的。其中一個(gè)學(xué)生走得太快，受了傷。我們班班長(zhǎng)鄭菊英立即跑下來(lái)，扶受傷的學(xué)生去校醫(yī)室，自己陪著他，沒(méi)有出去玩。直到那個(gè)同學(xué)的腳好了。這讓同學(xué)很感動(dòng)。還有一次，在操場(chǎng)上，我們班在跳繩，但是很多同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)跳，情緒低落，沒(méi)有動(dòng)力。班長(zhǎng)積極耐心的教他們，給他們指出來(lái)。讓他們都一起參加活動(dòng)，玩得開(kāi)心。這樣才能符合我們學(xué)校的口號(hào)：“提升我的品德，增強(qiáng)我的體質(zhì)，激發(fā)我的智慧，燃燒我的激情，強(qiáng)化我的技能�！蔽覀儼嚅L(zhǎng)好集體。這感動(dòng)了我們?nèi)�。鄭菊英是我們班的榜樣，我們班以她為榮。是她讓我們班一步步走到了全校第一。
鄭菊英的幫助是溫暖的，是照亮悲傷的燈，能讓人感到發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。班長(zhǎng)的禮貌和高尚的品德讓我們感動(dòng)。
描寫感動(dòng)的作文 篇20
生活中有許許多多零零碎碎的小事，有一些不值得一提，有一些已經(jīng)記不起來(lái)了，有的則在腦海中反復(fù)回蕩、不肯離開(kāi)。當(dāng)然，每個(gè)人都幾件事自己感動(dòng)的是，我也不例外。
讓我感動(dòng)的事是關(guān)于我的語(yǔ)文老師夏老師我們班的同學(xué)唐丹的一件事情。那是唐丹才一年級(jí)；六一兒童節(jié)下午放假，唐丹的父母不知道，所以沒(méi)有到學(xué)校來(lái)接她。外面下著大雨，眼見(jiàn)著同學(xué)們都走了，她便著急的哭了起來(lái)。夏老師連忙對(duì)她說(shuō)：“不哭了，我送你回家好嗎？”唐丹點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳慵易∧膬�？”夏老師問(wèn)。“我…我…我不知…道。”唐丹支支吾吾的回答道�！澳悄慵胰嗽谀墓ぷ髂�？”夏老師溫和的問(wèn)。“在…在菜…市場(chǎng)”唐丹輕聲說(shuō)道，眼睛里沒(méi)有一絲焦慮�！昂�，走吧，不過(guò)你得告訴我你家人在菜市場(chǎng)里做什么工作!”唐丹調(diào)皮的答道：“嗯，不過(guò)到菜市場(chǎng)再告訴你！”夏老師答應(yīng)了。
于是夏老師便拿起一把傘到，牽著唐丹的小手，冒雨登上了27路公共汽車。美琪菜場(chǎng)下車后，夏老師與幼小的她走進(jìn)了七灣八扭的菜市場(chǎng)。找到了賣面的之后，才發(fā)現(xiàn)他家人不在這個(gè)菜場(chǎng)里賣菜，但夏老師還是很負(fù)責(zé)地把唐丹送到了家。
描寫感動(dòng)的作文 篇21
一個(gè)故事感動(dòng)了所有人
從小到大，我的記憶都成了記憶樹(shù)的果實(shí)，有甜的也有大的，有麻的也有苦的，有青的也有澀的。最讓我難忘的是那種讓我熱淚盈眶的水果。不信？那我們就細(xì)細(xì)品味吧！
我記得讀過(guò)一個(gè)故事：一位母親帶著兒子去參觀動(dòng)物園。那是一個(gè)嚴(yán)冬，一些動(dòng)物已經(jīng)進(jìn)入冬眠。由于管理員的疏忽，他們忘記鎖棕熊的籠子了。孩子向棕熊扔糖果，被吵醒的棕熊開(kāi)始生氣，咆哮著跳出籠子，撲向孩子。母親沒(méi)有像其他成年人一樣把孩子拉開(kāi)，而是反常地把孩子推到一邊，勇敢地向棕熊伸出手。他的生態(tài)很平靜，很平靜。當(dāng)飼養(yǎng)員到達(dá)時(shí)，媽媽的手被一只棕熊咬了。事后有記者問(wèn)這位母親，她平靜地回答：“你知道，人是逃不出熊的。我寧愿犧牲自己，也不愿讓兒子受傷�！庇浾哒痼@了，其他人也震驚了。我感動(dòng)得流下了眼淚。
母愛(ài)不是一種習(xí)慣，而是一種單純的愛(ài)，但這種愛(ài)能讓人付出生命，感受大地。這種愛(ài)看不見(jiàn)摸不著，但就在你身邊。在自己的生活中，可能只是一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，卻能溫暖人心。
描寫感動(dòng)的作文 篇22
說(shuō)到搬家，首先想到的是我媽。
我清楚地記得那天天氣很好，我正在做作業(yè)�！袄怖怖病蔽液咧�，悠閑地寫著。哦，真是個(gè)錯(cuò)誤。我打開(kāi)鉛筆盒，想去拿修正帶，但是找不到。然后，我翻了翻書包，找了找，一點(diǎn)修正帶的痕跡都沒(méi)有。奇怪，你會(huì)去哪里？如果沒(méi)有修正帶，怎么糾正錯(cuò)別字？我想著，匆忙跑到門口找媽媽。豆大的雨滴落下來(lái)了。媽媽聽(tīng)我氣喘吁吁的，想都沒(méi)想就說(shuō)：“好吧，我給你買一個(gè)�！薄安贿^(guò)，過(guò)一會(huì)兒會(huì)下大雨，你會(huì)淋濕的。不然我在后面給你打傘！”我有點(diǎn)擔(dān)心。“不，我一個(gè)人去�！闭f(shuō)完，母親出發(fā)了。5分鐘，10分鐘，雨越下越大，我坐在窗邊等媽媽。20分鐘后，媽媽終于回來(lái)了。哦，不是，是“落湯雞”，全身都濕透了。突然心如刀割，我遞給媽媽一條毛巾。媽媽笑著說(shuō)：“給你，修正帶�！睖I水慢慢模糊了我的視線。我太感動(dòng)了，我媽寧愿淋雨也不愿意給我買修正帶。
媽媽，謝謝你這么愛(ài)我。謝謝你為我忽略了自己。
這件事深深烙在我的心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
描寫感動(dòng)的作文 篇23
每個(gè)人都流過(guò)淚，悲傷的淚，委屈的淚，喜悅的淚，今天我想說(shuō)說(shuō)我感動(dòng)的淚。
九歲生日的前一天，我打開(kāi)電腦寫了一篇文章。突然在我媽的收藏里看到一篇文章，題目是《給兒子的一封信》，于是很好奇。
“親愛(ài)的兒子：今天是你的生日。媽媽想送你一份特別的禮物，就是媽媽的一封信……”信的最后日期是2007年5月7日，嗯？還沒(méi)到五月七號(hào)。為什么會(huì)有信？這一定是我媽提前送的生日禮物。然后我低下頭，“媽媽是個(gè)普通人，你的出生就像一輪火紅的太陽(yáng)照亮了媽媽的一生。平凡我要做不平凡的事，把你培養(yǎng)成不平凡的人！"看書，看書，眼淚涌出我的眼睛。
“普通！普通人！平凡的人做不平凡的事！”雖然我真的一時(shí)想不明白，但我已經(jīng)感受到了媽媽的心�！鞍职謰寢尳o了你聰明的大腦和明亮的眼睛。你要用這些去理解生活，分辨生活，知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)；什么能做什么不能做……”我媽的話深深的印在我心里，教我什么時(shí)候該做什么不該做。
一個(gè)“平凡”的母親想把我培養(yǎng)成一個(gè)“不平凡”的人，我相信我能成為一個(gè)不平凡的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)平凡而不平凡的母親，我為這個(gè)平凡的母親流下了動(dòng)人的淚水。
描寫感動(dòng)的作文 篇24
“人和人之間，不在長(zhǎng)短，不在有沒(méi)有血緣關(guān)系，關(guān)鍵是它是否真誠(chéng)。”這句話來(lái)自《青年文摘》2005的《遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大哥最近的愛(ài)》。
作者和大哥是同父異母的兄弟，可是一家人除了爸爸以外，都對(duì)大哥非常冷漠。這一切大哥都不放在心上，仍然以一顆赤誠(chéng)的心對(duì)待他的親人。幾十年了，大哥就是這樣面對(duì)家人的冷眼，卻付出了許多。作者“我”臨出國(guó)留學(xué)時(shí)，去向大哥辭行，大哥答應(yīng)照顧爸爸和沒(méi)有血緣關(guān)系的媽媽，使得“我”堅(jiān)持不住，叫了一聲“大哥”。而大哥等了這句話，快20年！
讀到這里，我的淚水禁不住地流了下來(lái)。一句“大哥”，要用多少的情，多少的時(shí)光，多少的努力才能換來(lái)？
后來(lái)，“我”的母親出了車禍，是大哥事無(wú)巨細(xì)，里里外外地盡了一個(gè)兒子的責(zé)任，才終于感化了母親，從此一家人其樂(lè)融融。
很普通的一篇文章，就這樣觸動(dòng)了我的心，想想身邊有多少雖然有血緣關(guān)系的人，卻并沒(méi)有真心相對(duì)，倒是有的時(shí)候，沒(méi)有血緣關(guān)系或者血緣遠(yuǎn)的人反而能真誠(chéng)相待。
真情是難以用金錢和物質(zhì)所衡量的！真情永遠(yuǎn)是世間最珍貴的東西！
描寫感動(dòng)的作文 篇25
令人感動(dòng)的事，不一定是大事。有時(shí)候，一件小事也能引起靈魂深處的共鳴，令人感動(dòng)不已。我的人生是平凡的，十多年來(lái)并沒(méi)有經(jīng)歷什么驚天動(dòng)地的大事，但是有些小事使我難以忘懷。
那年的冬天，天氣特別寒冷，姐姐因?yàn)樽叩么颐Γ泿Т笠铝�。眼看姐姐就要放學(xué)了，為了不讓姐姐著涼，我決定送衣服去給她。走出家門，寒風(fēng)刺骨，路上的行人也很少。好不容易，終于走到姐姐的學(xué)校，我緩慢地向姐姐所在的教室走去，遠(yuǎn)處就聽(tīng)朗朗的讀書聲，走近一點(diǎn)只看見(jiàn)姐姐正在認(rèn)真上課。
突然，我發(fā)現(xiàn)老師正在講臺(tái)桌上放著八根'唇膏'仔細(xì)一看老師正在用這種“唇膏”寫字，原來(lái)里面裝的是粉筆，還有一杯泛著黃光的蜜水。原來(lái)這是同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的，因?yàn)槎煸S多人生凍瘡。同學(xué)們知道粉筆碎毒，為了不讓老師的手受感染，不讓老師的嗓子受到傷害，同學(xué)們就為老師準(zhǔn)備了水和筆盒。
顯然，這是一件微不足道的小事，但卻看出同學(xué)們對(duì)老師的喜愛(ài)、關(guān)心，為老師著想。就這一件小事，讓我感受到了愛(ài)，在冬天里讓人感到溫暖的愛(ài)。
描寫感動(dòng)的作文 篇26
二零零八年，是一個(gè)多災(zāi)多難而又令人振奮的一年，是全中國(guó)人民記憶銘心的時(shí)間段。在這其中，有酸、有甜、有苦、有辣，讓人感動(dòng)。一月，雪災(zāi)一股強(qiáng)烈的暴風(fēng)雪驚動(dòng)了神州大地。是多少中華兒女心連心，手牽手，萬(wàn)眾一心，一起和暴風(fēng)雪對(duì)抗，讓雪災(zāi)給人民帶來(lái)的損失降到最低。
三月，三一四打砸、搶燒，在拉薩發(fā)生了，是多少武警戰(zhàn)士，用自己的血肉之軀，制止著這一邪惡的行為，讓可惡的分裂分子的攻擊，得到嚴(yán)厲的打擊。五月，是一個(gè)全國(guó)悲哀的日子。五。一二汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震后，打響了一個(gè)響亮的口號(hào)，那就是“眾志成城，抗震救災(zāi)�！边@一次大地震之后，全國(guó)各族人民紛紛的捐款、捐物，最后總捐款，達(dá)到六千億之多。在這一次地震中，演繹出了一曲曲感天動(dòng)地的故事。
六歲的小朗錚用他那已付重傷的手，向解放軍叔叔敬了軍禮，表達(dá)了內(nèi)心的感激，讓在場(chǎng)的所有人都流下了眼淚。林浩昌著生命的危險(xiǎn)，連救出了兩個(gè)同學(xué)。六月，火炬手在法國(guó)為了保護(hù)，火炬不熄身負(fù)重傷。八月八日，北京奧運(yùn)會(huì)正式開(kāi)幕，中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上努力拼搏，最后以五十二枚金牌數(shù)位居金牌榜第一。二零零八年，真是感動(dòng)全中國(guó)的一年，這一年更是體現(xiàn)中國(guó)人民是壓不垮、戰(zhàn)不敗的！
描寫感動(dòng)的作文 篇27
身邊有許多人或事物會(huì)使你感動(dòng)，比如一封信、一件事、一個(gè)人。不過(guò)，使我感動(dòng)的是一顆非常普通的大樹(shù)。
在這個(gè)世界上，隨處都可看到樹(shù)，比如：馬路邊、森林、公園、小區(qū)……都可以看到那熟悉而又龐大的身影。它用一個(gè)棕色而又粗壯的樹(shù)桿來(lái)支撐整個(gè)身體，上面長(zhǎng)著茂盛的樹(shù)葉，綠蔭蔭的。
你可別小看這一棵大樹(shù)，它的.作用可多了。在炎炎夏日，當(dāng)你在公園里玩的時(shí)候，肯定會(huì)受不了陽(yáng)光的折磨，你會(huì)找一顆大樹(shù)，坐在樹(shù)底，頭靠著作文樹(shù)桿，坐在地上，這會(huì)讓你舒服到睡著的。
作用二：當(dāng)許多車在馬路上駛過(guò)，會(huì)產(chǎn)生很多尾氣，讓空氣變得不清新，甚至一打開(kāi)車窗，就會(huì)聞到尾氣的味道，就在這時(shí)，馬路邊上的大樹(shù)可以吸收尾氣，使空氣更清新。
作用三，你肯定知道，這些木房子、木桌子都是樹(shù)做的吧！等一顆樹(shù)長(zhǎng)得很高很壯的時(shí)候，工人會(huì)把它們連根拔起，再?gòu)闹虚g切開(kāi)涼拌，運(yùn)回去制作成工藝品。還有，紙巾也是用大樹(shù)中的一部分制作出來(lái)的。
每當(dāng)我一看到一想到這棵大樹(shù)時(shí)，就會(huì)想到那些為家付出自己的青春年華的人，為國(guó)家奉獻(xiàn)的人。所以，這棵大樹(shù)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
描寫感動(dòng)的作文 篇28
學(xué)校的木門又壞了。
我們學(xué)校的人每次都在殘害門——用腳開(kāi)門，用腳關(guān)門，已經(jīng)成為了不足為奇的大眾行為，甚至還有一些調(diào)皮鬼把門開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，用力擺動(dòng)門把手或是在門前門后玩“抓人”游戲，門就成了一種屏障�？砷T沒(méi)有任何怨言，甚至認(rèn)命——卡在門檻上。
這時(shí)，就會(huì)有人來(lái)專門修門。那扇門在壞之前，已經(jīng)修了三十多次，終于再也修不好了。
即使是在放學(xué)后，門也沒(méi)有完成它該做的事�？傆斜焕蠋熃腥マk公室罰抄的，那一些人總會(huì)惱羞成怒，繼續(xù)殘害門——用力踹門。還有一個(gè)班的人把他們班的木門踹壞過(guò)，有的還直接把門踹倒下來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的聲音。在學(xué)生全走光后，老師又會(huì)來(lái)檢查衛(wèi)生，如果衛(wèi)生做的很差，老師就會(huì)繼續(xù)把門當(dāng)成“出氣筒”，用力去關(guān)門。
門就是這樣壞的。這難道不是一種腐敗的社會(huì)風(fēng)氣嗎？沒(méi)有人強(qiáng)迫我們?nèi)ξ矬w，而是我們自己不保養(yǎng)好它們。這似乎已經(jīng)成為了現(xiàn)代人的習(xí)性，不過(guò)，我們?nèi)匀灰牡羲�，改掉這個(gè)壞習(xí)性。我們要從自己做起，保護(hù)好每一個(gè)物體和生命。
壞掉的門不可忽視，更不是一件小事。
描寫感動(dòng)的作文 篇29
在每個(gè)人身邊都可能會(huì)出現(xiàn)感動(dòng)的事情，也有可能是看到或聽(tīng)到的。
我是聽(tīng)到的，是一個(gè)獵人的故事。當(dāng)時(shí)，獵人剛打完獵，正和一只狗滿載而歸。走了一會(huì)兒，那只獵狗感覺(jué)到了附近有些什么，它用它的鼻子嗅了嗅，突然，獵狗健步如飛地朝著前面跑去，獵人也跑了過(guò)去。當(dāng)獵人到達(dá)時(shí)，那里非常安靜，只有茂密的樹(shù)林，綠油油的青草和五顏六色的花朵。獵狗前面有一只小麻雀，那只小麻雀正在拼命地扇它的一雙翅膀，但它還是飛不起來(lái)，看來(lái)它是只小幼崽，是在等著他媽媽回來(lái)時(shí)掉下來(lái)了。獵狗有點(diǎn)忍不住了，它毫不留情向小麻雀撲過(guò)去，就在危機(jī)關(guān)頭，有一位救世主出現(xiàn)了——麻雀媽媽。當(dāng)時(shí)，麻雀媽媽發(fā)現(xiàn)小麻雀遇難時(shí)，它不管自己的性命，往下對(duì)準(zhǔn)獵狗，像一塊沉重的石頭向下掉，啄了一下獵狗，獵狗沒(méi)有吃到小麻雀，準(zhǔn)備第二次吃小麻雀，但麻雀媽媽站在小麻雀前面保護(hù)它，發(fā)出傷心的尖叫聲，它越叫越大聲，獵狗都開(kāi)始慢慢后退，獵人趕緊把獵狗拉走了。
母愛(ài)是一種美好的情感，只有這樣才能造出最好的生命。
描寫感動(dòng)的作文 篇30
我背著書包蹦蹦跳跳走出歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，穿過(guò)鳥語(yǔ)花香的小路，去到了一棵大樹(shù)下等爸爸來(lái)接我。
我一上車就一眼看到了車上的小蛋糕，看了一路的蛋糕，后面我才知道蛋糕是給爸爸他自己吃的。
回到家，爸爸好想看到了我在吞口水。但是他自己中午都沒(méi)有吃飯，他想了想，最后，爸爸決定把這一塊給我吃。我爸爸說(shuō)：“我們玩一場(chǎng)游戲吧，誰(shuí)贏了誰(shuí)吃完這個(gè)蛋糕。”我開(kāi)心極了想：“我終于可以吃蛋糕了，耶！”
游戲玩著玩著，爸爸故意讓我。我贏了。我開(kāi)開(kāi)心心地吃起了蛋糕，但是我還是看了看我的爸爸，看了那廋弱的身體，那疲憊的眼神。我才認(rèn)知到了我的錯(cuò)誤，原來(lái)爸爸是看到我想吃蛋糕，才騙我說(shuō)玩這個(gè)游戲，讓贏了的人吃蛋糕，后面還讓了我。
后面我對(duì)爸爸說(shuō)：“您吃一點(diǎn)蛋糕吧，我看您這么餓。”“你吃吧，這個(gè)蛋糕太甜了，我不喜歡吃�！卑职钟烛_了我，他是多想讓我吃完這個(gè)蛋糕��！明明他很喜歡吃這一種蛋糕，但是為什么爸爸要讓給我呢？
我后來(lái)才明白，我有一個(gè)心疼我的父親，有一個(gè)關(guān)心我的父親，有一個(gè)理解我的父親，還有一個(gè)“愛(ài)”我的父親！
描寫感動(dòng)的作文 篇31
在漫漫人生長(zhǎng)河中，令自己感動(dòng)的事有很多很多，然而，令我印象最深的卻是這一件。
“快！拿酒精和毛巾來(lái)！”
“給你！快給她擦擦身子！”
朦朧之間，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽著急的吩咐著。當(dāng)我迷迷糊糊的醒來(lái)時(shí)，便看見(jiàn)爸爸媽媽忙得不可開(kāi)交的樣子，臉上全是擔(dān)心，爸爸看我醒了，便說(shuō)：“快穿上衣服，去醫(yī)院看看，怎么搞的，大半夜突然發(fā)燒，身體熱得燙人！”在媽媽的幫助下，我穿好了衣服（因?yàn)榘l(fā)燒，所以身體軟弱無(wú)力）。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們來(lái)到了市醫(yī)院。值班的醫(yī)生仔細(xì)詢問(wèn)了我的情況，又做了詳細(xì)的檢查，說(shuō)：“這只是普通感冒引起的發(fā)燒，退了燒就好了，沒(méi)有別的問(wèn)題，放心吧！”聽(tīng)了醫(yī)生的話，爸爸媽媽心里的一塊大石頭才放下來(lái)。
后來(lái)爸爸告訴我，由于我從小身體瘦弱，經(jīng)常生病，每次他們都非常擔(dān)心，往往是我的病好了，而他們卻要瘦一大圈。原來(lái)都說(shuō)“可憐天下父母心”，而我覺(jué)得應(yīng)該是“可敬天下父母心”。
感動(dòng)，只是口頭說(shuō)說(shuō)嗎？不，感動(dòng)是發(fā)自內(nèi)心的……
描寫感動(dòng)的作文 篇32
一天晚上，媽媽拖著疲憊的身子回到了家。她發(fā)現(xiàn)我患了皮膚病，手上、腳上都生出了一粒粒痘痘，抓破之后就化膿并感染了。媽媽一見(jiàn)這情景特別焦急，雖然已是深夜她還是帶著我直奔醫(yī)院，并打聽(tīng)到有一種新鮮的草藥治療這種皮膚病有特效，不過(guò)價(jià)錢很昂貴，但是媽媽還是把這個(gè)信息銘記在心了。
第二天，媽媽請(qǐng)假去很遠(yuǎn)的藥店買來(lái)了草藥，細(xì)心地熬成藥汁。見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽馬上先用棉簽蘸了鹽水仔細(xì)地擦遍我全身每一個(gè)患處，我的患處碰到鹽水非常疼，我禁不住齜牙咧嘴地喊叫起來(lái)，媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，忍一會(huì)，馬上就好了！”然后媽媽再用藥汁給我全身沐浴了一遍。把我身體擦干之后，她又馬不停蹄地給我身上每一處膿點(diǎn)抹上特別配制的藥膏。這一套嚴(yán)格的程序，媽媽沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。就這樣一忙就是幾個(gè)鐘頭，媽媽的額頭滲出密密的汗珠，累得腰都直不起來(lái)，媽媽真是太辛苦了！
晚上，我舒舒服服地躺在床上，可媽媽還得把我換下的衣服洗干凈，再用滾燙的開(kāi)水消毒。騰騰的熱氣中，我的眼眶濕潤(rùn)了。
媽媽，辛苦操勞的媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
描寫感動(dòng)的作文 篇33
我懷著崇敬的感情讀完了《乘著歌聲的翅膀》這本書，我淚流不止，完全被書中四個(gè)小伙伴的情誼感動(dòng)了，我對(duì)其中似真似幻的情節(jié)牽腸掛肚。
其時(shí)，當(dāng)我拿起這本書，就對(duì)這個(gè)充滿詩(shī)意的書題有一種莫名的熟悉感，于是，我捧著這本書，津津有味的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到：“那是一個(gè)仙境般的地方，有座大山為他們做屏風(fēng)，小鳥的歌聲使他們陶醉；夏天，有無(wú)數(shù)棵翠色欲流的大樹(shù)為他們遮蔭，他們，就在這個(gè)地方無(wú)憂無(wú)慮的玩耍�！睍r(shí)，我閉上眼睛，一邊想象著書中的畫面，一邊回想起了小時(shí)候的生活。我想：他們一定會(huì)很幸福，很快樂(lè)�？墒虏槐M人意，原本四個(gè)好朋友，卻分開(kāi)了，但即使這樣，他們?nèi)匀槐舜藸繏�，友誼長(zhǎng)存！這本書使我想到了社會(huì)上的人際關(guān)系，人們你爭(zhēng)我斗，爾虞我詐，心靈早以受到玷污，使許多美好的品質(zhì)從人間消失，取而代之的是勾心斗角，是邪惡。
我想：趁現(xiàn)在，人間還有愛(ài)，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜身邊的愛(ài)，珍惜友誼，珍惜師生情誼，珍惜母子情；傳遞身邊的愛(ài)，幫助別人，時(shí)時(shí)刻刻把微笑掛在嘴邊，這樣，就能使世界變成愛(ài)的人間。
描寫感動(dòng)的作文 篇34
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！睆浡拿栽普诒巫√�(yáng)的光輝，鳥群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一起，渾身都冰涼了。
深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾車！”
我們往聲音來(lái)源的方向望去，是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說(shuō)明她的年紀(jì)。
天空閉上了它的眼睛，因?yàn)楣饷⒍急魂H在眼皮內(nèi)的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時(shí)傳來(lái)一聲沉悶的呻吟。
病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經(jīng)越發(fā)微弱了，身旁的服侍者見(jiàn)此情景，匆匆說(shuō)了一句：“我去叫醫(yī)生”后，便跑走了。正跑到門口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細(xì)聽(tīng)。
老人講完了一句話，便支持不住，與世長(zhǎng)辭。所有在場(chǎng)的人，都不禁為之動(dòng)容。那句話是：
描寫感動(dòng)的作文 篇35
自從我讀了白居易寫的“離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！本陀X(jué)得小草十分強(qiáng)大。正好我家門前有一個(gè)草坪，我就經(jīng)常觀察小草。
春天到了，樓下的小草由淡黃色變成了碧綠色，仿佛整個(gè)大地都充滿了生機(jī)。清晨，只聽(tīng)“轟隆�。�！”霎時(shí)間，傾盆大雨直瀉而下，到處都是濕漉漉的，街道上積滿了雨水。草地上的雨水已經(jīng)達(dá)到了三厘米深，把小草都給淹沒(méi)了。雨水退去后，那些小草全都彎了下去——小草的頭都埋到了土里。我還以為那些小草很難直起來(lái)呢！結(jié)果，一個(gè)小時(shí)后我再來(lái)看時(shí)，那些小草全都直了起來(lái)。我覺(jué)得小草十分厲害。
整個(gè)夏天，草坪一直是碧綠色的。坐在上面，毛茸茸的，非常舒服。
秋天，小草周圍的樹(shù)木的葉子都變成了黃色，可是小草仍然是碧綠一片。突然，狂風(fēng)大作，樹(shù)的葉子幾乎都被風(fēng)吹掉，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，可是風(fēng)停了，小草仍在原地傲然地挺立著。
冬天來(lái)了 ，天氣特別寒冷，小草枯萎了。但是我知道小草并沒(méi)有死，等到了春天，那里又會(huì)變成碧綠的海洋。
我被小草那堅(jiān)強(qiáng)精神感動(dòng)了。我們要向它學(xué)習(xí)那種不怕困難的精神。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要想小草一樣。
描寫感動(dòng)的作文 篇36
感動(dòng)是無(wú)助時(shí)伸出的雙手；感動(dòng)是雪中送炭的真情；感動(dòng)是失落時(shí)耳畔的激勵(lì)；感動(dòng)是困難的相互攙扶；感動(dòng)是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦成功時(shí)掉下的眼淚。
那是一個(gè)星期五的下午，我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去操場(chǎng)玩。一邊跑一邊想快點(diǎn)，就能搶到足球。由于分神一腳踩空，摔了一跤。叫一陣發(fā)麻，讓我站不起來(lái)。見(jiàn)狀，同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)。耳畔回想著一句句切的問(wèn)候，“陳洪濤，你沒(méi)事吧！”“要不要打電話叫你的爸爸媽媽來(lái)？”“還是叫老師過(guò)來(lái)吧！”……大家圍上前，七嘴八舌的問(wèn)道。
原本害怕加疼痛讓我變得十分脆弱，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，可是在大家面前，不好意思哭。聽(tīng)到大家的問(wèn)候，我變的勇敢了許多。我動(dòng)了動(dòng)腳，瞬間腳鉆心的痛，我不由自主的喉嚨里發(fā)出“�。 币宦暭饨�。這時(shí)同學(xué)們大眼瞪小眼，有些不知所措。一個(gè)聲音傳來(lái)：“把他扶到平地上，讓他休息一會(huì)兒，看看有沒(méi)有傷筋動(dòng)骨？”大家一下子找到了主心骨，手忙腳亂的把我扶到了下臺(tái)階�？晌矣X(jué)得心里暖暖的，仿佛腳上的疼痛也好了不少。過(guò)了一會(huì)兒快放學(xué)了，可是我的腳卻遲遲未好。但聽(tīng)到同學(xué)們噓寒問(wèn)暖的聲音，感覺(jué)一點(diǎn)也不痛了。我覺(jué)得關(guān)切勝過(guò)世界上最好的傷藥。
感動(dòng)于這件受傷的時(shí)刻，讓我懂得了友誼的珍貴。
描寫感動(dòng)的作文 篇37
“感動(dòng)”這個(gè)詞我們?cè)缫巡辉倌吧渲械恼芾�，我們也許花費(fèi)一生也不會(huì)了解。這是只有用心才能去領(lǐng)會(huì)的愛(ài)。
所有的房子都是漆黑的一片，我家也不例外。只有幾家屋子里有著微弱的蠟燭光。我一個(gè)人蹲在沙發(fā)的一角，害怕的望著隔壁窗前的一點(diǎn)光，生怕它熄滅，如果它熄滅了，就不會(huì)有一絲光照進(jìn)我家，因此我也會(huì)更加害怕。正當(dāng)我快睡著時(shí)，燭光突然熄滅了，唯一一點(diǎn)光都沒(méi)有了，我家只剩下漆黑的一片和正在哭泣的我，此時(shí)，我仿佛看到了無(wú)數(shù)只血手向我伸來(lái)，我的哭聲更大了，“什么時(shí)候停電不好，偏偏只有我一個(gè)人在家時(shí)停電”我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)，“咚咚”有人敲門，我打開(kāi)門一看，是隔壁的阿姨，她笑著說(shuō)：“這蠟燭你拿著，我家還有”“謝謝”我擦擦眼淚，激動(dòng)不已的說(shuō)，接過(guò)蠟燭，便把蠟燭放好后，跑到窗前，往阿姨家一看，卻沒(méi)有看到任何光亮，我打開(kāi)窗戶只聽(tīng)到她家只有三歲的兒子在哭，那一刻，我呆住了，那蠟燭，明明是她家最后一根蠟燭，可她卻給了我。
那時(shí)，我明白了（擴(kuò)折號(hào)）一根蠟燭的光雖然是微弱的，但阿姨那種助人為樂(lè)的好品質(zhì)卻能把整個(gè)房間，整幢樓照得無(wú)比明亮。
描寫感動(dòng)的作文 篇38
那是個(gè)晴天。
伴著放學(xué)鈴聲，我們班從校門里走了出來(lái)，只聽(tīng)老師發(fā)出“解散”的命令，我們立馬向自己的家長(zhǎng)跑去�？晌业募议L(zhǎng)在哪兒呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，踮起腳尖在人群中搜索著家長(zhǎng)的身影。這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了身邊的兩個(gè)同學(xué)的聊天內(nèi)容
“喂，今天不是要下雨嗎？”
“對(duì)呀，結(jié)果沒(méi)下。”
“就是，害得我白帶一把傘�！�
……
我本來(lái)想笑，可隨后猛拍一下腦門，呀！今天我也帶傘了啊，我的傘落在教室了！現(xiàn)在最重要的事情就是要把它取回來(lái)，要命的是肩上沉重的書包壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)，這可怎么辦？
我東張西望，終于在人群中發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。“能幫我拿一下書包嗎？”我禮貌地問(wèn)�！安恍�，我家長(zhǎng)馬上就來(lái)了�！焙冒桑覈@了一口氣。突然，我又看見(jiàn)了同學(xué)方涵，便“噠噠噠”地跑了過(guò)去。“幫我看一下書包吧？我回教室取一下雨傘�！薄皼](méi)有問(wèn)題，快去吧。”方涵爽快地答應(yīng)了。于是，我像踩著風(fēng)火輪氣喘吁吁“爬”到了四樓教室。拿到雨傘又飛奔而下，等我再返回校門口的時(shí)候，方涵還在原地等著我，他身旁站著的不是他的妹妹嗎？為了等我，他妹妹熱的直流汗……
那一刻，我心中涌起一股莫名的感動(dòng)。
描寫感動(dòng)的作文 篇39
感動(dòng)在每一天。每一次的感動(dòng)都會(huì)刻骨銘心。失去了感動(dòng)，就等于失去了生命。
所以說(shuō)，感動(dòng)很重要。我們需要感動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻都需要。感動(dòng)，永遠(yuǎn)。只有懂得真正的感動(dòng)，才會(huì)懂得真正的生活。
感動(dòng)于生命。
我是生命，我周圍的一切的一切都是生命。剎那間我才知道，生命遍布這個(gè)世界。于是，我感動(dòng)于生命。
曾經(jīng)，十分鐘愛(ài)家中的那盆仙人掌，青翠青翠，煥發(fā)生命的光彩……但是，時(shí)隔不久，它就死掉了，什么原因也不知道。總之它就是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們�？粗倪z體，我沒(méi)有說(shuō)話。無(wú)話可說(shuō)。
原來(lái)，再堅(jiān)強(qiáng)的生命，也會(huì)有脆弱的時(shí)候。真的。
于是，又盡全力去注意那株不曾被我注意的菊花，試圖找些安慰……
那株菊花是我看著長(zhǎng)大的。從發(fā)芽一直到長(zhǎng)成花朵�？吹剿仆恋哪且豢蹋铱吹搅松南Ｍ�。它逐漸長(zhǎng)大，一抹抹新綠渲染了整個(gè)世界。后來(lái)，它開(kāi)花了，風(fēng)鈴般地笑，搖曳它所有的燦爛，使得我看到了生命的色彩，是金黃的，裝滿豐收。
原來(lái)，再脆弱的生命，也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。真的。
感動(dòng)于生命，感動(dòng)于一切無(wú)形的事物，才算真正地了解了生命。
生命是無(wú)形的，感動(dòng)也同樣是無(wú)形的。感動(dòng)，永遠(yuǎn)。于是，生命與感動(dòng)就永遠(yuǎn)融為一體。
描寫感動(dòng)的作文 篇40
生活中有很多事或許會(huì)使你感動(dòng)，一位農(nóng)民，一件事情，一封信……而使我感動(dòng)的是那久久屹立在馬路邊，身穿綠衣的垃圾桶。
它，有著一個(gè)大大的“嘴巴”，大得足以吞下兩袋垃圾；它，有著兩個(gè)小小的輪子，用來(lái)移動(dòng)笨重的身體。
你別看它笨笨的，卻很勤奮，白天，它就站在那里一口一口的進(jìn)食著投放的“食物”。它從不“挑食”，總是幫人們清理垃圾。但就有些“搗蛋鬼”，常常把垃圾扔在它身上，打得它站不起來(lái)，這時(shí)衛(wèi)生員就把它扶起來(lái)，幫助它清理垃圾。
黑夜，人們已入睡，可勤奮的它仍站在那里，因?yàn)樗雷约哼�有工作要做，終于，它的好朋友——垃圾車來(lái)了。垃圾車輕輕將它舉起，把垃圾扔到自己的“胃”里后，它放下。緩緩向垃圾站駛?cè)�。垃圾桶就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的勤奮的工作著。
��！垃圾桶有著多么勤奮的精神，多么優(yōu)秀的品質(zhì)。它就像那日夜操勞在外的工人；它就像那些為共產(chǎn)黨奉獻(xiàn)的革命烈士；它就像那些為祖國(guó)而日夜奮斗的科學(xué)家，而我們也怎能不為它而感動(dòng)呢？它的精神也值得我們學(xué)習(xí)，我們作為少先隊(duì)員，要學(xué)習(xí)它勤奮、堅(jiān)持不懈的精神，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
描寫感動(dòng)的作文 篇41
天色暗了下來(lái)，烏云越堆越厚，一道閃電劃破天空。人們紛紛躲了起來(lái)。小孩躲在媽媽的懷里，大人們躲進(jìn)屋里，只有門外的小樹(shù)依然站在原地一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從空中篩落下來(lái)，打在屋頂上啪啪直響。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹(shù)在風(fēng)雨中搖擺著，幾次快要倒下，幾次又挺了起來(lái)，絲毫不退縮，頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著。
風(fēng)停了，雨停了，天亮了，小樹(shù)微笑了，我被感動(dòng)了。小樹(shù)面對(duì)著危險(xiǎn)頑強(qiáng)地抵擋著、戰(zhàn)斗者，面對(duì)困難沒(méi)有慌張、沒(méi)有退縮。小樹(shù)告訴了我什么是堅(jiān)強(qiáng)。
昨天是我值日，家庭作業(yè)又相對(duì)較多，我滿頭大汗地來(lái)到媽媽身邊時(shí)，媽媽微笑著說(shuō)：“兒子今天辛苦了。”
回到家，媽媽給我找來(lái)干凈的衣服，讓我洗澡。之后，我寫作業(yè)，媽媽在廚房忙著全家的晚餐。晚飯后，我依然寫著作業(yè)，媽媽依然在廚房忙著收拾�？粗鴭寢屆刻煨量嗌习�，下班后忙著家里的家務(wù)，對(duì)我又是細(xì)心地照顧，我不由地感到心里酸酸的，我的眼睛有點(diǎn)模糊了，這就是無(wú)私的母愛(ài)。
其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，感動(dòng)是我們真實(shí)的情感流露，讀書累了，父母為我們削一個(gè)蘋果，考試考砸了，父母不但沒(méi)有責(zé)罵我，而是鼓勵(lì)我，安慰我，等等，這些都是感動(dòng)。
描寫感動(dòng)的作文 篇42
感動(dòng)，能使一片荒漠變成綠洲；感動(dòng)，能使一片干涸的湖水變成一汪清泉；感動(dòng)，能使受傷的小鳥展翅高飛。感動(dòng)，就在我們身邊的每一寸土地，每一時(shí)刻發(fā)生著。
就在上上個(gè)星期，我因病缺了一節(jié)歷史課。在一次機(jī)會(huì)下，我在辦公室找到了老師，讓老師給我“開(kāi)小灶”。就在短短的二十分鐘內(nèi)，田老師為我講完了一課半的內(nèi)容。原本老師在那個(gè)時(shí)間段是可以享受自己的休息時(shí)間，喝喝茶、備備課，但她愿意把自己寶貴的時(shí)間奉獻(xiàn)出來(lái)，教導(dǎo)學(xué)生。
不僅是田老師一人，所有的老師都是如此。韓愈在《師說(shuō)》中寫道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熥鳛榻逃ぷ髡�，是人類文明的主要傳承者之一。
大思想家孔子，被后人尊稱為“萬(wàn)世師表”；人民教育家陶行知被譽(yù)為中國(guó)近現(xiàn)代教師的代表與楷模。由此可見(jiàn)，從古至今，教師這個(gè)職業(yè)多么重要，那是因?yàn)槿藗儽唤處煙o(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了！
我們要學(xué)會(huì)接納、尊重不同風(fēng)格的老師。每一位老師都在三尺講臺(tái)上默默耕耘著；是他們傳輸給我們知識(shí)，教育我們做人。這難道不值得我們感動(dòng)嗎？
讓我們常懷感恩之心，感謝老師，感謝身邊的每一個(gè)人！
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