精選微感動(dòng)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的微感動(dòng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
微感動(dòng)作文 篇1
在我的字典里，夾著一朵干枯的花。它枯敗不堪，似有輕輕用力便碎成小片的感覺，但我對(duì)它極為珍惜，搬了幾次家，它仍靜靜地躺在字典中，好像還在傳遞著那沁人心脾的花香，也好像在一次次地激起我內(nèi)心感動(dòng)的漣漪……
這天，我在公園散步，竟瞅見了一個(gè)和媽媽走散的小姑娘。她的眼睛哭得紅腫，小手無(wú)措地抹著眼淚，那委屈的樣子促使我走上前去。
“你是誰(shuí)？”面對(duì)我的搭訕，哭得傷心的女孩瞪向我，目光中滿是警覺。我怔了怔，半晌才想起從口袋中摸出幾顆糖遞給她，表示自己沒(méi)有惡意。不料，小丫頭的目光懷疑更深，害怕地說(shuō)：“媽媽……媽媽……說(shuō)不能吃陌生人給的東西，那是騙小孩的�！蔽覇∪皇�，小女孩警覺的神色讓我想起許多年前的一樁往事來(lái)，那花香，似乎又浮在我心頭……
那時(shí)我和奶奶住在一起，因年齡還小，不用去上學(xué)，每日在外面瘋跑。很快我便注意到了一個(gè)地方，那兒在我家附近，不同于其他平房小院的簡(jiǎn)陋，那間小院簡(jiǎn)直像個(gè)宮殿——郁郁蔥蔥的綠葉擋住了肆無(wú)忌憚的陽(yáng)光，各色花兒灼灼盛放，格外鮮艷美麗，最妙的是：這間小院沒(méi)有鎖，我可以隨時(shí)去玩。我為自己的發(fā)現(xiàn)而得意，整日在那里嬉戲，直到有一天……花叢的后面突然冒出了一張臉：“嘿，小丫頭�！�
我怔了一下，細(xì)心地瞅了一下，那是一張老人的臉，皺紋縱橫，白發(fā)蒼蒼。
“你是誰(shuí)？”我腦中想起大人告誡的話，警覺道。
“我……”他慢慢地從花叢后走出來(lái)，試圖接近我，“我是住在這兒的。”我大驚，轉(zhuǎn)頭便跑，大人說(shuō)了，陌生人都是壞人！是騙小孩的！可是，地上仿佛突然冒出了一個(gè)什么東西，絆住我的腳——我種重重地摔倒在地。眼見他一步步接近，我害怕地大哭起來(lái)。他愣了愣，無(wú)措地安慰我：“小丫頭，你別怕，我不是壞人�！蹦挠袎娜苏f(shuō)自己是壞人的！我哭得更狠，鼻涕眼淚糊了一臉。
突然，一陣濃郁的花香飄到我面前。朦朧淚眼之間，我看見他折了一支花遞給我。我慢慢止住哭泣，接過(guò)了那支花，卻遲疑地不知怎么辦……最后，我還是轉(zhuǎn)頭跑開了，全然不顧他的嘆息。后來(lái)，我才知道他獨(dú)居在那兒，兒子女兒都在城里，他一個(gè)人分外孤獨(dú)，所以才希望有小孩子來(lái)玩……
眼前的小姑娘遲疑的目光讓我回過(guò)神來(lái)，我笑著把糖塞到她手中，牽著她的一只手，用最柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“我?guī)闳フ覌寢尅！?/p>
我相信，小女孩也嗅到了那朵花的香氣，它穿越時(shí)光而來(lái)，為我們營(yíng)造平和的氛圍……那傳遞的花香，便是陌生人微小的善意，那花香里也蘊(yùn)含著內(nèi)心的感動(dòng)之情！
微感動(dòng)作文 篇2
現(xiàn)在是9999年，人類的科技產(chǎn)品已經(jīng)可以在月球上開地了。
月球上不需要土地開發(fā)許可證，于是我把整個(gè)月球都買了下來(lái)，變成了月球的主人。
“叮鈴鈴……”我的電話響了起來(lái)，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我拍了拍自己的腦袋，“哦，我想起來(lái)了，今天要帶朋友小余一起參觀我的月球呢！"于是，我用了大約一秒的時(shí)間把他接到了月球。
月球上富麗堂皇，小余問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“到了太空，是不是要穿宇航服��？”我說(shuō)：“都這年代了，還穿什么宇航服��？我們是用這個(gè)的�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊拿出一枚貼紙，“只要把這個(gè)貼在身上，就可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍了！”
說(shuō)完，我?guī)麃?lái)到了我的房子前。這里跟地球上不同，我的房子是懸在天上的，房頂還朝著地面，要上去只要按動(dòng)一個(gè)開關(guān)，就可以不偏不倚地飛到我的房子里去了。
小余看完之后，對(duì)我說(shuō)：“哇，這里的科技太強(qiáng)大了，房子都可以反著�。 蔽艺f(shuō)：“這算什么，你看到的只是皮毛而已，后面還有更厲害的東西呢！”
于是，我又把他帶到了”失重游泳地區(qū)“。這里的一切都處于失重狀態(tài)，人們可以在里面盡情地玩。在這里游泳的感覺就像在大海里一樣，不但可以玩水，還可以學(xué)會(huì)如何游泳。小余一進(jìn)去就玩開了，足足玩了四個(gè)小時(shí)才出來(lái)。出來(lái)后他說(shuō)：“這里面真是太奇妙了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了�！蔽椅⑽⒁恍�，心里默默地想，當(dāng)然了，但還有比這更好玩的事呢！
接著，我又把他帶到了“小蚊子失重游玩區(qū)”。在這兒有一面大屏幕，屏幕上會(huì)有一個(gè)人，他旁邊有許多“小蚊子”。你可以操控其中的一只，去咬人身上的圓球，咬到了就加一分，得到十分就贏了。其實(shí)，這是一種能給人治療疾病的游戲。醫(yī)生們每天都會(huì)往這里送一個(gè)可能活不了多久的人，而里面的“小蚊子可以治療病人。當(dāng)你玩游戲勝利的時(shí)候，已經(jīng)救活一個(gè)人了。小余玩得不想離開這里了。
最后，我又帶小余參觀了很多地方，玩完之后，他對(duì)我說(shuō)：”謝謝你，月球上的生活真是太神奇了！“我又用了一秒的時(shí)間送他回到了地球。
晚上，我累得趴在床上，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”我的電話又響了起來(lái)……
微感動(dòng)作文 篇3
早上，循著融融暖陽(yáng)，我悠悠踱步至三尺陽(yáng)臺(tái)。正待伸個(gè)悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的懶腰解解乏意，忽然瞥見陽(yáng)臺(tái)一角，那幾株被長(zhǎng)久遺忘的“雜草”竟然有些小鮮亮了。瞬間，一股小感動(dòng)掠上心尖兒。
稱其為“雜草”，其實(shí)是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)著草的模樣，我卻叫不出大名，也因平日我疏懶的心性，從未過(guò)問(wèn)它們的死活。記得，這些雜草都是去年秋天奶奶在小區(qū)內(nèi)撿到的，或許是小區(qū)培景時(shí)遺漏掉的吧，當(dāng)時(shí)它們躺在人來(lái)人往的水泥地地上，身邊有無(wú)數(shù)只香腳臭腳大腳小腳匆匆而過(guò)，卻無(wú)一人肯佇足凝望，唯有奶奶彎下腰把它們撿拾了起來(lái)。剛帶回家時(shí)，雜草已經(jīng)奄奄一息了，只根須上帶些零零可數(shù)的土粒，莖葉因長(zhǎng)久缺水而變得枯瘦干癟，奶奶說(shuō)，不知能不能活，養(yǎng)養(yǎng)看吧。
奶奶不知從哪里找來(lái)一個(gè)土紅色陶制花盆，把它們悉心栽種在了里面，三天兩頭地去澆些水，就這樣過(guò)了一段時(shí)間，那蔫縮的葉子雖然枯落了，但卻在莖上長(zhǎng)出了新葉，嬌嬌嫩嫩，顫巍巍的生命活著活著就真的活了。大半年過(guò)去了，今天再次見到它真有眼前一亮的感覺，葉子多了，莖更粗了，最顯眼的是從葉子中間生出了一串風(fēng)鈴般的紫色花苞。終于看出來(lái)了，它有自己的名字——蘭花，一個(gè)潔貴如君子般的名字。蘭花忍受了孤獨(dú)，戰(zhàn)勝了饑寒，吞咽了遺忘和冷落，最終用自己的靜默與堅(jiān)持說(shuō)出了自己的名字。這，真的讓我感動(dòng)。
細(xì)看陽(yáng)臺(tái)，除了這些，奶奶還倒弄了不少其它玩意兒。兩個(gè)小花盆里凌亂地插著些大蒜苗，雖然個(gè)個(gè)面黃肌瘦，但精神倒還矍鑠，隨風(fēng)也能小小舞動(dòng)起來(lái)。最叫我驚訝的是其中一個(gè)盆里竟然長(zhǎng)出了一株西紅柿秧，營(yíng)養(yǎng)不良的面孔透出一股堅(jiān)強(qiáng)勁。在有限的土壤里，在幾乎要枯竭的營(yíng)養(yǎng)里，它竟然結(jié)出了鵪鶉蛋大小的一枚西紅柿！小西紅柿搖搖欲墜，穿著一身碧綠等待著紅潤(rùn)的時(shí)刻，看它滿懷希望，我不禁有些擔(dān)心。擔(dān)心它還是一身綠的時(shí)候就會(huì)死掉，可是我也不能一相情愿地結(jié)束它的生命。因?yàn)殡x它不遠(yuǎn)的土紅色花盆里，長(zhǎng)著曾經(jīng)幾近枯死的蘭花。如今，蘭花搖曳生姿，帶給我的小感動(dòng)，竟讓我對(duì)這些生活在險(xiǎn)峻中的小生命都滿懷希望起來(lái)。讓它等吧，生命，在平凡與靜默的堅(jiān)守中，可能會(huì)見證奇跡。
微感動(dòng)作文 篇4
秋風(fēng)帶著涼意而來(lái)，灼熱的火焰卻置于我們心中。這里也著屬于我們的感動(dòng)。
第二次段考，我自認(rèn)為比以前的成績(jī)有所提升，所以很是沾沾自喜。班里同學(xué)們也是一副副開心的模樣。日子就這樣過(guò)了一個(gè)星期，直到今天這件這件事。
這是一節(jié)普通的數(shù)學(xué)課，快要上課了，老師還沒(méi)有來(lái)，值日班長(zhǎng)站在講臺(tái)上大聲地喊著：“候課！你們都快點(diǎn)回到自己的座位！別玩了！”可是同學(xué)們嬉笑喧鬧的聲音瞬間將值日班長(zhǎng)的聲音淹沒(méi)了，而他的命令也如同石沉大海一般，沒(méi)有激起一絲浪花�！扳忊忊彙鄙险n鈴響徹了校園每一個(gè)角落，可是那銀白色的門把手卻還未被人所擰動(dòng)，同學(xué)們也許察覺到了今天的些許不尋常，都由歡聲笑語(yǔ)變?yōu)榱烁`竊私語(yǔ)，連值日班長(zhǎng)也嚴(yán)肅了許多，嚴(yán)厲的呵斥了說(shuō)話的人，許多同學(xué)還是止不住的向窗外看，看那抹熟悉的身影是否會(huì)在下一瞬出現(xiàn)，可是卻沒(méi)有一絲跡象。一種莫名的、詭異的緊張，悄悄的蔓延在了每個(gè)同學(xué)的心頭。
已經(jīng)上課五分鐘了，可是他還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都變得十分焦慮，這時(shí)，一些同學(xué)已是按耐不住，催促值日班長(zhǎng)去找他，值日班長(zhǎng)也是很為難的樣子。突然，那個(gè)冰冷的門把手被人扭動(dòng)了班內(nèi)好像被按了靜音鍵一般，瞬間沒(méi)有了一絲一毫的聲響，可門卻遲遲未被打開，就好似外面的人在跟自己做著什么思想斗爭(zhēng)似的，終于，門開了，在門開的那一剎那，一股帶著冰冷的寒意的秋風(fēng)乘虛而入，散入了教室內(nèi)，回旋、飄蕩，我猛地打了一個(gè)冷戰(zhàn)，可是他很快的把門關(guān)上了，令我感覺到心中暖洋洋的，好似把身體上的寒意也驅(qū)走了似的，他總是無(wú)微不至的關(guān)照著我們每一個(gè)同學(xué)，每時(shí)每刻。
我看向他的臉，以往總是帶著微笑的紅潤(rùn)的臉，如今是煞白而面無(wú)表情的，在他轉(zhuǎn)身的那一剎那，我好像看到他的手在顫抖著，而他的眼里仿佛閃爍著淚光。我不敢相信這是真的，我安慰著自己，他怎么會(huì)哭呢？他可是我們的趙老師��！不可能的，一定是我眼花了！一定是這樣的！我一邊安慰著自己一邊偷偷的抬眼看著他。只見他如往常一樣，將挎包放在了桌子上，從包里拿出了卷子，可是，變故出現(xiàn)了，他沒(méi)有講題，沒(méi)有讓檢查作業(yè)，他只是緊緊的攥著卷子，默默地將板凳拉出來(lái)坐了下去。班中一片死寂，所有人都放下了手頭中的事情，只是專注的注視著他的一舉一動(dòng)。他仿佛是在自言自語(yǔ)一般的開始為我們講述一些我們所不知道的關(guān)于他的、關(guān)于他為我們所做的事情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我們了解了他，知道了他為我們做的許許多多的事，更明白了他的一片苦心。
他說(shuō)他的母親早已不在，他只能夠依靠自己；他說(shuō)他的體重又下降了許多，他很擔(dān)心自己的健康；他說(shuō)他的妻子生病了，他很害怕他再失去一個(gè)他愛的人……這真的是第一次，他第一次在我們的面前展示出他的脆弱的一面，過(guò)去的一年，他一直是沖在我們的最前方，帶著那堅(jiān)強(qiáng)的面具，為我們開辟出一條康莊大道，從不讓我們受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，可是這次，他在我們面前卸去了那面具，流下了一滴滴飽含感情的淚水。但是，他還對(duì)我們說(shuō)，他有些累了，他很傷心，他不畏艱辛教育我們，可是卻收不到一點(diǎn)回報(bào)，他對(duì)我們真的很失望。說(shuō)完，他拿著紙擦了擦眼淚，低著頭，不再說(shuō)話。
班里再次安靜，但不同的是，這安靜中，伴隨著許許多多的抽泣聲，同學(xué)們都已是留下了滴滴的淚水，卻不知該同他說(shuō)些什么來(lái)打破這可怕的寂靜，這時(shí)，一個(gè)男生大聲喊了一句“龍哥加油！”班內(nèi)瞬時(shí)響起了震耳的掌聲，久久不肯停歇，仿佛每一個(gè)人都把自己想要說(shuō)的話都融入進(jìn)了掌聲中。終于，他再次抬起了頭，我發(fā)現(xiàn)，他的眼中雖仍噙著些許淚水，但已不是傷心、失望的淚了，而是飽含希望充滿斗志的淚水了。
他說(shuō)他愿意相信我們，愿意同我們一起努力、一同進(jìn)步，直至成功。這一刻，所有的同學(xué)都被感動(dòng)，一同立下了諾言。
這一刻，微感動(dòng)將永不揮散、記于心中！
微感動(dòng)作文 篇5
細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，小花開滿青石板的小巷，微風(fēng)拂過(guò)，伴著花兒和泥土的芬芳，我漫步來(lái)到街中的小公園。沿著蜿蜒的)小路，我來(lái)到了那個(gè)拐角，可眼前的景象卻令我大吃一驚。
去年春天，也是這個(gè)時(shí)候，同樣的天氣，卻是不同的.心情。那天，占箏比賽失利的我，冒雨奔到這里，希望初春的景色可以帶給我安慰�？墒�，在我看來(lái)，花兒的嬌艷是對(duì)我失敗的嘲笑，青草的生機(jī)蓬勃是對(duì)我頹廢傷心的鄙夷……找更加失望了。走到一處墻角，一堆枯黃的小草雜亂地生長(zhǎng)，因?yàn)槭懿涣硕祜L(fēng)雪的襲擊已經(jīng)瀕臨死亡。我想，這才是適合我的風(fēng)景吧！可就在我將要離開時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)雜草叢中有一抹細(xì)小的綠。我走上前，輕輕撥開雜草，發(fā)現(xiàn)那是一株被園藝工人遺忘的小樹苗，沒(méi)有得到細(xì)心照料的它，也長(zhǎng)，竟出了小小的、嫩嫩的枝芽。我的心底不油為之微微一震，竟有些許感動(dòng)。我不過(guò)只是比賽失利，何必頹廢成這樣？為什么我不能像它那樣，勇收無(wú)畏地堅(jiān)持下去？于是，我重拾信心，向前方走去。終于，在今年的比賽中，我取得第三名的好成績(jī)。而那抹綠，如今也快與我一般高了。
公園里的花草樹木，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心照料，顯得更加美好�；ǘ涓�(jìng)相開放，柳枝隨風(fēng)搖曳。不過(guò)，最吸引我的仍是那株小樹，它生長(zhǎng)在不起眼的墻角空地上，接受嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)。它用自己的毅力向人們證明，我也可以成為參天大樹。
去年，它帶給我自信與力量;今年，它的頑強(qiáng)與堅(jiān)持，又一次感染了我，它告訴我，即使你只是不起眼的角色，只要堅(jiān)持，總會(huì)有閃耀的一天……
細(xì)雨仍紛紛而下，雨滴在新葉上，格外晶瑩剔透，微風(fēng)拂過(guò)，枝葉輕輕搖晃，似乎是與我揮手告別，又似乎是在與我相約來(lái)年相見。
微感動(dòng)作文 篇6
像往常一樣躺在那張精心布置的小床上。夜風(fēng)攜著隱隱的花香徐徐吹來(lái)，香味在屋內(nèi)彌漫，熏出一室的溫情。
“嗡嗡……”一陣不跟諧的聲音擾亂了夏夜的寧?kù)o。我伸手拿起早已準(zhǔn)備好的被子裹在身上，讓自己變成蠶繭�！拔恕甭暡粫r(shí)在耳邊響起，使我好不容易平靜的心變得煩躁起來(lái)。汗水順著我的臉頰落下來(lái)，被子被汗水浸濕，黏糊糊地沾在身上。可“嗡”聲仍在繼續(xù)，像是極狂妄的尖叫聲。我終于忍無(wú)可忍，大喊了一聲：“媽媽，蚊子！”
門打開了，媽媽拿著蚊拍走進(jìn)來(lái)。我躲在被子里，只露出一個(gè)頭，只見媽媽在屋里四處張望著。她一邊舉起蚊拍在房間上空揮著，一邊不停地說(shuō)我是個(gè)膽小鬼。轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)有拍死一只蚊子。媽媽索性坐在我旁邊，拍著我說(shuō)：“安心睡吧，我在這兒陪著你�！蔽遗ゎ^看向媽媽，她正微笑地看著我，眼神里滿是寵溺。媽媽用扇子幫我驅(qū)趕著蚊子，在涼風(fēng)中，我漸漸沉睡。
睡夢(mèng)中仿佛聽到了機(jī)器的轟然悶響，清涼的空氣中還夾雜著一絲香氣。它們來(lái)勢(shì)洶洶卻又十分溫柔，像是在云層中感受晚風(fēng)，暢快而愜意。
第二天早上醒來(lái)，房間里的涼風(fēng)還未完全散去。薄霧下的清晨仍未亮透，一縷陽(yáng)光從云霧中傾斜出來(lái)映照在廚房里忙碌媽媽的背上。她的身影看上去是如此疲憊不堪，媽媽把早飯端過(guò)來(lái)時(shí)我問(wèn)她：“媽媽，你昨天晚上睡好了嗎？”“沒(méi)事，睡好了�！币琅f是輕描淡寫的幾句話，可我分明看到了媽媽眼底下的一圈黑眼圈�；氐椒块g，在屋里的一個(gè)角落里我看到了還未完全燃盡的蚊香正靜靜躺在地上，心里涌起了一股不知名的酸楚與愧疚。我走到媽媽背后，輕輕抱住她的后背，在她耳邊輕聲說(shuō)：“媽媽，謝謝你�！薄吧岛⒆�，你是我的女兒，我為你扇風(fēng)，打蚊子是應(yīng)該的�！�
那淡淡的話語(yǔ)，像一汪碧波，在空氣中柔跟的蕩漾。微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。在母親溫柔的微笑里，我深深沉溺。
微感動(dòng)作文 篇7
句句講解，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩，次次提醒，飽含深意。她就是我們的班長(zhǎng)——宜欣。
當(dāng)班長(zhǎng)是一件名副其實(shí)的苦差事：需要幫助老師進(jìn)行工作，需要配合學(xué)校組織活動(dòng)，還要管理班級(jí)紀(jì)律，不僅容易招惹麻煩，講了半天紀(jì)律同學(xué)們還不聽就更是令人頭疼。
可是宜欣辦起這些事時(shí)，卻總是那么游刃有余。同學(xué)們是否遲到或講話的時(shí)候，會(huì)抽空背背課文。同學(xué)參加活動(dòng)遇到困難，她會(huì)幫助他想解決的辦法，解決完后她又可以迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。似乎每一個(gè)角落都能撞到她的身影，她仿佛一只陀螺在班級(jí)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看似沒(méi)有規(guī)律卻又總有她自己的節(jié)奏。
一次自習(xí)課，宜欣坐在講臺(tái)上管理紀(jì)律。當(dāng)時(shí)的天氣不知怎么，異常燥熱，猶如一個(gè)大火爐，炙烤著同學(xué)們的耐心。講話似乎成了消除燥熱的唯一方式�！昂镒觿e講了！再講就給我出去！”宜欣大吼一聲，“啪”的一聲拍響了桌子。他扔下手里的筆，忽地站起：“你們?cè)俪骋幌陆o我試試！”這幾乎失控的場(chǎng)面令宜欣不得不這樣做。她本是一個(gè)溫柔的女生。在我講話時(shí)，她總是細(xì)聲提醒我。那提醒如一陣春風(fēng)，潛入心底，化為微微的感動(dòng)和慚愧。本應(yīng)令人惱火的提醒卻讓人反倒慚愧。如此溫柔的女生，今天卻生了這么大的氣，讓人不免心疼。可在心疼之于，想到她為班級(jí)做的這些，又不免感動(dòng)。
一節(jié)課結(jié)束，宜欣回到座位上。她的頭微微垂下，眼睛瞇著。臉上是滿滿的疲倦。有一縷細(xì)細(xì)的頭發(fā)散了下來(lái)，瘦瘦的她顯得更加柔弱。
這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)一些問(wèn)題，那同學(xué)叫他幾聲，可宜欣卻沒(méi)有搭理。那位同學(xué)失望地跑走了。我不免疑惑：平常那么熱心的宜欣這是怎么了？他不會(huì)不理同學(xué)的。我急忙沖過(guò)去一看，竟是睡著了。遠(yuǎn)看就盡顯疲憊的她，近看更是令人心疼——她睡著時(shí)的眉毛竟是皺的——想必還在想著如何能更好地管理班級(jí)，如何讓這個(gè)班變得更好吧。
心微微抖動(dòng)，無(wú)數(shù)說(shuō)不出來(lái)的感覺忽地涌出，漫向全身。但在這些感覺中，我知道一定有一種是感動(dòng)。
風(fēng)兒輕輕地吹，心里的感動(dòng)漸漸凝固。對(duì)她，更多的是一種敬佩，一種因感動(dòng)而生的敬佩。
微感動(dòng)作文 篇8
漫漫歲月長(zhǎng)河中，一件微不足道的小事，只會(huì)化作一個(gè)不起眼的貝殼埋在其中。像一壇酒，時(shí)間漫漫，便會(huì)越來(lái)越香，品起，更是妙不可言。
我們?nèi)齻�(gè)一起長(zhǎng)大，可能由于都很幼稚，所以，我們很快的玩在了一起。過(guò)了幾年，身后又跟了兩條小尾巴，明明走路都還不太會(huì)，卻一定要粘著我們。
三個(gè)小朋友帶著兩個(gè)小小朋友，怎么看都好笑。這個(gè)兒童團(tuán)由于我歲數(shù)最大，大人們便把“團(tuán)長(zhǎng)”這個(gè)頭銜交給我。那時(shí)我還沾沾自喜好長(zhǎng)一段時(shí)間呢。
時(shí)間在兒童團(tuán)小朋友的打鬧嬉戲中悄悄流逝。轉(zhuǎn)眼間我就四年級(jí)了，那時(shí)候的我，作業(yè)開始增加，開始認(rèn)識(shí)到讀書的樂(lè)趣。雖然如此，我依舊使用著團(tuán)長(zhǎng)的權(quán)利。不變的，無(wú)論如何都開心快樂(lè)的我們。變的，大概是只有我一個(gè)人有作業(yè)。開了個(gè)玩笑，其實(shí)是我們?cè)谕娴臅r(shí)候悄悄改變的相處方式。
以前的大家，無(wú)論是什么樣的幼稚游戲都玩的不亦樂(lè)乎。但是那時(shí)，慢慢的就變成了四個(gè)人在玩，就我一個(gè)寫作業(yè)或看書。似乎我們大家都沒(méi)感覺到什么，但似乎又把她們都孤立了，只沉浸在自己的世界。而她們也很默契的不來(lái)吵我。
但到六年級(jí)，我又覺得她們的游戲太幼稚，便越來(lái)越不想搭理她們。直到有一天，我和妹妹單獨(dú)在家。
“姐姐，這道題怎么做？”“姐姐，你陪我玩會(huì)吧！”“姐姐，你會(huì)做什么菜？”“姐姐……”我被煩的要崩潰。然后我又發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直認(rèn)為的所謂的幼稚游戲，只是為了不讓兩個(gè)小朋友打擾到我的一種方式；我才發(fā)現(xiàn)，為什么我在，和她們相處的過(guò)程中能很快進(jìn)入到自己的世界，都是因?yàn)樗麄兺娴挠螒颍际菍儆跊](méi)聲的那一種；我才發(fā)現(xiàn)他們一直都默默的，盡量不打擾我。
到了現(xiàn)在，我們似乎又回到了以前的模式。雖然依舊是我一個(gè)人單獨(dú)在旁邊，但我會(huì)時(shí)不時(shí)插上一句嘴，互懟一下，然后欣賞她們被懟的說(shuō)不出話的樣子。
這是我們的友誼；也是獨(dú)屬于我一個(gè)人的微感動(dòng)。
微感動(dòng)作文 篇9
光陰紅了櫻桃，歲月綠了芭蕉，我們，畢業(yè)了。
不能免俗地，我們寫起了同學(xué)錄。夜晚靜的好像能聽見夏天的聲音，溫黃的臺(tái)燈下，我顫抖著翻開同學(xué)錄，翻開我的記憶。
第一頁(yè)，是班主任的寄語(yǔ)�！爱厴I(yè)總是件傷感的事情，我不想寫留言，但又不得不寫。你們就像是老師的孩子啊，一定要記得，做最好的自己！”做最好的自己啊，這是我們班的班訓(xùn)，也是老師最衷心的叮嚀和囑托。我記得第一次考試奪魁的興奮，和老師嘴角溫柔的微笑；我記得成績(jī)不穩(wěn)定時(shí)班主任耐心的勸導(dǎo)，和老師認(rèn)真的分析；我記得暴雨天班主任的細(xì)心安慰，因此我才沒(méi)因?yàn)榛夭涣思叶奁嘀魅螏Ыo我的微感動(dòng)，在這里。
第二頁(yè)，是死黨的留言�！皩氊悆喊。蹅z這感情還用得著寫同學(xué)錄么！四年也就這么跌跌撞撞地過(guò)來(lái)了，以后常聯(lián)系比啥都好。喏，騷擾熱線：XXX……再肉麻一下，時(shí)光不老，你我不散！”時(shí)光不老，你我不散啊，我忘不了我們一起逃跑圈去的角落，被體育老師抓到之后的訓(xùn)斥；我忘不了咱倆吵架時(shí)的天翻地覆，以及冷戰(zhàn)時(shí)的孤單；我忘不了一塊熬夜學(xué)習(xí)的辛苦，還有一起殺進(jìn)前十的自豪……死黨帶給我的微感動(dòng)，在這里。
第四十六頁(yè)，是校園的留影。我撫摸過(guò)這紅磚白瓦，心里漾起別樣的不舍。那些年的快樂(lè)的煽情的悲傷的喜悅的，都在這個(gè)大家庭里度過(guò)。我們嫌棄過(guò)操場(chǎng)不夠高端，可我們依然在這里歡快地跑步；我們嫌棄過(guò)廁所臟亂差，但其實(shí)它被整治得不錯(cuò)；我們吐槽過(guò)教室光線不好，卻在最后難以割舍……我的母校再怎樣，也改變不了我們愛它的事實(shí)。校園帶給我的微感動(dòng)，在這里。
我們畢業(yè)，在這個(gè)夏天；一樣的情節(jié)，不一樣的人。
我們歡呼著從自己曾經(jīng)以為的牢籠里解放，卻恍然發(fā)現(xiàn)離開的是天堂。
我們都不能停在原地，地球是圓的，路是直的，總有一天我們還會(huì)相遇。
我知道，在同學(xué)錄里的，不只是微感動(dòng)。
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