描寫感動的作文

【熱門】描寫感動的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫感動的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫感動的作文 篇1

　　在生活中，有點點滴滴，讓人感動的事，不過，這一件事卻讓我久久難忘。

　　那天，我上完提高班，我連跑帶跳地往車站跑，不過，很不幸運，我趕到的車卻是滿滿的人群，我有些猶豫，到底是上車還是不上呢。上又趕到太擠，不上妹妹又在家要和我玩棋，下一輛車又要很久才來。唉！還是上的理由少，還是擠一下吧，沒準(zhǔn)還可以爭取一個位置呢！

　　我上了車，車上的人真是人山人海，我半天沒看到一個座位，突然，我眼睛一亮，一個座位呈現(xiàn)在我的眼簾里，我不顧前面的阻攔，快速的擠了過去，費了九牛二虎之力我搶到了，啊！我舒服啊，我一邊捶著自己已經(jīng)麻木的腿，一邊看著責(zé)遠處的風(fēng)景。

　　車到了一個站時，一位婦女抱著一個嬰兒上了這輛仍然擁擠的車，司機用洪亮的聲音喊道：誰能給這個大嬸讓個座位？我本來想讓座的，可想到站著的滋味，讓我猶豫不決。

　　正在我猶豫之時，一個老人用洪鐘的聲音說：我！接著，他顫顫巍巍地站了起來，婦女有點不好意思地推辭：不用了，您來人家腿腳不好但是老人揮揮手，示意不用，婦女不好推辭，只好坐了下來。

　　這時，我突然感到坐立不安，本想讓給老人，一個急剎車，我踩到了老人的腳，他一點反應(yīng)也沒有，��！原來是假肢！

　　這事過去了很久，令人感動而又讓我自責(zé)的一幕永留在我心間。

描寫感動的作文 篇2

　　母愛是偉大圣潔的，也是令人感動的�！氨┳邒寢尅标愑袢氐墓适赂嬖V了我們這樣一個的道理，。

　　兒子的先天性肝病復(fù)發(fā)了，需要肝來挽救生命。陳玉蓉得知后，連夜趕到醫(yī)院。這時的她只有一個念頭：那就是讓兒子活下去。沒有任何的猶豫，她脫口而出：“我捐�！笨墒�，醫(yī)院的檢查結(jié)果卻給了陳玉蓉當(dāng)頭一棒，她的重度脂肪肝不符合移植條件。聽到這個消息，她一直一聲不吭地坐在旁邊，呆住了。不知聽誰說，走路能治。陳玉蓉仿佛抓到了一根救命稻草，心中的希望又點燃了。

　　于是，這一個偉大而又平凡的母親開始了暴走。整整七個月，“暴走媽媽”陳玉蓉每天一直不停地走呀走呀。像發(fā)條一樣，重復(fù)地走同一條路。每天走完回來，她累得躺在床上倒頭就睡。每天，陳玉蓉只吃一點點饅頭，喝一小碗稀飯，半夜餓醒了，也咬牙堅持。每當(dāng)忍不住吃塊兒肉時，她總是夾起又慢慢地放回去，因為她想起了兒子。每天暴走十公里的陳玉蓉并不感到孤獨，因為她深知每向前都走一步，離救兒子的希望就近了一步。七個月來，陳玉蓉穿過的四雙鞋都磨得破爛不堪，鞋底甚至磨破了，以前的衣服寬松了許多，褲腰帶緊了又緊。但她是無悔的，因為背后有一個堅定的信念在支撐著自己，再苦也是幸福，只要兒子能夠好起來。

　　七個月的堅持終于換來了重度脂肪肝的消失。陳玉蓉被推進手術(shù)室，刺眼的燈光下，她睜不開眼睛，笑容卻爬上了嘴角，因為兒子有救了。

　　正是因為母愛的偉大，圣潔，才使得“暴走媽媽”陳玉蓉有這樣大的力量來挽救兒子的生命，令人感動。

描寫感動的作文 篇3

　　花朵的芳香彌漫在空氣中，聞著清新的香味令人神清氣爽，香味的源頭正是陽臺上花盆里嬌艷的花，它曾經(jīng)給我?guī)�來過微微的感動。

　　當(dāng)我看到花的種子時，它已經(jīng)因不明原因破損。豆大的種子顯得更加瘦小，種子表面粗糙不平，從遠處看，棕褐色的種子就像一個普通的小點，只因顏色深才能讓人注意到弱小的它罷了。

　　家長們都說，它已經(jīng)無法生長了，成活的幾率很低，但我還是將它種在了土里，一是因為那是它應(yīng)有的宿命，二就是心里在作怪了，總希望它可以創(chuàng)造奇跡，打破土的束縛。

　　但往往希望越大，失望越大。我每天都會精心照料它，就像我的孩子一樣，是不是都要跑去看它。一天，一周，兩周過去了，花盆里的土依舊那么平整，卻唯獨少了花的一枝獨秀。天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，隱隱約約可以聽見低沉的歌聲傳來，也許都在為花感到惋惜。

　　我早已將它放棄，它只是一個玩物，對于沒有價值的食物有何必花費時間，于是將注意力轉(zhuǎn)移。一天中午，艷陽高照，小鳥在枝頭高歌，和著樹葉的簌簌聲，演奏歡快的樂章，在慶祝我有一個好心情，面對父母的認(rèn)可，為什么不值得高興呢？哼著小曲，回到家中，來到我的臥室。

　　映入眼簾的是一株鮮綠的小苗，沒有花苞，只是再平凡不過的小苗，筆直的潔凈地立在那里，屋里的一切艷麗都不過是它的陪襯。我心頭吃了一驚，但隨即濃濃的喜悅涌上心頭，后又被深深的.震撼了。

　　它并不是一顆完整的種子，而是殘缺的!盡管它失去的也許是不重要的一小部分，但那對弱小的它來說何嘗不是一個打擊!一周左右的發(fā)芽時間，它用了近兩倍，但這都不重要，重要的是，它真的破土而出了!這需要多么頑強的毅力和勇氣!

　　之后的每天，它幾乎以肉眼可見的速度生長著，它早已渡過最艱難的一�？粗�它一天天的長大，我的心也被一天天的牽動著，實在無法想象，它究竟是如何做到的。

　　有時就在它身旁，心中便會浮現(xiàn)微微的感動，好像知道自己以后該怎么做了。

　　看著眼前這盆艷麗的花，怎能聯(lián)想到它最初的模樣，花的香氣也滲進了我的心底，繼續(xù)帶給我微微的感動……

描寫感動的作文 篇4

　　當(dāng)我靜坐在窗前凝望窗外，不禁感慨，時間像一個淘氣頑皮的孩子還未感受到他的快樂與童真，便已從眼前瞬間跑過。腦海中浮現(xiàn)在學(xué)校的兩年時間里屬于我和老師、和同學(xué)的故事，兩年一眨眼就消逝而去，留給我的是班級中與同學(xué)、老師的美好回憶，和他們的點點滴滴中我感受到無比的溫暖、關(guān)心與支持，更多的則是感動。每個人都會感受到來自多方面的感動，但是成長中的感動則讓我充滿自信與動力，積極努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)與生活，細致地為未來做著準(zhǔn)備。我在感動中成長、改變，在感動中變得更加陽光向上。

　　記得20xx年的3月，春寒料峭，空氣中依然彌漫著冬天寒冷的氣息。我們的教室位于教學(xué)樓的一樓，雖說在陽面，但是由于班級人數(shù)少，諾大的教室就略顯空蕩、冰冷。我的班主任是一位漂亮的英語老師，她個子中等，身材消瘦，精干利落，每天上班的第一個任務(wù)就是先到教室里來監(jiān)督檢查我們，見到我們瑟瑟發(fā)抖的樣子總會叮囑大家注意保暖，防止感冒，不但在教室里配備了藥品，還在宿舍中準(zhǔn)備了藥品，以備不時之需。每周一她會要求全班同學(xué)面向班級中黑板上方的國旗，高唱國歌，教會我們學(xué)習(xí)尊重自己的國家、國歌，讓我們自小從細微處學(xué)會愛國。

　　不管天氣如何，她總是會叮囑大家多喝水，擔(dān)心學(xué)生們每天無法隨時喝到熱水，她親自到超市為我們購置電熱水器，還不時向我們普及中醫(yī)養(yǎng)生常識。每周老師會在班級進行教室內(nèi)外及宿舍大掃除時，挽起袖子親自對所有區(qū)域進行細致徹底的消毒工作。老師在學(xué)習(xí)上、生活中對我們的細心周到讓我感動，讓我也很想成為像老師一樣博學(xué)多才、細致入微的人。

　　5月我們積極參加第十一屆全國文明風(fēng)采文藝演出活動，鑒于班級人數(shù)少，男女比例嚴(yán)重失調(diào)的情況，我們在多次對參賽節(jié)目進行修正后，一致認(rèn)為：合唱才是反映班級優(yōu)勢的最佳表現(xiàn)方式。而接下來幾天的排練讓大家很失望，甚至有了放棄比賽的想法。老師每天都會陪同在我們的身邊，給我們指導(dǎo)，我們的情緒變化她也感受到了，于是老師提出了一個大膽的想法，由她領(lǐng)唱，同學(xué)們合唱。聽到這個建議全班同學(xué)都沸騰了，有了老師的積極參與讓我們充滿獲勝的信心�？墒菙[在所有人面前的難題就是選歌，我們年輕朝氣蓬勃，喜歡選取快節(jié)奏的新歌，而老師酷愛屬于她那個時代的老歌，悠揚緩慢，在接下來的幾天里，我們一次次地試歌，隨后我們聽從老師的意見，演唱一首反映親情的歌曲——《酒干倘賣無》。

　　定下參賽歌曲后，我們和老師每天利用下午第三節(jié)課認(rèn)真記歌詞，仔細聽曲拍，細致配合。每天的練習(xí)讓很多同學(xué)嗓子出現(xiàn)了沙啞，甚至咳嗽的現(xiàn)象，老師很細心地自費買來許多保護嗓子的藥品，并囑咐大家多喝水�？衫蠋熋刻烀τ诠ぷ�、孩子，還要抽出時間陪我們練歌，沒有時間照顧自己，她生病了！嗓子嘶啞的發(fā)不出聲音，為了不讓我們難過失望，在比賽的前兩天老師堅持每天扎針治療，刻意少說話。比賽當(dāng)天上午老師又去扎針，中午急匆匆趕到學(xué)校。那個時刻我們見到自己的老師，所有同學(xué)的臉上都露出笑容，因為在大家的心里老師是我們的主心骨，是我們的支撐力。

　　比賽開始了，大家開始緊張起來，老師小聲地說到，“為了我們之前的努力，加油！！盡力就好！”終于輪到我們上場了，同學(xué)有些擔(dān)心歌曲中高音的部分，老師的嗓子會完美地完成任務(wù)嗎？來到舞臺上大家排好隊形站在話筒的后面，老師手持話筒則站在我們的前方，前奏音樂響起，我們安靜地聽著音樂，看著背對我們的老師，老師很消瘦，卻筆直地站在臺上隨音樂而動，慢慢地拿起話筒高聲吟唱起來，那一刻我心里很難受，很想哭，很想大聲說，“老師，我們愛你！”一曲終了同學(xué)們很興奮，都在為自己的付出與努力喝彩，也在為老師的堅持而感動！

　　演出結(jié)束了，老師專門組織大家開了一次班會，希望在積極參與活動之后能過靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，并部署今后的班級工作，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，即利用每天下午第三節(jié)課老師為我們今后的大專英語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，從字母開始講授單詞背誦方法、語法知識以及做題技巧。在接下來的兩個學(xué)期中老師細致耐心地講解分析，讓我們慢慢地走進英語的世界，逐漸喜歡上英語課，理解了英語語法的核心，掌握了快速做題的技巧，增加了學(xué)習(xí)英語的信心與決心，同時也讓我們看到了老師為我們的全力付出，她的努力讓我們感動！

　　老師給予我們的感動滲透在我們的學(xué)習(xí)與生活中，很慶幸能在學(xué)生時代遇到這樣的以為老師，讓我溫暖，讓我快樂，讓我對學(xué)習(xí)充滿自信，讓我的生活有了動力，漸漸地我開始認(rèn)真思考我的未來，開始著手計劃我的學(xué)習(xí)，有了老師的幫助與支持，讓我對未來充滿斗志。

　　我即將畢業(yè)前往交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造，很希望在那兒也能遇到像班主任一樣的老師，象一盞點亮你人生之路的明燈，讓你在黑暗中感受到光明，在寒冷中感受到溫暖，在彷徨中感受到堅定！很想在畢業(yè)來臨之際對我的老師說：“老師，謝謝你出現(xiàn)在我的學(xué)生時代，我的學(xué)校生活引力的存在而精彩、難忘，更令人感動！”

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