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      2. 心靈的感動(dòng)作文

        時(shí)間:2021-09-22 12:17:55 感動(dòng) 我要投稿

        心靈的感動(dòng)作文(通用15篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的心靈的感動(dòng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        心靈的感動(dòng)作文(通用15篇)

        心靈的感動(dòng)作文1

          在現(xiàn)實(shí)生活中,每天都發(fā)生著各種各樣的事情,但是有些事情卻能夠震撼人的心靈,讓人感動(dòng),催人落淚……

          記得我在電視上看到了這樣一則真實(shí)的故事:2008年5月12日下午14時(shí)28分,四川發(fā)生了8。0級(jí)的特大地震。一瞬間,一座座房屋變成廢墟,一個(gè)個(gè)鮮活的生命深埋在瓦礫之中。四川汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)青年教師張米亞,在教學(xué)樓轟然倒塌的一瞬間,以一種朝圣般的跪姿,果斷而英勇地將他的雙臂奮力打開,宛如一只展翅欲飛的雄鷹,緊緊摟抱著兩個(gè)學(xué)生!孩子們活了下來(lái),而雄鷹的雙翼卻慢慢的變得僵硬……張老師在面臨學(xué)生生死存亡的緊要關(guān)頭挺身而出,用自己的身軀,擋住了坍塌的樓板,獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

          當(dāng)我看到這一刻時(shí),腦海中仿佛有一道閃電劃過(guò)似的,幼小的心靈被深深地震撼了,剎時(shí)間我的淚水無(wú)聲的從臉頰上滑落。英雄的張老師能夠在最危難的時(shí)刻首先想到別人,想到自己摯愛(ài)的學(xué)生,用自己的臂膀維護(hù)學(xué)生的生命,這是多么高尚的品格啊,怎能不催我落淚!

          我們的世界因?yàn)橛袗?ài)而美麗,也因?yàn)橛心敲炊喔呱袩o(wú)私的愛(ài)而感動(dòng)我的心靈!

        心靈的感動(dòng)作文2

          人生道路上發(fā)生的事就如同夜空中閃爍的繁星,好似顆顆明珠,鑲嵌在成長(zhǎng)的銀幕中,閃閃地發(fā)著光。有的事情雖然只是如流星般劃過(guò)天際,轉(zhuǎn)瞬即逝。但有的事情卻是那又大又亮的明星,至今令我記憶猶新,歷歷在目。其中,最觸動(dòng)我心靈的莫過(guò)于那件事。 得那年冬天,天氣轉(zhuǎn)冷。趕著去學(xué)校的我也只能孤零零的走在路上,天氣太冷了就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的風(fēng)呼呼地刮著,怒嚎著,如咆哮的獅子。風(fēng)像調(diào)皮的孩子,我已經(jīng)把衣服攥的緊緊的了,可風(fēng)還是能從我衣間穿過(guò)。街上的行人縮著脖子,倒著走,路邊玩耍的孩子也都跑回了家。行人漸漸少了,我也加快步伐向?qū)W校走去。

          這時(shí),一個(gè)騎著電動(dòng)車的阿姨從我身邊經(jīng)過(guò),正好擦到我。阿姨回頭向我道歉。一看,這不是鄰居阿姨嘛。然后,阿姨笑著說(shuō):“你是不是去上課?”我猶豫了一下,回答說(shuō):“是的阿姨,怎么了?”阿姨說(shuō):“今天天太冷了,不如我送你去吧,并且順路,而且騎車快!蔽掖糇×,阿姨仿佛看透了我的心思,說(shuō):“快上車吧!到學(xué)校還要復(fù)習(xí)呢!學(xué)習(xí)為主。”聽后,我趕緊上車。阿姨很快把我?guī)У綄W(xué)校。我笑著說(shuō):“謝謝阿姨。”阿姨微笑著說(shuō):“不客氣,好好學(xué)習(xí)!本娃D(zhuǎn)身離開了。

          我站在校門口,望著阿姨的身影,百感交集,一股暖流慢慢的流進(jìn)我的心田。人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,陌生人的愛(ài)在每一個(gè)人的身邊,時(shí)時(shí)能讓每個(gè)人心靈無(wú)比感動(dòng)。

        心靈的感動(dòng)作文3

          感動(dòng)是心靈一種美好的觸動(dòng),生活中的感人之事為數(shù)不少,我才上初中不久,便有許多令我感動(dòng)的事情發(fā)生。那是一個(gè)星期天,正巧作業(yè)寫完了,便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),走到小岔道時(shí),見(jiàn)路旁有一只大狼狗,我不敢往前走了。它全身是黑的,大約比我低倆個(gè)頭,正舔著嘴巴。我有后退的意思,碰巧一對(duì)爺孫要過(guò)岔道。孫子說(shuō):"爺爺,我怕它。"爺爺笑笑說(shuō):"好孫子,別怕,爺爺在。"于是把孫子藏在背后,盯著大狼狗,慢慢的朝一條路挪去。可想而知,他也怕大狼狗嘛。狗突然叫了倆聲,爺爺馬上往后退了倆步。望著爺孫倆的背影,我愣住了,我被這種親情而感動(dòng),爺爺"奮不顧身"保護(hù)孫子,不讓孫子受到傷害;叵胛覀兊募议L(zhǎng)不也像這位爺爺一樣愛(ài)護(hù)關(guān)心我們嗎?我想到這里,勇敢的走了過(guò)去。親情使我們感動(dòng),關(guān)懷更讓我們充滿力量。我的老師很普通,并不是什么教授博士,但是他與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師一樣,為了我們不辭辛勞。記得我在一堂生物課上不守紀(jì)律,老師在辦公室批評(píng)了我,使我深受啟發(fā),更是那關(guān)懷的話語(yǔ)令我難忘:老師怕我冷,問(wèn)我怎么穿這么少。老師的言語(yǔ)是知識(shí)的甘泉澆灌進(jìn)我的腦海,老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里。我再一次被感動(dòng),被深深的感動(dòng)了。劉翔跨欄成功的瞬間是感動(dòng);田世國(guó)捐腎救母的孝心是感動(dòng);父母給兒女送傘的小事也是感動(dòng)。感動(dòng)中國(guó),感動(dòng)你我,感動(dòng)并不一定是一件驚天動(dòng)地的大事,往往是平時(shí)我們生活中的小事。珍惜這份感動(dòng)吧,讓我們化感動(dòng)為力量,激勵(lì)自己不斷前行。

        心靈的感動(dòng)作文4

          雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,可每當(dāng)想起,我都感動(dòng)不已,心中總有一種溫暖的感覺(jué)。

          在我家附近,有拆遷后剩下的一片廢墟,還沒(méi)來(lái)得及清理。有一天,我寫完作業(yè)后下樓去玩,覺(jué)得那片廢墟里一定有什么寶藏,很好玩的,便走進(jìn)去了?蛇沒(méi)等有什么行動(dòng)呢,我便被到處都是的碎玻璃劃破了腳,頓時(shí)流了好多血,嚇得我大哭起來(lái)。應(yīng)該是母子連心吧,媽媽立刻聽見(jiàn)了我的哭聲,趕忙從樓上飛跑下來(lái),到我身邊救護(hù)。這時(shí),一個(gè)大哥哥經(jīng)過(guò)這里,見(jiàn)此情形,也來(lái)幫忙,和媽媽一起把我抬回了家。媽媽馬上為我清理傷口進(jìn)行包扎,也不知道那大哥哥什么時(shí)候走的。

          我的腳剛剛包扎好,就聽見(jiàn)“咚咚咚”的敲門聲,打開門一看,原來(lái)是那個(gè)大哥哥又給我送來(lái)了消毒水。媽媽一連聲地說(shuō)著謝謝,我也感動(dòng)的只會(huì)說(shuō)謝謝了。我以前見(jiàn)過(guò)這個(gè)大哥哥,我們是住在同一個(gè)樓門的,但從未說(shuō)過(guò)話?僧(dāng)我們遇到了困難,這位大哥哥卻毫不猶豫地來(lái)幫助我們,很是讓人感動(dòng)!

          后來(lái),我們也不常見(jiàn),可能是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)忙早出晚歸的。但我有時(shí)能在假日里看見(jiàn)他在樓下打籃球,每當(dāng)此時(shí),我的心中便有溫暖流動(dòng)!

        心靈的感動(dòng)作文5

          白芳禮是一位非常普通的老人,新中國(guó)成立后,他成了一名運(yùn)輸工人,一直干到退休,感動(dòng)。有一次回老家,白芳禮老人看到一群孩子,大白天在村里跑來(lái)跑去,不去上學(xué),一問(wèn)才知道這些孩子是村里的`窮孩子,家里窮,沒(méi)錢上學(xué)。于是這位73歲的老人,把自己積攢下的5000元錢全部捐給了學(xué)校。 回到家里,白芳禮老人宣布要去蹬三輪車,這樣,一位70多歲的蒼老的身影出現(xiàn)在火車站旁。不久,有募捐活動(dòng),白芳禮老人把蹬三輪車的錢全部捐了。幾年過(guò)去了,白芳禮老人不管刮風(fēng)下雨,不管嚴(yán)寒酷暑,每天都去蹬三輪車,在這幾年里,只要哪個(gè)學(xué)校有貧困生,白芳禮老人就往哪兒捐款。又過(guò)了幾十年,白芳禮老人已經(jīng)八十多歲了,再也蹬不動(dòng)三輪車了,于是,他就坐在火車站旁,為人們看車子,在這期間,白芳禮老人的捐款一次也沒(méi)有間斷過(guò)。在冬天里,我被感動(dòng)了,真的被感動(dòng)了,為了一位心象春天般溫暖的老爺爺,他為了無(wú)數(shù)個(gè)因家里貧困,上不起學(xué)的學(xué)生,默默地為他們獻(xiàn)出了自己余生的全部愛(ài)心,用自己全部的生命和汗水積攢下三十多萬(wàn)愛(ài)心捐款,幫助了成千上萬(wàn)的貧困生重返課堂……

          有一種平凡,讓人淚流滿面。在感動(dòng)的暖流中,我們要拿奉獻(xiàn)社會(huì)的行動(dòng)來(lái)告慰白爺爺。

        心靈的感動(dòng)作文6

          看過(guò)舞臺(tái)上那優(yōu)美迷人的舞姿,《天鵝湖》最后一幕那舒緩動(dòng)人的舞姿,完全表露出對(duì)生的眷戀!那是演員對(duì)角色的深入洞悉和為之感動(dòng),才能用自己那完美的舞姿來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心,傳遞著真摯的感情。使臺(tái)下的每一位觀眾為之動(dòng)容,為之感動(dòng),為之流淚!只要你能用心去看,用心去品,用心去體會(huì),就一定會(huì)有所感動(dòng),一定能為之感動(dòng)。人類是個(gè)感情充沛的動(dòng)物,我們沒(méi)有理由對(duì)生命中的美好與幸福置之不理,也沒(méi)有必要板著生硬的面孔,表示你無(wú)所謂。其實(shí)生命的真諦在無(wú)時(shí)無(wú)刻地啟迪我們?nèi)ジ袆?dòng),生活的美好又在不停的配合五們?nèi)ジ袆?dòng)!

          金色的陽(yáng)光中,一片羽毛悠然飄落;清幽深邃的池水中,一般羅紅回旋漂;黛藍(lán)色的天幕中,一顆流星一瞬而逝;青嫩新綠的草葉尖,一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變?nèi)f化的自然,日生日落,潮汐起伏,多少美景怦然心動(dòng),悠然神往。你都一一感受過(guò),體驗(yàn)過(guò)嗎?自然就是那么簡(jiǎn)單,那么樸實(shí)無(wú)華,那么自然生動(dòng)!感動(dòng)就在一瞬之間,就在一念之間,十分容易,十分簡(jiǎn)單。最最重要的事,你要去領(lǐng)聽,去體會(huì),去與自然為伍,去與人性為伴!

          可愛(ài)的人!去感動(dòng)吧!不要掩飾你的心扉,打開心扉面對(duì)世界,面對(duì)人生,面對(duì)自我,面對(duì)自然。一切美好的與善良的都應(yīng)該去感動(dòng),感受生命的美好,感受生命的真諦。讓我們動(dòng)起來(lái),讓我們的心動(dòng)起來(lái),讓我們的心靈舞動(dòng)起來(lái)!

        心靈的感動(dòng)作文7

          寒假里的一天,早上我在床上睡到了9點(diǎn)還不想起來(lái),媽媽就叫我起床,我昏昏沉沉地起來(lái)了,搖搖晃晃地走到沙發(fā)前就倒下了。媽媽問(wèn)我怎么了?我回答說(shuō):“頭昏眼花,鼻子不通,還有點(diǎn)兒冷。”媽媽聽了趕緊來(lái)摸摸我的頭,“怎么這么燙?發(fā)熱了?欤覀兊结t(yī)院去看看。”隨后她打電話給爸爸。

          到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查完說(shuō)感冒了,鼻竇炎,需要住院。我開始打吊針,后來(lái)恍恍惚惚睡著了。一直到第二天早上,我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了,“媽媽去哪了?”旁邊的人聽見(jiàn)了,他告訴我,媽媽幫我買早飯去了。媽媽回來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)她眼睛紅紅的,滿臉疲憊,我心疼地說(shuō):“媽媽你沒(méi)有睡覺(jué)嗎?”媽媽笑了笑,“我買了你喜歡吃的東西!蔽掖蜷_一看,原來(lái)是我最愛(ài)吃的小籠包,還有蒸餃、油條和豆?jié){。我狼吞虎咽地吃起來(lái)。我吃完早飯以后,媽媽問(wèn)我:“好點(diǎn)了嗎?”我感覺(jué)好多了,舒服多了。我偷偷地看看媽媽,她松了口氣。

          過(guò)了幾天,我身體全部恢復(fù)正常了。這次多虧了媽媽的細(xì)心照顧,她平常總是會(huì)打我,但我知道她是希望我學(xué)習(xí)認(rèn)真一些,她希望我進(jìn)步,希望我越來(lái)越好。我也會(huì)認(rèn)真努力一些,盡量做到最好,不讓她失望。

        心靈的感動(dòng)作文8

          有好多生活中的小事情,在不經(jīng)意中就會(huì)遺漏。那些平常的話語(yǔ),讓我感動(dòng)。

          每次登QQ,總會(huì)有一些非常類似的話:吃過(guò)了嗎?今天過(guò)得好嗎?要多吃點(diǎn)兒啊……對(duì)于那一大長(zhǎng)串的問(wèn)候,有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得不以為然。無(wú)一例外,這些問(wèn)候,都是我的同學(xué)發(fā)來(lái)的。

          曾經(jīng)在微博上看過(guò)一句話:“朋友就是把你看透了,還能喜歡你的人!闭嬲暮门笥,不是在一起有聊不完的話,而是在一起沒(méi)話說(shuō)也不會(huì)感到尷尬。在我周圍,朋友似乎很多。但他們好像都有一大特征:在班里沒(méi)話說(shuō),而到了放學(xué)、上了QQ,就有一大堆話。或許有人會(huì)覺(jué)得這樣很煩,但我覺(jué)得,如果有這樣的人陪在身邊,很快樂(lè)、很幸福。

          他們會(huì)叮囑我多吃點(diǎn)兒,提醒我注意休息,甚至有時(shí)還會(huì)留下來(lái)跟我吵嘴。這是一種關(guān)心么?是的,真正的朋友不必用太多語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明,那些肯留下,和你吵嘴的人,才是真正對(duì)你好的人。

          不管是異性朋友還是同性朋友,我想只要有他們陪在身邊,那我干什么都會(huì)很快樂(lè)。

          為他們的行為和話語(yǔ)而感動(dòng)。熟悉的句子還在不斷出現(xiàn),每天看著這些跳動(dòng)的頭像和文字,我渾身都有使不完的勁兒。他們不約而同的住進(jìn)了我心里,成為內(nèi)心深處,那最深刻的感動(dòng)。

          以后的日子還很長(zhǎng)。他們的關(guān)心總是給我?guī)?lái)力量。有了朋友的支持,我相信,未來(lái)的日子會(huì)充滿干勁兒,未來(lái)的生活會(huì)越來(lái)越燦爛!

        心靈的感動(dòng)作文9

          平凡的生活,總會(huì)不經(jīng)意間觸動(dòng)你的心靈,那一刻,我又感動(dòng)了。

          那是一個(gè)陰沉沉的下午。放學(xué)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開了學(xué)校,可是媽媽還沒(méi)有來(lái)。我在校門口等啊等,正想走,一道閃電把混沌的天空劃開了一條縫隙,天好像就快要塌下來(lái)了一樣。我凍得全身顫抖,見(jiàn)這雨一點(diǎn)點(diǎn)加大,我躲進(jìn)了門衛(wèi)室。

          門衛(wèi)爺爺溫柔地問(wèn)道:“小朋友,你怎么還沒(méi)有回家?看你,衣服都濕了,來(lái)披一下我的外套吧!彼贿呎f(shuō),一邊把他的大衣輕輕披在我的身上,此刻,我感覺(jué)到了一陣又一陣的溫暖。

          轟隆隆的雷聲中,夾雜著陣陣汽車的鳴笛聲,我走到窗前,居然塞車了,怪不得媽媽到現(xiàn)在還不來(lái),我向門衛(wèi)爺爺要了手機(jī),撥通了媽媽的電話:“媽媽,你到了哪里?”“你等等,我在學(xué)校左邊的十字路口!薄澳銒寢尩搅四睦铮宜湍氵^(guò)去!薄昂冒,謝謝爺爺!

          爺爺拿好了一把傘,抱起我,走向十字路口,天氣很冷,但我心里卻十分溫暖。我仔細(xì)地尋找著媽媽的車,我終于找到了,當(dāng)我向爺爺說(shuō)再見(jiàn)時(shí),爺爺把傘塞給了我,馬上跑回了門衛(wèi)室。

          之后,我一看見(jiàn)那個(gè)路口,就會(huì)想起門衛(wèi)爺爺,心中升起莫名的感動(dòng)。

        心靈的感動(dòng)作文10

          一條河上一葉舟,一葉舟上兩個(gè)人,便觸發(fā)了我心靈的感動(dòng)。

          晚飯后,我來(lái)到旅舍前的那條河邊。它真的是河嗎?那湍急的水流,磅礴的氣勢(shì),呼嘯的水聲,襯上潑墨似的遠(yuǎn)山和血色的殘陽(yáng),讓我有了一種敬畏大自然的心理,它是那么的震撼人心啊!

          正當(dāng)我如癡如醉時(shí),本系在河邊的一條小舟悄然入水,兩個(gè)漢子將舟推動(dòng),自己也隨之入水。他們的路線正是逆流的,升像鋒利的劍,破開湍急的水,直向上游駛?cè)。我不禁被吸引了過(guò)去,只見(jiàn)那小舟左搖右擺,正在與河水激烈地搏斗著,白花花的水花翻滾著,小舟似乎隨時(shí)都有傾覆的危險(xiǎn)。

          我為這場(chǎng)似乎是人征服大自然的比賽所沉醉,也為他們的目的揣測(cè)不已:是為了一展自己的雄風(fēng)?還是吸引游客的表演?然而,意想不到的事發(fā)生了,其中一個(gè)人拿出了一根竹竿,費(fèi)力的向遠(yuǎn)方伸去。我的目光隨之轉(zhuǎn)動(dòng),原來(lái),那竹竿的目標(biāo)是河中的一個(gè)紅色塑料袋!只見(jiàn)他伸出竹竿,熟練地挑起塑料袋,再把兩樣?xùn)|西都放回了舟中,隨后就回頭向岸邊駛來(lái)。此時(shí),剛才還出神觀看的游人猛然醒悟過(guò)來(lái),隨即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

          我的心靈被感動(dòng)了,我親眼看見(jiàn)了人們對(duì)大自然的尊敬和保護(hù),他們?yōu)榱舜笞匀坏沫h(huán)境,以生命為誓,英勇的去挽回同胞們釀成的錯(cuò)誤,這是一種多么偉大、淳樸的愛(ài)啊!我的心靈被這種愛(ài)感動(dòng)和洗滌,我在心中暗暗祈禱,請(qǐng)求上帝保佑這些勇士!

          一條河上一葉舟,一葉舟上兩個(gè)人,最淳樸的感動(dòng)便在我心中凝成。

        心靈的感動(dòng)作文11

          炎熱的夏

          有人說(shuō):“初三是一首歌,它的旋律激昂高亢,它的節(jié)奏急促有力,它的感情深情雋永,它的樂(lè)章極而明快。而高中生活也同樣是一首歌,它的旋律和諧憂郁,它的節(jié)奏平緩舒暢,它的感情含蓄,它的樂(lè)章更是蕩氣回腸,耐人尋味。我第一步邁進(jìn)中學(xué)的大門,最后一腳邁出中學(xué)的大門,都是在炎熱的夏季! 站在大學(xué)的門檻,回憶起那浮沉的往事,不是為徹底的忘記,而是為刻骨銘心的記憶,一路走來(lái)的艱辛,回頭望那昔日奮斗過(guò)的足跡,我倍感欣慰,也許高中生活真的白駒過(guò)隙,一樣在我的記憶中轉(zhuǎn)瞬即逝,但卻給我留下了永恒的美麗回憶。高中我得到很多,我如數(shù)家珍。我經(jīng)歷了那被稱之為“不經(jīng)歷你會(huì)后悔三年,經(jīng)歷了你會(huì)后悔半個(gè)月”的軍訓(xùn)。其中有苦有樂(lè),奮斗的日子里有風(fēng)有雨,奮斗的日子里有鳥語(yǔ)花香,但是我想高一是個(gè)夢(mèng),高二是一張紙,而高三是一陣風(fēng),夢(mèng)有痕,畫有影,而風(fēng)云痕無(wú)影,有的只是靈魂。 高一,在不知不覺(jué)中過(guò)去了,除與一個(gè)女孩有個(gè)美麗的故事后,我一無(wú)所有,沒(méi)有一點(diǎn)記憶。

          高二是灰色的,面臨分科的抉擇,我不假思索的選擇了與書為友,以筆為矛——文科。

          進(jìn)入高三,形勢(shì)緊迫網(wǎng) ,從厲兵秣馬、磨刀霍霍,很是悲壯慘烈。難怪有的同學(xué)后來(lái)寫道“高考結(jié)束后,我稱了稱體重,令我吃驚的是,竟人比黃花瘦。

        心靈的感動(dòng)作文12

          落落余暉,我只擁有一縷最暖的;灼灼紅葉,我只采一片最美的;漫漫人生,我只要最重要的——感動(dòng)。

          ——題記

          讀書累了,父母為我們削個(gè)蘋果,是感動(dòng);沮喪時(shí),得到一句安慰的話,是感動(dòng);有朋友和你一起共享歡樂(lè),是感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕是一片花瓣,一片樹葉,也是感動(dòng)——

          我生活在一個(gè)普通有愛(ài)的家庭,有兄弟姐妹,本應(yīng)該是幸福的,而我卻感知不到。每次遇到困難時(shí),都去找姐姐;擁有好東西時(shí),只會(huì)自私的獨(dú)享,從不會(huì)想到他人。姐姐擁有好東西時(shí),第一個(gè)想到我們。是她,觸動(dòng)我心靈的感動(dòng)。姐姐;擁有好東西時(shí)弟弟很活潑調(diào)皮,常會(huì)和父母頂嘴,也常和我們開玩笑。這使我不知怎么對(duì)他,有需要時(shí)就叫他;他做錯(cuò)事時(shí),就對(duì)他開口大罵。他把我惹到忍無(wú)可忍時(shí),甚至?xí)⻊?dòng)手打他……不過(guò),過(guò)不了幾天,又變成我隨叫隨到的“小傭弟”。是他,觸動(dòng)我心靈的感動(dòng)。我很小氣,也很自私,是他們——父母與兄弟姐妹,包容我,讓我學(xué)會(huì)寬容、大度……是他們,觸動(dòng)我心靈的感動(dòng)……

          感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

          感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

          感動(dòng),如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

          找出你存在心靈某一處的感動(dòng),你就會(huì)感受到心靈的觸覺(jué)、真情的流露……

        心靈的感動(dòng)作文13

          輕輕推開記憶的大門,里面像無(wú)底的黑洞一般漆黑一片。我邊走邊捕捉,捕捉昔日給我感動(dòng)心靈的一瞬間。

          “快來(lái)看啊,邵雨晴,你的包裹!”隨著一聲喊叫,我從幻想中驚醒,走到前面一看,哇,好多的山貨啊,有何首烏,有香甜的木瓜干,有新鮮的茶葉。邵雨晴遮遮掩掩地,我們讓她講講這些山貨的來(lái)源,她卻羞羞澀澀死活不肯上臺(tái)。

          班會(huì)課上,王老師為我們揭開了這批神秘山貨的秘密:那是一個(gè)平凡的下午,王老師接到通知,邵雨晴獲得了惠州市第七屆未成年人品德優(yōu)秀獎(jiǎng)(旭日獎(jiǎng)),并將獲得300元的獎(jiǎng)金,邵雨晴欣喜不已。她一直都嚴(yán)格要求自己,樂(lè)于助人。邵雨晴留下了獲獎(jiǎng)證書,她將獎(jiǎng)金交給了王老師。她央求王老師將這筆錢花在有意義的地方。她和老師商量將錢分成兩部分,一部分捐作了愛(ài)心款,另一部分寄給云南自貢縣的一所中學(xué)。而在寄錢給云南山區(qū)中學(xué)的時(shí)候,邵雨晴選擇了讓山區(qū)的孩子用山貨作交換,讓山區(qū)的孩子通過(guò)自己勞動(dòng)獲得報(bào)酬,做有尊嚴(yán)的人。

          我相信,在那無(wú)底的黑洞里,有一束點(diǎn)亮心靈的燭,暖照世間萬(wàn)物,那就是我的同學(xué)——邵雨晴。

        心靈的感動(dòng)作文14

          有人說(shuō):“老師是園丁,撫育著祖國(guó)的花朵。”有人說(shuō):“老師是學(xué)習(xí)中的引路人,將我們從幼稚帶往成熟。我說(shuō):“老師就是我們的‘媽媽’,把豐富的知識(shí)教給我們!

          有一次,我作業(yè)不會(huì)做,我還以為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,沒(méi)想到您而是耐心地給我解答。

          記得還有一次,天空中突然烏云密布、電閃雷鳴,“嘩”的一聲下起了傾盆大雨,天空中就像罩上了雪白的面紗,來(lái)接同學(xué)的家長(zhǎng)全部都走光了。只剩下我一個(gè)人孤獨(dú)而又著急的等著。

          雨下得更大了,眼前都是那么模糊。可是,期盼已久的爺爺還是沒(méi)有來(lái)我一邊等爺爺一邊經(jīng)受著老天爺?shù)摹罢勰ァ。忽然,我的頭上沒(méi)有雨了,難道停雨了?不可能,眼前的雨還在歡快的下著呢!我像頭上一看,原來(lái)是您用雨傘把我頭上的雨擋住了。在大雨中,只有一把傾斜的大傘散發(fā)出暖暖的溫情。

          不知過(guò)了多久,爺爺終于來(lái)了,我對(duì)您說(shuō)了聲“謝謝”以后,您只是微微得點(diǎn)點(diǎn)頭。

          葉老師,您那濃濃的愛(ài),我們無(wú)法忘記。您不辭辛勞地教我們,而是想讓我們擁有豐富的知識(shí),長(zhǎng)大能成為有用的人。葉老師,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”

        心靈的感動(dòng)作文15

          有些日子沒(méi)和媽媽上街了。這天,我和媽媽又來(lái)到嘈雜的菜市場(chǎng),路過(guò)轉(zhuǎn)彎處,看見(jiàn)一個(gè)年近花甲的老人。白發(fā)亂蓬蓬地堆在他的頭上,歲月在他的臉上刻下了一道道痕跡。他只有一只手臂,另一只空蕩蕩的衣袖在寒風(fēng)中飄蕩。腿也有一些殘疾,直挺挺地伸著不能彎曲。

          這么冷的天,他只穿著單薄的衣服,他的家人呢?

          他艱難地走著,步履有些蹣跚。一陣寒風(fēng)襲來(lái),他不禁打個(gè)哆嗦。我的心為之顫栗,拿起媽媽給的錢,放進(jìn)了他用來(lái)乞討的碗中。他彎腰對(duì)我鞠躬,我趕緊上前扶起了他。

          跟著他的腳步,我見(jiàn)他幾乎走遍了菜市場(chǎng)的每個(gè)角落,可除了我剛剛施舍的錢外,行人不是對(duì)他不理不睬就是對(duì)他惡語(yǔ)相加。他再?zèng)]力氣了,止住了腳步。我原本以為他會(huì)拿著錢大吃一頓,沒(méi)想到他卻徑直走進(jìn)了銀行,將錢匯給了“××孤兒院”。

          出了銀行,太陽(yáng)剛剛升起,那位可敬的老人也一步一步地消失在朝陽(yáng)里。

          后來(lái)從別人口中才知道,他無(wú)依無(wú)靠,是個(gè)流浪漢,一直靠乞討來(lái)資助孤兒上學(xué)。

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