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      2. 微感動作文

        時間:2021-08-03 11:29:05 感動 我要投稿

        【實用】微感動作文三篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的微感動作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實用】微感動作文三篇

        微感動作文 篇1

          謊言,大多數(shù)人都不會喜歡吧,但是我卻曾深深地被感動過。

          那是一個落葉繽紛的秋日,我喜歡的那本新書終于到了。我迫不及待的從我的“小金庫”里拿了三張十元錢便出門去了。

          買完書,我高高興興地從書店里出來,到了書店門口,發(fā)現(xiàn)口袋里的十元錢不見了。我的心一下子提到了嗓子眼:那可是我坐的士的錢呀!要是沒了可怎么回家呀?我立刻返回書店。一雙眼睛在書店的地上進行地毯式搜素,可是絲毫也沒有發(fā)現(xiàn)錢的影子!

          我沮喪地走出書店。已經(jīng)快到吃飯的時間了,加上著急,我的肚子開始“嘰里咕!钡亟。我一看表都十一點了,一旁的快餐店已經(jīng)座無虛席,人們都埋著頭津津有味地吃著飯。

          我呆呆地站在書店門口。突然,邊上的地上看去隱隱約約有一張十元錢。我就像黑暗中見到了光明,心想:我的錢怎么掉在這里了。我趕忙走過去撿,可是,這時有一位高個子叔叔已經(jīng)搶先一步撿起了那張錢。我?guī)е耷粚Ω邆子叔叔說:“叔叔,這是我的錢!”他看著我急得眼淚都快出來的樣子,連忙把撿起的十元錢遞給了我,微笑地對我說:“噢!小朋友,是你掉的錢!下次要裝好了哦!”說完便轉身離開。我看了看手中的十元錢,望著叔叔遠去的背影,滿心歡喜地抓著十元錢。

          到了家里,我狼吞虎咽地吃完飯,便迫不及待地拿起了我心愛的'新書。翻了幾頁,突然,一張十元錢正靜靜地躺在書里面。。∥揖谷煌,我把錢夾在書里面了。那地上那十元不就是……不知不覺,我的眼前浮現(xiàn)出那位善良、樸實的高個子叔叔,他那藍色的T恤,遠去的背影………

          這是我第一次被”謊言”感動!那位叔叔的背影深深地印在了我的腦海里。陌生的叔叔,謝謝您!

        微感動作文 篇2

          從小到大,一路走來,好像都沒有經(jīng)歷什么坎坷和曲折。因為有父母的遮風擋雨,現(xiàn)在我已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班里的一員了,好像瞬間長大了。

          曾記得,初中的大門剛向我打開的時候,老師在校門口笑著迎接我們,那時天空是蔚藍的,鳥兒在愉快的歡唱。一張張陌生的臉,一個個陌生的聲音,沒有讓我感到拘束。在新的班級里,大家都在尋找老朋友,結識新朋友。上課時同學們都睜大了好奇的眼睛,去探索初中知識殿堂里的奧秘。

          曾記得,初二那年,學校舉行運動會。我們班里沒有奪冠,同學們個個都垂頭喪氣,默不作聲。只有老師開導我們說:“同學們,雖然這次我們在運動會上取得的成績并不理想,但是我們拼搏了,只要拼搏過了就是勝利!”是啊,青春并沒有失敗。感動與拼搏相伴,成長與挫折共生。我捶了捶酸痛的腿,眼淚浸濕了眼眶。不知道是激動的淚水,還是憧憬成功的淚水。

          感謝您一直陪伴在我們身邊,盡管馬上就要分別。

          在您陪伴我們最后一年的時候,我們想把最好的記憶留給您。于是在一個特別的一天中——您的生日,我們給您準備了很大的驚喜。同學們親自籌錢給您定制了一個大大蛋糕,頂上刻著“姐姐老師——您好!”幾個大字。

          我們商量著等著下了第一節(jié)課就給您過生日,跑操的時候,同學們都希望時間再過得快一點。等到體育老師喊了一句:“解散!”同學們便忙手忙腳的布好位置,小心翼翼的把蛋糕放在凳子上,等著老師的到來。

          老師在同學們的簇擁下,被嬉笑捂著眼睛,來到了凳子邊,一首生日歌曲響了起來,飄蕩在綠茵場上,藍天下,飄蕩在每個同學們的心中……

          驀然回首,三年時光轉瞬即逝,正如孔圣人所說:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”在成長中我們感受到了歲月的饋贈,知識的魅力和無法比擬的感動。

          如果說成長是一棵大樹,那么我就是枝頭的一只鳥兒,我要用我的雙翅,去尋找成長中的微感動。

          如果說陪伴是一縷溫暖的陽光,那么三年來老師的諄諄教誨,每一句都溫暖著我們求知的初心,是我們成長中永遠難忘的微感動。

        微感動作文 篇3

          也許,擁有了你們,就擁有了全世界。窗前,燭光,你周圍滿是“沙沙”的紙筆摩擦聲,我卻眉目緊縮,手心滲出一層冷汗,腦中一片空白,毫無頭緒,哨響之后,我沮喪的放下筆。輕輕的腳步聲在我身后響起,我木然的抬起頭,您看出我的沮喪,眼神示意我去找你。

          我緊張的低頭看著腳尖,耳旁卻傳來您溫和的話語;“你不要怕,來,我教你。”我慌忙的從手里抱著的一堆雜亂的書里翻出試卷,您邊搖頭邊嘆息;“你啊你,公式都記錯了,怎么能考好?”然后您告訴我?guī)讉公式的區(qū)別,我居然頓時開了竅,不再緊張,結果您手里筆,細細的演算!岸,很好!還有這里·······”涓涓細語,循循教導,我停在耳邊,記在心里。

          窗戶沒有關緊,吹進來緝私?jīng)鲲L,燭光微弱的搖晃了兩下,剎那間又迸射出光明老師——您溫暖了我的世界

          石階,月下,你久久的我們都沉默。

          終于,你先開了口;“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟!蔽乙汇叮S即被你逗笑了,你的眸子閃了又閃接著說道;“詩誰都會背誦,但是詩中的意境,我們又有幾個能真正的體會的到?”我低下了頭,再次反思,良久,我抬起頭看著你,你眼里的堅定給了我信心,想著這段時間的頹廢,我終于抑制不住自己內(nèi)心的淚水,眼淚一涌而出,你伸出手默默地摟著我的肩膀,話不多說,我知道你懂我。

          夜色如醉,月色皎潔,微微的光恰到好處,不刺眼而暖人心。朋友——你溫暖了我的世界!

          感謝那三年,我經(jīng)歷了無數(shù)次感動;感謝那三年,老師伴我們成長,讓我揚起希望之帆;感謝那三年,我認識了很多陪伴自己的朋友!

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