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      2. 我感動(dòng)了作文

        時(shí)間:2021-08-02 11:04:52 感動(dòng) 我要投稿

        【精華】我感動(dòng)了作文5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我感動(dòng)了作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】我感動(dòng)了作文5篇

        我感動(dòng)了作文 篇1

          在時(shí)間的長河中,人們總會(huì)經(jīng)歷一些不同尋常的事情,其中一定有那么一件事讓你記憶深刻。仔細(xì)想想,那一天,真讓我感動(dòng)。

          放學(xué)了,我擠上了一輛公交車,人多擠得連找一個(gè)放腳的地方都難。我拼命地往里走,想著要是有人下車我就可以坐了。一路上,搖搖晃晃,好幾次我都撞到別人了。

          等了好久,終于有人下車了,里面有一個(gè)空位。我環(huán)顧了一下四周,沒有人要坐,便走了過去,準(zhǔn)備坐下。突然間,我聽到了一個(gè)沙啞而有力的聲音:“小朋友,等一下!被仡^一看,一個(gè)年邁的老人走了過來,站在我的面前氣喘吁吁的,然后坐在了那個(gè)空位上。我心想:我都快要坐下來了,他還要搶我的位置,真是倚老賣老。我氣得對(duì)他翻了個(gè)白眼。

          就這樣,過了好久還是沒有人下車,我開始覺得那個(gè)老人很討厭。一會(huì)兒,那個(gè)老人站了起來,望了望窗外,但還是守著那個(gè)位置不肯離開。到了一個(gè)站,又上來了一批人,那個(gè)老人突然站起來,一個(gè)女孩走了過來,那個(gè)老人笑著對(duì)女孩說:“來了,這有個(gè)位置,快來坐。”女孩一坐下來,就睡著了。一路上,老人站在女孩身邊,替她擋住了碰撞,讓她安心地睡著。到站了,老人把女孩叫醒,一起回家了。

          原來,那個(gè)女孩是老人的孫女,老人走到離她學(xué)校門口站臺(tái)比較遠(yuǎn)的站等車,看著時(shí)間上車,幫女孩占位,接她放學(xué)。想到這里,我為前面對(duì)老人的態(tài)度感到慚愧。

          望著爺孫倆遠(yuǎn)去的背影,我心里涌起的卻是一股暖暖的感動(dòng)……

        我感動(dòng)了作文 篇2

          在生活中令我感動(dòng)的是很多,但有一件事一直銘刻在我心中。

          在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,有一天我值日時(shí),天漸漸暗下來,烏云密布,下起了大雨,反正現(xiàn)在也回不了家,我和同學(xué)就一邊玩一邊值日,完了很久,雨沒有停下來的意思,當(dāng)雨小一點(diǎn)的時(shí)候,我們決定冒雨回家。當(dāng)我跑出校門時(shí),在人群中,我看見了一個(gè)熟悉而廋弱的身影,她穿著厚厚的衣服,左手打著傘,右手在胸前抱著雨衣,整個(gè)下身已經(jīng)淋濕了,目光焦急的看著教室的方向。我仔細(xì)一看,原來是媽媽,我想:媽媽不是生病了嗎?怎么來接我呢?我跑過去,鼻子一酸:“你怎們來了?醫(yī)生不是說你不能出門嗎?”媽媽說:“我看雨太大,你又沒帶傘,怕你淋雨受涼生病。今天放學(xué)這么晚?”我真后悔,怎么沒想到媽媽會(huì)來接我,為什么不快點(diǎn)回家,照顧生病的媽媽。

          媽媽給我的那份愛,想一個(gè)耀眼的太陽,永遠(yuǎn)散發(fā)著無比的光芒。

          媽媽。我愛你!

        我感動(dòng)了作文 篇3

          我現(xiàn)在內(nèi)心很激動(dòng),這樣的激動(dòng)是來自于一種難以平靜的感動(dòng)。這樣的感動(dòng)的制造者還是我的“集英笑園”中那一群活潑可愛的孩子。

          今天是作息時(shí)間和課程教學(xué)安排變化的第一天,取消了早讀,壓縮了課堂時(shí)間,上午第五節(jié)留給了學(xué)生自主學(xué)習(xí),同時(shí)為了方便東院三年級(jí)的同學(xué)到食堂就餐,學(xué)校采取了分批下課,雙下課鈴的制度。

          在布置這些事情的時(shí)候,我再次重申了我的教學(xué)理念中很重要的一點(diǎn):規(guī)則意識(shí)。我告訴他們,“鈴聲”就是命令,沒有下課鈴聲,不管別的班、別的同學(xué)怎么樣,我們都應(yīng)該做自己應(yīng)該做的,尤其是我們上午的第五節(jié)課是自主學(xué)習(xí),一定要做到專注、高效,守規(guī)則才能夠達(dá)到卓越。

          11:55,第一遍放學(xué)鈴響起,三年級(jí)同學(xué)放學(xué)了。二年級(jí)也有個(gè)別班的同學(xué)陸續(xù)從教室里走出來。這時(shí)候,我和王老師正打飯從東院過來,“怎么都出來了?”王老師說,“咱們還沒到放學(xué)時(shí)間呢?”我注視我們班,我的內(nèi)心便涌起一種感動(dòng),二六班門前冷落,教室里沒有一個(gè)人動(dòng),還在安靜地上著自習(xí)。那一刻,我感覺到他們真的長大了,等我把飯送到辦公室,此時(shí)整個(gè)校園里已經(jīng)滿是往來的學(xué)生,而我望過去,我們班一個(gè)人都沒有出來。

          我的內(nèi)心很是激動(dòng)。雖然只是五分鐘的差別,但我覺得他們身上帶著更大的希望。

          我走進(jìn)了教室,教室里很安靜,只有兩三個(gè)同學(xué)抬頭看了一下我,其他同學(xué)都在安靜的`寫作業(yè),真的,那一刻我有一種心花怒放的感覺,但鼻子卻酸酸的,有種想流淚的感覺。我注視著他們,這一刻,覺得自己的目光是那樣的莊嚴(yán)和神圣。

          我說:“同學(xué)們,今天你們?cè)僖淮胃袆?dòng)了我,我為你們感到驕傲和自豪,你們用行動(dòng)詮釋著規(guī)則,我向大家表示我最誠摯的敬意,我向大家鞠躬!”帶著感動(dòng),帶著滿懷的真誠,我深深的彎下了腰。教室里響起熱烈的掌聲。我知道,這掌聲是給我的,更是給他們自己的。是對(duì)他們的行為的最高褒獎(jiǎng)。

          “請(qǐng)大家記住,”我繼續(xù)說,“在規(guī)則面前,我們一定要堅(jiān)守,是規(guī)則讓我們更優(yōu)秀,是堅(jiān)守規(guī)則的信念和承諾鑄就了我們成功的輝煌!”

          第二遍鈴聲響起,同學(xué)們帶著一臉的燦爛走出教室,我相信,這一刻注定會(huì)在他們的人生旅程留下痕跡,這樣的“印痕”會(huì)成為他們?nèi)松匠讨械穆窐?biāo),帶給他們勇氣和力量,直到永遠(yuǎn)!

        我感動(dòng)了作文 篇4

          一天下午,我走在回家的路上,突然聽見由遠(yuǎn)而近的“喵喵”聲和“哐哐”聲相配著。放眼望去,一只小貓一邊向我跑來,一邊“喵喵”地叫著,就像在向我發(fā)出求救似的。小貓跑跑停停,速度很慢,不知是那一個(gè)缺德的人在貓尾巴上綁了一個(gè)鐵罐子,小貓跑起來時(shí),鐵罐子發(fā)出了“哐哐”的聲音,把小貓嚇得魂都飛了。

          就在這時(shí),跑出了兩位小男孩,他們拍手又笑又叫,跟著小貓,像是在欣賞著什么有趣的節(jié)目。我也情不自禁地笑了起來。突然,一個(gè)聲音傳到了我的耳中:“你們?cè)诟墒裁?”我轉(zhuǎn)過頭,看見了一位小女孩,只見她氣喘吁吁,滿臉怒氣地看著那些小男孩,又看了看我,立刻蹲下身子,抱起小貓,熟練地解下小貓尾巴上的鐵罐子,將鐵罐子扔進(jìn)了垃圾桶。小女孩的舉動(dòng)激怒了那幾位小男孩,沖著她說:“死丫頭,竟敢破壞我那精彩的表演。還有,這小貓又不是你家的,你管她它干什么?”小女孩也不甘示弱:“不是我家的又怎么了?小貓也有生命,它也是活物,難道不值得同情嗎?”我站在一旁,只見在小女孩懷里的小貓也“喵喵”地叫著,好像再說:“是的是的!”我被小女孩的言行和愛心所感動(dòng),覺得十分慚愧。

          最后,小女孩把小貓放走了,她也走了,可是她的“愛心”卻深深地刻在了我的心中,讓我久久不能忘懷……

        我感動(dòng)了作文 篇5

          在生活中有許多真情故事,直擊了我們心靈深處的感動(dòng),催人淚下。讓我們帶著一顆真摯的心,去聆聽愛的聲音……

          梅香是太行山一個(gè)山村的教師,她在大山里教了六年書。梅香長得很漂亮,心腸尤其好。

          梅香所在的山村,沒有專門的學(xué)校,只有教學(xué)點(diǎn),而梅香卻是這教學(xué)點(diǎn)唯一的老師。由于教室年久失修,多處水泥脫落,窗戶沒有玻璃,屋頂部份瓦片破碎。梅香擔(dān)心教室會(huì)隨時(shí)倒塌,就帶著孩子們到野外去上課,遇到風(fēng)雨只能鉆進(jìn)山洞。為了學(xué)生,梅香最后把學(xué)校安在自己家里。平時(shí),學(xué)校就在院子里;下雨時(shí)搬進(jìn)屋里,床就是課桌。這一教就是六年。梅香不肯輕易放棄,因?yàn)槊废阍?jīng)許下一個(gè)鄭重的承諾。上小學(xué)時(shí),梅香成績特別拔尖,當(dāng)時(shí)的老師十分寵愛她。一天下課時(shí),老師問梅香:“如果有一天老師走了,你愿意當(dāng)一名老師嗎?”梅香點(diǎn)點(diǎn)頭。后來,老師們一個(gè)一個(gè)地走了。最終,梅香成了這所學(xué)校獨(dú)有的老師。

          村里人慢慢遷出了大山,而梅香卻一直堅(jiān)持著。然而,兒時(shí)的伙伴向梅香講述了外面的世界,她心動(dòng)了。教師節(jié)當(dāng)天早上,上課都一個(gè)小時(shí),三年級(jí)還有一個(gè)同學(xué)沒來。她向那個(gè)同學(xué)家里走去。路上,梅香碰到了這個(gè)學(xué)生,她手里拿著一束野菊花,褲子都濕透了,鞋子上沾滿了泥巴。這束菊花是送給梅香的老師節(jié)禮物。梅香被深深地打動(dòng)了,她暗下決心,只要還有一名學(xué)生,她就要堅(jiān)持下去。其實(shí),梅香也很想去外面看看,但她必須等到有人來接替她的位置。

          當(dāng)我看完這個(gè)故事,我的眼淚抑制不住了,我被梅香這種無私的奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了。多么執(zhí)著!多么偉大!多么敬業(yè)!難道不催人淚下嗎?難道不令人感動(dòng)嗎?

          如果說有一件事能讓人感到徹底、持久的快樂的,那就是奉獻(xiàn)。

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