關(guān)于感動了作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感動了作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感動了作文 篇1
《那一次我感動了》有人說：“何必感動，世界那么冷漠�！笨墒俏疫@個多愁善感的小姑娘卻不這么認為，因為，那次我真的感動了。那是一個星期五的下午，我身在教室卻心不在焉，望著窗外連續(xù)不斷的雨，我發(fā)愁的想：“下午怎么回家呢爸爸還沒下班，媽媽會不會來呢唉！我要是有帶雨傘就好了，可是媽媽又沒給我買，真是的！”終于熬到了下課，我頂著大雨向公交車站沖去。我覺得媽媽一定會來的，因為她平常對我無微不至�？墒侵钡轿覞窳芰苌瞎卉噵寢屢矝]來。我失望極了，看著別的同學(xué)穿著爸爸媽媽送來的衣服，打著傘幸福的樣子，我小小的心充滿了怨恨。我下車一路飛奔回家，冰涼的雨水打濕了我的衣服，也打濕了我的心。我多么希望看到媽媽的身影，終于，我在家里看到了媽媽。媽媽正在做飯，看見我被淋成了落湯雞，忙說：“世煜，回來啦，快去換件厚衣服，小心著涼！”我一聽，把憋在心里的怒火全發(fā)泄出來，對媽媽大聲吼道：“你還知道關(guān)心我�！眿寢屄犃�，先是愣了一下，但立刻又明白過來，用道歉的口吻對我說：“好啦好啦，是媽媽的錯，媽媽不該不去接你，讓你淋著雨回來。可是媽媽今天忙，一回來就要做飯，實在沒時間啊。下次一定去接你�！眿寢屧绞沁@樣，我越覺得受了委屈，哭著說道：“那你也不知道給我買把雨傘�！眿寢屄犃�，說：“好，媽媽這就去給你買�！比缓蠼o我盛好飯，解下圍裙，說：“你在家吃飯吧，媽媽一會兒就回來。”說完身走了，看著媽媽瘦弱的身影，我突然感覺我做錯了，輕聲叫住媽媽，說：“媽媽，要不你吃完飯再去�！眿寢屄犃�，突然眼眶紅紅的。說：“不用了，媽一會兒就回來�！痹趮寢屓サ倪@段時間里，我想了很多，我開始為我的所做所為感到后悔。二十分鐘后，媽媽回來了，拿著新雨傘，她的褲子上沾滿了泥。我忙問：“媽，你腿怎么啦？”媽媽吞吞吐吐的說：“沒…沒什么，就…就是摔了一跤，快看媽媽給你買的雨…”“嗚…嗚…媽，我錯了！”沒等媽媽說完，我就撲到媽媽懷里哭了起來。媽媽也哭了，摸摸我的頭說：“好啦，不哭啦，怎么飯還沒吃完是不是不好吃？”“不不不，好吃好吃！”我狼吞虎咽的吃了起來，媽媽看著我笑了。此時，我好感動，我感覺心里暖暖的！這件事已過去很久了，可是我每每想起，都會熱淚盈眶，因為母愛深深的感動了我，并深深的烙在了我的心上！母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈
��；母愛是一株樹，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。初一:郝世煜
感動了作文 篇2
天空像被人捅了個巨大的窟窿，大雨嘩啦啦地傾瀉著，把眼前的一切幾乎都遮住了。車頂上，噼里啪啦的亂響一陣，仿佛下的不是雨，而是冰雹。雨刮器已然使盡了渾身的力氣，擋風(fēng)玻璃依然是一道瀑布。
他媽媽開著車，以龜行速度載著他緩慢地爬到學(xué)校門口。望望車窗外，雨依然不依不饒地敲擊著世間萬物。校門口到教學(xué)樓之間有一段距離，這該如何是好？
忽然，一片朦朧中，響起一陣敲擊車窗玻璃的聲音，他看到一位穿著黃色背心的阿姨，撐著傘，站在風(fēng)雨中，用手示意他開汽車防盜鎖，準備給他開門。呀，這熟悉的黃色，不正是平時上學(xué)、放學(xué)穿梭在他們學(xué)校門口指揮交通、攜扶同學(xué)過馬路的親子義工嗎？這么大的風(fēng)雨，這些志愿者們依然堅守在自己的崗位上，冒著風(fēng)雨為人們的出行保駕護航，多么了不起！
阿姨幫他拉開車門，微笑著對他說：小朋友，快點出來，小心別被雨淋濕了。他鉆出車門時，阿姨已經(jīng)把傘擋在他的頭上。風(fēng)刮向了他，雨卻沒有淋到他身上，他無意中看見阿姨那黃色的背心被雨打濕了。大雨還在下著，阿姨全身已經(jīng)濕得和浸過水沒什么區(qū)別了。他再低頭看看自己，衣服沒受到雨水的侵襲，干爽得很。此時，他被感動了，這位身穿黃色親子義工背心的阿姨，與他素不相識，在大雨中，她為他撐起了一方晴空。
雨過天晴，那一抹黃色銘刻在他的腦海中，永遠也忘不了。
感動了作文 篇3
提起“母愛”這兩個字，您或許對它非常熟悉。但是，您知道什么是母愛嗎？只要您仔細點，觀察母親的一舉一動，您都會感覺到母愛。
每一天，母親都會晚上悄悄的起床，查看我的被子有沒有蓋好。如果沒有，她會輕輕地拉起被子，幫我蓋好。她生怕把我驚醒，悄悄地再把門關(guān)上，才放心地睡覺去。
每一次，母親都會早早地起床，為我們做早飯。每當看到她那汗流浹背的臉，我的心會猛的一痛，心想：母親，您多休息一會兒吧！
每一次，早晨來不及上學(xué)時，母親會彎下腰來，耐心地給我系鞋帶，并幫我把紅領(lǐng)巾系好，最后，總是會在我的臉蛋上“親”一下，并在耳邊說：“寶貝，好好上學(xué)，上課認真聽講�。 泵看温牭竭@一句話，我都會在心里對自己說：“加油！您一定行的。考到好成績，才對得起如此愛我的母親！”
這一滴滴汗水，一句句話，都凝聚著母親的愛。母親她愛我是不附帶任何理由的，唯一的理由，就是我是她的女兒。每當想母愛時，我會想到冰心奶奶《再寄小讀者》里的幾句話：她愛我的肉體，愛我的靈魂，她愛我前后左右。過去，將來�，F(xiàn)在的一切！從這句話中，讓我深深地感受到母親對于我的愛。當我學(xué)習(xí)遇到困難時，我都會想起母愛，它激勵著我不斷前進，駛向成功。
最后，讓我們一起大聲說：“母愛是船，母愛是帆，母愛載著我們一路遠航！”
感動了作文 篇4
楊利偉因其壯舉感動了我們，中國女排因其斗志感動了我們，父母因其愛感動了我們，老師因其手感動了我們……
看著兩只手，我陷于沉思，兩只截然不同的手，一個鮮明的對比，一只白白白嫩嫩，光滑細膩，一只凹凸不平，粗糙至極，這就是學(xué)生與老師的手嗎？
“一個，兩個，三個……”我們在數(shù)什么呢？老師的拇指上是什么，厚厚的繭可以用尺量，硬硬的皮可以用鐵錘，細長的紋可以用丈測，原因很簡單，一個個被粉筆灰破壞的水皰，大大小小，高低起伏，呈現(xiàn)出那難以目睹的現(xiàn)象，我回憶著，多少個日日夜夜，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這一完美“景象”被保存下來，他一直回蕩在我腦中……
那一刻，老師的揮動在黑板前，多少粉筆都光臨過這只手，多少粉筆灰侵入老師的手，可老師的手，從不叫疼，從不喊苦，多少年過去了，還是不能改變這一決定。
老師的手，感動了我，老師的精神更是鼓勵了我，那只手盡管插入了衣袋，但呈現(xiàn)在我視野中的不止這只手了，而是千千萬萬只手，一閃一閃的略過。我使自己沉靜下來，想用看書來掩飾住我對老師的誤解，但擋不住了。原來的一幕幕閃在我的心中，我六神無主了，想用方法來補償這一過失。
慢慢地，我在一次陷入了沉思……
望著遠方的高山，看著天空的云，我黯然的落下了淚。老師的手，感動了我……我不能找出補償?shù)霓k法，唯一能做的只是成績，但我好要對所有老師們說一聲：謝謝你們的手，粉筆都拿時間長了會壞了皮膚的，但你們不顧一切，一節(jié)課板書寫了幾面，但我們還埋怨要抄的太多。在次，我衷心的說一聲：“對不起�！�
老師的手，感動了我……
感動了作文 篇5
雨還在下著，凜冽的寒風(fēng)從背后趕上了我，從發(fā)絲手指間無聲地超過我。我不禁緊了緊衣服，加快了步伐。
從補習(xí)班回來的路上，老天爺不知怎么了，不停的流淚。我心里十分煩躁，真倒霉，補個習(xí)都能趕上這種壞天氣！我的步伐走得更快了，時不時濺起一朵朵水花。
終于走到了小區(qū)門口。雨似乎下得更大了，風(fēng)刮得更猛烈了。
就在這時一旁的電動車突然倒了——可能是因為風(fēng)雨太猛烈了。整排的`電動車像多米諾骨牌一樣都跟著倒了，嚇得我趕忙躲到了一邊�？粗@一片狼藉的景象，我以為會有人來幫忙，誰知道路過的人不是趕著回家就是瞥了一眼然后又走開了，連保安也置之不理。這些人怎么都這樣�。√珱]有公德心了吧！我心想。
正在這時，我看到一個黑點正在往那些車移動，再仔細一看原來是那位五樓的老爺爺！他是一名退休的工人，一直以來身體就不是很好，他的親人都不在了。這么孤單的一個人，可是卻活得一點也不孤獨，他每天都會找許多有意義的事情做。
只見他丟下手中的雨傘，朝那些車小碎步的跑去，吃力地彎下腰。使出渾身的力氣把一輛又一輛的電動車扶了起來。扶了幾輛的時候，老爺爺沒有力氣了，使不上勁，就用腿頂了一下，才勉強的扶起來。這時候雨水已經(jīng)浸濕了老爺爺那件單薄的衣服，時不時抬起手臂擦了擦臉上的水珠，不知是雨水還是汗水。圍觀的人漸漸變多了。甚至有些人也跑去幫忙了，構(gòu)成了一幅壯觀的畫面。我震驚了……
回到家里，向窗外望去，雨不知什么時候停了，陽光灑在那排整齊排列著的電動車上，暖暖的，柔柔的。而那位老爺爺也走了。那一刻，我深深的體會到了什么叫助人為樂；那一刻，我被這位老爺爺感動了……
感動了作文 篇6
有人說：“當永恒的愛被發(fā)覺時，那便是最感動的�！比欢覅s認為一瞬間的感動同樣讓人刻骨銘心。那一天的那一刻，我真的感動了。
在我上小學(xué)一年級時，我是在老家小學(xué)讀書。一個放學(xué)的下午，我興奮地走到學(xué)校門口，便看見一位身材中等，拄著拐杖的叔叔，站在門口不停地張望著，盯著從校門口涌動的學(xué)生人群�！瓣惶�，快來，爸爸在這兒！”他吆喝著揮手示意，只見一個熟悉的身影從我身旁跑過，撲進他的懷里，原來是我們班同學(xué)的爸爸。父子倆并著肩，那位爸爸手拄拐杖，吃力地向前走著。
我聽見稚嫩的童聲：“爸爸，我們不是商量好了嗎？我可以自己回家，不用您費勁來接我的！”
“沒事，你自己回家我不放心，來接你放學(xué)，我正好可以運動一下，多好！”說完，便緩緩向前走去。
校門前那條平坦的小路因施工變得凹凸不平，地面上有很多深淺不一的土坑。我一路小跑，就像跨越壕溝似的，越過那起伏不平的地面。可同時，我不禁為那位叔叔擔心起來，那深長的土坑，對于一位腿腳不便的叔叔，他怎么辦？
我回過頭，那位叔叔來到最大的土坑前停住了，他猶豫著，似乎在揣摩是否能走過去，孩子則雙手有力地攙扶著，一高一矮的身影在我眼前形成鮮明的對比。只見父親試探性地伸出右腳，懸在空中，然后把拐杖小心翼翼地挪到了土坑中間，用力一跳，又踏出第二步，第三步……
可我卻漸漸看不清了，視野模糊了。這一種愛，使得世間每一位父母對子女的愛，即使是摔跤，也豪不猶豫地邁出第一步。那一刻，我感動了！
那對父子，依然走過一個個土坑，我抹去眼角留下的眼淚，我一定要努力讀書，別再辜負父母對我的期望。當淚水劃過時，愛，讓我在那一刻，感動了！
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