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【精品】感動的作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的感動的作文4篇,歡迎大家分享。
感動的作文 篇1
當秋天的楓葉帶走付出時,我懷著期盼的心情迎接下一個春天的到來。是的,春夏秋冬可以交替變化著,可人生呢?那些曾上我們觸動心靈的事呢?或許早已曾為過眼煙云了吧!但無論多少個春秋的過往,那一個身影始終無法讓我忘懷。
小時候,常常坐在父親的膝上聽他講那些觸動心靈的故事,我常常佩服父親的眼里那些永遠講不完的故事,我立志要做一個像父親那樣博大精深的人?墒,長大了,上學了,早已不像兒時那樣溫順聽話了,脾氣越來越犟了與父親的話也越來越少了,總覺得與父親之間有一堵厚厚的墻,無論我怎么用力推,它都紋絲不動。
直到有一天晚上,嘩的一聲,我正在寫作業(yè),可就在這時候卻停電了,為了我的學習,父親找來蠟燭,微弱的燭光輕輕的跳躍著,燭光不亮,卻把我和父親的距離拉的很近,我埋著頭靜靜的寫著,父親也在一旁靜靜的坐著,我們誰都沒有說話。我想應該自我懂事以來和父親坐的最近的一次吧!因為父親他為了這個家長年的奔波在外,幾年才回來一次與我們團聚,我知道父親在外外面真的很幸苦,但正處于青春叛逆期的我經(jīng)常惹他生氣……
過來許久,父親拿起我的作業(yè)本翻開來看,滿篇都是用紅筆花的勾,他滿意的笑了。終于,父親開了口,說:“晶晶,現(xiàn)在爸爸都老了,不中用了,你一定要好好讀書哦,不要被別人瞧不起,我們不能丟了楊家將的臉!”不記得是什么事后的事了,父親給我講關(guān)于楊家將的故事,我似乎都已經(jīng)忘卻了,但聽他提起我又想到以前那個聽話的我,再看看眼前這個不聽話的我,鼻子微微一酸。幸好,我控制住了情緒,沒等父親說完,我就回應者說“嗯嗯,我知道了。”
燭光微微的顫抖了,好像不再像以前那樣強健了,我下意識的抬起頭。啊!父親竟趴在我那一推像山一樣的書上睡著了。那一刻,那種從未有過的感覺觸動著我的心靈。對。「赣H老了,父親累了,父親不再像以前那樣強健了,可是他的胸膛卻一直為我遮風擋雨,多少春秋,多少冬夏,從未間斷。
望著身旁熟悉而陌生的臉龐,不知何時,已有白發(fā)代替黑發(fā),眼角的皺紋也悄悄印在父親的臉上,每一條皺紋都流著歲月的痕跡,都記載了父親的汗水。我愕然了,那一刻,望著熟睡的臉龐,我明白了什么叫感動,什么叫人世間的親情?蓱z天下父母心呀!為了自己的家,就算付出所有也值得,無論是汗水還是力量。為了這個家,不得不到處奔波的父親還是老了!
風過留痕,雨過留影。月等待的是千年的光芒,曇花等待的是一現(xiàn)的欣喜,可父親呢?父親等待的是一句無關(guān)緊要卻能讓他欣慰的話語。而我,卻從來沒有做過,眼淚可以不流,是為了父親。但心不能不救,欠父親的太多太多,我一生都還不完。我能做的,只有好好把握現(xiàn)在的一切,不要讓太多的無奈從我手中的紋路中流走。
感動的作文 篇2
人生中經(jīng)歷過許許多多的事,在我的腦海里有許多事情都變得模模糊糊,但是有一件事情還清楚的記在我的腦海里。 —題記
那還是我上二年級時的事。
那一天,我正在等爸爸來接放學的我,“已經(jīng)放學很長時間了,爸爸怎么還不來呢?”說著,我開始哭起來,老天或許知道了我為什么哭,也同情我,“哭”了起來。淅淅瀝瀝的小雨飄飄灑灑的落在我的肩膀上!靶」媚,怎么了?”一位阿姨親切地問我。我看著這位素不相識的阿姨,哭哭啼啼的說:“我爸爸···現(xiàn)在···還沒來接我!蹦俏话⒁陶f:“你用我的手機給你爸爸打電話吧!”我拿著手機撥通了電話。隨著一陣歌聲進入我的耳朵,一陣暖流也流進了我的心里。電話那頭傳來熟悉的聲音:“喂!”我連忙說:“爸爸你怎么不來接我呀!”爸爸說:“我臨時有事,你再等我一小會兒!蔽覓鞌嗔穗娫挘咽謾C還給了那位阿姨,對她說了聲謝謝,那位阿姨說:“不客氣!”
盡管這件事已經(jīng)過去了很長時間,但是那位阿姨助人為樂的事情一直留在我的心底。
感動的作文 篇3
如果一個人身體健全但卻不思進取、依賴別人,他只能得到人們的冷眼相待;如果一個人身有殘疾但卻自暴自棄,他只能得到人們的同情;如果一個人身體殘疾但卻自給自足、頑強樂觀、有著進取精神,這個人將會得到人們的敬佩,令人感動。
一天我在逛街時路過一個路口,看見前方有人圍觀,愛看熱鬧的我頓時擠了過去。呀!眼前的人把我嚇了一跳。這還是人嗎?典型的“怪物”啊!他的半邊臉呈咖啡色,布滿了疤痕。嘴唇厚得出奇,幾乎整個右臂都變形了,疤痕到處都是真令人看不下去。他的身旁有一個箱子,里面放著各色各樣的橡皮泥,上面還插著一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。他的身前擺放著一張紙,上面寫道:“人人都說黃連苦,我比黃連還要苦,二十四歲那一年,煤氣爆炸一身傷”圍觀的人們看著,嘆息著,搖頭著,紛紛掏錢買支玫瑰。而他則小心翼翼地將玫瑰花雙手奉上。 我心里產(chǎn)生了懷疑,他一個殘疾人,怎么可能做的出那么漂亮的玫瑰花呢?太不可思議了。我將五元錢放在小盒子里,買了朵黃色玫瑰,靜靜地站在一旁看他用燒傷的手艱難地制作這“完美的藝術(shù)品”。他從箱中取出一塊橡皮泥,放在掌心用力地柔,用力的搓,再用幾乎變形的手指認真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一個舉動都好像要花盡自己全部的力氣似的,那么艱難,那么緩慢。但他卻是那么專注,那么認真。忽然間,我產(chǎn)生了一種錯覺,不知是他融入了玫瑰,還是玫瑰融化了他。我心里隱隱發(fā)酸,我被他所打動了。他身殘但志不殘,憑借自己的本領(lǐng)賺錢來養(yǎng)活自己。他的行為難道不令我們這些健全人所感動嗎?難道不值得我們所學習嗎?他的那種自給自足、頑強樂觀的進取精神令我深深感動。我迫不及待地想接過玫瑰,他示意再等等。他細心地給玫瑰花加上了兩片嫩綠的葉子,還套上一層漂亮的塑料紙,恭恭敬敬地遞給了我,輕聲說了句謝謝。那玫瑰花瓣層層疊疊,栩栩如生,那綠色的葉子襯托著嬌嫩的'花朵。陽光
下的玫瑰仿佛有了生命,發(fā)出異樣的光芒,綻放出了最美的花朵。 我拿著這朵玫瑰,覺得沉甸甸的,這時,我腦海里浮現(xiàn)出了紙上的最后兩句話:您的恩情我無力回報,只能呈上一支玫瑰,祝您一生平安。溫暖的陽光撒在了他的身上。我驚奇地發(fā)現(xiàn),在陽光下,他身上的疤痕開出了一朵又一朵代表著頑強、樂觀、進取、感恩的花朵。這花朵不僅開在了大家的心里,也開在了我的心里。
他令我感動。
感動的作文 篇4
人的一生中有許許多多令人感動的事,但最令我感動的事發(fā)生在我最敬愛的母校——實驗小學。記得那是一個酷暑難耐的夏天,太陽公公炙烤著大地。這節(jié)課是年級統(tǒng)一的體育活動課,同學們都穿著小背心,每人手中都拿著一把大扇子,懶洋洋地坐在陰涼處。這時,大喇叭里傳來了師校長語重心長的話語:“同學們,今天我又發(fā)現(xiàn)了校園‘牛皮癬’,它已經(jīng)困擾了好長時間了,希望同學們不要破壞我們校園美麗的環(huán)境……”別人或許不知道,但我們清楚的很,所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上,天長日久就變成了黑色。
是啊,放眼望去校園里這種東西隨處可見,操場上、樓道里、教室中,曾經(jīng)美麗的實驗小學如今怎么變成了這樣?廣播剛剛結(jié)束,同學們突然拿起小刀子,蹲在地上一點一點地往下刻“牛皮癬”,10分鐘,20分鐘,時間一秒秒地流失,汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動了,也拿起小刀,沖了下去……這時,“實驗小學是我家,校園美麗靠大家;實驗小學是我家,我們永遠熱愛它!边@樣的口號傳遍了校園,頓時,校園里熱鬧非凡。是的,校園的美麗是用我們的雙手換來的,祝愿我們的母校越來越美麗!
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