感動(dòng)的滋味作文范文600字（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感動(dòng)的滋味作文范文600字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的滋味作文600字1
感動(dòng)，久違的滋味。除夕，我隨父母去祭祖，一路上，步伐匆匆，臉上洋溢著歡聚團(tuán)圓之夜的喜悅。
陵園里，霧氣繚繞。孩子們的歡聲笑語早已打破了這里應(yīng)有的沉靜；大人們互相道賀的聲音打破了這里應(yīng)有的肅穆。
我漫不經(jīng)心地看著大人們循規(guī)蹈矩地進(jìn)行著一步步的程序，隨意環(huán)顧四周。忽然，觸電般，畫面定格了。
一位身著褪色夾克的中年男子站在墳前，他伸出那凍得通紅的雙手輕輕擦拭著冰冷的墓碑，撣去每一寸灰塵。隨后，雙膝重重跪下，全身仿佛失去了力量一般，將頭沉沉一叩。久久不愿抬起，微微傳出些抽泣聲，又好像在細(xì)說著些什么。與成群結(jié)隊(duì)的人們比起來，他更像一只孤雁。外界的喧囂似乎都與他無關(guān)。在他的身后，還有一袋少得可憐的紙錢，仿佛要與它的主人一道，埋沒在這愈加濃烈的煙霧之中。但我想，照片上那位慈祥和藹的老奶奶一定不會(huì)介意，因?yàn)橛羞@飽含真愛的赤子之心，這重重的一跪，沉沉的一叩，足矣……
我只是看了他一個(gè)最為深情的背影便轉(zhuǎn)過身去，不是因?yàn)椴恍�，而是我怕自己的雙眼盛不下那么深那么廣的愛�？粗渌麎炃澳且淮蠖押翢o意義的紙錢在燃燒，我不禁有些悲哀。紙錢本是傳遞人們對已逝親人的思念的使者，可它們卻與愛無緣。
是大千世界席卷了愛的種子？是金錢之潮除掉了思念的嫩芽？還是燈紅酒綠吞噬了心的果實(shí)？在我們面對親人冰冷的身軀時(shí)不要以走出陰影為借口而荒蕪了思念的田地，請以一顆最為赤誠的心去面對他們，停下匆匆的腳步，遠(yuǎn)離外界之喧囂去面對他們！
那一次，面對那么廣，那么深的愛，我感動(dòng)了……
感動(dòng)的滋味作文600字2
我們的人生有許多讓人感動(dòng)的事，有許多事讓我難以忘記，可其中有一件事在我的腦海里一直揮之不去。
那是一個(gè)晴朗的下午，我的筆蓋突然找不到了，這可使我著急了，急忙在地上找了起來。這時(shí)，她走了進(jìn)來，見我在地上著急地找東西，就走到了我的身邊，蹲了下來，問道：“你怎么這么著急啊，是不是什么東西找不到了呀？”我回答道：“我的筆蓋找不到了。”她沒有一點(diǎn)猶豫，說：“那我來幫你一起找吧！”我聽到了，笑容綻放開來，回答道：“那真是太好了，多了一個(gè)人就多了一份力量，我們一定很快就會(huì)找到的�！彼龑ξ倚α诵�，就去找了起來。
過了一會(huì)兒，她站起了身，叫了我一聲，我聽到了聲音也站了起來，她向我走了過來，走到我的面前之后，我問：“有什么事嗎？”他一邊微笑，一邊把一個(gè)底蓋遞到了我的手中，問：“這是不是你的筆蓋呀？”我看了看這個(gè)筆蓋，對她搖了搖頭說：“這不是我的筆蓋，我的筆蓋是彩色的�！彼犚娏耍挍]說，轉(zhuǎn)過身又去找筆蓋了，我見此情景也轉(zhuǎn)過身去找筆蓋。
又過了一陣，她又一次站起了身，向我走了過來，拍了拍我的背，我站了起來，她開心地把一個(gè)彩色的筆蓋遞到我的手中，她問：“這是你的筆蓋嗎？”我觀察了一下這個(gè)筆蓋，說：“是的，這個(gè)筆蓋是我的，太謝謝你了，要不是你，說不定我還沒找到這個(gè)筆蓋呢！”她聽了，笑著對我說：“不用謝，我們是同學(xué)，本來就應(yīng)該互幫互助的嗎？”說完，她便走回了自己的座位上。
這件事使我非常感動(dòng)，我一想起這件事，心里就酸酸的，原來感動(dòng)的滋味是酸的呀！
感動(dòng)的滋味作文600字3
感動(dòng)，人生必不可少的一部分，感動(dòng)會(huì)使人豁然開朗，從而明白一些事情的真諦。人生要經(jīng)歷多少個(gè)感動(dòng)，才能發(fā)現(xiàn)真諦呢？答案當(dāng)然會(huì)是無數(shù)個(gè)。每一件事都會(huì)給我們許多的啟發(fā)，但我們按著啟發(fā)去做了嗎？答案肯定也是不多的。
感動(dòng)，讓人久久回味它原來的滋味，而深深陷入其中，難以自拔。還記得那一次，一種奇特的感覺涌上心頭，讓我永遠(yuǎn)難忘。
生命，多么脆弱，也同樣是可憐的。還記得那一次搬家，等家的東西都要搬空了，忽然發(fā)現(xiàn)了三只老鼠，家里的人馬上想要打死它們，但驚奇的是，那兩只受傷的老鼠互相攙扶，而那只沒受傷的老鼠卻早就跑了。我在想為什么它們不跑呢？哦！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)老鼠的眼睛上有個(gè)腫瘤，好像它是看不見的，旁邊那個(gè)老鼠是健全的，但為了保護(hù)眼睛看不見的小鼠，卻也是冒著死的危險(xiǎn)，攙扶著它，不放棄一絲一毫的希望。我和我們的家人一起給他們讓出了一條道路，好讓他們走出去，看著他們互相幫助，互相攙扶，心中的感動(dòng)越發(fā)的強(qiáng)烈了。
想到我們?nèi)祟�，我們比它們大了那么多，卻互相傷害，互相背叛，互相利用，不知道互相幫助，我們難道真的連兩只小老鼠都比不過嗎？
我要呼吁大家：要努力的把地球當(dāng)成自己的家園，朋友之間用心相處，不要整天的勾心斗角。否則，人們就不會(huì)快樂，會(huì)感到很累。
那一刻，我真的感動(dòng)，給我了強(qiáng)大的震撼，那一刻，如春風(fēng)拂過我的心頭，如春雨滋潤后的大地，給人干凈，舒服的感覺。是��！友情又怎能不干凈，不純潔呢？回味著感動(dòng)的滋味，確實(shí)也給了我很大的啟發(fā)，真的是“有感動(dòng)相伴滋味長”，有了感動(dòng)，這一生才會(huì)過得精彩；有了感動(dòng)，才會(huì)讓我們真正長大！
感動(dòng)的滋味作文600字4
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
一個(gè)雨天，學(xué)校門口站著一群翹首以待給孩子送傘的家長們，五顏六色的傘太稠密了，仿佛一堵墻堵在了大門口，擋住了我的視線……
那也是一個(gè)雨天，雨淅瀝瀝的，我快跑在回家的路上，希望能夠少淋一點(diǎn)雨。天灰蒙蒙的，我邊跑邊抱怨這可惡的天，更抱怨父母工作太忙，連接我的時(shí)間都沒有�！八麄冃睦镏挥泄ぷ�！”我嘟囔著。跑了一會(huì)兒便沒勁了，索性放慢腳步。
我看到一個(gè)上了初中的學(xué)生，坐在媽媽電動(dòng)車的后座上，似乎正與母親爭執(zhí)著什么。仔細(xì)聽，似乎是那個(gè)學(xué)生考試沒考好，媽媽和他說著說著，兩人就吵起來了。
我在一邊走，心里也并不平靜：“這老媽也真是的，考試不理想，在學(xué)校里老師批評、同學(xué)嘲笑，心里已經(jīng)夠難過的了，你再罵他，不是往傷口上撒鹽嘛！到底是孩子重要還是分?jǐn)?shù)重要啊！”這時(shí)，那學(xué)生沖媽媽吼：“分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)，就知道分?jǐn)?shù)！你停車！我自己走回去，省得你嘮叨！”這時(shí)，媽媽卻慌了：“算了，什么事回家再說，路上冷，又在下雨，等會(huì)兒著涼了�！碧彀�，態(tài)度轉(zhuǎn)變好快啊！不過，這又是最后的一定的結(jié)局——父母在最后總是為我們著想，每次讓步的都是他們�！鞍謰尪嗪冒�！”我替那學(xué)生感嘆。
是啊，爸媽多好。就因?yàn)樗麄儧]時(shí)間接我，這不能掩蓋他們的好。這時(shí)，我豁然開朗，剛剛不寧的心緒散盡了�；氐郊抑�，媽媽已經(jīng)在門口迎接我了。媽媽看我渾身濕漉漉的，拿來干毛巾：“凍壞了吧，先拿毛巾擦擦，我去給你倒開水�！边@時(shí)，我有一種沖動(dòng)，想說聲：“媽媽，謝謝你！”與往常一樣，平平淡淡的話，今天卻給我?guī)砹送諞]有的感覺，一種莫名的，或許，這就是感動(dòng)！
當(dāng)世上已沒有什么可留戀時(shí)，你一定忘了還有親情，還有感動(dòng)。請騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
感動(dòng)的滋味作文600字5
世上有許許多多的生命，每一個(gè)生命都是美好的，都是多姿的，都是不可缺少的。生命的一切，令世界有了生氣，一切都添上了美麗的色彩，于是，生命感動(dòng)了我們，生命讓我們品嘗到了各種滋味。
一棵樹的枝繁葉茂顯示出它生機(jī)勃勃的氣息，帶給人們清新；一棵樹上的花用盡生命所有的力氣綻放，帶給我們芬芳；一片草用嫩嫩的'新綠，帶給我們舒適……這一切一切的美麗都用生命構(gòu)成，讓我明白生命的美麗。同時(shí)，在面對生命的美麗時(shí)，我們的心中都會(huì)泛起一絲漣漪，這是被生命的美麗感動(dòng)的滋味。
五月十二日，那個(gè)灰色的日子，我們感受生命的脆弱，同時(shí)，也感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)。那些堅(jiān)強(qiáng)的生命為那個(gè)灰色的日子重新涂上了一抹色彩，用生命重新構(gòu)造了灰色的天空�！翱蓸纺泻ⅰ�、用身體保護(hù)孩子的母親……他們都用生命感動(dòng)了我們，讓我們體會(huì)到生命的堅(jiān)強(qiáng)帶來的感動(dòng)的滋味。
初中生物這門學(xué)科，讓我知道各種生物都擁有生命，從植物到動(dòng)物，從動(dòng)物再到人類，無時(shí)無刻不讓我們感受著生命奧秘。他們用獨(dú)特的方式生存著，用神奇的方式帶給我們感動(dòng)，讓我們明白生命的神奇，那種神奇一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透進(jìn)我們的生命，我們的生命便豐富起來，我們隨時(shí)品著生命的神奇帶來的感動(dòng)滋味。
我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每一個(gè)生命也是獨(dú)一無二的，不可能復(fù)制，不可能模仿。我們就是我們自己，沒有人比得上我們，我們都是最棒的，用自己的獨(dú)特帶給別人不一樣的感動(dòng)。就像不同口味的冰淇淋，帶給人的滋味都不同，我們個(gè)人亦是如此，都是獨(dú)特的。我們帶給別人的感動(dòng)的滋味是獨(dú)特的。
生命帶來的感動(dòng)的滋味是述也述不完的，生命在感動(dòng)著我們，用各式各樣的方式感動(dòng)我們，美麗的、堅(jiān)忍不拔的、神奇的、獨(dú)特的……我們一直在品嘗的滋味，就是被生命感動(dòng)的滋味。
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