這件事感動(dòng)了我作文（精選3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的這件事感動(dòng)了我作文，希望能夠幫助到大家。
這件事感動(dòng)了我作文1
從小到大，我經(jīng)歷了許多事情，開心的，激動(dòng)的，悲傷的，生氣的，有趣的……這些事都像我人生中一塊塊墊腳石，讓我成長。而感動(dòng)的事帶給我的啟迪和幫助卻是最大的。
那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，外面已是白雪皚皚，狂風(fēng)呼嘯。路上的行人都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕雪花鉆到衣服里。人們一個(gè)個(gè)都加快了腳步，想快點(diǎn)回家。
我背著沉重的書包踏上了公交車，一上公交車，嚇了一跳，公交車上的人可真多啊！摩肩接踵，讓我本來就不好的心情變得更加煩躁�！鞍�，公交車上的'人可真多！真煩！這書包可真重！”我不滿地小聲嘀咕�！巴瑢W(xué)，要不你坐我這個(gè)位置吧�！蔽一仡^一看，一位叔叔正向我招手，我連忙說：“不要，您坐吧，謝謝！”“你坐吧！你書包重！”叔叔一邊起身一邊對我說�？粗蓛魺o暇的座位，我邊道謝邊像解脫了似地坐了下來。
雪越下越大，伴隨著狂風(fēng)群魔亂舞著，寒風(fēng)凜冽，這樣的場景讓我不寒而栗。公交車上的人也漸漸多了起來，大家相互擁擠著。突然，一只空癟癟的褲管觸到了我的胳膊，我抬頭望向那位叔叔，嘴巴也張成了“O”字型，那位給我讓座的叔叔竟然是殘疾人！要知道，一位殘疾人單腿站立是多么得不容易！而且還要在這顛簸不平、擁擠的公交車?yán)镎局�！更何況還要給我讓座！這是一種多么令人贊美、敬佩的一種精神。大家漸漸注意到了我的表情，又看了看那位叔叔，都恍然大悟，我和其他人爭先恐后地給叔叔讓座，而叔叔卻一一道謝，一一拒絕了。外面的大雪還在飛舞，但舞姿比剛才輕許多，狂風(fēng)也漸漸溫和起來，慢慢地吹著雪花。雪依舊在下，而公交車上的雪卻被那位叔叔感化了，被大家的愛心感化了。
這件事雖然已經(jīng)過去許久，卻依然令我記憶猶新，令我感受頗深，這件事將會(huì)深深的鼓勵(lì)著我、激勵(lì)著我、提醒著我、震撼著我！
這件事感動(dòng)了我作文2
上周三，在我們班里發(fā)生了一件特別讓人感動(dòng)的事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那天，天氣特別炎熱，氣溫高達(dá)四十多度，下午，我走進(jìn)教室，一股涼風(fēng)就飄了過來，仔細(xì)一看，原來，韓老師為了給我們創(chuàng)造一個(gè)涼爽的學(xué)習(xí)環(huán)境，早早地來到了班里，打開空調(diào)等待大家的到來。
上課了，我們在韓老師的帶領(lǐng)下，都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我寫著寫著，頭上的汗珠就“嘀嗒嘀嗒”地往下流，我感到周圍的空氣也特別熱。我向四周看了看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流滿面，特別是我們班的“小胖妞”王蓓媛，頭發(fā)就像洗過了一樣。哎！天氣這么熱，全班八十個(gè)火爐，就像蒸桑拿一樣，能不熱嗎？連呼呼工作的空調(diào)也無法把溫度降下來。我想：這時(shí)，要能吃上一個(gè)冰淇淋，那該多涼爽呀！這時(shí)，只聽韓老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們熱不熱？”同學(xué)們異口同聲地說：“熱！”韓老師神秘地說：“今天大家在酷暑下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這種精神特別值得表揚(yáng)，所以，我一會(huì)兒要給大家一個(gè)小小的驚喜�！贝蠹夷憧次遥铱茨�，都在猜韓老師給大家是什么驚喜。
下課鈴響了，教室門被推開。兩個(gè)年輕的叔叔一人搬了一個(gè)箱子走進(jìn)教室，同學(xué)們伸長脖子，想看個(gè)究竟。緊接著，傳來了一陣驚呼，原來，箱子里裝的是冰淇淋。這時(shí)，韓老師大聲說：“今天大家辛苦了，老師請你們吃冰淇淋，降降溫�！苯淌依镆魂嚐崃业恼坡暋４鬅崽斐詡�(gè)冰淇淋，真是“雪中送炭”呀！同學(xué)們津津有味地吃著冰淇淋，韓老師笑得更甜了。
事后，我才知道，天氣炎熱，韓老師想讓我們涼爽的學(xué)習(xí)，提前已經(jīng)訂好了冰淇淋。想到此前，韓老師給我們發(fā)鋼筆，買作業(yè)本，我心里不禁特別感動(dòng)。韓老師是老師，但她更像我們的媽媽。
這件事，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
這件事感動(dòng)了我作文3
昨天在語文課上，是他的一個(gè)細(xì)小動(dòng)作感動(dòng)了我，并且改變了我一直以來對他的看法。雖然只是一件小事，卻深深地觸動(dòng)了我心中那份濃厚的友誼。
這件事起源于一束陽光，在背課文的時(shí)候，呂鴻佳不會(huì)背，所以老師讓他站著背。由于他的站著，我就被太陽寵愛著，陽光曬著我的眼鏡，眼鏡折射的光卻刺到了我的眼睛，讓我的眼睛有著非常強(qiáng)烈的刺痛感。就在這個(gè)時(shí)候，呂鴻佳看見了，他就靠在墻上，讓窗簾擋著陽光，可呂鴻佳畢竟矮，他無法讓窗簾全體擋住著陽光，所以陽光又調(diào)皮地跑了出來，寵幸到了我的臉上。
呂鴻佳把這些看在了眼里，于是他大幅度地拉了一下窗簾，這因可算是把陽光擋住了，可正當(dāng)我要感謝他的時(shí)候。由于窗簾大幅度地波動(dòng)了一下，不知曬到誰的臉上，有人上來就一句：“你有病��！呂鴻佳！”被那個(gè)人一說，我心弄得七上八下的，特別過意不去，可呂鴻佳卻毫不在意，只是憨憨地對我笑了笑。
這時(shí)，我的心頭不由得一震，我一直認(rèn)為呂鴻佳是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，恨不得避而遠(yuǎn)之。可從這件事中，我卻發(fā)現(xiàn)呂鴻佳有一顆善良的心，不是大家口中的“壞孩子”。
也就是從這件小事中，我得到了前所未有的啟迪：每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，不應(yīng)該只看一個(gè)人的缺點(diǎn)，應(yīng)該多看他的優(yōu)點(diǎn)，去尋找他人身上的閃光點(diǎn)，并向他學(xué)習(xí)。所以我希望每一個(gè)人都以欣賞的眼光去看待他人善待，他人，欣賞他人。
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