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      2. 以感動為話題小學(xué)作文

        時間:2021-09-04 20:30:23 感動 我要投稿

        以感動為話題小學(xué)作文10篇

        以感動為話題小學(xué)作文1

          “啪啪啪!啪啪啪!”豆大的雨點(diǎn)兒打在玻璃窗上,真讓人心煩!這雨不歇?dú)鈨旱叵铝艘粋晚上,到清晨還是沒有停下的意思。我往窗外望去,天地間像掛著無比寬大的珠簾,什么都看不清了。可是,我不得不上學(xué)!我想:雨啊,你就停一停吧,好讓我去上學(xué)。∥覌寢尣辉诩,年近七旬的外婆又生病了,怎么辦呢?今天就讓我自己一個人去上學(xué)中吧。

        以感動為話題小學(xué)作文10篇

          我背起書包,拿了一把傘,就沖出家門,邊跑邊對外婆喊道:“外婆,您生病了,就不用送我了,我自己去上學(xué)了!

          我沖進(jìn)雨簾里,看見雨滴就像千萬個傘兵,安全地降落在地面上。雨水順著我的傘流下來,開始像斷線的珠子,漸漸地連成一條線,地上的水愈積愈多,匯成了一條條小溪。忽然,金蛇狂舞般的閃電劈空而下,“轟隆”一聲炸雷,嚇得我渾身發(fā)抖。這時,我多想外婆就在我的身邊。【驮谖疑宪嚨牧藙x那,我突然看見外婆拖著病弱的身子真的出現(xiàn)在我的面前,她忍不住咳嗽了幾聲,我驚呆了,說“外婆,您身子不好,不是說我自己上學(xué)嗎?”可外婆說:“峰兒,外婆看見電閃雷鳴的,我知道你從小就怕這樣的天氣,所以就來送你了……”這時,我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),感動得說不出話來。

          下午放學(xué)的時候,雨仍然下著,好像不知疲倦似的。我撐開傘,一看,!傘壞了!我焦急萬分,突然,又一道閃電劃破天空,如火龍似的。只看見別人的媽媽早已來接孩子了,就我沒人接,我又傷心又害怕。就在這時,我從雨中隱隱約約看見一個熟悉的身影,我仔細(xì)一看,啊!原來是外婆!這時我飛也似地跑過去撲到外婆的懷里,哽咽著說:“外婆,您怎么來了?您的病好些了嗎?”“好多了,好多了!”外婆撫摸著我的頭說。這時,我不爭氣的眼淚又滑落下來。

          這時,雨漸漸地小了……

        以感動為話題小學(xué)作文2

          我感覺有句話說的好:“人之所以會感動,是因?yàn)樗钤趷壑小痹谖覀兊闹車錆M了愛,愛無處不在,感動也無處不在,感動是一種美麗的體驗(yàn),是一次真情的流露和表白,也是一場靈魂的凈化和洗禮。

          記得那一次,我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前觀看中央電視臺的《20xx年感動中國十大人物》頒獎晚會。介紹了許多令人感動的人和事,其中最讓我感動的,也是給我印象最深的一位人物是孟佩杰。

          孟佩杰很小的時候就被人收養(yǎng),她的養(yǎng)父母非常疼愛她。幾年后,她的養(yǎng)父卻突然離家出走,再也沒有回來。從此,她和養(yǎng)母相依為命。但是,災(zāi)難再次降在這個不幸的家庭中,她的養(yǎng)母不幸身患重病,無法獨(dú)立行動。

          從此,年僅六歲的小佩杰就成了家里的頂梁柱。小小年紀(jì)的她就要學(xué)會做飯、洗衣、侍候母親等家務(wù)活。每天她都要做家務(wù)活,然后幫母親做一百個拉伸練習(xí),幫助母親恢復(fù)。等這些活都做完后,她才開始做自己的功課……即使這樣,她的功課也沒有拉下來。

          從今今后,我一定要向孟佩杰學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她知難而進(jìn),知恩圖報,不怕困難,孝敬父母,不讓父母生氣,讓父母看到自己時多一點(diǎn)微笑。

          其實(shí)感動就是這么簡單,因?yàn)楦袆邮窃从趦?nèi)心的。

        以感動為話題小學(xué)作文3

          學(xué)會讓別人,就是學(xué)會善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而讓,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。

          那是一個平常的秋季,我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動褲,精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校,許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子,我心里得意洋洋的,覺得今天特別瀟灑。

          那天,正好有體育課,我由于興奮,沒有顧及到自己穿的是白褲子,便玩兒了起來。那時,我和幾個女生正在玩兒籃球,突然一個身影竄了出來,我沒有看清楚,就把球傳了過去。說時遲,那時快,求不偏不倚地砸在了他的衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉,可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了兩腳,再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。

          要是以往,我早就回敬他了,可是這次我卻出乎意料地冷靜下來,不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤,繼續(xù)玩球……放學(xué)后,同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)在心急火燎地找東西。

          記得還有一次,我剛從班里走出來,兩位來小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵:“你找打呀!”我一聽這話,頓時氣得滿臉通紅:明明是你撞得我,還如此理直氣壯,真是豈有此理。我剛要發(fā)火,可是一想:算了吧!別計較了。我笑著說了聲:“對不起!”再看看那個蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無地自容,緩緩地走了。我也為之一振,讓竟會改變?nèi)说谋拘裕?/p>

        以感動為話題小學(xué)作文4

          記得我上二年級下學(xué)期的時候,我曾經(jīng)學(xué)過一首歌,它深深地記在了我的腦海里,它就是為了紀(jì)念抗日小英雄王二小的一首歌,名字叫《歌唱二小放牛郎》。

          當(dāng)我在語文課剛學(xué)這篇課文時,我感到非常奇怪,為什么是歌唱呢?我懷著好奇心,等到了放學(xué)回到了家,我就把困惑告訴了正在看書的媽媽,媽媽聽了笑著告訴我,這其實(shí)是一首歌。我聽了媽媽的話,來到了電腦前,開始搜索了一下這首歌。當(dāng)音樂響起時,我深深地被這首歌感動了。

          這首歌采用了敘事的方式,記述了一位抗日小英雄——王二小。當(dāng)時,日本鬼子在山莊里掃蕩,走到山口時迷了路,敵人看見王二小在放牛,抓住了他并叫他帶路。王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。當(dāng)時,他不怕犧牲,為了就干部和老鄉(xiāng)們,他來到了這里。當(dāng)日本鬼子知道上當(dāng)后,又看見二小正在逃跑,就用槍打中他,又用刺刀刺向了王二小的胸膛,二小犧牲在山里間。

          我十分感動這位年僅十三歲的兒童,在生死關(guān)頭,如果選擇生,只要把敵人帶到出口,可是干部和老鄉(xiāng)們將面臨暴露的危險;如果選擇了死,就要把敵人帶入我們的包圍圈。在這生死關(guān)頭,我們的王二小毅然選則了犧牲自己保護(hù)他人。正是由千千萬萬的王二小的先輩們,在生死之間選擇了犧牲自己,才有我們現(xiàn)在美好安全的生活。在感動之余,緬懷先烈,我一定要好好學(xué)習(xí),珍惜寶貴時光。

          這就是一首讓我感動的歌曲——《歌唱二小放牛郎》。

        以感動為話題小學(xué)作文5

          轉(zhuǎn)眼間,童年的大門已徐徐向我關(guān)閉;貞浲拢锌嘤袠,有開心,有生氣……但有一件事讓我記憶猶新,歷歷在目。星期下午,因?yàn)橥砩嫌锌腿藖,所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場,市場上人山人海,由于我還要買鋼筆。情急之下,我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺,一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

          媽媽上前問了價錢,便開始與他談判?赡琴u菜的人斤斤計較,怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽,媽媽也著急了,便匆忙稱上菜付上錢,急急火火地走了。

          誰知到了半路上,媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了,怎么辦?待會還有客人要來呢!想到這里,媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了,丟了東西,誰會還給你,更別說那斤斤計較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧!”經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭,媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣,于是我們又朝市場的方向奔去。到那里時已經(jīng)是傍晚時分了,市場上人不多了。

          在昏暗的燈光下,我們看到了那位老大爺還在那兒,眼睛向四處望著,像是在等人。我和媽媽走上去,老爺爺認(rèn)出了我們,他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽,媽媽向他會心地點(diǎn)了頭,我們?nèi)齻都開心地笑了。望著眼前著樸實(shí)的老大爺,我還能說些什么呢?一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安!

        以感動為話題小學(xué)作文6

          記得在一個星期天,我看著爸爸忙碌的身影,想到爸爸常常幫我洗頭發(fā),可我卻沒幫爸爸洗過一次頭,我心里非常內(nèi)疚。于是,我吞吞吐吐地對爸爸說:“爸爸,今天讓我?guī)湍匆淮晤^吧!”爸爸先是愣了一下,接著高興地說:“好呀,我求之不得呢!”我趕忙取來了臉盆,往臉盆里倒了些熱水,然后端了張凳子,讓爸爸坐下。

          爸爸低下頭,我輕輕地把爸爸的頭發(fā)淋濕,小心翼翼地問爸爸:“爸爸,水燙嗎?”“剛剛好!卑职只卮鸬。我把洗發(fā)液抹在爸爸的頭發(fā)上,一邊抓一邊撓,時不時還問爸爸:“痛不痛啊?夠不夠力?”“不疼,爾昆,你的手好舒服!卑职钟H切地回答道。

          最后,我一遍又一遍地幫爸爸把頭發(fā)上的泡沫沖洗干凈,爸爸的頭發(fā)被我洗得又滑又順。爸爸摸著順滑的頭發(fā),很慈祥地望著我,拍了拍我的肩膀,對我說:“爾昆,你學(xué)會關(guān)愛身邊的人,說明你已經(jīng)長大了。”

          晚上,我躺在床上,思緒萬千。洗頭發(fā)是一件很小的事,居然讓爸爸如此感動,其實(shí),真正讓爸爸感動的是,他感受到了我的關(guān)愛。被人關(guān)愛是一種美好的享受,關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關(guān)愛,別人同樣需要我們的關(guān)愛。

          只要你細(xì)心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。

        以感動為話題小學(xué)作文7

          有一首歌是這么唱的:“感動中國,感動你我,這個世界才有夢……”。感動常在。我們身邊有許多令我們感動的事。這不,我也遇到了……

          記得那一天傍晚,我去老師家上課。等了許久,也不見曹旸的身影。一分鐘,兩分鐘……只聽見門鈴“叮鈴鈴”地響。我旁邊的同學(xué)忙去開門。我模模糊糊看見進(jìn)來兩個大人和一個小男孩?墒撬麄儏s遲遲不進(jìn)來,我百思不得其解。于是,我拉開凳子,跑到門口,那一幕,我驚呆了!……原來那個男孩是曹旸。他的右臉受傷了,還時不時流下鮮血。頭上腫起一個大包……媽呀!嚇得我連連后退。嘴里還念著:“哦,我的天哪!”當(dāng)時我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛,定了定神,多么希望我看錯了?墒,這是真的。

          原來,曹旸的媽媽在騎自行車送他來的途中,因?yàn)轱L(fēng)太大,一不小心,身體向右傾斜……“!”地一聲……

          可是,令我不解的是,他都摔成……算了,不說了。他都這樣了,還堅持來上課,這是常人難以做到的。我很感動。我想他一定很疼,可是他一直忍著。這要是我,我早就哭著喊著要回家。在上課時,腦海里時不時浮現(xiàn)出曹旸那張“慘不忍睹”的'臉,就起雞皮疙瘩,心不在焉的。我看了看他,發(fā)現(xiàn),平時陽光,快樂,臉上常常洋溢著微笑的一個小男孩,此時,臉上卻充滿了憂傷。我以前和曹旸坐在一起,是同桌。我總以為他是那么膽小……原來,他遇到某些事情是那么的堅強(qiáng),不退縮。我很佩服他。

          記得下課的時候,他對著他爸爸說:“好疼!”這句話我感覺到,他真的很疼。曹旸的成績一直很好,我總認(rèn)為:有什么了不起的,還不是因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋焼!我常用這個借口來搪塞爸媽,感到很不屑,F(xiàn)在我終于知道了曹旸成績好的真正原因:不光是父母的幫助,更大部分是靠他自己的人努力。

          通過這件事,我知道了一個人遇到挫折不能退縮,要勇于面對!

        以感動為話題小學(xué)作文8

          感動是什么?一個善意的微笑?一次愛心的援助?或是一場義無反顧的犧牲?感動的概念太廣太廣:小到一個關(guān)切的眼神,大到一次生命的犧牲。

          王鈺婷是我們班語文“尖子”。有一天,我們班進(jìn)行語文測驗(yàn),教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。我飛快地寫著、做著,前面的題目都解出來了。可是有一道題卻難住了我,我適用了好幾種方法解題,草稿寫了一張又一張,都無濟(jì)于事。

          我垂頭喪氣地坐在那兒發(fā)呆。這時,我瞥了一眼王鈺婷,見她把題目做完了,正在檢查。我想怎么不請王鈺婷幫幫忙呢?于是我偷偷問她:“第四大題怎么組詞?”誰知王鈺婷瞧了我一眼,自己又繼續(xù)檢查試卷。我氣極了,心里暗想:“好吧!等著,你等著!”此時,我再也無心思考了,便氣沖沖地開始寫作文。

          她將那道題能組的詞都列給我看,再講了意思,并教我要選哪個,直到我完全懂了才問:“還生我的氣嗎?”唉!明明是自己錯了,還對她生什么氣呢?何況他又這么耐心地幫助我。想到這里,我忙伸出手拉住王鈺婷說:“王鈺婷,是我錯了,你是我的好朋友,我們一輩子在一起吧!”她臉上露出不自然的微笑。

          感動有許多種,對一件事的感動,對一句話的感動對一個微笑的感動,而我,就被這樣感動了……

        以感動為話題小學(xué)作文9

          學(xué)校組織過一次去區(qū)政府看影片。那次,我感動了。

          看的影片是《隱形的翅膀》,那個故事非常感人。里面的女主人公志華,她剛剛考上高中,朋友們和她一起來慶祝。她們放風(fēng)箏玩耍。不幸她的雙臂被高壓電擊到了,失去了雙臂。此時此刻,我為她感到悲哀。

          后來,她因失去雙臂,不能做很多事情。生活變得異常艱難。志華想回到學(xué)校,可是因無法寫字做作業(yè),學(xué)校無法接受她。她很自卑,于是,她想自殺了結(jié)性命。是父母的愛喚醒了她,她有了重新面對生活的勇氣。為了重返校園,她在家刻苦練習(xí),腳趾磨爛了,結(jié)出厚厚的血痂。終于,她學(xué)會了用腳做事,這是一件非常艱難的事情。沒想到,她居然做到了,真是奇跡!過了幾個星期,他媽媽差點(diǎn)被水淹死。

          在殘奧會上,她以優(yōu)異的成績脫穎而出奪得第一名的好成績。我真為她感到高興啊!沒過多久,志華的媽媽去世了,她的家人悲痛萬分,志華又大聲地說:“我一定會考上大學(xué)!”因?yàn)檫@句話讓志華自信了很多。她天天刻苦學(xué)習(xí),她的腳已磨破很多了,還流血了。不管是多么艱難,她都要完成她的承諾。不久,志華終于被大學(xué)錄取了,她在無邊無際的草原上大喊:“媽媽,我終于考上大學(xué)了!”這聲音驚天動地,氣壯山河!

          我終于知道了導(dǎo)演為什么稱這部為隱形的翅膀了。志華雖然沒手臂,但她一對有翅膀,而且飛得很高很高。

          那次,令我深深感動了。

        以感動為話題小學(xué)作文10

          人間自有真情在。人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都值得感動。不經(jīng)意的問侯,輕輕的攙扶,暖暖的微笑……

          我承認(rèn)我是個容易被感動的人,但這有什么不好呢?我常為一些悲慘的故事而感動,常為一些弱者深表憐憫。

          有一次,我讀了一篇叫做《匆匆過客》的文章,讓我記憶深刻:

          在春運(yùn)期間,車票異常難買。車站里,有一位衣衫襤褸,雙目失明的老人,坐在一個破破爛爛的凳子上,胸前掛著一個牌子寫著:“誰能幫我買一張301車車票?”“我”看到后,心生憐憫,覺得自己有責(zé)任幫他。買完他自己的票后(302車的),又到301號與售票處買老人的票。當(dāng)只剩下“我”和一位帶著小孩的婦人和一位青年時,票只有一張了。

          青年因此與那個夫人吵了起來。后來才知道,其實(shí)他倆都不座301號車,而是302號車,而那張車票是為那個陌生的老人買的后,互相笑了起來。但那位青年卻因此沒有買到302號車的票。“我”聽到后,跳起來說:“我有票!今天公司有事,回不去了,退票!”其實(shí),“我”根本就沒事,只是找借口把票給那個青年罷了。

          我認(rèn)為人,與人之間有相互幫助、信任、關(guān)心……我們時時被人間的真情真愛感動著,環(huán)繞著。感動的開始,也許只是向陌生人揮手,并給一個真誠的微笑。或許是之前的一個小小的誤會,但他們卻在不經(jīng)意間,激起了人們心靈深處的一絲感動、一絲漣漪……

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