一念感動(dòng)一念欣喜滿滿都是愛(ài)作文
A瘦小，臉色蠟黃，嘴唇干裂，裹著大棉襖，與她的體型極為不襯。請(qǐng)她到我辦公室談話時(shí)，她一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“沒(méi)事，沒(méi)事。也許再過(guò)一段時(shí)間就好了”。她是我校九年級(jí)的政治教師，五個(gè)班，每周15節(jié)正課，如果加上晚輔導(dǎo)，有時(shí)會(huì)達(dá)到17節(jié)。而此時(shí)，她不再是一個(gè)充滿活力的小姑娘，而是一個(gè)身懷六甲的準(zhǔn)媽媽。找她的原因，聽(tīng)說(shuō)她曾經(jīng)因?yàn)閯诶蹠灥惯^(guò)，這對(duì)于一個(gè)準(zhǔn)媽媽是多么可怕的事情。噓寒問(wèn)暖之后，我問(wèn)她：現(xiàn)在怎么樣？她一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“還行，如果自己平時(shí)多注意點(diǎn)，還是可以堅(jiān)持的，不想給學(xué)校增添很多麻煩�！�
送她出門(mén)，我一再提醒自己：如果可能，盡快考慮能為她做點(diǎn)什么。我校九年級(jí)分布的樓層高，學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重，有些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)上欠債太多，自暴自棄現(xiàn)象嚴(yán)重；她體型瘦弱，孕期貧血嚴(yán)重；再加之工作量超大，她能吃得消嗎？再說(shuō)，學(xué)校就應(yīng)該是一個(gè)有溫情、充滿關(guān)愛(ài)的地方，不能因?yàn)樗惶嵋缶鸵暥灰?jiàn)，所有困難讓她一個(gè)人扛。
B是九年級(jí)的班主任，因?yàn)槔瞎珮I(yè)務(wù)的擴(kuò)大，經(jīng)常出差，無(wú)暇照顧孩子。B考慮自己是班主任，本學(xué)期也是很繁忙的。因?yàn)榇杭疽婚_(kāi)學(xué)，學(xué)生就要進(jìn)入中招備考模式，理化生實(shí)驗(yàn)、體育訓(xùn)練、文化課的沖刺、班級(jí)管理等等都離不開(kāi)她這個(gè)“芝麻大的小官“，于是她毅然決然的將自己的孩子從離家最近的`幼兒園轉(zhuǎn)入到學(xué)校附近的幼兒園。轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，她的意見(jiàn)受到很大的阻礙：因?yàn)楹⒆又恍璋肽昃鸵胄W(xué)了，突然轉(zhuǎn)學(xué)，孩子適應(yīng)不適應(yīng)？即使不考慮”適應(yīng)“問(wèn)題，這意味著孩子每天都要早起跟她趕趟兒來(lái)學(xué)校，充足睡眠沒(méi)法保障，吃飯也是個(gè)問(wèn)題。經(jīng)再三斗爭(zhēng)，她贏了。于是：每天早上總見(jiàn)她的兒子與學(xué)生一起早讀；早讀下課，她拉著兒子的小手往幼兒園狂奔的場(chǎng)景；送完兒子還要急急忙忙趕著回來(lái)上第一節(jié)課。
看著她忙碌的背影，想著如果沒(méi)有對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校滿腔的愛(ài)，她也許不會(huì)如此拼命。
C是一群“傻根“老師。2月21日，傳說(shuō)很久的”暴雪“如約而至，光顧大鄭州。下午第一節(jié)，雪器宇軒昂，洋洋灑灑，極盡酣暢淋漓之勢(shì)，征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)之后，我下發(fā)了一個(gè)通知：”天降暴雪，今天下午第四節(jié)，住宿班上自習(xí)，走讀生放學(xué)，全體教師提前下班，明天早上師生8:00前到校。學(xué)生自習(xí)時(shí)，全體領(lǐng)導(dǎo)班子做好巡視工作。雪大路滑，請(qǐng)師生注意安全。請(qǐng)班主任將此信息及時(shí)通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的出行安全，謝謝！“很快，熱鬧的校園恢復(fù)了平靜，住宿班的孩子們都在安靜的寫(xiě)作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。巡視晚輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)”傻根“在75班輔導(dǎo)學(xué)生，我推門(mén)進(jìn)去說(shuō)：”老師，你快走吧，一會(huì)兒該上凍了，路滑“。他笑笑說(shuō)：”沒(méi)事，我路上小心點(diǎn)就是了，你也要注意安全“。他的執(zhí)拗沒(méi)法勸說(shuō)。
第二天早上，想著沒(méi)有早讀教師輔導(dǎo)，不知孩子們表現(xiàn)如何？依然向往常一樣，早早來(lái)到學(xué)校，7:20走進(jìn)教室，每個(gè)年級(jí)都有幾個(gè)“傻根“教師在班級(jí)一絲不茍的輔導(dǎo)。此情此景，除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
她，他們只是學(xué)校教師的一個(gè)縮影。與他們交往，聆聽(tīng)他們稀松平常的故事，也許他們自己都認(rèn)為：這很正常也，沒(méi)什么？但是小溪匯聚成大海，就不一般了。愛(ài)自己的孩子這是母雞都會(huì)做的事情，如何將自己的愛(ài)真正灑向?qū)W生，并落實(shí)到自己的平常行動(dòng)，在世風(fēng)日下、人心不古，全民浮躁的今天實(shí)屬不易。
新學(xué)期，你我同行，播種愛(ài)收獲愛(ài)！
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