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      2. 改寫(xiě)古詩(shī)作文

        時(shí)間:2023-05-28 09:56:15 改寫(xiě) 我要投稿
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        【精華】改寫(xiě)古詩(shī)作文集合八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的古詩(shī)吧,古詩(shī)有四言、五言、七言、雜言等多種形式。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī),以下是小編為大家整理的改寫(xiě)古詩(shī)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】改寫(xiě)古詩(shī)作文集合八篇

        改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇1

          夏天,楊萬(wàn)里路過(guò)安仁縣,偶爾看到了有兩個(gè)孩子坐在一只小漁船上曬太陽(yáng)。

          在不知不覺(jué)中,船停了,這時(shí)楊萬(wàn)里可清楚了,其中有一個(gè)小孩子穿著小紅衫,另外一個(gè)小孩穿著短袖短褲。他們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。

          只見(jiàn)其中一位孩子從船中拿出了一把傘,楊萬(wàn)里心想:咦,他們這是想干什么?現(xiàn)在又沒(méi)下雨,他們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?這真是太奇怪了,楊萬(wàn)里情不自禁地上前問(wèn)了問(wèn):你們這是干什么?現(xiàn)在又沒(méi)有雨,你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?”哈哈哈,這你就不知道了吧,我們現(xiàn)在沒(méi)力氣搖船槳了,就用傘來(lái)借風(fēng)力使船前進(jìn),嘻嘻!毙『⑿χf(shuō)。

          楊萬(wàn)里望著他們的`背影笑了,心里不禁感嘆:這兩個(gè)小孩真聰明!

        改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇2

          二月期間,我居住在一個(gè)村莊里,那里風(fēng)景如畫(huà),孩子們活潑可愛(ài),讓我心曠神怡。

          一天,我在山間小路上漫步。小草睡醒了,探出了小腦袋,黃鶯們好像得知小草睡醒了在湛藍(lán)的天空中特地讓小草欣賞它們的飛翔比賽,小草則看得津津有味,不停地為黃鶯們加油打氣。再看那岸邊那幾棵婀娜多姿的柳樹(shù),它在春風(fēng)中搖擺,像一個(gè)小姑娘正梳理那美麗的長(zhǎng)發(fā)。我呆呆地看著眼前的`美景,完全陶醉了。

          正當(dāng)我如癡如醉之時(shí),身后那清脆的笑聲打破了我的思緒。我回首一望,只見(jiàn)一大群孩子,成三結(jié)五的拿著風(fēng)箏在放,我抬頭一看,哇——很多風(fēng)箏啊,孩子們個(gè)個(gè)仰著頭,不停滾動(dòng)手中的線圈,風(fēng)箏飛得老高老高的,他們笑得就更燦爛。

          嘻嘻哈哈的笑聲打破了安靜的村莊。五花八門的風(fēng)箏看得我眼花繚亂,看著孩子們放風(fēng)箏的情景,不知不覺(jué)我的手也有點(diǎn)癢癢了。于是我和孩子們一同放起了風(fēng)箏。

          天漸漸黑了,村莊又變得靜謐,我坐在窗邊,回想著今天看到的一幕幕,那美麗的春景,那活潑可愛(ài)的孩子們,那嘻嘻哈哈的笑聲兒。不知不覺(jué)中,我揮起筆來(lái):

           草長(zhǎng)鶯飛二月天,

           拂堤楊柳醉春煙。

           兒童散學(xué)歸來(lái)早,

           忙趁東風(fēng)放紙鳶。

        改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇3

          白天天氣很好,太陽(yáng)公公正在天空中看著農(nóng)民們辛苦的勞作著,他們有的在田地里面除去田里的雜草,有的正在田里面放牛,有的在割麥子,有的在彎著腰插秧,都在各自忙各自的,沒(méi)有空余的時(shí)間去幫助別人。夜晚的'時(shí)候,月亮也悄悄地升了起來(lái),婦女們也都坐在家里紡麻織線,時(shí)不時(shí)地還從屋子里傳出來(lái)一陣陣的歌聲,那是織女們正在歌唱的聲音。

          在村莊里生活的兒女都在管理自家的事情,他們沒(méi)有空閑可以去別人家串門,自己一大早的起來(lái)還有一大堆得事情等著要做,曬玉米,給雞鴨、豬喂食,還要趕著去放牛,一天就這樣忙忙碌碌地過(guò)去了。每家每戶的人都養(yǎng)著各種牲畜,這樣到了過(guò)年的時(shí)候,還可以拿去賣了換錢就可以買年貨和新衣服了,還可以給孩子們準(zhǔn)備壓歲錢。

          大人們可以各自干自己的事情,但是那些小孩子還什么也不會(huì)干呢!不會(huì)織布也不會(huì)放牛耕地,閑的無(wú)聊,但他們卻砸茂盛成蔭的一棵棵桑樹(shù)下面,一個(gè)個(gè)的都學(xué)著大人們的樣子,在那里種瓜,雖然不會(huì),但他們還是會(huì)去認(rèn)真地學(xué)習(xí),這就是農(nóng)村孩子的習(xí)性,沒(méi)有電視手機(jī)的情況下,只能學(xué)干農(nóng)活。這樣多姿多彩的環(huán)境剛好構(gòu)成了一副田園雜興圖。

        改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇4

          在夏日里,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在一面靜靜的湖面上,成片茂密的'蘆葦隨風(fēng)飄蕩,湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方,正在靜靜的湖面上,一條小船上的楊萬(wàn)里被它們深深地迷住了,正陶醉其中。

          正在詩(shī)人慢慢地轉(zhuǎn)移視線時(shí),一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個(gè)一邊劃船,一邊嬉戲的可愛(ài)小孩,詩(shī)人決定看看他們想干些什么,打算用他們寫(xiě)一首奇麗的小詩(shī),想到這里,詩(shī)人觀察得更仔細(xì)了。

          兩個(gè)小孩玩著玩著,突然一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩討論了一會(huì)兒,把船停了下來(lái),把撐船用的竹竿和船槳收了起來(lái),張開(kāi)了一把精美的竹制小傘,可現(xiàn)在沒(méi)下雨,詩(shī)人看到這里,疑惑不解地思考起來(lái)。

          詩(shī)人想了一會(huì)兒,像是想到了什么,不由的驚嘆起來(lái):“這兩個(gè)小孩真聰明呀!改寫(xiě)舟過(guò)安仁。怪不得沒(méi)有下雨也張開(kāi)了傘,原來(lái)不是為了遮雨,而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)呀!”

          詩(shī)人邊佩服兩個(gè)小孩,編寫(xiě)了一首詩(shī):

          一葉漁船兩小童,

          收篙停棹坐船中。

          怪生無(wú)雨都張傘,

          不是遮頭是使風(fēng)。

        改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇5

          夏天悄悄地來(lái)了,瞧!太陽(yáng)像個(gè)大火球,火辣辣地烤著大地,它發(fā)出一道道耀眼的光芒,地面上熱氣騰騰,連風(fēng)都是熱的,曬得林中的大樹(shù)、小花、小草沒(méi)精打采。遠(yuǎn)處一個(gè)騎在老黃牛背上身穿藍(lán)色布褂子,下穿綠色短褲,光著腳丫的牧童。正在興高采烈地鼓著腮幫吹著竹笛,腳隨著動(dòng)聽(tīng)的笛聲一晃一晃的好似在打節(jié)拍,聽(tīng)老黃牛正隨著笛聲發(fā)出哞哞的叫聲,尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走來(lái)。

          一陣陣悠揚(yáng)地笛聲就像清風(fēng)飄過(guò)樹(shù)林,大樹(shù)爺爺聽(tīng)了,它的葉寶寶搖了搖似乎在伴奏呢,喜鵲姐姐聽(tīng)了,好似在說(shuō):這真是我聽(tīng)過(guò)世界上最好的'歌聲。小草伸了個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠,懶洋洋的,但聽(tīng)了這動(dòng)聽(tīng)的笛聲,突然精神抖擻似乎跳起了舞……

          這時(shí),蟬也來(lái)湊熱門按捺不住心中那份激動(dòng)發(fā)出了知了知了的聲音,牧童聽(tīng)見(jiàn)了,用那靈敏的眼睛四處搜尋,不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的蟬,可愛(ài)極了!他那靈敏的眼睛頓時(shí)睜得老大死死地盯住了它,心想:這么可愛(ài)的蟬,我一定要捉住它。于是便輕輕跳下牛背,悄悄地走到樹(shù)下,又輕手輕腳地爬上大樹(shù),一只手緊緊地抓住樹(shù)干,以免自己摔下來(lái),另一只手慢慢伸出去,他還在給自己創(chuàng)造最好的時(shí)機(jī)。一分一秒過(guò)去了,他認(rèn)為蟬已放松警惕,一抓,不料蟬早已發(fā)現(xiàn)牧童撲的一聲飛到了另一根樹(shù)桿上。他一點(diǎn)也不甘心,又向上爬了一節(jié),屏住呼吸,眼疾手快,猛地一抓,蟬被逮了個(gè)正著。真是功夫不負(fù)有心人,我終于抓住你了!牧童激動(dòng)地說(shuō)。

          而此時(shí)正在大樹(shù)下乘涼悠閑吃草的老黃牛,也發(fā)出了哞哞的叫聲,似乎也在給它的主人喝彩呢。瞧!太陽(yáng)落山了,黃昏來(lái)了,小牧童又吹起了悠揚(yáng)的笛聲,不過(guò)他現(xiàn)在又多了個(gè)新朋友———蟬。

        改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇6

          大雪三日不休。群山連綿,往日的高俊險(xiǎn)拔只作如今眼前飄逸的水袖。

          天地終是靜了。

          沒(méi)有了飛鳥(niǎo)的蹤跡,天空縱是廣漠,也只余寂寞的氣息。這樣冷的天,那還會(huì)有什么飛禽走獸出來(lái)走動(dòng)呢?

          大雪封了山路,如今已不知腳下這一步該走向何處。路漫漫其修遠(yuǎn),求索的路注定不會(huì)好走。

          想到舊日的魚(yú)竿在墻角里布滿了塵埃,不如就在今日將它派上用場(chǎng)吧。輕輕吹去灰塵,將它放入一旁的魚(yú)簍中,披上一身蓑笠,信步走出了家門。

          那隔壁的老鄰居,望到我這一身的裝束,深深的呼喚我一聲;喂,這么冷的天,哪里還有魚(yú)可釣?我沒(méi)有回轉(zhuǎn)身去看他,只是輕輕地晃晃了頭示意我有聽(tīng)到他的話語(yǔ)。

          是啊,天好冷啊?墒,這份冷意卻讓我頭腦更為清醒,此雪,此山,此江,都是自然的杰作,無(wú)論何時(shí),都能展現(xiàn)出它獨(dú)特的美。不如就劃上一艘小舟吧,去到那寒江的中心走一走。

          只是不想,這江的中心遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的冷。反而,隱隱約約升騰起些溫的薄霧,倒沒(méi)有那入骨的寒了。拋出那尾魚(yú)竿,靜待魚(yú)兒上鉤。小舟悠悠輕晃,江面不時(shí)浮起一圈又一圈的漣漪,卻不見(jiàn)有魚(yú)兒游過(guò)來(lái)。

          難道,那江中的魚(yú)兒也入眠了嗎?是啊,如今這樣的`天氣,確是很適合窩起來(lái)眠上一眠。

          天地都入眠了嗎?我仰頭望那低垂的天空,沒(méi)有一片云。那遠(yuǎn)處的山更像是被冰雪凝住一般。

          四周無(wú)聲,世界怎會(huì)如此靜瀨。

          哼一首小曲吧,哪怕無(wú)人來(lái)聽(tīng)。且吟,且獨(dú)賞。

          只是不知,在一個(gè)寒冷的雪天,我與這舟,這江,這山,化作誰(shuí)嚴(yán)重的風(fēng)景?

          漸漸地,天空又飄起了雪。飄飄灑灑,落到我的斗笠和蓑衣上。

          好一個(gè)寒江雪,江雪寒。

          寒冷的冬天到了,北風(fēng)吹著尖利的口哨,呼呼地響著,把樹(shù)葉吹落了,把草吹枯了,把樹(shù)木吹斷了,把生機(jī)勃勃的萬(wàn)物吹得死氣沉沉

          鵝毛般的大雪給碧綠的山覆蓋上了銀色的外衣,小路上也蒙上了一層厚厚的積雪。這白雪正在悄聲無(wú)息地摧毀著美麗的世界,白雪下又掩蓋著多少的污穢。

          千萬(wàn)座連綿起伏的山脈上,早已失去了鳥(niǎo)兒們身影。鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛到溫暖的南方過(guò)冬去了,剩下些老弱病殘飛不動(dòng)的,也被凍死了。在這茫茫的大雪中,只看見(jiàn)幾根羽毛隨風(fēng)飄揚(yáng)。從此,冬天再也聽(tīng)不到清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲了

          空蕩的小路上,人的蹤跡也消失的無(wú)影無(wú)蹤,即使有人走過(guò),他的腳印也會(huì)被雪掩蓋。人們躲在家里,縮在火爐邊上,邊取暖邊聊天,喝著熱氣騰騰的茶,沒(méi)有人屋子半步。

          只有那江面上的一葉扁舟,橫在江上,上面坐著一位老漁翁。他身穿蓑衣,頭戴斗笠,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋,那是歲月留下的痕跡。雙手瑟瑟發(fā)抖,還時(shí)不時(shí)把手縮回蓑衣里暖一下,盡管那蓑衣也不能帶來(lái)多少熱量,眼睛里充滿了憂傷。

          大半天過(guò)去了,老漁翁的魚(yú)簍里空空如也,這么寒冷的天氣,連魚(yú)兒也躲在江底懶得動(dòng)了。老漁翁長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,心想:我失去了家人和朋友,只剩我一個(gè)人孤零零地在外流浪,連唯一的茅屋也被燒了,無(wú)家可歸,F(xiàn)在又被貶到這荒野之地來(lái)任職,被那些達(dá)官貴人欺負(fù),這個(gè)世界太不公平了!但我不能屈服,不能與當(dāng)權(quán)者同流合污!總有一天世人會(huì)明白誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),會(huì)還我清白的!想到這里,老漁翁不禁把腰桿挺了一挺,夾著雪花的江風(fēng)好像也沒(méi)那么刺骨了。

          雪越下越大,打在老漁翁的眉毛上,似乎非要讓他睜不開(kāi)眼睛,才肯罷休。大雪把老漁翁的蓑衣和斗笠都籠蓋了。可老漁翁還是端坐如山,紋絲不動(dòng),目光炯炯地盯著魚(yú)竿,耐心地等魚(yú)上鉤。老漁翁的臉和手都凍得發(fā)青了,失去了知覺(jué),可他沒(méi)有絲毫恐懼。他要用他的方式證明自己是清白的,證明自己堅(jiān)定的心。讓雪下得更大些,讓風(fēng)刮得更猛烈些吧!

        改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇7

          楊柳依依,大雁南飛。賀知章已經(jīng)得到皇帝的同意,告老還鄉(xiāng)。他夢(mèng)中不知多少次夢(mèng)到故鄉(xiāng)。他一想到這次回家,就別提多高興了,簡(jiǎn)直像回到了童年。

          賀知章回想到少年刻苦學(xué)習(xí)得志到做官的情景。一眨眼,在朝廷做官已經(jīng)五十六年了。今年八十有六歲了。可他怎么也改變不了家鄉(xiāng)的口音。他一照鏡子,看見(jiàn)他兩鬢都已變白了,再也不是那時(shí)出任時(shí)的年青氣盛了。

          賀知章騎在馬背上,歸心似箭,日行千里。他一路歡笑,甚至還唱著他自編的《詠柳》。終于回到了久別重逢的故鄉(xiāng)。他聞一聞空氣是那么新鮮,家鄉(xiāng)是那么寧?kù)o。嘗一嘗家鄉(xiāng)的清泉,是那么的甘甜。摸一摸家鄉(xiāng)的泥土,又感到是那樣的芳香。鄉(xiāng)間小路依然是那樣彎彎曲曲,兒時(shí)背著書(shū)包上學(xué)堂的情景,仿佛又浮現(xiàn)在眼前。

          他摸一下老柳樹(shù),自言自語(yǔ)道:你還認(rèn)得我嗎?可我還惦記著你。我還惦記著家鄉(xiāng)的一草一木。家鄉(xiāng)的人們還認(rèn)的我嗎?

          這時(shí),一群兒童,看見(jiàn)賀知章舉止不凡,精神抖擻,來(lái)回走著,以為他是從外地來(lái)的,迷了路。他們便把他圍起來(lái),問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。有個(gè)小男孩天真地問(wèn):“老爺爺,您是何方人氏?是不是迷路了?” 賀知章一愣,然后說(shuō):“孩子們啊,我就是越州永興人啊,這里就是我的家鄉(xiāng)。 闭f(shuō)著,他老淚縱橫。

          小男孩依然笑嘻嘻地問(wèn):“我們?cè)趺礇](méi)見(jiàn)過(guò)您。磕悄欢◤木┏莵(lái)的吧?”賀知章爽朗地答道:“我正是從京城來(lái)的.,我也是像你們這么大的時(shí)候考出去的,至今也沒(méi)回來(lái)過(guò),你們當(dāng)然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我了!”那您為什么不在京城里安家,京城可豪華了!”其他的男孩問(wèn)。賀知章說(shuō): “即使京城再好,也不如我的家鄉(xiāng)好!大樹(shù)也知道葉落歸根,何況我們?nèi)藚龋俊辟R知章感慨地說(shuō)。突然,有個(gè)小男孩說(shuō):“我聽(tīng)我爺爺說(shuō)過(guò)京城有個(gè)大官,就是我們這里的,叫賀知章,是不是您啊?”他點(diǎn)點(diǎn)頭!霸瓉(lái)是您!老爺爺,您這幾日就住在我家吧!以后您找住處!我家爺爺可熱情了,說(shuō)不定您也認(rèn)識(shí)呢!”

          “謝謝!”賀知章很感動(dòng)。以后賀知章真的見(jiàn)到他兒時(shí)的玩伴,就是小孩的爺爺 ,他簡(jiǎn)直不相信這是真的。

        改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇8

          洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)里。

          復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。

          秋風(fēng)蕭瑟,讓人們感到刺骨又凄涼的感覺(jué),樹(shù)上那一片片枯黃的樹(shù)葉,紛紛的落了下來(lái),擋住了人們的視線,有的落到了大地媽媽的`懷抱里,而有的卻飄到了河面上,隨風(fēng)飄動(dòng),如同一位漂流他鄉(xiāng)的游子久久沒(méi)有回到溫暖的家,此時(shí)此刻,被詩(shī)人張籍秦眼目睹了,他情不自x想到了自己,樹(shù)葉落在他的身旁,那么,我是否也該回家了呢?

          詩(shī)人決定用信來(lái)代表他對(duì)家鄉(xiāng)的思念和懷念,他想:以前,我在家鄉(xiāng)過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮的生活,它愛(ài)我,我也愛(ài)它,我們互相依賴,F(xiàn)在,我思念著家鄉(xiāng),我思念親人,不知道父母,妻子,兒女,過(guò)得怎么樣,他們好嗎?我真的有好多話想跟他們說(shuō),可一言難盡,三天三夜也說(shuō)不完的話,千愁萬(wàn)緒一下子躍然心傷。張籍定了定神,鋪紙執(zhí)筆,情訴著思念,一封飽含著詩(shī)人眷戀故鄉(xiāng)的信寫(xiě)好了。詩(shī)人裝好信封,千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)行人說(shuō);"一定要送到啊,有沒(méi)有在信漏寫(xiě)了什么?不行,我得在拆出來(lái)看看。

          張籍拆封看了又看,改了又改,最終,信送出去了。

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