實(shí)用的古詩(shī)改寫作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)古詩(shī)吧，古詩(shī)按內(nèi)容可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)（詠史詩(shī)）、詠物詩(shī)等。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？以下是小編整理的古詩(shī)改寫作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
古詩(shī)改寫作文 篇1
二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。黃鶯在天空中飛來(lái)飛去，形成了爛漫無(wú)比的春天。楊柳拂在堤岸，似乎把春天陶醉了。我沉浸在這美景之中。這時(shí)，一群小燕子從南方飛來(lái)，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)�！斑蟆钡囊宦暎延蛇@邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了。還有幾只橫掠過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。“多么美的春光��！”我不禁感嘆道。
看，一群孩子，正在歡快地在放學(xué)回家的路上放風(fēng)箏呢！那些孩子的臉上洋溢著燦爛的笑容。瞧，那風(fēng)箏真是千姿百態(tài)，蝴蝶和蜜蜂在嬉戲；威武的老鷹在天空中盤旋；可愛(ài)的.麻雀在覓食……真是豐富多彩。一位孩子喊道：“看，我的蝴蝶多漂亮��！”另一位孩子又喊道：“我的老鷹才夠威武呢！”他們歡笑著，玩耍著，我不禁回想到我的童年。
看著眼前的此情此景，我情不自禁地吟誦起來(lái)：
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
古詩(shī)改寫作文 篇2
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)里。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。
秋風(fēng)蕭瑟，讓人們感到刺骨又凄涼的感覺(jué)，樹上那一片片枯黃的樹葉，紛紛的落了下來(lái)，擋住了人們的.視線，有的落到了大地媽媽的懷抱里，而有的卻飄到了河面上，隨風(fēng)飄動(dòng)，如同一位漂流他鄉(xiāng)的游子久久沒(méi)有回到溫暖的家，此時(shí)此刻，被詩(shī)人張籍秦眼目睹了，他情不自x想到了自己，樹葉落在他的身旁，那么，我是否也該回家了呢？
詩(shī)人決定用信來(lái)代表他對(duì)家鄉(xiāng)的思念和懷念，他想：以前，我在家鄉(xiāng)過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮的生活，它愛(ài)我，我也愛(ài)它，我們互相依賴�，F(xiàn)在，我思念著家鄉(xiāng)，我思念親人，不知道父母，妻子，兒女，過(guò)得怎么樣，他們好嗎？我真的有好多話想跟他們說(shuō)，可一言難盡，三天三夜也說(shuō)不完的話，千愁萬(wàn)緒一下子躍然心傷。張籍定了定神，鋪紙執(zhí)筆，情訴著思念，一封飽含著詩(shī)人眷戀故鄉(xiāng)的信寫好了。詩(shī)人裝好信封，千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)行人說(shuō)；"一定要送到啊，有沒(méi)有在信漏寫了什么？不行，我得在拆出來(lái)看看。
張籍拆封看了又看，改了又改，最終，信送出去了。
古詩(shī)改寫作文 篇3
唐代詩(shī)人賈島很喜歡交朋友。
他聽(tīng)說(shuō)山里隱居著一位高人，便想去拜訪那位高人。他準(zhǔn)備了一天的干糧，背上包袱，興致勃勃地上路了。
他來(lái)到山上，聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的`流水聲，嘰嘰的鳥叫聲，他也不覺(jué)得累了，心想：這真是一個(gè)好地方！到了中午，賈島吃了點(diǎn)干糧就又繼續(xù)趕路。眼看太陽(yáng)慢慢偏西了，他心里不禁著急起來(lái)，過(guò)了幾個(gè)彎，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處隱隱約約露出房屋的輪廓，便快步走去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)茅草屋，外面一個(gè)院子，（新年禮物）房屋上有幾根南瓜藤，藤上掛著幾個(gè)大南瓜。賈島看見(jiàn)松樹下有一位童子在掃地，便問(wèn)道：請(qǐng)問(wèn)這里可有一位高人隱居在這里呀？施主說(shuō)的可是我?guī)煾�？我�(guī)煾稻碗[居在這里。童子回答道。哦，請(qǐng)問(wèn)高人在哪兒？您找他啊，真不巧，師傅去采藥了。高人在哪里采藥呢？諾，童子往山那邊指了指，我只知道師傅在那座山里采藥，不知道具體位置在哪兒。那高人什么時(shí)候回來(lái)呢？少則三四天，多則七八天。
賈島聽(tīng)后失落地走了，邊走邊吟誦：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
古詩(shī)改寫作文 篇4
陽(yáng)春三月的某一天，詩(shī)人杜甫在江邊漫步，好不自在。忽然，他聞到一陣陣幽香，這個(gè)香味誘使他情不自禁地向前走去。片刻，杜甫便身處在一間鄉(xiāng)村簡(jiǎn)陋的小屋前，這使詩(shī)人杜甫不由的想起在來(lái)小路上繁花似錦，他猜測(cè)這間小屋的主人必定是位愛(ài)花之人。
過(guò)了一會(huì)兒,從屋里出來(lái)一位閉花羞月的山村婦女,只見(jiàn)她手提木桶,身穿粗布衣,他見(jiàn)到詩(shī)人杜甫站在自己家小屋前,便微笑著邀請(qǐng)杜甫坐下并和詩(shī)人交談了起來(lái).從閑聊當(dāng)中,杜甫知道了這位中年婦女名叫黃四娘,乃是位愛(ài)花之人,且家中的.各種鮮花多不勝數(shù)。杜甫這才留意大利到小屋的四周布滿了鮮花，各種鮮花在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。一朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝搖動(dòng)，不時(shí)的送來(lái)縷縷清香。有幾只蝴蝶不停的在花上盤旋，舞姿翩翩。好像在說(shuō)：“瞧，我們的詩(shī)圣杜甫來(lái)了，讓我們一起賞花吧！”杜甫正看得出神，這時(shí)耳邊傳來(lái)“恰恰”脆鳴，抬頭一看，幾只美麗可愛(ài)的黃鶯正在樹枝上嘰嘰地叫，像是演唱著一曲美妙的春天贊歌。
古詩(shī)改寫作文 篇5
秋天來(lái)了，一陣陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)。望著落葉像蝴蝶一般飛向泥土，望著小草穿上了黃色的衣服，望著大雁整齊地飛向南方……我不禁思緒萬(wàn)千。落葉黃了，新葉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。小草黃了，明年還會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)。大雁南飛了，還是會(huì)飛回來(lái)。而我，何時(shí)才能回到我的家鄉(xiāng)呢?
望著這一番景色，我深有感慨。我突發(fā)奇想，給家人寫一封家書吧。昨天，洛陽(yáng)城里來(lái)了一個(gè)與我同鄉(xiāng)的人，我就叫他幫個(gè)忙吧。我來(lái)到屋內(nèi)，拿起筆和紙，坐在書桌前，提筆正準(zhǔn)備寫，卻又仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)要說(shuō)的話實(shí)在太多了，已經(jīng)說(shuō)不盡了，只能挑其中的要點(diǎn)來(lái)寫。我剛寫了一行，卻又把紙揉成一團(tuán)，扔了出去。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，外面的紙團(tuán)都已經(jīng)堆成小山了，可我還是沒(méi)寫出什么來(lái)。
“快點(diǎn)啊，朋友，我就要走了，再不走就晚了。”幫我送信的人已經(jīng)在催了，我只好快馬加鞭，立即寫出了一封信。唉，無(wú)奈時(shí)間太緊張了，我還有無(wú)數(shù)句話沒(méi)有說(shuō)呢!
“好了，”我小心翼翼地將家書遞給送信的'人，“你可一定要安全送達(dá)呀!”“放心吧，這點(diǎn)事情都辦不了，我還算人嗎?”那個(gè)人正準(zhǔn)備跨上馬，我卻說(shuō)：“等一下，我還要改改�！闭f(shuō)著，我拿回家書重新修改。修改了無(wú)數(shù)次后，我才把家書鄭重地放到送信人的手上。他走后，我凝視著落葉，心想：我的家人這會(huì)兒也在思念我吧……
古詩(shī)改寫作文 篇6
深秋的午后，一個(gè)人駕車行走在山間叢林，是最近比較喜歡做的事情。初次來(lái)到這個(gè)陌生的地方，朋友不多，沒(méi)有可以把酒言歡的知己，內(nèi)心是孤寂的。只能寄情于山水之間，仿佛這樣才能疏解心頭的憂愁。
山間有一條彎彎曲曲的小路蜿蜓伸向山頭，山路綿長(zhǎng)，山勢(shì)雖高但卻不險(xiǎn)，最適合緩緩而上，慢慢欣賞這深秋山林美景。順著這條山路一直向上望去，在高聳入云的山頭，是白云浮生的`地方，云霧繚繞，恍若人間仙境。細(xì)看之下，隱約有幾處山石砌成的石墻，還有茅草堆砌的小屋，是什么人居住在這個(gè)地方？想來(lái)這條緩而不陡的山間小路，就是那幾戶人家上山下山的通道吧？
“自古逢秋悲寂寥”，尤其是登山遠(yuǎn)望，總會(huì)有種莫名的哀愁涌上心頭�？墒墙袢盏巧�，卻有不同他日的美景讓人心頭一顫。那是一片深秋紅葉似火的楓林，在夕陽(yáng)余暉的照射下，光彩奪目，熠熠生輝。楓葉紅似流丹，層林盡染，真是滿山云錦，如爍彩霞，它比江南二月的春花還要火紅，還要艷麗呢！那寒山、石路、白云、人家的山間美景已經(jīng)讓我著迷，這紅葉似火的楓林晚景更使我的驚喜之情難以抑制。我實(shí)在無(wú)法再驅(qū)車前行一步，也顧不得天色已晚，一心只想停下來(lái)領(lǐng)略這山林風(fēng)光。
秋天雖是落葉飄零，但是這一片醉人的紅色，讓我看到了象春天一樣蓬勃向上的生命力。也讓我明白了即使此刻處于人生低谷，但是依然要保持一個(gè)積極的心態(tài)，做深秋的楓林。
古詩(shī)改寫作文 篇7
夏天的一個(gè)早晨，小牛娃的父母早早地就下地干活了，臨走前看了看還在熟睡的小牛娃，推門出去了。
隨著“吱扭”的一聲門響，小牛娃一個(gè)鯉魚打挺就翻身起床，一臉得意，臉都沒(méi)顧得上洗，就一手拿著衣服，一手拿著早已準(zhǔn)備好的籃子翻墻出去了。這是怎么回事呢？原來(lái)昨天傍晚散學(xué)時(shí)，他路過(guò)一片荷塘，那里飽滿的蓮蓬讓他垂涎三尺，于是一條妙計(jì)油然而生：何不趁早上無(wú)人，偷偷采來(lái)吃。
一路興奮不已的小牛娃轉(zhuǎn)眼就來(lái)到荷塘邊，呈現(xiàn)在他眼前的是一幅大自然的作品：碧綠的荷葉連成一片，密密麻麻，好似一座天然綠橋。橋上還站著前來(lái)觀賞的'“仙子”呢！真美！差點(diǎn)忘了他的“正事”。于是他四下一望：無(wú)人！真是天助我也。
小牛娃麻利地跳上竹筏，順手采了一片綠傘似的荷葉做掩護(hù)，輕易地就采到了一籃子的蓮蓬，便興高采烈地往回走�？此靡獾臉幼涌隙ㄒ詾樽约鹤龅锰煲聼o(wú)縫，無(wú)人察覺(jué)吧！可是他哪里知道隱藏自己的足跡，竹筏已經(jīng)劃開水草，沖出一條水路。而這一切也落入大詩(shī)人——白居易的眼中，一首《池上》便千古流傳了。
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