所見改寫作文

精選所見改寫作文錦集五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的所見改寫作文5篇，希望對大家有所幫助。

所見改寫作文 篇1

　　一個(gè)夏天傍晚，太陽漸漸地落下來。天邊的晚霞紅通通的，紅云在天空中飄來飄去，一會兒像奔跑的駿馬，一會兒像可愛的金魚......遠(yuǎn)處有兩座高大的山峰,近處的田野上種著蘿卜、土豆、菠菜、西紅柿......一旁的草叢上有各種各樣的花朵，有野菊花、野百合、小紅花等，加上那綠油油的小草，和晚霞的映照下，花兒顯得格外妖艷。路旁的大樹蔥蔥郁郁，在柔和的微風(fēng)下，盡情舒展枝葉。

　　就在這時(shí)，從山坡上走來一頭老黃牛，那黃牛又尖又粗，牛背上坐著一個(gè)七八歲的牧童，他那黑黑的臉有一雙水靈靈的大眼睛，通紅的臉上露出了燦爛的微笑，身上穿著土黃色的小背心和小短褲。牧童左手拿著牧鞭，右手扶在牛背上，唱著牧歌：“成群的牛呀！成群的羊呀！在那草原上吃著草......”那聲音好聽極了，引來了一群小鳥，小鳥們叫起來，似乎在歡迎小牧童，小蝴蝶呀小蜜蜂啊，也在迎接他們。樹林，一下子熱鬧起來了。

　　牧童忽然抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)一棵老樹上有一只蟬，那只蟬披著一對透明的翅膀，上面有一些小毛，全身黑乎乎的。牧童想：這么可愛的蟬，我一定要捉到它。他停止了歌唱，輕輕地拍拍牛走到樹下，用手小心翼翼伸到蟬身邊，閃電般地“呼”一聲，把蟬捉到手�？粗�這只可愛的蟬，牧童十分高興。

　　牧童一手攥著蟬，一手拿著牧鞭，愉快地唱起了牧歌，那清脆的歌聲永遠(yuǎn)回蕩在山谷之中！

　　簡評：想象豐富，詩和文的結(jié)合緊密貼切．

所見改寫作文 篇2

　　一個(gè)夏日的清晨，幾朵白云悠閑地飄浮在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，明媚的陽光照耀著大地，樹林里傳來清脆悅耳的歌聲，不絕于耳。

　　這時(shí)，一個(gè)頭戴草帽，穿著草鞋的小牧童出現(xiàn)了。他騎著一頭小黃牛，哼著歌謠，不時(shí)還搖晃著小腳丫，可愛極了。牧童那優(yōu)美好聽的歌聲傳遍了整個(gè)林子：小草聽了，揚(yáng)起了頭；小花聽了，隨著旋律點(diǎn)頭；柳樹聽了，跳起了優(yōu)美的舞蹈忽然，動聽的歌聲停止了。原來是牧童看到一只知了正趴在樹枝上鳴叫呢。他想抓住知了，又怕歌聲把知了嚇跑了，所以他不再唱歌，輕輕地從牛背上滑下來，站在樹下靜靜地觀察，等待時(shí)機(jī)。就在蟬依然放聲叫著知了知了的時(shí)候，牧童快速地伸出了手，抓住了蟬。他興奮極了，哼著歌爬上了牛背，回家去了。

　　詩人袁枚看見了這么聰明可愛的小娃娃，不由得被他逗樂了。于是詩興大發(fā)，提筆寫下了《所見》：

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

所見改寫作文 篇3

　　晚上，一陣陣寒風(fēng)吹動著梧桐樹的葉子，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，梧葉像美麗的音符往下落，鋪了路一地的金黃。

　　江上的秋風(fēng)吹起一朵朵浪花，讓詩人葉紹翁想起了自己的家鄉(xiāng)。

　　夜已深，周圍一片寂靜，大家都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有葉紹翁翻來覆去睡不著。他穿好鞋子走到窗前，向外望去。突然，他看見籬笆旁亮著一盞燈，原來是一個(gè)小男孩提著一盞燈籠和一個(gè)小女孩蹲在草地上，葉紹翁猜想他們一定是在抓蟋蟀。

　　“我看到蟋蟀了！”小女孩叫著。

　　“輕點(diǎn)聲，把蟋蟀嚇跑了�！毙∧泻⑤p聲說，“讓我來�！�

　　男孩子慢慢地走到蟋蟀旁，迅速把蟋蟀抓住，小女孩打開瓶子，他們輕輕地把蟋蟀裝進(jìn)瓶子里。小男孩和小女孩高興得跳起來：“我們抓到蟋蟀啦，我們抓到蟋蟀啦！”

　　看到這一幕，葉紹翁想起了自己的童年，小時(shí)候自己也喜歡和小伙伴偷偷溜出家門，一起去抓蟋蟀，斗蟋蟀。可現(xiàn)在自己獨(dú)自一人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，他感到孤獨(dú)和寂寞，更加想念自己的家鄉(xiāng)和親人了。

所見改寫作文 篇4

　　一天，我寫完了一首詩，覺得有點(diǎn)兒悶，便出去散散心，呼吸一下新鮮的空氣。

　　我沿著林間小道走著，一只只美麗的小鳥有的在枝頭放聲歌唱，有的在天空中自由地飛翔著，還有的從這根樹枝上蹦到那根樹枝上，和伙伴嬉戲著……路旁的野花散發(fā)著醉人的.芳香，小溪中的荷花粉嘟嘟的，有的綻開了娃娃般可愛的笑臉，有的還有些害羞，才展開了兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，像一位襁褓中的嬰兒一樣……岸邊的垂柳正在照著自己纖細(xì)的身子打扮自己呢！

　　忽然，遠(yuǎn)處傳來了嘹亮的歌聲和陣陣鈴聲，那聲音近了近了！原來是一個(gè)頭帶斗笠，臉紅撲撲，身著紅衣，穿著藍(lán)褲子的小牧童。你瞧，他赤著的小腳丫在牛背上蕩來蕩去呢，多自由呀！那頭黃牛很健壯，屁股上的尾巴正上下拍打著，趕著蚊蟲，沒仔細(xì)看，還以為是在為牧童的歌打節(jié)拍呢！突然，牧童的歌聲戛然而止，我定睛一看，原來那棵樹上有一只蟬正在放聲歌唱：“知了！知了！”只見牧童緊緊盯著那只蟬，小嘴里輕聲嘟囔著：“誰讓你和我比唱歌的？我的歌都被打斷了，看我不抓住你！”他一滑就“哧溜”一下子下了牛背，只見他屏息凝神，踮著腳尖，躡手躡腳地向它走去。那知了竟還在唱歌，對牧童的靠近渾然不覺，牧童趁其不備，雙手快速一攏，他把手打開一條小縫，向里一望，只見那蟬兒在牧童手心里東竄西跳，似乎還是很不甘心。他見了，大聲歡呼了起來：“抓到你了！抓到你了！”

　　我在一邊禁不住大笑了起來，詩興大發(fā)，出口成章:

　　牧童騎黃牛，

　　歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，

　　忽然閉口立。

所見改寫作文 篇5

　　怪不得人們都說夏天最難熬，這不，天上那個(gè)大大的太陽照得我汗流浹背，真是驕陽似火�。�

　　梔子花盛開了，好香啊！我循著香氣，來到一片蓬蓬勃勃的樹林里，這里清風(fēng)陣陣，充滿了鳥語花香。樹林外烈日炎炎，這兒則林蔭遍地；林外天氣悶熱，這兒則涼爽萬分；林外噪聲陣陣，這兒則安靜悠閑。

　　走著走著，一首響亮的歌聲劃破了寧靜的天空，傳入我的耳中，那歌聲優(yōu)雅，婉轉(zhuǎn)，在林中久久回蕩。聽著聽著，我入了迷，誰在唱呢？我加快了步伐，想趕快找到那個(gè)“百靈鳥”。

　　朝著聲音的源頭走了一會兒，一個(gè)小牧童映入我的眼簾：光著腳丫子，戴著一頂小草帽，草帽上有一根狗尾巴草。這個(gè)牧童盤腿坐在一只老黃牛身上，閉著眼睛，完全沉浸在音樂

　　的海洋里，時(shí)不時(shí)還手舞足蹈，陶醉極了，悠閑自得，信“牛”由疆。

　　忽然歌聲驟停，小牧童像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，猛地勒住老黃牛，翻下牛背，悄然無聲地走近一只唱得正歡的知了。他俏皮地說道：“你這個(gè)小東西，我正唱得高興呢，你來搗什么亂！我把你捉回家，比比誰的聲音最響亮，誰的聲音最動聽！看你再炫耀自己的公鴨嗓子！哈哈哈哈！”說罷，他走上前，突然一伸手，捉住了那只打擾他唱歌的知了。

　　我忍不住“噗嗤”一笑，這機(jī)靈活潑、古靈精怪的小牧童真是很棒的寫實(shí)素材呀！我思索了一番，聲音洪亮地吟誦起來：

　　牧童騎黃牛，

　　歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，

　　忽然閉口立。

【所見改寫作文】相關(guān)文章：

所見改寫05-05

《所見》改寫07-06

改寫的《所見》06-26

改寫《所見》01-22

改寫所見作文04-24

改寫所見的作文11-24

改寫《所見》作文01-23

所見古詩改寫的作文06-06

所見改寫小學(xué)作文04-17

精美改寫《所見》作文04-18