秋思改寫(xiě)200字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的秋思改寫(xiě)200字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
秋思改寫(xiě)200字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文1
天凈沙枯藤、老樹(shù)、昏鴉。小橋、流水、人家。古道、西風(fēng)、瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。太陽(yáng)快要下山了，原野一片荒涼；晚霞?xì)埣t的色彩，反而襯托出景物的寂寥。他孤獨(dú)的影子，在荒野中一步一步走著。他所騎的那匹瘦弱的馬，一邊走一邊喘息。沙塵飛揚(yáng)的荒涼小路上，他和老馬緩步行走，路旁的老樹(shù)被枯黃的藤蔓纏繞，烏鴉
嘎嘎的叫聲，使他想起家鄉(xiāng)的親人年老的雙親和可愛(ài)的妻兒，他的心中有說(shuō)不出的凄楚和落寞。為了理想，到京城里去考試，要不是落榜，身上的錢(qián)也用光了，他就不必這樣流浪天涯。續(xù)改作文連烏鴉都回巢里去了，小木橋下潺潺的流水聲，傳到過(guò)耳邊，幾戶(hù)人家也炊煙裊裊，他看到了這些景象，又想起故鄉(xiāng)還遠(yuǎn)在天邊，內(nèi)心里思鄉(xiāng)的痛苦，實(shí)在是筆墨無(wú)法形容的。夕陽(yáng)下，秋風(fēng)寒冷，獨(dú)孤林牽著又饑又渴的瘦馬，一步一步地走向家鄉(xiāng)。
秋思改寫(xiě)200字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文2
洛陽(yáng)城里秋風(fēng)乍起�？途勇尻�(yáng)城的詩(shī)人張籍倍感秋風(fēng)帶來(lái)的寒意，目睹落葉紛紛，凄涼搖落的景象，不禁想起自己的家鄉(xiāng)來(lái)。
他想給家人寫(xiě)一封信�？墒且f(shuō)的話太多了，竟不知從何說(shuō)起。詩(shī)人定了定神，終于落筆行書(shū)，一時(shí)間，情訴筆端，盡情地述說(shuō)著自己的思鄉(xiāng)情緒。
信寫(xiě)好后，張籍的心情還是久久不能平靜。因?yàn)閺埣幌氲阶约杭亦l(xiāng)的親人，就分外激動(dòng)。信寫(xiě)好封好后，他交給了送信的人，還一遍遍的囑咐一定要送到家人的手里�？删驮谒托湃艘叩臅r(shí)候，張籍又把信要了回來(lái)，急忙打開(kāi)，看了又看。唯恐遺漏了一言半語(yǔ)，張籍檢查過(guò)后，又把信還給了送信的人。
送信人終于要上路了，張籍目送著他的背影，漸漸地消失在瑟瑟的秋風(fēng)中。
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在秋天，詩(shī)人張籍在洛陽(yáng)城，秋風(fēng)乍起。居住在洛陽(yáng)城的詩(shī)人想念起了故鄉(xiāng)的家人，突然，他想寫(xiě)封信給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，想到這，他立刻回書(shū)房寫(xiě)信了�？墒�，要寫(xiě)的話實(shí)在太多了，詩(shī)人一時(shí)之間竟不知從何說(shuō)起……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把信寫(xiě)好了，不知不覺(jué)中，已到了傍晚，詩(shī)人也累得不知不覺(jué)地睡著了……
第二天早晨，詩(shī)人把信封好，急匆匆地前往送信站。他把信慎重地交給了送信人，但詩(shī)人又擔(dān)心匆匆寫(xiě)的信不能把自己的意思全表達(dá)出來(lái)。所以，當(dāng)送信人剛要出發(fā)的'時(shí)候，他又急忙把信從送信人中拿回信看看有什么忘寫(xiě)的，再次把信封好拿給送信人。
詩(shī)人望著遠(yuǎn)去的送信人，熱淚盈眶！
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在洛陽(yáng)城里，刮著冷颼颼的風(fēng)，我乍起了一下。楓樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，像沒(méi)勁的小天使。我撿起了一片，看見(jiàn)了它是多么的紅呀！那秋高氣爽、碩果累累，讓農(nóng)民們開(kāi)心的秋天到了。
我吃驚地想到：啊！現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，我已經(jīng)很久時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)封信或者回家看看了！緊寫(xiě)一封家書(shū)吧！正好，鄰居要出京城了，正好經(jīng)過(guò)我的家鄉(xiāng)，抓緊時(shí)間！
我寫(xiě)呀！寫(xiě)呀……我該說(shuō)些什么呢？這么多年沒(méi)見(jiàn)我親愛(ài)的父母，嗯……寫(xiě)多點(diǎn)吧！把自己想到的都寫(xiě)上！
老朋友快要走的時(shí)候，我怕自己還有主要的沒(méi)有寫(xiě)上，又拿回了家書(shū)，又填上了幾句話。遞給了老朋友，讓他送過(guò)去了。
我希望他能快點(diǎn)送到，祝他一路平安呀！不管怎么樣都要送到我的家人手里呀！
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洛陽(yáng)城里刮起了瑟瑟的秋風(fēng)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)漂泊在外的詩(shī)人張籍看到這景象，不禁想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人。他已經(jīng)很多年沒(méi)有回到那充滿(mǎn)回憶的地方了，也不知父母身體如何。
他忽然想起了已經(jīng)很久沒(méi)有給家里寫(xiě)封信了。正要落筆時(shí)忽然心中有一種很親切的感覺(jué)，恨不得一下子把心里話說(shuō)出來(lái)。信寫(xiě)好了，可總感覺(jué)還有什么沒(méi)寫(xiě)。他十分小心地把那封信裝到信封里。把信交給送信人，他又千叮嚀，萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“一定要好好保管信，把它交到我家人手里！”可他還是不放心，又把信封打開(kāi)，看了很多遍，生怕遺漏了重要的話。
送信人走了，張籍一直目送著他。就在這樣的情形下，寫(xiě)出了流傳千古的名詩(shī)《秋思》。
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洛陽(yáng)城里，又見(jiàn)秋風(fēng)，作者想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人和朋友，不禁想起給他們寫(xiě)封信，但又怕在信里不能把自己的意思表達(dá)清楚，一時(shí)竟然不知道從哪里說(shuō)起，一直不敢落筆寫(xiě)字。
終于覺(jué)得已經(jīng)想好了應(yīng)該怎么落筆寫(xiě)字，但是，信寫(xiě)好以后，又擔(dān)心那么匆忙地寫(xiě)了的信不能夠把自己的意思和真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)，當(dāng)送信人準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，他又匆匆打開(kāi)信封，因?yàn)檫@是他對(duì)親人和朋友的思念和關(guān)切，千言萬(wàn)語(yǔ)，害怕遺漏了一個(gè)字。
當(dāng)張籍老先生把信交給送信的小伙子時(shí)，萬(wàn)分囑咐，一定要盡快送去，但在小伙子準(zhǔn)備走時(shí)，他又要拿出來(lái)修改一下，看看是否沒(méi)寫(xiě)完整，詞句不通順……，可見(jiàn)他是多么思念在遠(yuǎn)方的親人�。�
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洛陽(yáng)城里又刮起了秋風(fēng)，我在大街上漫步，只見(jiàn)路兩邊的銀杏葉，從樹(shù)上像一只黃蝴蝶飄了下來(lái)，我閉目沉思，想：“是時(shí)候親人寫(xiě)封信了。”
我回到家，拿起毛筆，沾上墨水，準(zhǔn)備寫(xiě)信。不過(guò)，想表達(dá)的意思太多了，我不知從何寫(xiě)起。我左思右想，終于寫(xiě)了起來(lái)：你們過(guò)的日子好嗎？身體健康嗎……
寫(xiě)完信后，我就拿著信，跑到郵局，等待收信人，不時(shí)拆開(kāi)信封，怕遺漏了幾個(gè)字，微風(fēng)吹拂著我的長(zhǎng)發(fā)，不一會(huì)兒，一位捎信的人來(lái)了，我把信給了他，讓他幫我捎信。捎信的人坐上一匹白馬，剛剛出發(fā)時(shí)，我又要回信，仔細(xì)檢查了一遍，再給了捎信的人。
我目送捎信的人，直到看不見(jiàn)為止。
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秋風(fēng)，又吹到了洛陽(yáng)城。雖然秋風(fēng)給張籍帶來(lái)了涼爽，但卻又帶來(lái)了張籍的思念。難道這是想讓張籍寫(xiě)一封家書(shū)？
張籍馬上提起筆，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)：故鄉(xiāng)的親人們，你們還好嗎？過(guò)得怎么樣？我真想你們��！我多么想現(xiàn)在就回來(lái)，我要聞聞故鄉(xiāng)花兒的香味，看看故鄉(xiāng)的每一根草，見(jiàn)見(jiàn)故鄉(xiāng)的親人啊――――――張籍寫(xiě)到這兒，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。
不久，來(lái)了一個(gè)捎信的人，張籍把信給了他�？稍谏有湃思磳⒊霭l(fā)時(shí)，張籍看到兒子折的千紙鶴，突然又想起了兒子，于是連忙拿回信，又刷刷地補(bǔ)了起來(lái)。寫(xiě)到一半時(shí)，捎信人卻來(lái)不及了。無(wú)奈，張籍只好停下筆，把信再次交給捎信人。
望著捎信人已遠(yuǎn)去的背影，張籍思緒萬(wàn)千，于是寫(xiě)下了《秋思》。
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張籍閑來(lái)無(wú)事，在洛陽(yáng)城內(nèi)散心。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，將一片金黃的葉子吹到他的臉上，又落到了地上，張籍心里不禁感嘆：不知不覺(jué)，秋天就來(lái)到了��！我竟沒(méi)察覺(jué)。不知我那家人們最近如何��！
回到家之后，他備好紙、筆、墨想給家人寫(xiě)封信，但不知道從哪兒開(kāi)始寫(xiě)呢？明明有那么多話想和他們說(shuō)的。
張籍晚上翻來(lái)覆去就是睡不著，早晨坐立不安，吃飯也吃不下，想著信怎么寫(xiě)。終于在第二天把信寫(xiě)完了。外面突然傳來(lái)一陣馬蹄聲，張籍知道是郵差來(lái)了，便打開(kāi)了門(mén)。將信交給他，正要上馬時(shí)，張籍忽然叫住了他，把已寫(xiě)好的信打開(kāi)，又仔仔細(xì)細(xì)地看了幾遍，確定沒(méi)錯(cuò)之后，便讓郵差上了路。張籍一直在后面看著郵差的背影，直到消失在自己的視線中。
秋思改寫(xiě)200字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文10
洛陽(yáng)城里秋風(fēng)乍起，客居洛陽(yáng)的唐代詩(shī)人張籍倍感秋風(fēng)帶來(lái)的涼意，目睹秋葉紛紛，凄涼落地的景象，不禁想起了自己的家鄉(xiāng)。
張籍想寫(xiě)一封書(shū)信寄給家人。哎，我何時(shí)才能回去，也不知我那年邁的老母親腿腳是否還像以前那么疼，父親長(zhǎng)期的肺炎是不是有所好轉(zhuǎn)，我那活潑好動(dòng)的兒子是不是懂事了。一時(shí)間，竟不知從何說(shuō)起。張籍定了神，落了筆，一時(shí)間，情訴筆間，盡情地速寫(xiě)著自己思鄉(xiāng)之情。
過(guò)了幾天，一位老鄉(xiāng)旅游經(jīng)過(guò)洛陽(yáng)，過(guò)來(lái)探望張籍。張籍讓老鄉(xiāng)幫忙送信，老鄉(xiāng)答應(yīng)，并擇日出發(fā)。出發(fā)之時(shí)，張籍囑咐老鄉(xiāng)一定要把信送到家人手中�？删彤�(dāng)老鄉(xiāng)臨要出發(fā)的時(shí)候，張籍連忙趕上前去，把信要了回來(lái)，看了又看，改了又改。唯恐遺漏了一言半語(yǔ)。
終于，老鄉(xiāng)上路了，張籍目送著他的背影漸漸消失在了瑟瑟的秋風(fēng)中。真是鄉(xiāng)思縷縷道不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)恐不詳。
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張籍離開(kāi)家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆地來(lái)到了洛陽(yáng)城。
時(shí)間如流水般飛逝，秋季來(lái)了，葉黃花謝，世界和張籍的心變得凄涼。天上的大雁南飛，還有再回來(lái)的時(shí)候，可他何時(shí)才能回家呢？秋天，勾起了多少游子思念家鄉(xiāng)的那顆心，張籍實(shí)在忍不住想與家人說(shuō)說(shuō)話，他又想到自己的親人現(xiàn)在處于兵荒馬亂之中，隨時(shí)都可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，張籍的心中是萬(wàn)分焦急。他鋪紙執(zhí)筆之際，心中又劃過(guò)一絲悲痛。張籍自責(zé)自己沒(méi)有陪在家人身邊，帶著自責(zé)寫(xiě)了一天一夜，完成了一封信。第二天，郵差到張籍家，張籍擔(dān)心自己匆忙寫(xiě)出的信有什么差錯(cuò)又向郵差要回信，直到自己滿(mǎn)意為止。
看著郵差遠(yuǎn)去的背影，張籍多么希望能回去的是自己，秋風(fēng)刮過(guò)張籍的臉，詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了《秋思》。
秋思改寫(xiě)200字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文12
秋天到了，洛陽(yáng)城里的葉子紛紛離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，天上的大雁們正急匆匆地趕到南方去避寒。
我漫步在江邊路上，迷人的桂花香讓我不禁感慨萬(wàn)千，十年前的我正是因?yàn)閼?zhàn)亂而離家出走，想起這些，我飛快地往宿舍奔跑過(guò)去�；氐剿奚�，我急忙拿出筆墨紙硯想寫(xiě)封信給家里。拿起筆的一瞬間，我思緒萬(wàn)千，卻不知從何下筆。
過(guò)了好久，我終于把這封長(zhǎng)長(zhǎng)的家信給寫(xiě)完了。正當(dāng)我放下筆時(shí)，一陣“喔喔喔”的公雞打鳴聲傳進(jìn)了我的耳朵，啊，原來(lái)天亮了。
我走出門(mén)想找一個(gè)捎信的人，正巧，在昨天走過(guò)的江邊路上，我碰到了一個(gè)故鄉(xiāng)的朋友，他要去往家鄉(xiāng)。一番寒暄后，我讓他幫忙捎信，他爽快的答應(yīng)了。
當(dāng)我把信給他的一剎那，又覺(jué)得有些話沒(méi)說(shuō)完，便又打開(kāi)信封看了看，確認(rèn)無(wú)誤后才把信交給他。
此時(shí)，陪伴我的只有身體——我的魂早已隨著那封信飛向故鄉(xiāng)……
秋思改寫(xiě)200字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文13
秋風(fēng)襲來(lái)，身在異鄉(xiāng)已十年的張籍感到無(wú)比寂寞，不禁想寫(xiě)一封家書(shū)，寄給遠(yuǎn)方盼星星盼月亮，等著他回去的家人。
他提起蘸著墨水的毛筆，有太多的話想跟家人述說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起。只好愣在那里，等待靈感的出現(xiàn)。墨水已經(jīng)把宣紙染了個(gè)大黑點(diǎn)，張籍卻不以為然，好一會(huì)才發(fā)現(xiàn)。紙簍里的宣紙?jiān)絹?lái)越多，他只好匆匆寫(xiě)下一封信：妻兒可好！父母可好！十年離別，無(wú)盡思念……
秋風(fēng)吹過(guò)，仿佛在安慰張籍的孤獨(dú)。落葉飄呀飄，像他的思緒，無(wú)盡的思緒。已近黃昏，一輪潔白的明月掛上了漆黑夜空。
在外等候多時(shí)的送信人不禁催道：“客官，您能快點(diǎn)嗎？”張籍只好把那封讀了一遍又一遍的信交給送信人，他多想快點(diǎn)知道家人是否安好，兒子又調(diào)皮沒(méi)有……可送信人剛要出發(fā)，他又急忙叫住送信人：“且慢！可容我再檢查一番？”送信人只好無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。張籍急忙打開(kāi)信封，仔仔細(xì)細(xì)檢查一遍一遍，拍了拍胸口，嘆了口氣。
月光下，又留下他孤獨(dú)寂寞的背影。
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蟬來(lái)了后，夏夜也跟著來(lái)了。
在梅子黃熟的那段時(shí)期，每戶(hù)人家似乎都在毛毛細(xì)雨中滋長(zhǎng)。那綠的池塘里，一些青蛙們正在歡快的歌唱，有的四五個(gè)在一起合唱。荷花們有的把雨珠大口大口的喝著，有得十分害羞，臉通紅通紅，含苞怒放，它們像一個(gè)個(gè)燈籠，在風(fēng)雨擊打下左右搖擺！荷葉更是悠閑，一個(gè)個(gè)吧水珠在自己的手里玩來(lái)玩去，荷葉下的小蝌蚪游來(lái)游去。
我望了望窗外熱鬧的景象，心里不時(shí)的感到一陣陣孤獨(dú)，我約的客人怎么還不來(lái)和我下棋呀？荷花有荷葉作伴，青蛙也有小蝌蚪作伴，只有我孤獨(dú)一人。
已到了深夜，我還在等客人。外面十分吵鬧，我怕聽(tīng)不見(jiàn)敲門(mén)聲，只好緊盯門(mén)，可是自始至終沒(méi)有一點(diǎn)敲門(mén)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)一些雜聲。
油燈里的燈芯燃后，落下來(lái)好像一朵朵美麗的花，他這么久久還不來(lái)，不如我自己邊聽(tīng)音樂(lè)邊下棋。于是我一只拿棋子，一手摸著胡子。不知過(guò)了多久，油燈滅了，天也快亮了，我手一松，頭一倒，不知不覺(jué)的睡了。
秋思改寫(xiě)200字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文15
昏黃的天空，已是深秋，秋風(fēng)一吹，北風(fēng)呼嘯著……遠(yuǎn)處，一根根像似手杖又顯得蒼老的藤蔓，像蛇似的盤(pán)旋在那棵干枯的老樹(shù)上。“哇—哇—”哪里來(lái)的叫聲呢？哦，原來(lái)是在那根纖細(xì)的樹(shù)枝上，密密麻麻地站著一排烏鴉們，那一排烏鴉有大有小，但晶瑩的羽毛好似一顆顆發(fā)光的黑寶石，在那里閃動(dòng)著。
騎著我那骨瘦如柴的駿馬走在晃動(dòng)的古木橋上，“嘩嘩—”清泉的流水聲飄入我的雙耳。河水里，魚(yú)蝦在游動(dòng)，嬉戲，而我卻不如一只魚(yú)蝦，不遠(yuǎn)處的房屋炊煙裊裊，一根根煙囪中冒著陣陣熱氣，隨著秋風(fēng)消失在昏暗的天空中。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)漸行漸遠(yuǎn)，夕陽(yáng)西下，微黃的夕陽(yáng)斜射在大地上，烘托出冷漠……
羨慕那些有一個(gè)溫暖家的人，而我……這三年一直漂泊無(wú)定，漂泊羈旅，不知還會(huì)再騎著這匹骨瘦如柴的駿馬旅行多久了……
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