改寫春日作文

精選改寫春日作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的改寫春日作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

改寫春日作文 篇1

　　潔白無瑕的云，慢悠悠地飄著，飄著。有的如一只大鵬展翅的雄鷹，有的似一座噴涌而出的泉水，一枝綻開的桃花。春風(fēng)拂面，像蒲公英拂過臉龐般舒適，又如絲絨那樣柔滑。

　　一大片花兒，各顯芬芳，爭奇斗艷，黃的賽金，粉的如霞，紅的似火，白的如雪……最引人注目的，要數(shù)那一株株紅梅。枝上的紅梅有的還是個(gè)小嘟嘟，綻出一朵朵火紅色的芽，花瓣兒的輪廓呈朱紅色，緊緊地圍在一起，如同一朵朵精致的玉雕，不肯讓人看到她黛眉桃腮，眉清目秀的真面目。有的綻開了幾朵花瓣兒，宛如是一位美少女在一朵蓮花之中閉關(guān)修煉，四周圍著幾位奴仆，呈朱紅色。有的全部綻開了，花瓣兒一圈圈圍著淡黃色的花蕊，仿佛是一位時(shí)尚名模含笑佇立在街頭，呈淡粉色。嗅一嗅，一股包含著茉莉的清香、玉蘭的幽香、玫瑰的濃香的香味向我侵襲而來，使我陶醉在其中。

　　千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，冒出的嫩芽只有芝麻粒般大小，它們害羞極了。不過已經(jīng)有5片葉子舒展開了身子，柳眉狀的小葉，它的顏色與眾不同，已呈翡翠綠。這不禁讓我想到前朝詩人賀知章的作品：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”不知不覺，已到了正午，陽光灑向大地，可我絲毫沒有倦意，繼續(xù)向前行。

　　隨著花、柳，我來到湖邊，岸邊的桃樹綻開了幾朵花兒，粉色桃花嵌在翠綠的竹子之間，鴨子在水中嬉戲，桃花與翠竹倒映在湖中，好似一幅水墨畫。

　　“咦？那不是程顥大詩人嗎？”

　　“他怎么有時(shí)間出來游玩呢？”

　　“以前，可都看不到他的影兒�！�

　　“怎么出來學(xué)少年，玩耍呢？”

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　　聽了這番議論，我微微一笑，一首詩從我的心間流過：

　　云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過前川。

　　時(shí)人不識(shí)余心樂，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

改寫春日作文 篇2

　　春天悄悄地走來，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我的心也被牽引到了外面。我打開窗子，明媚的陽光灑落到屋里，令我更想信步游玩。

　　推開大門，我呼吸著清新的空氣，頓時(shí)感到舒暢無比。輕柔的春風(fēng)仿佛一只溫和的手，輕輕地?fù)崦�著我的臉龐。仰頭一看，一碧如洗的天空中，漂浮著棉花團(tuán)般的云朵。麻雀、喜鵲、布谷鳥在天空中自由飛翔。不知不覺，已經(jīng)接近午時(shí)了。

　　杜鵑、桃花、杏花都從美夢中醒來，在一起爭奇斗艷。一些無名的小花也正默默無聞地盛開著，嫩綠色的葉在這些無名的小花的映襯下越發(fā)清翠。不遠(yuǎn)處，一棵棵柳樹在微風(fēng)中展現(xiàn)它曼妙的.舞姿。清澈見底的河水中，魚蝦清晰可見。岸邊的花、草、樹都倒映在河水中，構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。

　　突然，一位樵夫背著一捆柴從我面前經(jīng)過。他轉(zhuǎn)過身來，奇怪地問：“程學(xué)士，今天怎么有空出來走走了？”“是��！”我微笑著回答他。我想，他肯定認(rèn)為我跟少年一樣，抽空出來玩呢！想到這里，我吟誦起來：

　　云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過前川。

　　時(shí)人不識(shí)余心樂，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

改寫春日作文 篇3

　　誦讀《春日偶成》，細(xì)細(xì)體會(huì)詩人春游的快樂。先說一說，再寫下來。

　　云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過前川。

　　時(shí)人不識(shí)余心樂，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

　　春天來了，閑暇之時(shí)，我去公園里欣賞春天的美景。

　　我走進(jìn)公園，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾片淡淡的云彩，和煦的微風(fēng)，輕輕地吹在我的臉上，仿佛一個(gè)春姑娘的吻。不知不覺中，已經(jīng)快到中午了，各色鮮艷的花兒開在宛如綠絨毯似的草坪上，黃的、紫的、藍(lán)的、綠的……旁邊有幾棵剛發(fā)出枝芽的柳樹，風(fēng)婆婆輕輕一吹，柳樹姑娘就搖起她那輕而柔的長發(fā)。我從這花啊、草啊、樹啊的旁邊走過，來到一條清澈見底的小河前，只見水中可愛的魚兒，一會(huì)兒鉆到石頭后，一會(huì)兒藏到水草下，一會(huì)兒又粘在石壁上，無憂無慮地做著游戲。

　　看著這美麗的景象，我已經(jīng)完全陶醉在其中了，一個(gè)正在吸煙的老伯從我身邊路過，他看了我一眼，小聲說：“程先生怎么也學(xué)起小孩子了？”聽了之后，我想：這么美的景色，讓人心里快活，那個(gè)老伯可能是以為我學(xué)少年人偷閑貪玩吧！可是，這也不能阻擋我開心的心情呀！

　　想到這兒，我便低聲吟誦起來：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年�！�

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