- 相關推薦
《牧童》改寫_小學生五年級作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的《牧童》改寫_小學生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《牧童》改寫_小學生五年級作文1
廣闊的草原綠草如茵，仿佛是鋪在地上的一層綠毯。風兒輕輕的吹著地上的草，“沙沙沙”，小草就跟著節(jié)拍跳起舞來。還沒有看見歸來的牧童，卻先聽見了隨風而來的陣陣笛聲，一聲一聲歡快的調(diào)子逗弄著晚風，慢慢地消失在耳邊。
早上，太陽還沒露出整張臉的時候，牧童早已拿起自己的笛子，上山放牧去了。只見他坐在一只大牛的背上，吹著笛子，哼著小曲，快樂地在草地上奔跑，無憂無慮，自由自在。直到玩累了，就躺在綠油油的草地上，看看天上的白云和飛翔的小鳥們，嘴角浮起了微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山，皎潔的`月亮爬上了樹梢。牧童手拿著短笛，邁著輕快的步子來到了草地上，他連身上的蓑衣也不脫，就躺在月夜的草地上，聽著草叢里不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，看著夜空中一閃一閃的星星和皎潔的月光，腦海里浮出了一個個精彩有趣的畫面。
你聽！那歡快的調(diào)子又吹起來了，悠揚婉轉的笛聲和風兒吹著草地的沙沙聲、蟲子的低鳴，猶如一首美妙的曲子在寧靜的夜晚飄揚著！漸漸地，笛聲消失了，只有風兒還在輕輕地吹著小草，只剩蟲子還在低鳴，原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉(xiāng)
《牧童》改寫_小學生五年級作文2
夜靜悄悄的。遼闊的原野上，綠草如茵，十分茂密。草兒綠油油的，像是被刷上了一層綠油漆似的，那翠綠的顏色，一直流向天際。草兒很厚，厚得像是一層綠毯鋪在原野上。草兒很柔韌，軟得像是一張床，卻很有韌性。草兒在月光的照射下閃閃發(fā)亮，仿佛噴上了一層薄薄的銀漆。
一陣風吹過，草兒此起彼伏，如同海上的波浪——前浪推后浪，一浪更比一浪高，原野上寥寥的幾顆樹也在風中搖曳著，在月光下舒張著自己柔美的`身姿。
這時，一陣悠揚的竹笛聲隨風傳來，時斷時續(xù)，愈來愈近。這笛聲仿佛在逗弄晚風和晚風一起玩耍似的，時而低沉，時而高昂，像一個調(diào)皮的孩子。
隨著笛聲愈來愈清晰，一望無際的原野上出現(xiàn)了一個孩童的身影。哦，原來是一個晚歸的牧童，吃完飯已經(jīng)是黃昏之后了，牧童連蓑衣都不脫，就揣著竹笛躺在露天的草地上，望著皎潔的月亮，休息了。
《牧童》改寫_小學生五年級作文3
“春天來了，春天來了！”鳥兒歡快地叫著。草地上，綠草如茵，小草快活著舞擺著手臂。小草鋪滿了整個廣闊的原野，放眼望去無邊無際，看不到邊。
一個牧童坐在牛的背上悠閑地吹著笛子正向草地走來，一陣風拂過，笛聲逗弄著晚風，悠揚悅耳，時斷時續(xù)地從遠處傳來。牧童把牛牽到了有甜美新鮮的草的地方去，讓牛安心地吃草。牧童自己坐在一處茂盛的草叢中歡快地吹著笛子。那笛聲優(yōu)美而動聽，把翩翩起舞的蝴蝶吸引過來了；把嘰嘰喳喳的小鳥吸引過來了；把機靈可愛的'野兔先生也吸引過來了；把……連在吃草的牛也不吃草了，抬起頭，站在那里癡癡地聽著這優(yōu)美的旋律，好象被這給陶醉了。大家一起來欣賞牧童的吹奏，構成了一幅美麗的畫卷！
牧童吹奏了一下午，把前來觀看的“聽眾”都豎起大拇指，拍手叫好�，F(xiàn)在，夕陽的余暉灑滿了整個大地，太陽要落山了，牧童該要回家了。他騎著牛又慢慢地回到了家……
吃完了飯，他又來到草地上，他連蓑衣也不脫，就躺在草地上看天空中的明月。不知不覺，牧童有點困了，便睡著了。睡夢中，他夢到了嫦娥姐姐和玉兔……我想他一定做了一個又香又甜的夢。
《牧童》改寫_小學生五年級作文4
清早，太陽悄悄地從地平線上探出了腦袋，牧童牽了一頭肥壯的黃牛，一翻身便穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈龅脚１成�，吹起了銅鈴般悅耳的柳笛，在笛聲的誘惑下鳥兒嘰嘰喳喳地歡唱著，仿佛在為牧童伴奏，和牧童一起演奏一場大型的`交響樂。 牧童騎著黃牛欣賞著那迷人的風景，不知不覺中來到了一條清澈見底的小溪邊。溪邊有幾株依依多情的楊柳，在微風的吹動下，正舒展著柔軟的腰肢，撥弄著長長的辮子，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長，垂在水面上，畫著粼粼的波紋……
當縷縷炊煙從村中升起，夕陽西下，遠遠望去一個熟悉的身影漸漸的逼近——牧童，回來了！他吃飽了飯，已是“繁星時間”，瞧！月亮“姐姐”已經(jīng)悄悄地爬上了樹梢，傾瀉下一片清輝的光芒，給大地披上了一層銀色的薄紗。牧童連蓑衣也不脫，就躺在露天地里，望著皎潔的明月，慢慢的合上了雙眼……
《牧童》改寫_小學生五年級作文5
遼闊的田野上，一碧千里，一眼望望不到盡頭，皎潔的月光照耀著綠草如茵的大地。除了風刮樹木的西沙西沙聲和蟋蟀與蟬的蟲鳴聲，一切都顯得那么安靜。
突然，時斷時續(xù)的笛聲伴隨著腳步聲，打破了夜晚的寧靜。一個黑影向前走來，他是誰？原來是一個吹著笛子的牧童，他悠閑地走著，一點也不著急，腳踩在柔軟的草地上，多么自在。手中的笛子被月光照得發(fā)亮，時不時被放在嘴邊，慢慢地吹起，有時還隨風跳一會舞。這樣的'笛聲是多么優(yōu)雅，仿佛是一首《安眠曲》，讓辛勞一天的人們，感到無比舒適，慢慢閉上眼睛，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
忽然，他的嘴角浮起了一絲微笑，似乎想到了什么有趣的東西，原來是看到上衣的領角上粘著一個白勾勒的小飯粒，想起了放牧歸來時，已過黃昏，為了有時間多玩一會，他狼吞虎咽地吃完了飯，就跑了出來。
現(xiàn)在他感覺有些累了，就躺在草地上，手里把玩著笛子，每當輕風吹來時，他就拿起笛子吹幾聲，笛聲，風聲，草木聲和蟲鳴聲匯聚成了一首美妙的歌謠。
牧童聽著這首美妙的歌謠，翻了個身，把蓑衣當成被子，把草地當成床，也緩緩地沉入了夢鄉(xiāng)。
《牧童》改寫_小學生五年級作文6
廣闊的原野，綠草如茵，仿佛是鋪在地上的一層綠色的地毯。風兒一吹，“沙沙沙”草兒就跟著節(jié)拍跳起舞來。還沒見歸來的牧童，卻先聽到隨風傳來的悠揚的笛聲，一聲一聲歡快的曲調(diào)逗弄著晚風，慢慢地消失在耳邊。
早晨，太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子上山放牛。他坐在牛背上，吹著笛子，哼著小曲，快樂地在草地上奔跑，無憂無慮。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白云和小鳥，嘴角浮起微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山，皎潔的月亮爬上樹梢。牧童手拿短笛，邁著輕快的腳步來到草地上，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的草地上，聽著不知名的'小蟲唱著美妙動聽的歌，看著夜空中明亮的月光，腦海里浮現(xiàn)出一個個美妙的畫面……。
過了一會兒，草地上又回蕩起這悠揚的笛聲，皓月當空，牧童完全沉浸在歡快的樂曲中，月亮也為他高興，向大地撒下千絲萬縷皎潔的月光。
《牧童》改寫_小學生五年級作文7
在一片草原上，綠草如茵，湛藍的天空飄著朵朵悠閑的白云。一株株草是那么綠，在風來臨時，友好地躹躬，表示歡迎。在一碧千里的草原上，羊群浮游著，像一把把珍珠灑在綠毯上，格外醒目。
在草原上，豎起耳朵聽，會聽到幾聲隱隱約約的笛聲，然后越來越近，不一會兒就聽得很清晰了。這笛聲悠揚悅耳，使人忍不住想知道吹奏者是誰。原來，正是一個牧童時不時地吹著笛子向這里走來。瞧！他身后的羊群多么白、多么乖巧呀！
羊群吃飽了。太陽也收起了刺眼的`光芒，搖身一變，變成一個金燦燦的圓盤。金光圍繞著羊群，使它們都變成了“小金羊”。此時的草原靜謐、溫馨，充滿柔和，像一個女孩兒，也像一個夢。牧童該回家了，他踏著晚霞的光暉，向遠處走去。他的身影越來越小，直到被暮色吞噬。
牧童回家吃飽了飯后，天色已近夜晚，太陽微弱的光已不夠照亮半邊天空。牧童走出小屋，來到草地，夜色悄然而至。
草原的夜晚是清冷的，它寂靜也迷人。星空繁星點點，一輪新月掛在天空，點綴了夜晚。草叢里，蟋蟀偶爾叫幾聲，為夜晚增添了幾分趣味。也許是牧童勞作一天，太累了，他連蓑衣也沒有脫就躺在草叢邊睡著了。
《牧童》改寫_小學生五年級作文8
秋天的晚上，月光十分皎潔，灑在綠色的盤中。有幾棵小樹挺立在遠處，執(zhí)行著圣明的任務——保護這一片碧絲般的草地。而天上的星星卻看煩了，眨著疲倦的眼睛。
忽然，一陣風趕著舒緩的笛聲吹來，小草像感應到靈氣似的，在地上盡情地跳起舞來，越來越充滿生機，讓人乍一看就像活了一般傳神、生動。
笛聲充滿了歡快，讓人直想躺下來做一宿好夢或低吟一首奇麗的`小詩。連星星也被笛聲驚嘆了，眼睛一眨一眨地想爭取聽一小段來作為自己的悠閑曲。
忽然，有一個身影從遠處的大樹下走過，原來是一個小牧童，他剛剛吃飽，手里拿著一支竹笛，原來笛聲是他吹的！看，他的神態(tài)是多么悠然自得，竹笛青綠地如同剛做一般，聞起來好像還有一股清新味道，讓人無可挑剔。
他一邊吹著手中的笛子，一邊躺在草原上，看星星眨著眼睛，看月亮拿著釣竿釣走人間的陰暗，留下皎潔的月光；聽風兒沙沙，蟲兒鳴唱……吹著吹著，看著看著，聽著聽著，牧童被大自然的一切陶醉了，眼睛疲倦地閉上，睫毛還在微微顫動，嘴角露出一絲微笑，看來，他正沉浸在自己的美好夢鄉(xiāng)吧！草地的風停了，草也累地睡著了，而天上的星星還調(diào)皮地玩游戲呢！
《牧童》改寫_小學生五年級作文9
“我是一個小牧童呀……”哼著自創(chuàng)的調(diào)兒，走在回家的路上。你知道我是誰嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)穿越時空，變成呂巖筆下那個無憂無慮的牧童了。
整天在外辛辛苦苦地放牧,肚子早就餓扁了,急匆匆地跑回家,然后三下五除二就把飯給吃完了。我仿佛離不開外面那優(yōu)美的景色,那新鮮的空氣，吃完飯就往外跑,連蓑衣都來不及脫。這時已經(jīng)是黃昏之后了。
外面一大片草地就像一張張柔軟的地毯鋪在我的面前，又像一片綠色的海洋，一陣風吹過，小草起伏不斷，多么像海洋上的'波浪。
我懶洋洋地躺在遼闊的草地上，望著皎潔明亮的月光，我不禁想起遠在異鄉(xiāng)跟別人做苦工的爸媽。想起那時候躺在媽媽懷里：餓了，給我吃的；累了，搖我睡覺；不高興時，給我唱動聽的兒歌。那該多好��！我拿起了笛子，吹著優(yōu)美的曲子。一陣陣晚風拂過，笛聲隨著風兒時高時低，時急時緩，時起時落，慢慢地飄向遠方。愿這首曲子能讓風兒帶到遠在異鄉(xiāng)的爸爸媽媽。
《牧童》改寫_小學生五年級作文10
廣闊的原野上，鋪滿了青青的野草。天底下，一碧千里，但并不茫茫。四面都有小丘。平地是綠的，小丘也是綠的。牧童趕著羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來。那些羊兒們無論走到哪里，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的`線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。到處翠流，輕輕流入云際。牧童們邊放著羊，邊嬉戲、玩耍。他們把羊群趕到了一個地方吃草，自己就在旁邊一會兒捉螞蚱，一會兒玩游戲。就這樣，很快夕陽西下了。其他小伙伴都回家了。只有這個牧童將羊兒趕回羊圈后，又坐回到草地上，拿起笛子在晚風中緩緩地吹起來。風中，笛聲時斷時續(xù)，時而清楚時而模糊，給靜寂的黃昏增添了幾分快樂情趣。不久，牧童的媽媽看到天快黑了，就喊牧童回家吃飯。他吃飽了飯，就已經(jīng)是黃昏之后了。他再次走到原野上，連蓑衣也不脫，就仰面躺在了草地上，抬眼看著天上那皎白的月亮，回想著白天自己和小伙伴一起玩耍的情景，有時玩倒立，有時翻跟斗，可真盡興呀！他放佛又聽見了那愉快的歡聲笑語，不由得沉入更美好的遐想：明天，自己和小伙伴們該玩些什么呢？就這樣，牧童在草地上不知不覺的就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
《牧童》改寫_小學生五年級作文11
自從牧童放的羊被狼吃掉之后，幸虧有一個過路人救了他。過路人對他說：“你的羊怎么會被吃了呢?”牧童把自己欺騙村民的事告訴了他，過路人聽了，語重心長地對牧童說：“你是一個孩子呀!說謊會影響你的一生，如果趁這個機會把這個毛病改掉，我相信村民會喜歡你的。”牧童聽了，慚愧地低下了頭，決定痛改前非，并主動向村民道了歉。
從此，牧童不再騙人，變得誠實可信，村民們還有些不太習慣哩!全都漸漸地喜歡上了他，在暗地里夸她越來越懂事了。牧童后來上了學，因為變得懂事，所以學習刻苦，在班上成績名列前茅，長大后更加勤奮，考上了狀元并做了官。有一次，牧童碰到當年救他的人，激動地對他說：“謝謝你。如果當時沒有你，我就會被狼吃掉，如果當時沒有你的教導，我也就會一直錯下去，就當不了官，家人和村民也不會豐衣足食。您就是我的恩人，沒有你就沒有我的'今天，我會今生今世銘記你的恩情，好好報答你的�！�
這個故事告訴我們：做錯了事，只要有改過的決心，就會深得人們的喜愛，做成大事。
《牧童》改寫_小學生五年級作文12
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
夏日的一天，一位牧童一如既往地牽著他家那條老黃牛，帶著蓑衣和他最最喜歡的笛子，出門放牛去了。
他放了五六年的牛，日子雖苦，他卻自得其樂。不一會兒，他就牽牛到了一片一望無際的草地。這里的草很好，再加上正值盛夏，草更是長勢喜人，幾里之內(nèi)，除了草還是草。知了在樹枝間歌唱，鳥兒在天空中啼鳴，這可真是個好地方��！在這時，牧童也吹起了笛子。鳥鳴、知了聲、笛聲混合在一起，仿佛是一場超級大合奏，可真是天籟之音�。∵B老黃牛都似乎被這“此曲只應天上有，人間能有幾回聞”的聲音打動了，邊咀嚼邊微微抬起頭，仿佛在聆聽著這悠揚的音樂聲。
干糧吃完了，黃昏這出好戲也隨之拉開序幕。牧童牽著牛，擺弄著他的笛子，在夏天徐徐的晚風中，慢慢悠悠地往回趕，好不自在。夕陽將天邊的云彩染成了一片紅色，猶如火燒，隨即便收斂起了最后一縷光線。夜幕降臨了。路邊的紡織娘開始了“個人演唱會”。雖然聽不懂“大師”演唱的是哪一出，但牧童依然表現(xiàn)出十分享受的樣子。
不知不覺就到了家。他的父母早已做好了飯菜在等他了。見他回家，他的`爸媽可高興極了，連忙把飯菜端上了桌，一家人歡歡喜喜地坐在長椅上吃晚飯。雖說只有一些青菜豆腐，但他們還是談笑風生，十分開心。
吃完晚飯，牧童又跑到草地上賞月。他把蓑衣作毯子，就地臥在草地上，仰望深藍的天空。在皎潔的月光下，連螢火蟲都跑出來湊熱鬧，在天空中頑皮地飛來飛去，活像一只只小燈籠。天上不時閃過幾個黑影，為夜空平添了許多魅力。
此時此地此景，牧童很快墜入夢鄉(xiāng)，結束了他的一天。
《牧童》改寫_小學生五年級作文13
吃過晚飯，我到鄉(xiāng)間的小路里去散步。
鄉(xiāng)間的夜晚總是那么寧靜，那么安詳，只剩月亮發(fā)出皎潔的光芒。在月光的照射下，到處生機勃勃。放眼望去，一碧千里，沒有邊際。草地十分平整，像被人修剪過似的，又像這些草說好似的，沒有一點凸起的痕跡。小草隨風搖曳，隱約顯現(xiàn)出一朵朵“白花”。走近才知道，原來是羊群。
突然，一聲聲悅耳的笛聲傳入我的耳朵：“是誰在吹奏？”
隨著聲音，我找到了源頭：一個牧童。只見他身穿蓑衣，光著腳丫，舒服的躺在小草堆上，手里拿著一只笛子，手有節(jié)奏的動著，他正閉上眼睛，忘我的'吹奏著。
突然，他睜開了眼睛，他這是要干什么去？只見他把羊群召集在了一起，往一所簡陋的房子走去，把羊趕入羊圈后，進了屋子。他趕羊這么累，大概還沒有吃飯吧，我也跟了進去，發(fā)現(xiàn)他家只有他一個人，我問牧童：“你的父母干什么去了？”“他們啊，他們?nèi)サ刂骷腋苫盍��！蔽艺f明了來意，邀請他一起去外面散步，牧童答應了，他把笛子仔仔細細的擦拭了一遍，出門了。
他又坐在草地上，吹起笛子，凝望著圓圓的月亮，牧童大概想起自己的父母了吧，他再次閉上眼睛，放下笛子，嘴角掛起一絲微笑，甜甜的進入了夢鄉(xiāng)……
《牧童》改寫_小學生五年級作文14
天是那么可愛，空氣是那么清鮮，天空湛藍如洗，是那么明朗，太陽漸漸西沉，天空像是七彩的綢緞那么美麗。夕陽的金光灑滿草原，牧童騎著黃�；氐郊遥鸸庖舱找镣�'全身。
夕陽又漸漸西沉，染紅了天空，變成了不折不扣的“吝嗇鬼”，堪比嚴監(jiān)生，收了最后一點金光。草原也變得黑暗，還掙扎著透著一絲綠色。每戶人家的屋頂上飄出了縷縷炊煙，草場上也彌漫著飯菜的香味，奔馳的馬兒停下腳步，望著天空，離開草場。
飽飯后，家家戶戶都出來散步，除去一天的疲乏。牧童披著蓑衣，挺著圓圓的肚子，伴著輕柔的晚風來到草場上，月光灑滿大地，牧童愜意地躺下，拿起笛子，笛聲悠揚地傳出，時而長，時而短，時而嘹亮，時而低沉。河邊釣魚的兒童也回過頭來望望牧童，陷入了沉思。此時，牧童以草地為床，夜空為帳，蓑衣為被，腳放在草垛上，進入了夢鄉(xiāng)，月亮掛在天上，寄托了一個甜蜜的夢。
《牧童》改寫_小學生五年級作文15
一眼望去，茫茫的原野中，有無邊的天堂。草包圍著天，天俯視著草，組合成無聲的世界。也許是幽幽晚風中的一絲歡快，打破了這里的寂靜。也許微微的細雨，能使我們覺得更美。
牧童來到了這里，騎著牛兒，唱著小曲。有時他吹吹笛子，聽聽美妙的樂曲。高興的時候牧童就躺在牛背上，望著天空遐想著。牧童是誰呀?牧童沒有名字，大家都稱呼他為牧童，他沒錢上學，只好放放牛，偶爾休閑一下。休閑的時候，牧童也不會忘記牛。他讓牛盡情享用青草。
不知不覺，已經(jīng)到了黃昏，牧童也吃過了飯，他又來到這里。雨漸漸停了下來，牧童覺得自己很累很累，就在草地上睡了一會兒。他真得太累了，睡前連蓑衣都不曾脫下。
等他張開眼睛，已經(jīng)是晚上了。躺在草地上的他，忽然覺得晚上的這里，是多么美麗。夜晚，他又吹起了歡快的樂曲，吹得蟲子都醒了，蟲鳴聲與悠揚的.笛音響成一片。他依然躺在地上，看著閃爍的星星與皎潔的月亮，驀然想起了死去的媽媽，和媽媽一起哼唱的童謠……
沉浸在幸�；貞浿械哪镣 �
【《牧童》改寫_小學生五年級作文】相關文章：
小學生牧童改寫12-25
改寫《牧童》作文12-01
改寫《牧童》作文02-06
改寫牧童06-02
牧童改寫成作文06-07
小學生牧童改寫作文06-07
小學生牧童改寫(6篇)12-26
小學生牧童改寫6篇07-30
改寫《牧童》作文(精選15篇)02-22
牧童改寫古詩作文04-08