改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文1
炎熱的夏天到了，到處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。頭發(fā)凌亂得像個(gè)雞窩一樣的二娃子看見(jiàn)小伙伴們一個(gè)人提著一桶大鯉魚(yú)，二娃子羨慕極了。心想：我也會(huì)釣魚(yú)就好了。于是二娃子飛快地跑到家拿著他的魚(yú)竿和魚(yú)簍就去釣魚(yú)了。
他來(lái)到了河邊，河邊熱鬧得很！小白鵝在水面上歡快地游著，小青蛙趴在荷葉上呱呱呱地和著節(jié)奏！二娃子還是忘不了釣魚(yú)這件事，他找了一塊干凈平整的石頭坐下，拔了一大塊茂盛的綠草把自己掩蓋在草叢里，只有他那凌亂的頭發(fā)若隱若現(xiàn)。
二娃子趕快把魚(yú)簍放下，然后使勁把魚(yú)線往湖中心拋去。過(guò)了很久，二娃子心想：我來(lái)釣魚(yú)也不能兩手空空回去吧。于是二娃子又在心里說(shuō)：“魚(yú)兒呀魚(yú)兒，我炫耀的夢(mèng)想就靠你來(lái)實(shí)現(xiàn)了��！“突然二娃子看到魚(yú)漂在抖動(dòng)，可高興了，趕緊把魚(yú)竿提起來(lái)。這時(shí)二娃子才發(fā)現(xiàn)自己釣上來(lái)的不是魚(yú)，而是一只破破爛爛的鞋子。二娃子可著急了，跺了跺腳，又把魚(yú)線向湖中心拋去。
突然一陣腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，離二娃子越來(lái)越近，正當(dāng)二娃子急得不知所措時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在二娃子身后兩三米的地方，只見(jiàn)那個(gè)人鞠了一躬問(wèn)：“小孩請(qǐng)問(wèn)杏花村怎么走？”二娃子心想：你可不要再說(shuō)話了，萬(wàn)一驚到我的魚(yú)兒怎么辦啊！可那個(gè)人還是過(guò)來(lái)了，又鞠了一躬問(wèn)道：“杏花村怎么走？”這次二娃子像是和他有過(guò)深仇大恨似的，惡狠狠地瞪了一眼路人，并對(duì)路人使勁地?fù)]手，路人這才知道二娃子在釣魚(yú)，就垂頭喪氣地離開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，二娃子的魚(yú)線在動(dòng)個(gè)不停，二娃子心想：一定是大魚(yú)上鉤了。于是他迅速把魚(yú)竿往上一拉，從水下拉起了一條很大的紅尾巴大鯉魚(yú)。二娃子這才想起那個(gè)路人，又飛快地跑到路人面前說(shuō)明了杏花村的方向。
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文2
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了！大自然顯得一片生機(jī)勃勃，又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝在春風(fēng)的吹拂下像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣翩翩起舞，五顏六色的小花也竟相開(kāi)放，就連小草也悄悄地探出了腦袋，還把自己的頭發(fā)染綠了……
一個(gè)頭發(fā)亂蓬的小男孩肩上扛著魚(yú)竿，手里拎著魚(yú)婁，蹦蹦跳跳地來(lái)到了小河邊。他找了一塊長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石頭，側(cè)身坐在那里，長(zhǎng)長(zhǎng)的青草遮住了他的身子，十分隱蔽的地形連魚(yú)兒都難以察覺(jué)，他裝好魚(yú)餌，拿起魚(yú)竿，高高舉起，然后用力向前一拋，湖面上頓時(shí)蕩漾起小圓暈。你看，他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面的浮子，專(zhuān)心致志地釣起魚(yú)來(lái)，也顧不得欣賞身邊的美景。
正在這時(shí)，有一位老先生從這里路過(guò)。他身穿長(zhǎng)袍，掖下夾著一個(gè)包袱，滿(mǎn)臉的倦意，像行了很遠(yuǎn)的路似的。他心急火燎地環(huán)顧四周，好像迷路了。忽然看見(jiàn)了釣魚(yú)的小男孩，眼前一亮，便大聲喊道：“喂，小朋友，請(qǐng)問(wèn)到洛陽(yáng)怎么走？”只見(jiàn)小男孩頭也不回地?cái)[擺手，好像在告訴他：“別大聲喊，你過(guò)來(lái)，我會(huì)小聲地告訴你的。”老先生心領(lǐng)神會(huì)地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)魚(yú)竿才恍然大悟，小男孩在老先生耳旁竊竊私語(yǔ)。老先生滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)趕路。
夕陽(yáng)西下，小男孩一邊哼著歌，一邊收拾好魚(yú)竿魚(yú)婁滿(mǎn)載而歸。詩(shī)人胡令能看此情景，不禁口占一絕：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人見(jiàn)問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文3
陽(yáng)春三月，二牛要去河邊釣魚(yú)，因?yàn)樗?jīng)�？吹絼e人家的孩子提著又肥又大的魚(yú)。決定向那些孩子們露一手。于是便拿起魚(yú)竿，提起竹簍向小河邊走去。
二牛來(lái)到了小河邊，被周?chē)木拔锩宰×�，綠油油的草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的小花，花香撲鼻，河邊長(zhǎng)滿(mǎn)了一棵棵高大的樹(shù)，還有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。可二牛還是記著釣魚(yú)，便東看看，西瞧瞧，找到一塊干凈的大石頭坐了下來(lái)，他把工具放下，順便挖了幾只蚯蚓。開(kāi)始釣魚(yú)了，二牛小心翼翼地取出魚(yú)竿，把竹簍放到他旁邊，把蚯蚓栓在魚(yú)鉤上。用力一拋，把魚(yú)鉤拋進(jìn)河里，認(rèn)認(rèn)真真地釣起魚(yú)來(lái)。
正當(dāng)二牛釣得起勁時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，二�；仡^一看，原來(lái)是穿著鎧甲，手拿金箍棒的齊天大圣——孫悟空。孫悟空問(wèn)：“小屁孩，告訴俺老孫，去土耳其怎么走��？”二牛聽(tīng)見(jiàn)了，把右手抬起來(lái)擺了擺，孫悟空又問(wèn)了一遍，二牛不耐煩了，把頭抬起來(lái)，白了孫悟空一眼，又繼續(xù)釣魚(yú)。孫悟空生氣了“敢這么對(duì)俺老孫，是不是活的不耐煩了�！彼弥鸸堪粝蚨Ｗ呷�，可是突然想到師傅的緊箍咒，便轉(zhuǎn)身走了。突然，魚(yú)竿動(dòng)了一下，二牛猛一拉魚(yú)竿，躍出了一條又肥又大的鯉魚(yú)，二牛高興極了：“哇，太好了，我終于釣到大魚(yú)啦！啊哈哈哈！”
二牛把鯉魚(yú)放進(jìn)了竹簍里，收起魚(yú)竿，把竹簍提起來(lái)，挎著魚(yú)竿連蹦帶跳地回家了。
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文4
改寫(xiě)《小兒垂釣》
在烈日當(dāng)頭的正午，詩(shī)人胡令能信步在鄉(xiāng)間小道上。頭頂是縷縷垂柳，小徑兩旁樹(shù)木叢生，百草豐茂，好一處風(fēng)水寶地。那小路附近靜靜的池水宛如明鏡，池中幾條小魚(yú)在歡快地游著，真是一幅美不勝收的畫(huà)卷啊！不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蓬頭垢面的淘氣小孩兒，正小心翼翼地斜著身子藏在草叢中。綠草掩映著他那小小的身體，小孩正專(zhuān)心致志地學(xué)著釣魚(yú)呢。為何要蹲在如此隱蔽的地方學(xué)習(xí)釣魚(yú)呢？哦，原來(lái)這聰明的孩子是為了不讓過(guò)路的行人驚擾到自己。只見(jiàn)這個(gè)天真可愛(ài)的小孩兒雙手緊緊地握著那根簡(jiǎn)陋的魚(yú)竿，眼光時(shí)刻不離那根魚(yú)竿，身體一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地等待著小魚(yú)兒上鉤。這時(shí)，只聽(tīng)得見(jiàn)草的“沙沙”聲，十分安靜，那小孩聚精會(huì)神地盯著魚(yú)線，嘿，有條小魚(yú)游近魚(yú)鉤，小孩兒一陣欣喜，禁不住輕輕笑了一聲，誰(shuí)知這卻驚動(dòng)了魚(yú)兒，那條快上鉤的魚(yú)兒一下子“溜”了。小孩見(jiàn)了，吸取了教訓(xùn)，便不敢疏忽大意了。當(dāng)他再次專(zhuān)注地釣魚(yú)時(shí)，忽然有一位不知情的路人大聲打聽(tīng)道路：“喂，小孩兒，請(qǐng)問(wèn)到杏花村如何走？”那孩子一驚，連忙回過(guò)頭、皺起眉頭，用一根食指貼著嘴，示意路人別出聲。他思索了片刻，伸出一只小手，向路人招招手，意思是要路人靠近一些，他會(huì)輕聲作答的。路人會(huì)意地走到小孩身邊，半蹲下身子，小孩子側(cè)過(guò)頭，輕聲嘀咕了幾句。路人會(huì)心一笑，輕輕地走開(kāi)了。胡令能看著這又天真又機(jī)靈的孩子，詩(shī)興大發(fā)，不禁口占一絕：
小兒垂釣
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文5
改寫(xiě)《小兒垂釣》改寫(xiě)《小兒垂釣》 在烈日當(dāng)頭的正午，詩(shī)人胡令能信步在鄉(xiāng)間小道上。頭頂是縷縷垂柳，小徑兩旁樹(shù)木叢生，百草豐茂，好一處風(fēng)水寶地。那小路附近靜靜的池水宛如明鏡，池中幾條小魚(yú)在歡快地游著，真是一幅美不勝收的畫(huà)卷��！不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蓬頭垢面的淘氣小孩兒，正小心翼翼地斜著身子藏在草叢中。綠草掩映著他那小小的身體，小孩正專(zhuān)心致志地學(xué)著釣魚(yú)呢。為何要蹲在如此隱蔽的地方學(xué)習(xí)釣魚(yú)呢？哦，原來(lái)這聰明的孩子是為了不讓過(guò)路的行人驚擾到自己。只見(jiàn)這個(gè)天真可愛(ài)的'小孩兒雙手緊緊地握著那根簡(jiǎn)陋的魚(yú)竿，眼光時(shí)刻不離那根魚(yú)竿，身體一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地等待著小魚(yú)兒上鉤。這時(shí)，只聽(tīng)得見(jiàn)草的“沙沙”聲，十分安靜，那小孩聚精會(huì)神地盯著魚(yú)線，嘿，有條小魚(yú)游近魚(yú)鉤，小孩兒一陣欣喜，禁不住輕輕笑了一聲，誰(shuí)知這卻驚動(dòng)了魚(yú)兒，那條快上鉤的魚(yú)兒一下子“溜”了。小孩見(jiàn)了，吸取了教訓(xùn)，便不敢疏忽大意了。
當(dāng)他再次專(zhuān)注地釣魚(yú)時(shí)，忽然有一位不知情的路人大聲打聽(tīng)道路：“喂，小孩兒，請(qǐng)問(wèn)到杏花村如何走？”那孩子一驚，連忙回過(guò)頭、皺起眉頭，用一根食指貼著嘴，示意路人別出聲。他思索了片刻，伸出一只小手，向路人招招手，意思是要路人靠近一些，他會(huì)輕聲作答的。路人會(huì)意地走到小孩身邊，半蹲下身子，小孩子側(cè)過(guò)頭，輕聲嘀咕了幾句。路人會(huì)心一笑，輕輕地走開(kāi)了。胡令能看著這又天真又機(jī)靈的孩子，詩(shī)興大發(fā)，不禁口占一絕： 小兒垂釣 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文6
在一個(gè)烈日炎炎，非常炎熱的夏天里，一個(gè)小孩子連頭發(fā)都不梳，就跑到池塘邊去釣魚(yú)了。
小孩坐在周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)花兒的石頭上，上面還有青苔，他認(rèn)真地望著水面，旁邊的綠油油很長(zhǎng)的草把他圍了起來(lái)，池塘上飄著荷葉，旁邊還長(zhǎng)著荷花，有的像個(gè)羞愧的姑娘 ，還有得大大方方的，真是美極了!魚(yú)竿上還有一只小蜻蜓。
正當(dāng)小孩認(rèn)真地盯著水面時(shí)，一位路人向他打聽(tīng)道：喂，小朋友!你知道附近有村子嗎?我想住下來(lái)!這個(gè)小孩立刻用手做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，并提醒路人不要說(shuō)話，并用手語(yǔ)做出了路線，生怕把池塘里的魚(yú)兒都給嚇跑了!路人點(diǎn)點(diǎn)頭，朝他笑了笑，就走了。
天空中，兩只自由自在的水鳥(niǎo)在展翅飛翔，水面上幾只潔白而又美麗的白鵝游來(lái)游去，擺成一朵花的樣子，在岸上的花上，停著幾只翅膀顏色斑駁的小蝴蝶。湖面上倒映著各種植物的影子。
這個(gè)小孩用成人釣魚(yú)的樣子去做，裝的像模像樣，他翹著個(gè)二郎腿躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天空，手里拿著魚(yú)竿，想釣一條魚(yú)兒。
旁邊的樹(shù)木花草，把小孩隱蔽了，這里也是一個(gè)陰涼而又安靜的地方，也是魚(yú)兒喜歡的地方。
啊!兒童的童心，單純，善良;兒童的童心，充滿(mǎn)好奇，活潑;兒童的童心，可愛(ài)，天真
這個(gè)小孩兒的童心是可愛(ài)天真的!
啊!什么都比不過(guò)天真純潔的童心。
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文7
天空藍(lán)藍(lán)的，像大海，白云則像海上的浪花，抬頭望有時(shí)卻像一塊絲手帕，十分透明。
天氣正好，一個(gè)孩子出來(lái)釣魚(yú)。他蹦蹦跳跳的來(lái)到一片樹(shù)林，他左瞧瞧，右望望，東看看，西張張。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地”——池塘。池塘旁邊有許多的蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚。在這美麗的草叢中，朵朵野花五顏六色，有的好奇地伸著腦袋張望這個(gè)多彩而神奇的世界，有的則昂起頭，像是在向人們炫耀自己的美。
小男孩兒穩(wěn)穩(wěn)地坐下來(lái)，調(diào)換了一個(gè)舒適的姿勢(shì)，然后用魚(yú)竿瀟瀟灑灑地甩，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，嘴里還不時(shí)地哼唱著：“我是一個(gè)小漁翁，我是釣魚(yú)能手……”小男孩兒坐在草叢中，身材比較短小，茂盛的青草遮住了他的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，只露見(jiàn)蓬松的頭發(fā)。
這時(shí)，有一個(gè)路人走來(lái)。他迷路了，想回城里，走到小孩面前，他問(wèn)到：“小朋友，你知道城里路怎么走？”小孩吃了一驚，擺擺手，示意不要打擾他釣魚(yú)。路人以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，便又大聲問(wèn)到。小孩急了，他再次擺擺手，還指了指手里的魚(yú)竿。
路人恍然大悟，低聲問(wèn)道：“請(qǐng)小朋友指路，好嗎？”說(shuō)完，并抱拳示意，表示請(qǐng)教。小孩朝遠(yuǎn)處一指。路人明白了告別小孩，心里稱(chēng)贊：這孩子可真專(zhuān)心，可真有趣！小孩松了口氣，繼續(xù)釣起魚(yú)來(lái)……
此情此景，我眼睛一亮，寫(xiě)下了一首詩(shī)：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文8
初夏時(shí)節(jié)，一個(gè)清涼的早晨，詩(shī)人胡令能在池邊的一道鄉(xiāng)村小上散步。頭頂是依依垂柳，在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。柳樹(shù)旁，是清澈見(jiàn)底的池塘，池塘中，荷花盛開(kāi)著，翠綠的荷葉下，一條條活蹦亂跳的小魚(yú)兒玩著捉迷藏。河岸兩旁，是高高的野草與青青的綠草，草叢間，蟲(chóng)兒鳴叫著。不經(jīng)意間，胡令能發(fā)現(xiàn)了一位蓬頭垢面的鄉(xiāng)村兒童正坐在一處野草從中，綠草掩映著他那嬌小的身影。咦？他為什么要坐在那么隱蔽的地方呢？噢，肯定是為了不讓過(guò)的人打擾他吧。只見(jiàn)那小孩兒拿著一根簡(jiǎn)陋的魚(yú)竿，在魚(yú)線上掛上魚(yú)餌，拋了出去，水面上泛起了一圈一圈的漣漪。那小孩兒目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。突然，魚(yú)竿沉了下去，呀！肯定有大雨上鉤啦！他一把拉起魚(yú)竿，果然，一條肥美的大魚(yú)在魚(yú)鉤上一扭一扭的。他把魚(yú)放入竹簍，再次放上魚(yú)餌，拋出魚(yú)線，繼續(xù)全神貫注地釣魚(yú)。
這時(shí)，一位不知情的人在遠(yuǎn)處大聲問(wèn)：小朋友，你知道往睡蓮村怎么走？小孩連忙對(duì)著人做了一個(gè)噓的手勢(shì)，又招了招手，示意人靠近些，小聲告訴他。人走近小孩后，彎下了腰，把耳朵貼近小孩的嘴。小孩輕輕說(shuō)道：往前走第一個(gè)十字口左拐，沿著一個(gè)池子走，過(guò)一座小橋，再走一會(huì)兒就到了。
人點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道：那你剛才為什么不直接告訴我？要等我走近了才告訴我？那是因?yàn)�，我怕那樣�?huì)把魚(yú)兒給嚇跑了。小孩輕聲回答。人微笑著說(shuō)：哈哈！你釣魚(yú)可真認(rèn)真！謝謝你！小朋友，再見(jiàn)！小孩對(duì)人揮了揮手，表示再見(jiàn)。胡令能見(jiàn)到了這情景，情不自禁地口占一絕：《小兒垂釣》，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文9
剛好這年夏季非常涼爽，很多人都去湖邊靜坐著釣魚(yú)，不久很多人都不來(lái)釣魚(yú)了，夏季的一天有一個(gè)小孩坐在湖邊那高高的莓苔從中釣魚(yú)。他非常安靜，就怕驚動(dòng)了魚(yú)，不久我走過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你家住哪？”那小孩對(duì)我搖手，于是我就不再叨擾他了。
一天早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒(méi)顧得上洗，頭也沒(méi)梳，就急急忙忙地拿起頭天晚上準(zhǔn)備好的釣魚(yú)工具，向河邊飛快地跑去。
小牛娃高興地來(lái)到了河邊一看，河水很深、很綠，上面還有美麗的荷花呢！
小牛娃側(cè)著身子，坐在了莓苔上。河邊的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一個(gè)小腦袋。
小牛娃在魚(yú)釣上裝好魚(yú)餌，把魚(yú)釣向河里一甩，只見(jiàn)魚(yú)釣“刷”地一下沉入河中，魚(yú)漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂。可是魚(yú)漂一動(dòng)不動(dòng)。小牛娃把魚(yú)釣提起來(lái)，又放了一些魚(yú)餌，再甩出去。 過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)漂還是一動(dòng)不動(dòng)，于是他又提起魚(yú)竿，在魚(yú)釣上又放了一些魚(yú)餌，再把魚(yú)釣甩出去，靜靜地等啊等。不一會(huì)，只見(jiàn)魚(yú)漂在水面上動(dòng)了一下，他全神貫注地盯著魚(yú)漂。正在這時(shí)，一位過(guò)路人向他喊道：“小孩子，去張大人家怎么走啊？”小牛娃急忙向他搖了搖手，意思是說(shuō)：別大聲說(shuō)話，我正在釣魚(yú)。這時(shí)，小牛娃把魚(yú)竿猛地向上一挑，一條大鯉魚(yú)被釣了上來(lái)。
他把魚(yú)放到魚(yú)簍里，收拾好魚(yú)具，高高興興地向那個(gè)問(wèn)路人走去，一邊走，一邊說(shuō)：“是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧�！�
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，住在桃花村的牛牛，發(fā)現(xiàn)奶奶生病了，大夫告訴牛牛，要好好調(diào)養(yǎng)身子，才能盡快好起來(lái)，所以牛牛決定去村邊的小河里釣魚(yú)給奶奶補(bǔ)身子。
牛牛拿著家里的木質(zhì)魚(yú)竿和一個(gè)小木桶就出發(fā)了。不一會(huì)兒，牛牛就來(lái)到了小河邊，他贊嘆道：“這里的環(huán)境真美��！”河邊的柳樹(shù)伸長(zhǎng)著它那美麗的長(zhǎng)辮子，河水清可見(jiàn)底，像一面明亮的鏡子，小魚(yú)好像都很害羞，在和牛牛玩躲貓貓似。雖然這里風(fēng)景很美，但牛牛并沒(méi)有忘記他是來(lái)釣魚(yú)的。他一眼就看中了身邊長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的草叢，牛牛輕輕地扒開(kāi)草，露出了一塊塊長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石頭，他慢慢坐了上去，準(zhǔn)備釣魚(yú)。他先把準(zhǔn)備好了的蟲(chóng)子拿出來(lái)，小心翼翼地掛在魚(yú)鉤上，然后用力地把魚(yú)線扔了出去，目不轉(zhuǎn)睛地望著水里的魚(yú)漂。
突然，牛�？匆�(jiàn)魚(yú)漂動(dòng)了一下，他可高興了，笑得露出了小白牙。他釣得更加認(rèn)真了，幾秒鐘之后。牛牛聽(tīng)到了有人的腳步聲，而且腳步聲還非常地大。牛牛著急得心都快跳出來(lái)了，不知該怎么辦才好。牛�；仡^一看，原來(lái)是個(gè)書(shū)生走過(guò)來(lái)問(wèn)路，書(shū)生對(duì)牛牛說(shuō)：“小少年，你知道這里是什么地方嗎？”牛牛生怕說(shuō)話把魚(yú)嚇跑了，他伸出左手搖了兩下，示意書(shū)生趕緊離開(kāi)。書(shū)生生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩，真是沒(méi)教養(yǎng)！”
這時(shí)，魚(yú)漂動(dòng)得更加猛烈了，牛牛使勁地把魚(yú)拉了上來(lái)，釣上來(lái)了一條大肥魚(yú)。牛牛高興得一蹦三尺高，提著魚(yú)回桃花村去了。
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文11
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
一天早晨，天蒙蒙亮，一縷陽(yáng)光剛剛叫醒了沉睡的村莊，輕紗似的薄霧籠罩著整個(gè)大地。
小牛娃起床啦，他伸了伸懶腰，突然來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺，穿上衣服，臉也沒(méi)洗，頭也不梳，就抓起旁邊的漁具學(xué)釣魚(yú)去了。
小牛娃邊走邊東張西望，終于發(fā)現(xiàn)了一片風(fēng)水寶地——一條清澈見(jiàn)底的小河，河底一群群小魚(yú)在快活地游來(lái)游去，還不時(shí)把頭探出水面。小牛娃高興的喊道："哈哈，就是這里啦！"說(shuō)罷，他找了一塊布滿(mǎn)青苔的大石頭坐下。小牛娃在魚(yú)鉤上放了誘餌，接著把魚(yú)竿使勁一甩，魚(yú)漂便安安穩(wěn)穩(wěn)的落入了水中，小牛娃便一本正經(jīng)的釣起了魚(yú)，嘴里還嘟囔道："可千萬(wàn)別讓魚(yú)兒跑了。"可畢竟他還是個(gè)新手，好幾次都讓魚(yú)跑了。
這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)身穿長(zhǎng)袍，肩背行李的人，他風(fēng)塵仆仆，好像是走了好幾天的路程。那個(gè)人茫然的看著前方，像是迷了路一樣，這時(shí)他看見(jiàn)了小牛娃，便上前恭恭敬敬的鞠了一個(gè)躬，說(shuō)："請(qǐng)問(wèn)去張大人家怎么走？"小牛娃擺了擺手，意思是我正在釣魚(yú)。突然他感覺(jué)一條大魚(yú)咬上了鉤，他便高興的說(shuō)："我知道，走吧，我?guī)闳ィ?
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文12
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
夏天的早上，一個(gè)調(diào)皮的你，學(xué)著大人的模樣，拿著魚(yú)竿，小腳丫在地上啪嗒啪嗒地走著，急忙走到混濁的荷花池邊。
你坐在長(zhǎng)滿(mǎn)野草的石頭上。你身旁的草長(zhǎng)過(guò)你的頭頂，仿佛在給你遮擋陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒在天上一邊飛著，一邊給你唱著好聽(tīng)悅耳的歌曲，風(fēng)微微吹過(guò)荷花池，荷花池浮起了一圈圈的波紋，像電扇一樣給你吹著涼風(fēng)。
很快，一只可憐的魚(yú)兒就被你釣了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還把尾巴擺幾下，好似還想繼續(xù)“游泳”。你頓時(shí)高興起來(lái)，連你正在釣魚(yú)也忘光了呢。
你這一高興，魚(yú)都嚇跑了。你吸收了教訓(xùn)。你再次把魚(yú)食放上魚(yú)鉤，過(guò)了好幾個(gè)時(shí)辰，也沒(méi)有釣上魚(yú)兒。
中午，烈日洋洋，你的身影映在了荷花池上。荷葉漂浮在河池上，跟著水流飄動(dòng)。荷葉像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，在你面前翩翩起舞。一只蜻蜓飛到你的竹竿上。看著它那樣輕盈的翅膀，你便想起了那翩翩起舞的少女。
“啪嗒啪嗒”，是一位路人的腳步聲。那位路人看見(jiàn)了你，便大聲問(wèn)：“小孩，你知道往桃花林的路怎么走嗎？”
你把右手舉起來(lái)?yè)u了搖，把手放在嘴前嘟起小嘴巴長(zhǎng)噓了一聲，再用手指了指水面，好像那位路人知道了你的意思似的，就靜悄悄地走開(kāi)了。
你又靜悄悄地發(fā)現(xiàn)了一群正在津津有味吃魚(yú)食的小魚(yú)兒們，你便抓緊時(shí)間釣了上來(lái)。這時(shí)，魚(yú)鷹也張開(kāi)雙翅，飛向了白中泛紅的天空，在空中自由自在的飛翔。只是，這樣的機(jī)會(huì)，你也看不到幾次。
你拿著魚(yú)竿，提著一桶魚(yú)，高高興興地回家了�？磥�(lái)要有耐心嘛。
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文13
一天，三毛肚子餓了，可是自己家很貧窮，沒(méi)有吃的，于是拿著昨天做好的魚(yú)竿就出去釣魚(yú)了。
三毛神奇十足的來(lái)到了河邊，河邊的景色真美��！柳樹(shù)姑娘梳著自己那嫩綠的頭發(fā)，風(fēng)一吹來(lái)，頭發(fā)就跳起舞來(lái)，三毛找了一個(gè)石頭就坐了下來(lái)，他取下魚(yú)餌握住魚(yú)竿，把魚(yú)餌掛了上去，把魚(yú)竿抬到耳后，使勁一甩，魚(yú)鉤飛了出去，他心想：今天我會(huì)釣到什么魚(yú)，大不大，肥不肥啊，如果肥，今晚就可以吃紅燒魚(yú)了。三毛就在那兒等著盼著，盼望著大魚(yú)快快上鉤，回家吃紅燒魚(yú)。
不一會(huì)兒，三毛就釣到了一尾紅鯉魚(yú)，可把他給高興壞了，一蹦三尺高，還喊著：“今晚可以吃紅燒魚(yú)了！”正當(dāng)?shù)诙䲢l魚(yú)快要上鉤之時(shí)，一個(gè)穿著白色大衣，手里拿著一壺酒，另一只手拿著手機(jī)的人出現(xiàn)了。三毛仔細(xì)一看，是大名鼎鼎的李白詩(shī)仙，李白說(shuō)道：“小毛孩，這里是哪里，楚雄往哪里走�！比�(tīng)見(jiàn)了，急忙搖手示意：不要過(guò)來(lái)，會(huì)驚動(dòng)魚(yú)的。李白沒(méi)有看見(jiàn)三毛的手勢(shì)，又問(wèn)了一次，三毛憤怒了，瞅了李白一眼，又釣起了魚(yú)來(lái)，李白心想：這孩子是不是啞巴，又前去詢(xún)問(wèn)路人了。李白走了后，魚(yú)沒(méi)聽(tīng)到聲音又咬鉤，又是一尾紅鯉魚(yú)，三毛急忙把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)籠，收拾好東西回家了。
回家的路上，三毛遇到了李白，跑上去說(shuō)：“這里是大姚，楚雄往那邊走�！�
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文14
春天來(lái)了，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，大地一片融融的春色。彎彎曲曲的山間小路上跑來(lái)一個(gè)小男孩，他腦袋圓圓的，頭發(fā)散亂著，紅撲撲地小臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，顯得活潑可愛(ài)。他肩上扛著魚(yú)竿，手里提著魚(yú)簍，蹦蹦跳跳地來(lái)到小河邊。
小男孩找了一塊長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的大石頭，側(cè)坐在那兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的青草遮住了他的身子。他拿出魚(yú)竿，裝上魚(yú)餌，使勁一甩，魚(yú)鉤就落在了水里，他兩眼一眨不眨地盯著水面的浮子，一會(huì)兒，浮子動(dòng)了一下，他剛想拉，忽然想起爺爺說(shuō)過(guò)的話：“釣魚(yú)的時(shí)候，要看到浮子下沉?xí)r才能往上拉�！庇谑�，他又坐下來(lái)耐心地等下去。
正在這時(shí)候，一位六十多歲的老先生從這里路過(guò)，他正茫然地望著遠(yuǎn)方，不知前面的路該怎么走，忽然看見(jiàn)了釣魚(yú)的小男孩，眼前一亮，急忙上前，恭恭敬敬地行了個(gè)禮，問(wèn)道：“小老弟，到劉村怎么走呀？”只見(jiàn)小男孩看都不看他一眼，老遠(yuǎn)就擺手，示意他不要過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“別啰嗦呀，快點(diǎn)走開(kāi)，驚嚇到我的魚(yú)兒就壞了！”然后依然一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，盯著水上的浮子。那先生本想再問(wèn)，看到小男孩那專(zhuān)注的樣子，又打住了。他無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆了口氣：“這孩子！”就繼續(xù)趕路了。
過(guò)了不久，浮子動(dòng)了一下，并向下沉去，小男孩手疾眼快，猛地向上一拉魚(yú)竿，哈！一條大魚(yú)！他高興得臉上樂(lè)開(kāi)了花，那白里透紅的臉看起來(lái)真像一朵盛開(kāi)的鮮花。
就這樣，他釣了一條又一條，等到太陽(yáng)落山的時(shí)候，小男孩已經(jīng)釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一簍魚(yú)了。他一邊哼著歌兒，一邊收拾好魚(yú)竿魚(yú)簍，高高興興地沿著那條山間小路回家了。
改寫(xiě)《小兒垂釣》小學(xué)作文15
春天，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，大地一片春色。彎彎曲曲的山間小道上跑來(lái)一個(gè)小男孩，他圓圓的腦袋，頭發(fā)亂蓬蓬的，紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙明亮的大眼睛，顯得更加活潑可愛(ài)。
在一個(gè)烈日炎炎的正午，詩(shī)人胡令能在小河邊散步，他看見(jiàn)有一個(gè)頭發(fā)的亂蓬蓬的小孩在寧?kù)o的池塘邊專(zhuān)心致志地學(xué)釣魚(yú)，只見(jiàn)他斜著身子坐在草叢中，長(zhǎng)長(zhǎng)的青草遮住了他的身子。他拿出魚(yú)竿，裝上魚(yú)餌，使勁兒一甩，魚(yú)鉤就落在了水里，他兩只眼睛一眨不眨地盯著水面的浮子，一會(huì)兒，浮子動(dòng)了一下，他剛想拉，可是想起爺爺說(shuō)過(guò)的話：“釣魚(yú)的時(shí)候，要看著浮子下沉的時(shí)候才能往上拉�！庇谑撬托牡氐攘讼氯ァ@時(shí)，有一個(gè)六十多歲的老爺爺從這里走過(guò)去。他身穿長(zhǎng)馬褂，頭戴草帽，肩上背著一個(gè)行李包，好像走了很遠(yuǎn)的路才走到這兒。他正茫然地看著遠(yuǎn)方，不知道往哪兒走，忽然，他看見(jiàn)了那個(gè)釣魚(yú)的小孩，眼睛猛地一亮，急忙走上前去，恭恭敬敬的地行了一個(gè)禮，喊道：“小朋友，向南走是什么地方？”只見(jiàn)那個(gè)小男孩同他招了招手做出“噓”的動(dòng)作，然后讓他過(guò)來(lái)，之后老爺爺走向他旁邊，小男孩輕輕地告訴了老爺爺正確的位置。原來(lái)小男孩是怕嚇跑魚(yú)兒了，所以他才沒(méi)敢大聲回答。
詩(shī)人看到這個(gè)情景，不禁口占一絕：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
��！過(guò)了不久，浮子動(dòng)了一下，并向下沉去，小男孩眼疾手快，猛的一拉魚(yú)竿，哈！好大的一條魚(yú)，他高興得臉上樂(lè)開(kāi)了花，那白里透紅的臉蛋看起來(lái)像一朵盛開(kāi)的牡丹花。
于是他背著魚(yú)筐，哼著小曲回家去了。
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