《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)15篇
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)1
一日清晨,詩(shī)人楊萬(wàn)里正為沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)靈感,深思著來(lái)到河邊。
”我劃槳,你撐篙,雙人合力也不快!“
忽然,河上迎來(lái)一只舟,舟上前后有2個(gè)小童,看樣兒大一點(diǎn)的小孩嘻嘻哈哈地說(shuō)!蹦爿p松點(diǎn)兒嘛!干嘛要那么費(fèi)勁?“小一點(diǎn)兒的孩子一副悠然自得的樣子,用篙撥動(dòng)了一下河底的泥沙,”你用全身的勁兒劃上三天三夜也到不了奶奶家!按蠛悍瘩g道:”說(shuō)誰(shuí)呢?最多劃上一天一夜!“大孩兒扭過(guò)頭。小孩兒一聲嗤笑。
2個(gè)小孩兒的趣論引起了楊萬(wàn)里的注意,一絲不明顯的靈感緩緩流入楊萬(wàn)里大腦。楊萬(wàn)里饒有興趣地繼續(xù)觀察著2個(gè)小童。
這時(shí),一陣十分十分輕的風(fēng)微微掠過(guò)河面,水面上起了一重重”皺紋“。
清風(fēng)小童未覺(jué)出來(lái),但一會(huì)兒風(fēng)大了,小童就哆嗦了一下。小童靈機(jī)一動(dòng),從水中抽出篙,在水面上抽打了一下,水濺到了大童的臉上。大童把撲面而來(lái)的”水針“擦掉,大聲指責(zé)小童。而小童視而不見(jiàn),把手中的長(zhǎng)篙放在一邊,并叫大童放下船槳到他這兒來(lái)。大童一臉狐疑地照做,坐在小童邊上,問(wèn):”干什么?“
小童答曰:”現(xiàn)在你可以休息了!“大童覺(jué)得小童是故意的,轉(zhuǎn)身要走。
小童急呼:”別!我沒(méi)開(kāi)玩笑,我剛才觀測(cè)了天象,從現(xiàn)在開(kāi)始一個(gè)時(shí)辰一直會(huì)有東風(fēng),我們正好順風(fēng)而行,再用帆,我們的行駛速度至少提升一倍!“”你還會(huì)看天象?我咋沒(méi)聽(tīng)說(shuō)你有這本事?再說(shuō)哪兒有帆?“大孩兒又想走。
小童是真急了,拿出一把紙傘,說(shuō):”可以用它呀!“
”要下雨?“大童驚慌地看了看天,”難道……哦!“大童茅塞頓開(kāi)。
兩人齊齊坐下,小童舉起傘,船果然行駛起來(lái)。
見(jiàn)著愈來(lái)愈快,愈來(lái)愈遠(yuǎn),愈來(lái)愈模糊的船影,楊萬(wàn)里的靈感頓時(shí)爆發(fā),立馬提筆寫(xiě)下此事,起詩(shī)名為《舟過(guò)安仁》:
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)2
在一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的天氣。楊萬(wàn)里坐著船去安仁縣看望一位多年不見(jiàn)的老朋友。一覽無(wú)余的美景使他的心情跟這天氣一樣好。
這時(shí),他的右邊緩緩地駛來(lái)一葉小漁船。船上的兩個(gè)孩子無(wú)憂無(wú)慮的唱著歌,給歡快的小溪鍍上了一層美麗的彩色。只見(jiàn)一個(gè)孩子里面穿著紅肚兜,外面套著青布褂。下面穿著深藍(lán)色的短褲。另一個(gè)孩子,外面穿著一個(gè)紫邊青布的小褂子,下面穿的白色的褲子洗得發(fā)黃。楊萬(wàn)里見(jiàn)了兩個(gè)可愛(ài)的孩子也要去安仁縣辦事,便招呼著要一起去?墒呛⒆硬⒉焕頃(huì),還是大聲地唱著歌。楊萬(wàn)里有點(diǎn)不高興了。這時(shí),楊萬(wàn)里的船已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了兩個(gè)孩子的小漁船。孩子們有些著急了,因?yàn)樘?yáng)已經(jīng)偏西了。這時(shí),一陣涼爽的風(fēng)吹了過(guò)來(lái),是人神清氣爽。孩子們趕忙從旁邊拿出一把紅色的小傘,收起了竹篙,停下了船槳。楊萬(wàn)里看著很疑問(wèn)。他抬頭一看,天氣并沒(méi)有異常呀!這時(shí),孩子們的船自己前進(jìn)了起來(lái)。哦!楊萬(wàn)里一拍腦門(mén):原來(lái)孩子們事項(xiàng)利用風(fēng)前進(jìn)呀!
這時(shí),船已經(jīng)到了終點(diǎn),楊萬(wàn)里還想看看兩個(gè)孩子們?伤麄?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影。
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)3
我有一天,在安仁的一個(gè)河邊。那里風(fēng)景優(yōu)美。河邊的小草出奇的綠,它們茂盛的生長(zhǎng)著。一抬頭,就能看見(jiàn)幾顆小草正在挺直的向上長(zhǎng)。小花面向太陽(yáng),微笑的對(duì)路過(guò)的每一個(gè)人?吹叫∪A燦爛的笑容,心情不好的人也會(huì)格外舒暢,心曠神怡。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),無(wú)邊無(wú)際,更是給一種奇妙的感覺(jué)。
這時(shí)候,我看到兩個(gè)小孩子正在小船上。他們每一個(gè)人的手里都拿著一個(gè)船槳。他們把手自然地垂在水里面,小魚(yú)在他們的手邊游過(guò),他們也不去抓,只是玩笑嬉戲著。突然,他們覺(jué)得風(fēng)向非常的順,應(yīng)該應(yīng)用一點(diǎn)點(diǎn)小聰明,節(jié)省力氣。他們想了想,就在手邊拿起了雨傘。他們把雨傘撐了起來(lái),這樣,就算他們不動(dòng)船槳,他們的小船也會(huì)動(dòng)。
我看到心里面非常的好笑,這兩個(gè)調(diào)皮的小孩子,真是太聰明了!
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)4
一天,楊萬(wàn)里想去游玩。他來(lái)到江邊,正在欣賞大自然的美麗景色。看著江邊美麗的風(fēng)景,使他得到了放松。
忽然,遠(yuǎn)處駛來(lái)了一條小船,小船上坐著兩個(gè)小孩,坐在船上的板凳上。他們離楊萬(wàn)里越來(lái)越近,當(dāng)走進(jìn)楊萬(wàn)里時(shí),他們把撐船用的竹竿和船槳都收了起來(lái)。楊萬(wàn)里十分詫異,為何要把撐船用的竹竿和船槳都收了起來(lái)呢?這樣船還能前行嗎?
正在楊萬(wàn)里疑惑不解時(shí),突然,其中一個(gè)小孩把隨身攜帶的傘撐了起來(lái),為什么呢?天空也沒(méi)有下雨呀?這時(shí),船慢慢地行駛了起來(lái)。楊萬(wàn)里恍然大悟——怪不得他們沒(méi)下雨也張開(kāi)了傘呢,原來(lái)不是為了遮雨,而是為了利用風(fēng)使船前進(jìn)啊!楊萬(wàn)里豁然開(kāi)朗,覺(jué)得這兩個(gè)孩子真是天真可愛(ài)!于是就詩(shī)興大發(fā),寫(xiě)了一首《舟過(guò)安仁》。
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)5
一天,宋朝大詩(shī)人楊萬(wàn)里在安仁縣旁的小河旁,欣賞著安然美景,高大的老樹(shù)頭下一片片綠蔭,讓人感覺(jué)神清氣爽,茂密的樹(shù)葉里不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲,陽(yáng)光灑在湖面上,鱗光閃閃,湖水依然是那樣的清澈,可以清楚的看見(jiàn)湖底的沙石,楊萬(wàn)里陶醉在其中。
突然,遠(yuǎn)處的河面上出現(xiàn)了一葉漁船,上面坐著兩個(gè)小孩子,一個(gè)穿著紅色的背心,另一個(gè)穿著白襯衫,船槳和竹篙在他們手中搖來(lái)?yè)u去,任憑汗水從他們臉頰流過(guò),盡管他們是那樣辛苦,漁船仍然行得很慢。忽然,一個(gè)孩子眼睛一亮,想出一個(gè)好辦法,小孩把竹篙、船槳放回船艙,拿出了一把傘,張開(kāi)高高舉過(guò)頭頂,楊萬(wàn)里看見(jiàn)這一幕,心想:現(xiàn)在既沒(méi)有下雨,又沒(méi)有太強(qiáng)烈的陽(yáng)光,他們?yōu)槭裁匆騻隳?這使楊萬(wàn)里追上漁船問(wèn)道:“你們?yōu)槭裁匆騻隳?現(xiàn)在沒(méi)有雨,也沒(méi)有太強(qiáng)烈的陽(yáng)光!眱和煺鏌o(wú)邪的回答:“我們的船沒(méi)有船帆,用傘當(dāng)船帆,既輕松又快!睏钊f(wàn)里恍然大悟,他不由得佩服起兒童來(lái),于是寫(xiě)下了一首《舟過(guò)安仁》:
一葉漁船兩小童,
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘,
不是遮頭是使風(fēng)。
這首詩(shī)令人們十分喜愛(ài),一直流傳到今天。
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)6
詩(shī)人楊萬(wàn)里在船中,正準(zhǔn)備去故友家游玩,岸上花香撲鼻而來(lái),讓楊萬(wàn)里不禁走到了船頭。小草、荷葉、蘆葦在周?chē)L(zhǎng)著,好像一塊塊小綠毯鋪在河面上,他深深地吸了一口新鮮空氣,頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡,他扇動(dòng)這手中紅的扇子,炎熱似乎也消散了幾許。
一對(duì)雙胞胎,高高興興的從花海里鉆出來(lái),跳到一只漁船上,你一言我一語(yǔ)的討論著:
“哥哥,這里太好玩了,下次我們還來(lái)好嗎?”
“好的,下次再坐船來(lái)!
“哥哥,這船是我們偷劃出來(lái)的,現(xiàn)在太陽(yáng)快落山了,咱爹娘發(fā)現(xiàn)我們和漁船不見(jiàn)了,一定會(huì)很著急的!
弟弟話音一落,他們立刻動(dòng)身了。哥哥用力地劃著船槳,弟弟手握著竹竿撐船,不時(shí)用手在水里劃,希望船能加速前進(jìn)。船行了一段距離,兩兄弟覺(jué)得有些累,躺在船里休息,望著天空中軟綿綿的白云。忽然,弟弟看見(jiàn)空中飛著什么東西,“哥哥,你看那是什么?”,哥哥定睛一看:是紙鳶!風(fēng)、紙鳶……突然,他腦洞大開(kāi),從船艙里拿出一把傘撐開(kāi)在船尾,果然小船加快了行駛速度。詩(shī)人楊萬(wàn)里看到這一幕,便讓船夫加快速度,靠近小漁船。問(wèn)那對(duì)兄弟:“天上沒(méi)有下雨,何必張著傘?”“我們用傘當(dāng)帆,這樣小船就能行得快”,哥哥回答道。
楊萬(wàn)里問(wèn)船夫這是誰(shuí)家的孩子。船夫笑了笑說(shuō):“他們是我們安仁縣最聰明的孩子”。
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)7
一天,宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里看天氣不錯(cuò),陽(yáng)光明媚,楊萬(wàn)里就程著一艘小船,來(lái)到安仁,安仁的夏天很涼爽,他看著周?chē)B(niǎo)語(yǔ)花香十分喜歡,剛要詩(shī)興大發(fā)寫(xiě)一首關(guān)于安仁景色的詩(shī)詞時(shí),另一艘小小的漁船引起了這位大詩(shī)人的關(guān)注。
那漁船上坐著兩個(gè)十分可愛(ài)的小孩子,第一個(gè)小孩子穿著短褲和小衫,第二個(gè)小孩子則穿著一個(gè)小肚兜。他們兩個(gè)突然收起了竹篙,又停下了船槳,船不動(dòng)了。又拿出一把傘張開(kāi),楊萬(wàn)里正奇怪著,天氣多么晴朗啊,為什么還要張傘哪?他仔細(xì)地看一看,突然恍然大悟。哦,原來(lái)他們不是為了遮雨而是為了借助風(fēng)的力量,讓船前進(jìn)。
楊萬(wàn)里為了贊揚(yáng)兩個(gè)機(jī)靈又可愛(ài)的小孩子,作了《舟過(guò)安仁》這首詩(shī),流傳至今。
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,詩(shī)人的心情因晴朗的天氣十分愉悅,決定出去走走。
到了湖邊,詩(shī)人站在大湖邊,感嘆:此景只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞!焙鎺灼G色的荷葉襯托著一旁幾朵荷花的美麗,讓人感覺(jué)恰到好處。
忽然,在離楊萬(wàn)里不遠(yuǎn)的地方,一葉小小的漁船正慢慢地向湖心靠近。楊萬(wàn)里正疑惑這葉小舟想要干什么呢,那葉奇怪的小舟忽然在湖中心停了下來(lái)。竹蒿收了起來(lái),船槳也停在那里了。楊萬(wàn)里仔細(xì)一看,頓時(shí)有些慌了陣腳。原來(lái),船上是兩個(gè)稚氣的小童子。楊萬(wàn)里想:他們不會(huì)掉下去吧!其實(shí),楊萬(wàn)里多想了,那兩個(gè)小童子說(shuō):沒(méi)風(fēng)了,怎么辦?”不如我們把傘撐開(kāi),看看能不能招一些風(fēng)來(lái)吧!”隨后,漁船上出現(xiàn)了一把小傘,好吧!”看到這兒,聽(tīng)到這兒,楊萬(wàn)里哭笑不得,啞然失笑,但心里的大石頭總算落了下來(lái)。仔細(xì)一想,臉上不禁浮起了一絲微笑,覺(jué)得自己實(shí)在是多想了,因?yàn)閮蓚(gè)小孩有著他意料之外的'聰明,也多少對(duì)自己有了一些嘲笑。是啊,那些小孩子都想得到的方法,為什么自己想不到呢?他再回頭一望,河上空蕩蕩的,作文早已沒(méi)了小船的影子,他又微笑起來(lái),為兒童的稚氣
詩(shī)人回到家,便把這情景記錄了下來(lái):
一葉漁船兩小童,
收蒿停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘,
不是遮頭是使風(fēng)。
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)9
“我”吃完晚飯時(shí),一個(gè)人悠然自在地在河邊散步。
忽然,“我”看見(jiàn)了兩個(gè)天真無(wú)邪的小孩子重在一艘漁船上,用樟使?jié)O船慢慢移動(dòng)。
忽然,他們好像想到什么似的,收起撐船用的竹竿和木桿,停止搖動(dòng)船槳,坐在船里聊天。這是為什么呢?好奇心使我停下前進(jìn)的腳步,站在原地,看個(gè)究竟。這是為什么呢?這是為什么呢?這令“我”百般不解。
只見(jiàn),一個(gè)小童從身后拿了一把傘,“我”這才發(fā)現(xiàn)他背后有一把傘。這有是干什么呢?“我”好奇地想著。只見(jiàn),他們又撐開(kāi)雨傘對(duì)準(zhǔn)天上,“我”抬起頭來(lái)看看天上是不是下雨了,不然,“我”的衣服全部都要濕透了。等“我”知道沒(méi)下雨時(shí),才放心!拔摇崩^續(xù)好奇地看著他們,這是為什么呢?
看了一會(huì)兒,“我”終于知道他們用傘不是用來(lái)遮頭,而是用傘使風(fēng)讓他們的漁船前進(jìn)得更快一點(diǎn)。
這真是兩個(gè)聰明、趣智的小童啊!
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)10
一天,楊萬(wàn)里乘坐小船去游玩,看見(jiàn)了一個(gè)小小的漁船上面坐著兩個(gè)小孩,他就把船劃到那兩個(gè)小孩的的漁船旁邊,問(wèn)他們:“你們?cè)诟墒裁囱剑俊彼麄兙突卮穑骸拔覀冊(cè)谕妗睏钊f(wàn)里就對(duì)他們說(shuō):“那你們玩吧”
楊萬(wàn)里就劃著船到別處看風(fēng)景了,過(guò)了一會(huì)他們又相遇了,但是這次相遇跟上次不一樣了。這次那兩個(gè)小孩的漁船上的竹竿收了,船槳停了而且他們還撐這一個(gè)雨傘,楊萬(wàn)里有疑惑不解的把船劃到他們旁邊,問(wèn):“你們又在干什么呀”兩個(gè)小孩用瞧不起他的眼神說(shuō)道:“哎!你這都不知道呀!這是用傘來(lái)使用風(fēng)讓船前進(jìn)的,就像那些大船的帆一樣。”楊萬(wàn)里恍然大悟,嘴角浮起一絲微笑,直夸兩個(gè)小孩聰明。楊萬(wàn)里望著兩邊的美景劃著船往家走了。
回到家后,他詩(shī)興大發(fā),后來(lái)就寫(xiě)了一首《舟過(guò)安仁》。
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)11
在一個(gè)春光明媚的日子里,酷愛(ài)游山玩水的詩(shī)人楊萬(wàn)里乘著小舟在向著安仁的方向行駛著,準(zhǔn)備拜訪那里的好友。
這一路上風(fēng)光秀麗,周?chē)娜荷竭B綿起伏,周?chē)牟輼?shù)木都倒映在波光粼粼水面上,時(shí)不時(shí)有小魚(yú)從水面上躍起,楊萬(wàn)里不禁被這美麗、寧?kù)o景色所陶醉。
突然,“嘩嘩嘩”一葉漁船駛進(jìn)他的舟過(guò)安仁改寫(xiě)成短文視線中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)漁船上只有兩個(gè)小孩坐在里面,一位身穿紅肚兜,另一位穿著白色短褲,他倆頭上都扎著一個(gè)朝天辮,很可愛(ài)的小孩。楊萬(wàn)里立刻來(lái)了興趣,他慢慢地追上了那葉漁船跟著他們,楊萬(wàn)里發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩并沒(méi)有在撐船,竹竿和船槳都收到船尾,但船只卻緩緩地移動(dòng)他不禁有一個(gè)疑問(wèn):為什么不用竹竿撐船?是不是壞了?那為什么船會(huì)自己游呢?于是,楊萬(wàn)里便靠近小漁船,發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)撐起了一把大傘,不知在說(shuō)著什么,楊萬(wàn)里對(duì)著孩子們喊道:“喂,你們的船有問(wèn)題嗎?為什么又撐起傘來(lái)?”
小孩們先是嘻嘻哈哈地說(shuō)了一陣話,然后異口同聲地說(shuō):“你猜呀!”楊萬(wàn)里看看天空問(wèn):“要下雨了嗎?”“不是的!”小孩一邊說(shuō)一邊笑。突然,一陣風(fēng)吹來(lái),船一下了駛了很遠(yuǎn),行駛的更快了,楊萬(wàn)里頓時(shí)恍然大悟:原來(lái)你們撐傘是當(dāng)做船帆用呀!這樣不但可以不用用力劃船,而且也曬不到,真是一舉兩得的好主意!真是太聰明了!
詩(shī)興大開(kāi)的楊萬(wàn)里來(lái)到安仁后,便寫(xiě)下了這首《舟過(guò)安仁》:
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都長(zhǎng)傘,不是遮頭是使風(fēng)。
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)12
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云天氣里,宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里要坐船到安仁縣。
他坐在大船里,望著碧綠的小河出神,不禁發(fā)出感嘆:鄉(xiāng)村小河真美呀!他正想著,一條小船映入眼簾,船上坐著兩個(gè)小孩,他們一個(gè)搖船槳,一個(gè)拿著撐船用的木桿撐船。不一會(huì)兒,兩個(gè)小孩不劃了,他們收起木桿,停了船槳,拿起了一把傘,擺弄起來(lái)。兩個(gè)小孩出奇的舉動(dòng)讓楊萬(wàn)里很是好奇,他想:這天氣多么晴朗呀,有沒(méi)下雨,他們?cè)趺创蚱饌銇?lái)了?接著一個(gè)小孩拿起傘,把傘高高舉過(guò)頭頂,逆著風(fēng),楊萬(wàn)里看著看著。不禁啞然失笑,哦,怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘,原來(lái)他們不是為了遮雨,而是想利用風(fēng)讓船前進(jìn)呢!想不到這兩個(gè)孩童還真聰明!
于是,這個(gè)場(chǎng)景被楊萬(wàn)里寫(xiě)成了詩(shī):
舟過(guò)安仁
一葉漁船兩小童,
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘,
不是遮頭是使風(fēng)。
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)13
楊萬(wàn)里坐在船中享受著春天的美景,這艘小船行到安仁的小河中,他看到一些柔美的柳樹(shù),楊萬(wàn)里的心情格外舒暢了。
無(wú)意中楊萬(wàn)里看到了一只小船上面坐著兩個(gè)天真可愛(ài)的小孩子,他們?cè)谛〈吓芘芴,然后他們把撐船的竹竿和槳收了起?lái)。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪,那兩個(gè)小孩打開(kāi)了雨傘,可沒(méi)有雨,楊萬(wàn)里上前問(wèn)道:"你們?yōu)槭裁匆蜷_(kāi)傘呢?"兩個(gè)小孩淘氣地說(shuō):"我們是想讓風(fēng)吹著傘,使船前進(jìn)!"楊萬(wàn)里終于明白了那兩個(gè)小孩的用意。
楊萬(wàn)里心想:他們太聰明了,竟然可以想到這種辦法。這兩個(gè)小朋友淘氣、天真的樣子,在楊萬(wàn)里的心里久久不去。
在湖南省東南部,有一個(gè)地方叫安仁縣。
春天來(lái)了,一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去那里游玩。來(lái)到安仁,楊萬(wàn)里馬上喜歡上這個(gè)了地方,這里萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,湖光山色,美呀!
在這迷人的景色里,楊萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ),不禁向四周張望,發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上,坐著兩個(gè)很可愛(ài)的小孩,一個(gè)穿紅肚兜,機(jī)靈鬼怪;另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩,穿著短衣短褲,在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒,船兒徐徐地停了下來(lái),大一點(diǎn)的小孩收起竹篙,又停了船漿,船不動(dòng)了。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪,心想:他們?cè)诟蓡崮?這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘,但是天氣晴朗,并沒(méi)有雨啊,這讓楊萬(wàn)里很納悶:不知道他們想干啥呢?百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們:“你們張傘在做什么呀?”小孩回答:“我們想省點(diǎn)力氣,讓風(fēng)帶著船兒向前走,在利用風(fēng)力呢,風(fēng)吹了傘,就能帶著船兒走啦,嘻嘻!”
楊萬(wàn)里這時(shí)才恍然大悟,嘆道:這兩個(gè)小孩真聰明呀!
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)14
一天,宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里在閑瑕之時(shí)乘船觀賞風(fēng)景,當(dāng)他路過(guò)安仁縣這個(gè)地方時(shí),只見(jiàn)岸邊長(zhǎng)著高高的蘆葦。風(fēng)一吹,蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng),翩翩起舞,中心繞著幾朵粉紅色的小花,既高傲又嬌嫩。一排婀娜多姿的柳樹(shù)整齊地挺立在河岸邊,細(xì)細(xì)的柳枝搖曳著,詩(shī)人被這里美麗的景象不禁連聲贊嘆。
這時(shí),楊萬(wàn)里看到了兩個(gè)小孩子在劃著一條小船,可沒(méi)劃多久他們便收起了竹篙,停下了船槳,這可逗樂(lè)了楊萬(wàn)里。他心想,這兩個(gè)小娃到底在干什么?還沒(méi)有到岸,為何突然不劃船了?倆小娃到底想干啥?楊萬(wàn)里下了船,上了岸,來(lái)到這兄弟倆后面的石頭上坐了下來(lái),決定好好看看這兄弟倆究竟干什么。
他聽(tīng)見(jiàn)小一點(diǎn)的男孩說(shuō):“大哥,你說(shuō)的這個(gè)方法能行嗎?”大點(diǎn)兒的男孩說(shuō):“當(dāng)然行了,你試試不就知道了。怎么,你還信不過(guò)你大哥我呀,快點(diǎn)開(kāi)始,風(fēng)來(lái)了!敝灰(jiàn)小男孩兒連忙張開(kāi)一個(gè)紅色的大紙傘,高高地舉著。
楊萬(wàn)里看到后還是有點(diǎn)想不明白,明明沒(méi)有下雨,小男孩為什么要張開(kāi)傘呢?他在腦海里不斷地回憶和思考當(dāng)時(shí)的情景,忽然吹過(guò)了一陣涼爽的清風(fēng)。哦!他終于想明白了,原來(lái)這兩個(gè)小孩子張開(kāi)傘是為了利用風(fēng)讓船前進(jìn)啊!
楊萬(wàn)里被兩個(gè)孩童的天真逗樂(lè)了,也對(duì)兩個(gè)孩子的智慧贊口不絕。回去后,他揮毫潑墨,寫(xiě)下了《舟過(guò)安仁》一詩(shī):“一夜?jié)O船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。”
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)15
一天,宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里來(lái)到湖南省東南部的安仁縣散步,路過(guò)湖邊,看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友在劃船。
可沒(méi)劃多久,之間他們收起了竹竿,停下了船槳。這可逗樂(lè)了楊萬(wàn)里,他心想:這兩個(gè)小孩在干嘛?為何停下,二傳又沒(méi)到岸,這倆小鬼頭,腦子里總是裝滿了奇思妙想,莫非……猜疑不如實(shí)見(jiàn),好,我這就前去看看。
事不宜遲,楊萬(wàn)里立刻走上前去,坐在一塊大石頭上,細(xì)細(xì)觀看者兩個(gè)小孩的動(dòng)靜。他聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)小朋友的對(duì)話聲。小女孩說(shuō):“這個(gè)能行嗎,哥?”“當(dāng)然行了!你還信不過(guò)你哥?快點(diǎn)吧!毙∧泻⒄f(shuō)!把!哥,風(fēng)來(lái)了!”“快快快,妹,快拿起傘來(lái),準(zhǔn)備使風(fēng)!”只見(jiàn)兩個(gè)小朋友拿出一把紅色的大傘。正當(dāng)楊萬(wàn)里看得津津有味時(shí),一個(gè)使差氣喘吁吁地跑來(lái)告訴楊萬(wàn)里說(shuō)皇帝要見(jiàn)他,于是楊萬(wàn)里便跟著使差走在去往皇宮的路上。
不管怎樣,楊萬(wàn)里還是被兩個(gè)天真稚趣的孩子的一舉一動(dòng)所吸引,他在腦海中不斷回憶、思考。這時(shí),又吹來(lái)了一股涼爽的清風(fēng)。
哦!他終于想明白了:原來(lái)那兩個(gè)小朋友是想借傘當(dāng)帆使風(fēng)讓船前進(jìn)呀!恍然大悟之余,楊萬(wàn)里對(duì)這兩個(gè)孩子的智慧贊口不絕。
見(jiàn)過(guò)皇帝后,楊萬(wàn)里便揮毫潑墨,寫(xiě)了《舟過(guò)安仁》一詩(shī)。
“一葉漁船兩小童,
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘,
不是遮頭是使風(fēng)!
這首詩(shī)一直絮繞在人們耳邊。
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