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      2. 最后一課改寫作文

        時間:2021-02-02 13:21:57 改寫 我要投稿

        最后一課改寫作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的最后一課改寫作文,歡迎大家分享。

        最后一課改寫作文3篇

        最后一課改寫作文1

          我懶洋洋的躺在木椅上看報(bào),即使陽光刺眼,看不清報(bào)紙上面有什么內(nèi)容,那又怎么樣呢,無非是戰(zhàn)敗的消息。今天人太多了,太多了!太太跨進(jìn)屋子,拍了拍衣袖說。聽說這里被占領(lǐng)了還不夠,往后只允許講德語!太太語重心長的說,其中包含著失落,還有一絲憤怒。我先是愣了愣,掛在耳上的老花鏡聳拉了下來,有氣無力,是要去看看了。

          街上的人卻很多,特別是圍在公告欄邊的人們,他們眼眸黑了下去,像一潭深不見底的死水。轉(zhuǎn)接趕到了韓麥爾先生的小院子這是一座有些陳舊的屋子,旁邊還種著各式各樣的花,有欣欣向榮的向日葵,潔白高貴的百合,熱烈而深沉的牡丹,最引人注目的便是那繞到屋頂?shù)淖咸,寧靜沉穩(wěn)

          呼,倒吸一口涼氣,我整理了一下衣服,朝著那扇門走去。這是一間正方形的教室,黑板被水洗的發(fā)亮,好像是新的一樣,磨損了的桌角和椅子留下了多少個年華,是這里,培養(yǎng)出一個又一個祖國的后盾。韓麥爾先生從樓上走了下來,看到了我,我緊緊的抱住他,空氣中彌漫著咖啡的苦。韓麥爾先生輕輕地拍了拍我,隨后去拿了本初極讀本,那眼神是冰的。

          我拿著初極讀本坐在了面一后面一排空位上,仔細(xì)端祥著韓麥爾。他今天穿著一套綠色的禮服,打著黑色帶皺邊的.領(lǐng)結(jié),戴著那頂繡邊的小黑帽,格外漂亮,人陸續(xù)的到來,有學(xué)生,有從前的鎮(zhèn)長,從前的郵遞員,還有其他鎮(zhèn)上的人

          憂愁籠罩著這小小的天空,韓麥爾先生站在講臺桌旁踱來踱去,直到最后一個冒失鬼進(jìn)來,最后一課開始了。

        最后一課改寫作文2

          今天是我為孩子們上的最后一堂課了,小弗郎士又遲到了,大概他還不知道這件事吧?要是他知道后也會后悔傷心的,有誰失去了自己的國家,失去了學(xué)習(xí)母語的機(jī)會會不難過呢?就讓他回到座位上好好地用心地去學(xué)習(xí)法語吧。

          看到最后排那些鎮(zhèn)上的人們,我更是揪心地痛,心情無比沉重。一想到即將失去的天地,便有一種想哭的沖動,但是我要振作起來,號召人們一起來愛護(hù)保衛(wèi)我們的家園。我開始給同學(xué)們講法語課了。今天的課堂分外安靜,同學(xué)們也都很專注,我又給他們灌輸了一些愛國思想。法語課完了,同學(xué)們又上習(xí)字課,說實(shí)話,我從來沒有象今天這樣耐心講解過。我坐在椅子上,這四十年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶在我腦海中滑過,那些可愛的學(xué)生們,每天朝夕相處的講臺,伴隨我走過教學(xué)生涯的這小教室里,一切一切都帶給了我太多美好的回憶,而如今,卻要消失而去,我恨不得把這里所有的都帶走,但能帶走的只有悲傷。

          沒關(guān)系,我要奮起,我要樂觀,我要進(jìn)行到底,我又上了一堂歷史課。

          “咚咚......”鐘聲連續(xù)敲了十二下,空氣凝固了,眼神定住了,我們真的要跟這節(jié)課說再見了。我站了起來,有一種說不出的留戀,表達(dá)不出的情感。就在這一瞬間,我轉(zhuǎn)身寫下了兩個大字:“法蘭西萬歲”,我希望同學(xué)們永遠(yuǎn)愛自己的祖國,愛自己的母語。

          我堅(jiān)信,法蘭西萬歲!

        最后一課改寫作文3

          今天天氣很好,但卻不符合現(xiàn)在的氣氛,因?yàn)檫@是我最后一節(jié)法語課了。為了顯示出最后一課的重要性,我穿了只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎時才穿的衣服。我到學(xué)校時,看見教室里已經(jīng)有學(xué)生的身影了,后面幾排坐著郝叟,手里拿著一本初級讀本;還有從前的鎮(zhèn)長;從前的郵遞員;還有一些我不知道的人,我想他們應(yīng)該也是為了紀(jì)念這最后一課才來到這兒的吧。

          我要上課了,今天特別安靜。這時,小弗朗士走了進(jìn)來,他此時正紅著臉,不知如何是好,我向他一定還不知道公告欄事件吧。我溫和地對他說:“快坐好,小弗朗士,我們就要上課了,不等你了!

          我翻開書講語法。我恨不得把自己知道的東西在離開前全教給孩子們,一下子塞到他們的腦子里去!接下的習(xí)字課上,我給孩子們發(fā)下新的字帖,帖上都是美麗的圓體字:“法蘭西”“阿爾薩斯”。他們那么專心,教室里只聽見鋼筆的沙沙聲。我坐在椅子上,想我明天就要離開這個地方了,但我堅(jiān)信:法國人定能將普魯士侵略者趕走,法蘭西必勝!

          忽然,教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外傳來了普魯士兵的號角聲——他們已經(jīng)收操了。我猛然站了起來,“我的朋友們啊,我——我——”我想說:我不想離開這里,不想離開你們,這是我賴以已久的地方。但是我哽住了。我轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量寫上“法蘭西萬歲!”然后我呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向孩子們做了一個手勢:“放學(xué)了——你們走吧!

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