★改寫《尋隱者不遇》作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的改寫《尋隱者不遇》作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改寫《尋隱者不遇》作文1
這天，天氣晴朗，陽光明媚。我滿懷期待地醒了。我心里的第一件事情是：去拜訪那位隱居在山林中的朋友。
我走在大街上，那陣陣的吵鬧聲攪得我心煩意亂。我在離那位朋友的住處不遠(yuǎn)的山路上走著，那山路彎彎曲曲，真是別有一番風(fēng)韻。在路上那如神仙般的景色讓我耳目一新，怦然心動(dòng)。路邊一叢叢野花五彩繽紛。野花上方有一群翩翩起舞的蝴蝶，這些蝴蝶似乎也在欣賞這只應(yīng)天上有的景色。遠(yuǎn)處那些連綿起伏的山巒，都高聳入云，沖入云霄。那高山似乎象征著偉岸。兩旁的松柏高大挺拔。井井有條地站立在野花的旁邊。顯得那么勇猛，在那些山巒中，不時(shí)有些瀑布，有一些小溪在叮咚作響。仿佛是在演奏著動(dòng)聽的樂曲。枝頭上的小鳥在唱著動(dòng)人的歌曲，知了在不耐煩地叫著：“熱死了，熱死了�！痹偬ь^看看，那摸不著的白云，形態(tài)各異。有的像一只天真可愛的小綿羊，有的是一朵鮮花……
不知不覺，我已經(jīng)走到了一座茅草屋前。門口有一個(gè)小孩兒在玩耍，我走上前去，那小孩也迎面向我走來。我向他問道；“你認(rèn)識(shí)某某某嗎？”那小孩答；“我認(rèn)識(shí)他，他是我?guī)煾��！?/p>
聽了他的回答我心里不禁一陣暗喜。我又問“那你師傅在嗎？”“我?guī)煾干仙讲伤幦チ��！?/p>
小孩答到。此時(shí)我的失望不禁有心而生�？晌疫�是追根究底地問下去；‘‘那你師父去哪兒采藥了？”童子答：“就在這座山里�！蔽姨吲d了便讓童子道我去�？赏訁s說；“這山中云霧繚繞，看不見人�！�
過了一會(huì)我失望透頂?shù)刈咴诨厝サ穆飞�，看著這些景，我不禁厭煩了起來。這時(shí)我突然詩興大發(fā)吟誦起來：
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
改寫《尋隱者不遇》作文2
這一天，賈島寫了一首新詩，他再三推敲，卻總覺得很不滿意，可想改卻不知道該怎樣改，想重寫吧，又沒有思路。他思前想后終于決定去尋訪一位隱士，請(qǐng)他幫助自己一下。
賈島背上包袱，理好行裝便上路了。連綿的青峰長滿了松柏、翠竹、水杉，顯得生機(jī)勃勃，樹下還開著許多姹紫嫣紅的野花。一路上美麗的風(fēng)景使賈島心曠神怡。
不一會(huì)兒，賈島就來到隱士所在的山峰，這個(gè)山峰上長滿了松樹。賈島在松林間走了好一會(huì)兒，便隱約看見了房屋的輪廓，他又沿著松林間的羊腸小道向前走，不一會(huì)兒便看到了一座精巧別致的小木屋。
此時(shí)，一個(gè)六七歲的小孩子，扎著兩個(gè)沖天辮，正在門口掃地。
賈島見了，忙上前問道:“請(qǐng)問你是……” 童子眨巴著一雙大眼睛說：“我是這里主人的弟子，您是要找我的師父嗎？” “正是！請(qǐng)問你師傅他老人家在家嗎？” “哦，正不巧，我?guī)煾挡伤幦チ�，要過了陣才回來。剛走一會(huì)兒呢�！� “啊？那你師傅他去哪采藥了？”賈島著急地問�！芭叮贿h(yuǎn)，就在這座山上。”小孩往屋后的山峰一指。賈島一聽又激動(dòng)起來，滿懷希望地問道:“那他是在山腰還是在山頂或山腳？” “這個(gè)具體我也不清楚，山上云霧繚繞的，師傅他也沒告訴我呀！”童子略帶歉意地說道。賈島聽了，失望極了，他向童子道過謝，便原路返回了。
一路上，他思緒萬千，美麗的風(fēng)景他也已無心欣賞了�？墒�，他突然來了靈感，他趕緊拿出紙和筆，寫下了這首《尋隱者不遇》：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
改寫《尋隱者不遇》作文3
一天，陽光明媚，晴空萬里，我懷著愉快的心情來到山里拜訪我的老朋友。
山中，郁郁蔥蔥的大樹下散布著五顏六色的野花，簇?fù)碓谒鼈兣赃叺倪�有一群綠油油的小草�；ㄉ喜萆吓乐鞣N各樣的小蟲子，它們發(fā)出十分奇怪的聲音。而蜜蜂、蝴蝶則是站在花上翩翩起舞……
我被眼前的景色給迷住了，仿佛此時(shí)已處在人間仙境一般。啊，這里的景色可真美呀！
我一邊走，一邊欣賞著這兒美麗的景色。不知不覺中，我便來到了一棵高聳入云的大松樹下，看見一個(gè)小孩子正逗狗玩。我走上跟前輕輕地問：“小朋友，請(qǐng)問你認(rèn)識(shí)某某某嗎？我是他的好朋友。”小孩子停住了玩耍，站了起來，從上往下打量了我一番，調(diào)皮一笑：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)了，他是我的師父，他剛才去采藥了。”
“原來你是他的徒弟呀，我真是有眼不識(shí)泰山，那么請(qǐng)問他在哪兒呢？”我恭敬地問道。小孩說：“嗯，這個(gè)，我就不太清楚了，我只知道師父就在這座山中�！�
我抬起頭，順著小孩指的地方一看：哇，這座山上林深葉茂，云霧繚繞，怎么才能找到老朋友呢？“唉！”我心中不免有些失望。
可我轉(zhuǎn)念又想：老朋友本來就是喜歡隱居山林，看看山水，采采草藥，我本就不應(yīng)來打擾他的生活。若是我能擺脫世俗，和他一樣隱居山林該多好！
望望天空，我自言自語道：“好朋友，我以后會(huì)再來拜訪你，和你敘敘舊的。到時(shí)候，我會(huì)在這多住幾天，體驗(yàn)一下閑云野鶴的生活！”
改寫《尋隱者不遇》作文4
這一天，天氣晴朗，我站在山底下，抬頭仰望山頂，云霧繚繞，猶如仙境一般，我想這是我拜訪隱者的最佳時(shí)間。
登上山頂，放眼望去，耳邊充斥著鳥鳴，鼻尖迷漫著野花的芳香。蒼勁的松樹上是一只只活潑機(jī)靈的小松鼠，長著一條毛茸茸的大尾巴，它們有的在啃松果，有的在樹干上追逐打鬧，而有的正在樹上呼呼大睡呢……突然，我的耳邊傳來一陣陣樂呵呵的笑聲，我慢慢地走進(jìn)松樹林里，曲徑通幽，來到一片生機(jī)勃勃的松樹林前，我隱隱約約看見了一座被松林掩映起來的有些簡陋的小草房，我心想：在這么隱密的地方，不細(xì)心看，還真看不出來呢。這一定是隱者的住處了！我的心里，那叫一個(gè)興奮，也不由自主地加快了腳步。這時(shí)遠(yuǎn)處奔來一個(gè)童子，他手里拿著一根樹枝，正在耍狗球呢。我走上前去，彎下腰，問：“小朋友，你知道有位隱者是住在這里嗎？”
“你……你是什么人？”他若有所思的打量了我一番，然后說：“他是我?guī)煾�！�?/p>
“我就是來拜訪你師傅的�！�
“哦？又來一個(gè)拜訪我?guī)煾档模瑢?duì)不起，我的師傅剛不巧出去采草藥了，請(qǐng)回吧，改日再來拜訪我?guī)煾蛋�！�?/p>
我頓時(shí)被潑了一盆冷水從頭冷到腳，我失望了，但又不忍心錯(cuò)過這個(gè)好時(shí)機(jī)，便又問了一句：“那你知道你師傅現(xiàn)在在哪采藥嗎？”
“就在這座山中！”
我心中一喜抓住最后一絲希望，趕忙追問道：“你能告訴我你師傅在山上的什么地方嗎？”
童子搖搖頭：“這座十分的高大，而且云霧繚繞著它，我也不知道他具體的位置�！�
我徹底失望了，但回想起那個(gè)童子，我還是詩性大發(fā)，寫下一首詩：
尋隱者不遇
松下問童子，言師采藥去。
只在此山不，云深不知處。
改寫《尋隱者不遇》作文5
清晨我來到朋友居住的大山腳下，想來和他說話。抬起頭看去，太陽吧第一縷陽光，穿過云朵送給了大山，那白色的云霧像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，繞著大山尖轉(zhuǎn)圈圈，不知不覺的我走到了半山腰，松樹郁郁蔥蔥，景色更是美不勝收。“這兒剛好歇歇腳。”我剛想就地休息，忽然看到松林的曠地上閃出一座茅草屋。我眼前一亮，快步向草屋走去。
“篤篤篤”我敲著門。沒人來開門，過了一會(huì)兒，還沒人。我急了，正在這時(shí)，從一棵大松樹后走出一個(gè)小童子，我高興極了，連忙問：“請(qǐng)問，你家?guī)煾翟趩?”
“不在，他采藥去了。您找他有事嗎?”童子稚氣的說。我失望的撓了撓頭：“我是他的一個(gè)好朋友，今天就是想來看看他，聊聊天。”我又問：“那他去哪采藥了?”童子不緊不慢的說：“他就在這山里。不過，他以前一去就是好長時(shí)間，說不準(zhǔn)什么時(shí)候才會(huì)回來。”我聽了歡喜不已，嘴角微微上揚(yáng)，問：“那你知道他具體在哪里采藥，我直接去就是了。”
童子望了望我興奮地表情，環(huán)顧四周，又望了望山頂，兩手一攤，為難地說：“這山里云霧繚繞的，我也不知道他具體在哪，您還是改天再來吧�！蔽覠o可奈何地露出苦笑：“好吧，謝謝�！�
我失望極了，從石子小路走下山去，一邊吟詩一首：
尋隱者不遇
松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
改寫《尋隱者不遇》作文6
和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，今天是個(gè)走親訪友的好日子哦！我的那位隱居在山中、博學(xué)多才的老朋友，可是好久沒見了，我要去拜訪他。
聽著樹上鳥兒動(dòng)聽的歌聲，欣賞著路旁五彩的花兒，不知不覺便來到了老朋友隱居的山下。我抬頭望去，只見山上的松樹郁郁蔥蔥，一棵挨著一棵，宛如給整座大山撐了一把蔥綠的大傘，那大山在大傘的保護(hù)下顯得是那樣的幽靜與神秘。繼續(xù)向前，整座大山云霧繚繞，我仿佛置身于仙境一般。腳下的小溪清澈見底，嘩啦啦的溪流聲給這仙境般的大山又增添了一份神秘感。
汪汪……正在我拿不定主意朝哪個(gè)方向繼續(xù)走時(shí)，身后傳來了狗兒的叫聲。正是老朋友的一位弟子在和狗狗玩耍呢，想必老朋友隱居的住處肯定就在附近吧。我興奮地連忙問道：你的師傅在嗎？我今天是專門來拜訪他的。
那真的有點(diǎn)遺憾，師傅采藥去了，剛走沒多久。小徒弟撓了撓頭答道。
聽到這些，我先前的興奮早已跑得無影無蹤了，只得抱著最后一絲希望問：這樣呀，那他去哪兒采藥去了？
你看，這山又高又大，而且山中云霧繚繞，師傅只告訴我在這山中，具體位置真不知道。小徒弟又撓了撓頭，我勸您還是下次再來吧！師傅這一時(shí)半會(huì)肯定回不來。
汪汪……連邊上的狗兒也一臉遺憾地看著我，好像在說：請(qǐng)回吧！
我心中有些失落，看著這云霧繚繞、高聳入云的大山，只盼下次不再白跑一趟。
回去的路上，想著剛才發(fā)生的一切，我突然詩興大發(fā)：
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
改寫《尋隱者不遇》作文7
一天，天氣晴朗，陽光明媚，我興致勃勃地去拜訪隱居在山中的朋友，我沿著一條彎彎曲曲的小徑，一邊往山里走去，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，只見草地上開滿了五顏六色的野花，散發(fā)出沁人心脾的香味，在草叢間蝴蝶正在翩翩起蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌，草地上一些小蟲子正唱著交響曲。
走著走著，我來到了一棵松樹下，只見一個(gè)小孩子低著頭正在忙著什么，我跑過去連忙問到：“小朋友，你知道×××住在哪兒嗎？”童子抬起頭，上下打量著我，調(diào)皮地一笑說：“我當(dāng)然認(rèn)識(shí)啦！他就是我?guī)煾�！”“那你知道你是否去哪兒了嗎？”“師傅去采藥了�！薄澳悄阒滥銕煾傅侥娜ゲ伤幜�？你能幫我找到他嗎？”“�?duì)不起，這個(gè)忙我?guī)筒涣四懔��！薄盀槭裁�？你是他徒弟怎么連你師傅在哪兒都不知道？”“師傅臨走時(shí)只對(duì)我說去山里采藥，到時(shí)候自然就會(huì)回來了�！蔽衣犃擞行┦�，抬起頭望著天空，空中云霧繚繞，無數(shù)棵松樹組成了一幅美麗的.畫。
我轉(zhuǎn)念一項(xiàng)：我朋友隱居在著一定是不想被別人打擾。在這美麗的地方。我好像來到了神仙住的地方，騰云駕霧。飄飄欲仙陶醉在這�？粗@美麗的地方我不由自主地方說到；“今天沒有和你相遇，改日我再來拜訪你。人在江湖身不由己，如果我也能隱居在這，那該有多好�。�
改寫《尋隱者不遇》作文8
在課本上，那一首不起眼的古詩《尋隱者不遇》是不是也讓你心生疑惑，不知在這樣一個(gè)二十字的小詩到底蘊(yùn)含著怎樣的一個(gè)故事，告訴了我們作者怎樣的心情起落？這就是文言文和現(xiàn)代白話文的區(qū)別，文言文可以用區(qū)區(qū)幾個(gè)字表達(dá)出白話文需要幾百字才能表達(dá)出來的故事。怎么樣，是不是更加好奇了？那就讓我告訴你那首《尋隱者不遇》背后的故事吧。
這是一個(gè)迷霧繚繞的早晨，這首詩的作者賈島想去拜訪一位隱居山林的醫(yī)術(shù)高人，向他請(qǐng)教中醫(yī)的奧秘。于是他順著屋前的石板小徑爬上了這位高人所在的那座山，而他也被路上的景色迷住了：一棵棵墨綠色的松樹佇立在陡峭的山壁和山路之間，鳥兒則在樹枝上講述著在那山深處的故事，而花兒們也爭奇斗艷地比著自己的美貌……賈島不禁被迷住了，他不時(shí)地欣賞著花兒、靜靜地聆聽著鳥兒清脆的鳴啼聲。就這樣，賈島不知不覺已經(jīng)走到了那位高人的茅屋前。那房子雖然十分簡陋，但是周圍卻景色宜人，看來那位高人很有眼光呢。賈島見茅屋里沒有一個(gè)人，便蹲下身子來問高人家的童子他的師傅到哪里去了，童子笑嘻嘻地回答他說：“師傅采藥去了。”賈島高興地問到：“那他去哪里采藥了？”童子再次回答道：“他就在這座山中，可是具體在哪我也不知道。”賈島望了一下山頂，那里云霧繚繞，怎么可能找到他呢！于是賈島和藹地和童子聊起了那位高人的事，然后就失望的回了家。但是他看到了那么美的景色，碰到了那么一個(gè)可愛的孩子，還是覺得不枉此行，于是寫下了這首《尋隱者不遇》：
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
改寫《尋隱者不遇》作文9
一天，天氣晴朗，萬里無云。我突發(fā)奇想：要不去看看多年不見的老朋友？看看他還認(rèn)不認(rèn)得我。
來到山腳下，抬頭仰望，只見山頂被云霧繚繞著，好似戴了頂潔白的帽子神秘極了。往前走上幾步，只見一顆顆高大的樹木像一位位巨人正在守護(hù)著山峰樹下的花兒五顏六色，美極了！粉的似霞，紅得似火，黃的賽金……花兒的上面是一只只小蜜蜂在采蜜呢！樹上的小鳥正在歡快地唱著歌兒，小溪也在為小鳥伴奏呢！我想：怪不得老朋友要住在這兒呢要是我也能住在這里就太幸福了！
來到山頂，隱隱約約見到一個(gè)小木屋。走到門前，只見門是半開著的，心想：難道老朋友和我心有靈犀，知道我要來？我就進(jìn)去吧！走進(jìn)屋中，掃視一周，見屋中空無一人，“老朋友到底去哪了？”正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，突然聽到了一聲“汪！”我隨著狗叫聲過去，看見一個(gè)小孩正在逗狗，“你知道╳╳╳在嗎？我是他的老朋友賈島�！薄澳阏f師傅呀，你來的可真不是時(shí)候，師傅剛走。”小孩一邊天真地說一邊讓小狗去休息。我撫摸著小孩問：“你師傅去干什么了？”“我?guī)煾覆伤幦チ�，至少要三四天才能回來�！毙『⒁槐菊?jīng)地說�！澳銕煾冈谀淖缴喜伤�，能不能帶我去找他？”我懷著一絲希望問�！皫煾稻驮谶@座山上采藥，可是云霧繚繞，我也不知道在哪兒。”我徹底失望了，只好依依不舍得離開了。
回去的路上，我心想：今天也不是沒有收獲呀！能看到這么美的景色也是不錯(cuò)的……想著想著，我便情不自禁的吟誦起來：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處�！�
改寫《尋隱者不遇》作文10
一天清晨，犬吠聲打破了山村的寂靜。詩人迎著朝霞，踏著晨露，去尋訪他那才華出眾、品格高潔、辭官隱居在山林里，過著自耕自足生活的老友。
只見遠(yuǎn)處那青翠的山林被白茫茫的霧氣籠罩著，如同披上了潔白的絲巾。一條蜿蜒曲折的小路靜靜地伸向山林深處。這如詩如畫的美景如同人間仙境，詩人的心情豁然開朗。順著這山間小路，詩人邁開輕快的步伐，興致勃勃的向老友的草廬奔去。一路上山間景色美不勝收:只見粉色的桃花、雪白的梨花點(diǎn)綴在那蒼翠欲滴的松柳之間;微風(fēng)輕拂，鳥鳴山澗，清澈的泉水在光滑的石頭上靜靜地流淌著。極目遠(yuǎn)眺，一簾瀑布飛流直下三千尺，氣勢磅礴�？柿恕⒗哿�，掬一捧甘甜的清泉，沁人心脾。詩人一路欣賞著美景，不知不覺來到老友草廬前。在一棵高大挺拔的古松樹下，恰好遇到老友的小書童。只見他眉清目秀，梳著小辮，腳踏布鞋，身穿長袍，簡直就是一個(gè)不食人間煙火的小仙童。詩人彎下腰，撫摸著他的頭，和藹地問道：小童子，你的師傅呢?小童子彬彬有禮地回答道：您來的真不巧，他天剛亮就拿著背簍上山采藥去了。那你能告訴我他究竟在那座山中?童子指著身后那連綿不絕的山巒說道：您瞧，山上云霧彌漫，我也不知道師傅究竟在哪座山中。詩人一瞧，那云霧果然像一條潔白的絲綢纏繞在山間。于是，詩人拜托童子轉(zhuǎn)告他師傅，賈島來拜訪過。詩人乘興而來，敗興而歸，滿懷失落的向山腳走去。童子站在古松之下目送詩人的離去，直到他消失在山路的盡頭。
夜晚，皓月當(dāng)空，詩人披著長衫在院中散步，心中思念著老友，想著白天的經(jīng)歷，百感交集。一首流傳千古的詩句脫口而出，松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
改寫《尋隱者不遇》作文11
今天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，天氣晴朗，我一個(gè)人在家里看書，閑得無聊，便想到去探望探望，隱居在山里的老朋友。
我走在彎彎曲曲的山道上，（欣賞著美麗的風(fēng)——去掉），山上的花五顏六色，有紅的，綠的，黃的，紫的，藍(lán)的……一陣微風(fēng)吹來，花兒們（像穿著五彩繽紛的裙子一樣—去掉），在風(fēng)中翩翩起舞，在花的旁邊還有一些郁郁蔥蔥的小草在為她伴舞，小鳥在樹枝上伴著美妙的歌聲（曲嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳——去掉）。天那么湛藍(lán)像一盆清水，山里的風(fēng)景真讓人心曠神怡，我呀！終于知道老朋友為什幺要隱居在山里了。
不知不覺，就到了老朋友的住處，可是沒有找到，突然看見高大的松樹，站著一位童子。變走上去親切的問道：“你好，你知道這里有一位隱居在山里的高人嗎他可是我的老朋友哦？”“呃···呃哦你說的是我的師傅嗎”童子高興的（地）答道。我興奮的（地）說：“你是他的徒弟呀幸會(huì)幸會(huì)”。我又問；“他在哪”“她（他）去（山上）采藥了”童子輕快的（地）說�！八谀牵模┎伤�，你可以帶我去嗎？”我（疑問的問道——病句）請(qǐng)求道。
童子無奈的（地）說；“師傅就在這山中，可是山太高了，云霧繚繞我也不知道師傅在哪”。
我很掃興，不過能欣賞到這美景風(fēng)景我也心滿意足了，老朋友下次在（再）來找你。