【精華】父親節(jié)的作文700字集合5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的父親節(jié)的作文700字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父親節(jié)的作文700字 篇1
雖然人們認(rèn)為母愛(ài)是天底下最真摯、最無(wú)私的一種感情，但我認(rèn)為父愛(ài)同樣也是一種真摯而無(wú)私的感情。
我發(fā)現(xiàn)，在您那似乎總是嚴(yán)肅的面孔后有著對(duì)我的深深的愛(ài)。記得有一次，您晚上八點(diǎn)回來(lái)，看見(jiàn)我愁眉苦臉，您就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我因?yàn)楹闷姘涯氖直砼獕牧�，安不好了�！蔽冶疽詾槟鷷?huì)吵我，沒(méi)想到您和藹的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你去洗洗睡覺(jué)，讓我來(lái)弄。”我聽(tīng)了您的話去睡了，半夜，我起來(lái)上廁所，聽(tīng)到“嚓嚓”的聲音，睜開(kāi)朦朧的眼睛看見(jiàn)您還在汗流夾背地修手表，此刻我想：您明天還上班，不早點(diǎn)睡怎么行?我小聲哭出了聲，沒(méi)想到這么小的聲音也被您聽(tīng)見(jiàn)了。您微笑的說(shuō)：“我馬上就修好了。”我忙跑過(guò)去，為您擦汗，扇扇子。
記得還有一次，本來(lái)下學(xué)時(shí)天還好好的，走在半路上突然烏云滿天下起了大雨，您忙把衣服蓋在了我的頭上，自己卻淋著，回到家您感冒了，我一直想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您!”
父愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私，他不求回報(bào)。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
好多人，認(rèn)為母愛(ài)是偉大的，他們總這么認(rèn)為，卻忽略了另一個(gè)比母愛(ài)還要偉大的愛(ài)——父愛(ài)。
我之所以要這么說(shuō)，是因?yàn)槲蚁胱尨蠹抑匦抡J(rèn)識(shí)父愛(ài)的偉大。父愛(ài)是一種另類的愛(ài)，是一種讓我們不理解的愛(ài)，但當(dāng)我們完全理解了父愛(ài)的含義之后，什么都明白了，父愛(ài)偉大，是多么的偉大。大家可以去看一看，作文書上寫父愛(ài)的文章少之又少，難道，這種偉大的愛(ài)，很難被人發(fā)現(xiàn)嗎?不是的，任何一個(gè)人都可以體會(huì)到，它們只不過(guò)有點(diǎn)嚴(yán)厲，可能你不適應(yīng)這種愛(ài)，慢慢的，你如果適應(yīng)了，理解了，父愛(ài)的含義你會(huì)明白的。父愛(ài)到底是怎么樣的愛(ài)，用文字是表達(dá)不出來(lái)的，只有自己去體會(huì)，才能知道。
到底父愛(ài)偉大在哪里，在這一點(diǎn)上我可你很明確的告訴你，父愛(ài)偉大在對(duì)你的嚴(yán)厲，甚至有時(shí)對(duì)你的打罵，不要以為他們打你好受，他們也很傷心，你只是外表上痛，而他們是光心里痛，總之，那是在磨煉你，你要忍，忍住了。
父愛(ài)，這個(gè)永恒的話題，值得我們每一個(gè)人去探索，慢慢發(fā)現(xiàn)。
父親節(jié)的作文700字 篇2
難忘父親深沉的愛(ài)，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問(wèn)候，難忘恩師細(xì)心的.教誨，難忘親人們的關(guān)心疼愛(ài)……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了.但是，有那么一個(gè)人，我跟她素不相識(shí)，甚至我連她在哪里也無(wú)從知曉，而她卻是我難忘的一個(gè)人.
第一次見(jiàn)她，是在電視屏幕上.那潔白的裙子，烏黑發(fā)亮的發(fā)髻，還有那對(duì)讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手.
扭動(dòng)的不是腰肢，而是雙手;舞動(dòng)的不是身體，而是心靈;跳躍的不是一個(gè)人，而是一只富有靈性的孔雀!
看那孔雀，動(dòng)頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺(jué)!
背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調(diào)更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈，同樣熱愛(ài)家園的舞者.
就那么一次，便再也忘不了了.那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去;那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕.
我開(kāi)始搜集關(guān)于她的作品集，并查找關(guān)于《雀之靈》的資料.我還清楚的記得，找到資料的當(dāng)天，我百感交集，是喜悅，也是感傷--
楊麗萍與族人居住在美麗的西雙版納，即傣族人居住區(qū).孔雀被他們稱為太陽(yáng)鳥(niǎo)，是幸福的象征.然而，從前的綠色世界逐漸褪去，環(huán)境的破壞使孔雀受到了威脅……
楊麗萍因此創(chuàng)作了一系列關(guān)于孔雀的作品，都以傷感音樂(lè)為背景，呼吁大家保護(hù)環(huán)境.
我恍然大悟，明白了為什么她的作品都帶著傷感的氣息，也明白了那美麗的孔雀為何如此悲傷.
這是一位讓人打從心底敬佩的舞者，她不僅舞藝過(guò)人，而且不僅僅為了跳舞而跳舞，她把自己的思想寄托在舞蹈上，為了族人，為了幸福，她在舞臺(tái)上用肢體語(yǔ)言向大家呼吁--保護(hù)環(huán)境吧!
黑暗中的孔雀呵，有著多少渴望，你可知道，你高雅的身姿震撼了多少觀眾的心靈，僅為你精湛的舞藝，我也要牢牢記住你!
她不曾給我關(guān)愛(ài)，卻給予我心靈的凈化;她不曾為我日夜操勞，卻讓我更深層地了解舞蹈的意義;她不曾體貼問(wèn)候我，卻讓我有了前進(jìn)的方向;她不曾細(xì)心教導(dǎo)我，卻給予我莫大的動(dòng)力……
我跟她素不相識(shí)，她卻令我難忘.朋友，我得告訴你，難忘的人不是只在身邊，遠(yuǎn)處，或許有個(gè)人會(huì)讓你更難忘.朋友，我還得告訴你，能震撼人的心靈的藝術(shù)才是真正的藝術(shù)，而那舞者，定會(huì)讓你難以忘懷!
父親節(jié)的作文700字 篇3
父親一直為我做著堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我退縮了，他給我加油；我失敗了，他給我鼓勵(lì)……有時(shí)，我覺(jué)得爸爸不夠關(guān)心我，可仔細(xì)一想，他為我做得還真不少啊！
剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)作文是完全沒(méi)有概念的，老師讓記一件事或一個(gè)人時(shí)，大多是用寥寥數(shù)筆和沒(méi)心沒(méi)肺的文字記個(gè)流水帳，應(yīng)付了事。后來(lái)，有一天父親突然提出來(lái)要看我的作文，看罷便邊笑邊搖頭。從那以后，每次寫完作文，父親便會(huì)主動(dòng)要求幫我修改修改，改好了才讓我工工整整地抄在作文本上交給老師。
大概是在二年級(jí)的時(shí)候，有一次老師布置的作文題目是《我和爸爸比童年》，主要是讓我們通過(guò)對(duì)比明白新舊社會(huì)兩重天，社會(huì)主義好，資本主義糟之類的道理。要我們倍加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。長(zhǎng)那么大，我從未聽(tīng)父親給我講過(guò)他的童年，于是就回家纏著他給我講那過(guò)去的事情。父親的故事很好聽(tīng)，有很多感人的情節(jié)，但到了我的筆下卻又變成了沒(méi)心沒(méi)肺的流水帳。這樣的作文自然首先就過(guò)不了父親這一關(guān)。父親把我寫好的一頁(yè)紙拿去修改，我則蹦著跳著到院子里找小伙伴們跳橡皮筋去了。
等我玩得滿頭大汗回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作文已經(jīng)由一頁(yè)紙變成了滿滿三頁(yè)。我立刻撒嬌地直嚷：“這么長(zhǎng)啊，這要讓我抄到什么時(shí)候��？”父親沒(méi)有搭理我，轉(zhuǎn)身便到客廳去看電視了。我很不情愿地抄完了三頁(yè)作文，但沒(méi)想到這篇作文交上去之后，竟被老師作為優(yōu)秀范文在全班朗讀了。當(dāng)老師在講臺(tái)上點(diǎn)評(píng)我的這篇作文寫得情真意切極其感人時(shí)，我心里真的像灌了蜜似的，別提有多美多甜了……
也許我從小就是個(gè)好大喜功的人吧，自從那篇作文被老師表?yè)P(yáng)和朗讀了之后，我居然對(duì)那種受表?yè)P(yáng)后飄飄然的感覺(jué)上了癮。為了讓自己今后能不斷地被老師表?yè)P(yáng)，我開(kāi)始主動(dòng)地要求父親幫我修改作文。說(shuō)是修改，但其實(shí)我基本上是讓父親在替我寫作文。每次拿到作文題目后，我只是隨便地胡亂劃上兩筆，便把草稿紙往父親手上一推，說(shuō)聲：“改吧！”然后就自顧自地出去玩了。父親居然毫無(wú)怨言，每次都一絲不茍地幫我修改，很多時(shí)候基本上等于給我重寫一遍。
父親節(jié)的作文700字 篇4
親愛(ài)的爺爺：您好!
我們好久沒(méi)見(jiàn)面了，真想念您和奶奶。爺爺您的風(fēng)濕病有好轉(zhuǎn)嗎?您一定要堅(jiān)持鍛煉身體，多走路。說(shuō)真的，我好想能常和您在一起，可現(xiàn)在臨近期末考試了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每天除了完成老師布置的功課，還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，為了打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，牢固掌握知識(shí)，我給自己加碼多做課外習(xí)題，至今才抽空給您寫信，真對(duì)不起。其實(shí)我來(lái)信就是迫不及待地想告訴您我的喜訊。
還記得嗎?暑假時(shí)我投稿的那篇《家鄉(xiāng)美食節(jié)》的征文，現(xiàn)在榮獲第十屆全國(guó)萬(wàn)校小學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)時(shí)興奮的心情真叫人難忘。那是晴朗的上個(gè)星期一早上，升旗儀式完畢后，校長(zhǎng)為在第十屆全國(guó)萬(wàn)校小學(xué)生作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，操場(chǎng)上回蕩著校長(zhǎng)的聲音和同學(xué)們熱烈的掌聲�！皡擒戚肌保蝗缙鋪�(lái)讀到我的名字，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，幾十雙眼睛都落在我身上。當(dāng)時(shí)愣著的我，真不敢相信自己的耳朵，我獲獎(jiǎng)了!我懷著緊張而激動(dòng)的心情奔向升旗臺(tái)。臺(tái)上，當(dāng)我雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，心中無(wú)比興奮。我能獲獎(jiǎng)這又怎么能少了老師的指導(dǎo)和我作出的努力呢?心里像灌滿蜜糖的我真是多么想和您分享這份快樂(lè)啊。
爺爺，我還想向您匯報(bào)一下我當(dāng)了兩次“小老師”。一次是五月的一個(gè)星期天，我和好朋友潘慧蕓、聰聰表弟及他的幾個(gè)“小不點(diǎn)”到耀幫學(xué)校附近打羽毛球。休息時(shí)，好動(dòng)的表弟帶我們?nèi)ネ鎲螚U，突然，開(kāi)著門的教室吸引著我們，大家不約而同地走進(jìn)去。教室內(nèi)十分簡(jiǎn)陋，只有布滿灰塵的桌椅和黑板，表弟他們眨著眼睛要我們兩個(gè)姐姐教他們學(xué)英語(yǔ)，我們一聽(tīng)當(dāng)老師就來(lái)勁了。在黑板上，我們學(xué)著老師的板書寫上簡(jiǎn)單的單詞，并像模像樣地教學(xué)生們拼讀單詞，又教他們唱英文兒歌，玩單詞游戲……雖然學(xué)生們吵吵嚷嚷的，可我還是覺(jué)得十分過(guò)癮。但第二次我就有點(diǎn)挺不住了，那是在英語(yǔ)尖子班，老師發(fā)給我們每人三張英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷讓我們改分，老師邊讀答案我就手忙腳亂地打勾、扣分，忙得不可開(kāi)交，改完試卷時(shí)我已滿頭大汗癱坐在椅子上了。通過(guò)這次當(dāng)“老師”，我體會(huì)到了老師工作的辛苦，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)報(bào)答付出辛勤汗水的老師。我說(shuō)對(duì)嗎?
噢，現(xiàn)在已夜深了，雖然我還有許多事想向您傾訴，可今天就寫到這里吧，并代我問(wèn)候奶奶好。
祝您 健康長(zhǎng)壽!
父親節(jié)的作文700字 篇5
親人是前進(jìn)力量的源泉，親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的財(cái)富。有了親人，你就不會(huì)孤獨(dú)與悵惘；有了親情，你就會(huì)懂得感恩與回報(bào)。
懷橘遺親
陸績(jī)，在六歲時(shí)，隨父親陸康到九江謁見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿橘子招待他們，陸績(jī)便往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落在地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來(lái)我家做客，走的時(shí)候還要懷
藏主人的橘子嗎？”陸績(jī)說(shuō)：“母親喜歡吃橘子，想拿回去給她嘗嘗。”袁術(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就知孝順母親，自愧不如。陸績(jī)對(duì)母親的這份孝心源于他對(duì)母親的感恩，他能夠時(shí)刻想著母親，表現(xiàn)了他對(duì)母親的關(guān)懷與愛(ài)戴，是為子女者對(duì)父母的回報(bào)。
回報(bào)父母
德國(guó)思想家恩格斯的父親去世后，留下了一筆可觀的遺產(chǎn)，引起了他幾個(gè)兄弟之間的財(cái)產(chǎn)糾紛。當(dāng)時(shí)正值他的母親身患重病，為了不使母親傷心，他主動(dòng)放棄了那份屬于他的遺產(chǎn)，平息了家庭可能出現(xiàn)的糾紛。后來(lái)，他在一封信中提到：“我可能會(huì)有成千上萬(wàn)的財(cái)產(chǎn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)有另一個(gè)母親�！笔前。疱X財(cái)富固然是誘人的，可是父母卻是永遠(yuǎn)的珍寶啊，父母的恩情怎能被金錢取代呢？父母給予了我們太多太多，小到無(wú)微不至的關(guān)懷，大到教我們做人做事，這些都無(wú)法用金錢去衡量。恩格斯的做法，體現(xiàn)出了“親情”的精髓，親情不是因?yàn)榻疱X而存在的，我們都應(yīng)該像恩格斯那樣重視親情，回報(bào)父母。
孝感天地
馬鵬飛是一個(gè)平凡的少年，在他剛出生8個(gè)月時(shí)，父母便離異，父親外出打工，與他從小相依為命的奶奶又患了糖尿病，雙目失明。年幼的馬鵬飛不得不在5點(diǎn)鐘起床操持家務(wù)，然后匆忙去上學(xué)，放學(xué)后又要照顧奶奶的飲食起居，9年如一日，因此他獲得了“沈陽(yáng)市感動(dòng)校園十佳好少年”的稱號(hào)。馬鵬飛之所以讓人感動(dòng)，是因?yàn)樗谏钊绱似D辛之時(shí)，仍然對(duì)奶奶不離不棄，堅(jiān)持孝道，即便親人沒(méi)能給他富裕的生活，溫馨的家庭，但至少還給了他生命，給了他親情，于是他感恩、回報(bào)，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
親情讓疲憊的生命有了避風(fēng)的港灣，而失去親人的人，就像一艘漂泊的小船，始終沒(méi)有停靠的碼頭。親人給予我們親情，給予我們關(guān)愛(ài)，我們一定要善待親人，懂得回報(bào)。
讓我們用對(duì)親人的感情作詞，回報(bào)作曲，共同譜寫一首關(guān)于親情的頌歌。
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