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三八作文優(yōu)秀[7篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的三八作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三八作文 篇1
朋友之間、家人之間、同學(xué)之間、世間萬物之間都會(huì)有一些矛盾,而這些矛盾匯集起來,就會(huì)形成一條或濃或淡的“三八線”。我也有過這么一條……
那是去年開學(xué)時(shí),我們班里“人才”碰“人才”,朋友相會(huì)而談笑風(fēng)生。我只是把書包放好,坐正看教室、看同學(xué)、看新的東西。
那時(shí)候,同學(xué)們都成雙成對(duì)的,也沒幾人獨(dú)來獨(dú)往。我卻總一人行走、一人自言自語。所以,我老是看那一群“老師的寵兒”,希望自己也能成為她們中的'一員。
眨眼間,一年過去了,我真的成了我夢(mèng)想中的樣子!
那艱難過程得從我立志那刻談起:那時(shí),我前面正好是一位頂好的“作家”,正好是“人才堆”里的一員。我就“借東風(fēng)”“趁虛而入”。每次“領(lǐng)頭羊”來找她時(shí),我都要和“領(lǐng)頭羊”打打招呼,聊聊天。起初她還挺不愿意,幾番婉拒,但后來,在我一天天的堅(jiān)持努力下,她開始默許了。幾個(gè)字,幾句話,到興致勃勃地主動(dòng)搭話,每一天都有進(jìn)步!終于,到了學(xué)期末,她們接納我了!
現(xiàn)在,我已和她們很熟悉了。不能想象,過去我們間曾隔了一條深深的“三八線”,把一班人隔在了兩邊;更不能想象,假設(shè)我當(dāng)時(shí)沒有努力把這“三八線”抹掉,我現(xiàn)在會(huì)多少孤單……
抹掉“三八線”吧!你會(huì)因此而受益;抹掉“三八線”吧!你會(huì)因此而成長!
在人間,本就不該有那萬惡的“三八線”,我們?nèi)祟惐揪褪且粋(gè)整體,又何必互相計(jì)恨,冷漠對(duì)待對(duì)方?我們?nèi)祟惐揪褪且粋(gè)整體,又何必讓溫暖流失?
三八作文 篇2
“哎,過去過去!”“哈,超線了,打一下!边@怎么了?哦,又是一場(chǎng)“地盤糾紛”發(fā)生在我和同桌之間了。。∮惺忠匠觥皣尘”啦,我得提防著些。
我與同桌可以稱得上是水火不相容。自從一桌后,為了各自的領(lǐng)地,我們時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生一場(chǎng)地盤戰(zhàn)役。為了誰也不虧,在四只眼睛的監(jiān)視下,公平,公正地在課桌上刻下了一道筆直筆直的三八線。并規(guī)定越線者都要被對(duì)方打一下作為懲罰。那一刻起,我的神經(jīng)就繃得緊緊的,目光經(jīng)常在線的兩旁來回走動(dòng),以免同桌越線時(shí)我沒抓到;自己超線時(shí)可以及時(shí)縮回來,避免挨打。
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,我的目光守株待兔般盯著那條三八線,同桌卻遲遲沒有越線。我的警惕性便一點(diǎn)一點(diǎn)松懈下來,注意力又轉(zhuǎn)移回課堂。寫作業(yè)時(shí),感覺有點(diǎn)擠,就將胳膊肘伸了伸,繼續(xù)寫。寫著寫著,同桌突然在我的胳膊上狠狠地?cái)Q了一下,痛得我死去活來。我正想反擊,她撇撇嘴對(duì)我說:“諾,自己看!笔裁矗液(jiǎn)直不敢相信,我超線了,還超了一大截!唉,真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我一邊揉著可憐的手臂,一邊把手往回縮,暗忖:哼,竟把我捏得那么痛。你下次超線的時(shí)候等著瞧吧。
為了報(bào)一血之仇,我又恢復(fù)到警惕狀態(tài)。兩只眼不時(shí)地瞧一瞧那條線,等待著我復(fù)仇的機(jī)會(huì)。我正密切觀察敵情時(shí),腳上傳來一陣劇痛,是同桌在踩我。見我在看她,一付理直氣壯的摸樣:“噢,下面也屬監(jiān)控范圍,請(qǐng)小心!蔽腋託鈶嵙耍睦锇蛋蛋l(fā)誓:等著吧,等你超線的時(shí)候我必定重重還擊。
經(jīng)過長時(shí)間的守候,同桌終于超線了,太好了,報(bào)仇機(jī)會(huì)來了。為不讓打草驚蛇,我小心翼翼將肘關(guān)節(jié)抬高,準(zhǔn)備一下子敲下去,來個(gè)猛擊。所有的仇恨集中在一起,我使出渾身的`力量用力敲下。無巧不巧,同桌的手恰好為了拿一塊橡皮挪開了!班!”我的肘關(guān)節(jié)撞在了硬邦邦的桌面上,痛個(gè)半死!我咧著嘴,用另一只手托著我那又痛又麻的肘關(guān)節(jié),哭笑不得。見我這付慘樣,同桌笑得都喘不過起氣來。又羞又惱的我偷偷地策劃著下一個(gè)方案……
我整天牢牢地盯著課桌上的三八線,上課也不專心了?晌矣植桓宜尚福悦夤始恐匮。看著這條刀刻的線,有時(shí)真的希望它會(huì)消失。安于面子,我又不能說什么,只好無奈地守著那條線。突然一天,同桌提出取消三八線協(xié)議。太好了,我終于可以放下?lián)樱煤寐犝n了,我舉雙手贊成。
這場(chǎng)三八線風(fēng)波得以平息。
三八作文 篇3
我覺得自己像“馬小跳”中的“路曼曼”,我的同桌也就是那又調(diào)皮、又不討人喜歡的“馬小跳”。
我總會(huì)向老師揭發(fā)周邊人的“罪行”,說難聽點(diǎn)兒,就是經(jīng)常向老師打同學(xué)的`小報(bào)告。所以同桌也不“和平”?膳碌摹叭司”戰(zhàn)役,就這樣開始了!
我和同桌畫出了一條長長的線,也就是所謂的“三八線”,對(duì)我們的桌子也造成了前所未有的傷害,在它心中劃下了一條深深的傷痕。
上課時(shí),本不會(huì)不經(jīng)意去注意同桌有沒有把手放到我這邊來,現(xiàn)在卻會(huì)時(shí)不時(shí)地去觀察“三八線”戰(zhàn)役的“情報(bào)”。你們不知道,“情報(bào)”很重要!
我和同桌簽訂了“三八線戰(zhàn)役”合約,越線者可由對(duì)方定罰!雙方都同意合約上的每一條條約。
上美術(shù)課時(shí),“三八線”戰(zhàn)役的炮聲打響了!“唉,好痛呀!你干嘛打我?”我不解地問,“你超線了!”應(yīng)楠說,“合同上明明白白寫著,超線者可……”“停!我知道了!”我試圖打斷他說話!皯(yīng)楠,起立,站到后面去!”老師火冒三丈。看吧這第一回合,我僥幸贏了!別提心多里舒服了!不枉剛才挨那幾下打。
科學(xué)課上課鈴剛響,又要準(zhǔn)備好應(yīng)戰(zhàn)了!第二回合,他把校牌針面朝上,悄悄地放在“三八線”旁!鞍パ!老師,他用校牌扎我!”我大喊道。科學(xué)老師大步流星走過來,把應(yīng)楠拖出了教室外,他始終不甘心,大喊冤枉:“不是我,我沒有扎她!”我在心中暗笑,呵呵,我再次勝利了!只不過犧牲了我的一點(diǎn)點(diǎn)血,不算什么啦!
放學(xué)了,一天的“三八線”戰(zhàn)役結(jié)束了,不過明天又要絞盡腦汁地對(duì)付他。
三八線戰(zhàn)役,你何時(shí)才能了結(jié)。不過這對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)、這是是非非的問題,換了誰誰也說不清。
三八作文 篇4
我們班開始流行畫“三八線”了,連政帆、貞伶都被感染,當(dāng)然我也被感染。起因是郭毅。
下課時(shí),郭毅反常地坐在位子上,掏出一把圓珠筆在桌上畫了條直線,接著慢慢地拿出一把小刀,此時(shí),同學(xué)們已經(jīng)像魚兒爭(zhēng)食一樣圍了上去,幾十道目光齊 刷刷地射向郭毅。只見他面有得色,拿著小刀的手興奮地顫抖,但像電影定格一樣,定在那邊。陳宏終于開口了:“郭毅拿刀啦!”這話驚動(dòng)了全班,其他人也都一 窩蜂地涌來,郭毅這時(shí)冷笑一聲,大喝:“老子今天要大開殺戒啦!”作勢(shì)把刀一揮,在女生刺耳的.尖叫聲中,大家作鳥獸散。郭毅并沒有追殺過來,而在桌面上緩 緩地刻起來,大家長吁了一口氣,又小心翼翼地聚攏起來。郭毅慢條斯理地刻著那條直線,像在雕刻一件藝術(shù)品,刻到桌面差不多要斷了。郭毅輕輕地將桌上的木屑 吹走,嘆了一口氣說:“終于刻好了!”
班上有人交頭接耳道:“好酷!”于是班上大半的男生也開始畫“三八線”了。但他們都不敢用刀刻,最多只畫一條痕。我低頭一看,桌上已有一條黑筆畫的“三八線”了,那是前輩們留下的,風(fēng)吹日曬竟也沒有把它消除掉。我也那么意思一下,對(duì)同桌說:“違規(guī)過界,一律擊回!”
唉,不知這場(chǎng)風(fēng)波何時(shí)方罷。
三八作文 篇5
童年的道路上,有頑皮、快樂、惱怒、憂傷,也有濃濃的同學(xué)情伴你一路成長。
時(shí)值暑假,但翻閱著《頑皮同學(xué)》仿佛又讓我置身校園,一幕幕同學(xué)間的往事又歷歷在目。
四年六班最“深刻”的“三八線”發(fā)生在王小天和李好好的書桌上,他們兩個(gè),一人拿著圓珠筆,一人拿著小刻刀,不停地劃刻形成了自己的地盤,兩人還簽訂了《邊境劃分管理?xiàng)l例》,嚴(yán)防死守自己的'陣地,為了“賠吃賠喝”苦心籌劃、守株待兔、重賞勇夫。
這不正是發(fā)生在我身上的事嗎?記得那總跟我“抬扛”的同桌。在一次英語課上踢了我一腳,為了證明我不是好惹的,我先是瞪了他一眼,再出腳進(jìn)行反抗,于是,一場(chǎng)“踢腳大戰(zhàn)”引發(fā)了井水河水兩不犯的“三八線”。直到有一次上數(shù)學(xué)課,我看見他對(duì)著那“滿江紅”的數(shù)學(xué)作業(yè)唉聲嘆氣時(shí),我知道他一定是遇到難題了,我探過頭去幫他解疑。又過了一周,上起了英語課,我不知道他是無心的,還是刻意的,在短短的一節(jié)課上,他竟三次“入侵”我的地盤——一會(huì)兒給我遞紅筆,一會(huì)兒借我嶄新的英語書寫本,一會(huì)兒又把他的英語卡片和我分享。再后來,也就沒有了“三八線”,更沒有了“踢腳大戰(zhàn)”,更奇怪的是我們倆的關(guān)系好像比之前更和諧,更加懂得謙讓彼此了。下課后,我們成了最好的玩伴,我們一起討論數(shù)學(xué)題,一起加入了籃球隊(duì),我們成了形影不離的好哥們,哪里有我,哪里就有他的身影。
假如沒有這象征友誼的“三八線”,就沒有我們現(xiàn)在這珍貴的友情,漸漸地我發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間的二三事,同樣也能帶給我無與倫比的快樂和收獲,而這一道“三八線”成了我記憶中永不磨滅的回憶。
三八作文 篇6
三月八日,是所有母親的節(jié)日——婦女節(jié)。所有母親不管為兒女們付出了多少,都不求回報(bào)。因?yàn)槟鞘翘炜罩械姆毙遣ト鱿铝藷o私的種子······這一天,我們?cè)缭绲姆艑W(xué)了。我一到家,看見媽媽還在干活,這可是她的節(jié)日啊!我不禁鼻子一酸。我小心翼翼的拿了一些茶葉放在精致的茶杯中,霧氣騰騰的的水落在杯子里,發(fā)出的清脆悅耳的聲音,不時(shí)間出一朵朵潔白的水花。我捧著熱乎乎的茶杯遞到媽媽那紅腫的手中,她欣慰的笑了,說:“你真能干!”我是多么高興啊!
媽媽把它當(dāng)成了寶貝似的'捧在手心里。露出了久違的笑容,像百合一樣,笑得那么燦爛,那么絢麗,那么好看。茶雖然有些苦,但是苦澀之中含著淡淡的清香,是那種濃濃的味道。媽媽受寵若驚般的喝完茶,我已經(jīng)感覺到媽媽的心里是多么溫暖!此刻的我,已經(jīng)沉浸在一種飄飄欲仙的境界之中。我心里比吃了蜜還甜!母親是這個(gè)世界上最偉大的人,她把自己生命的一部分都給了自己的孩子。而不求回報(bào)······
三八作文 篇7
開學(xué)了,老師要換座位。這一換把我們?cè)瓉淼陌嚅L楊晨換成了我的同桌,之后我們之間發(fā)生了這樣一件事:
我和楊晨是同桌,但我對(duì)她沒有好印象,并不想和她和睦相處,于是我們的課桌中間出現(xiàn)了一條誰也不能逾越的"三八"線。并且說好誰過了線就是小狗。
一天早上上語文課,她一不注意胳膊越過了"三八"線,下課后,我用帶點(diǎn)挑釁的口氣對(duì)她說:"小狗,小狗。,她只是對(duì)我一笑了之,這使我對(duì)她更加厭惡。
又過了幾天,一堂數(shù)學(xué)課上,老師對(duì)我們進(jìn)行一個(gè)數(shù)學(xué)小測(cè)試,開始測(cè)試了,我寫著寫著,眼看就完了?墒枪P沒油了。正當(dāng)我十萬火急的時(shí)候,只覺的我的胳膊被輕輕的`碰了一下,同桌楊晨面帶微笑的遞給我一支筆,我猶豫了一下,也沒顧上多想,接過筆匆匆答完了卷子。
發(fā)卷子的時(shí)候,楊晨看見我得了一百分,笑著對(duì)我說:"祝賀你。⒋藭r(shí)我的臉早已紅到了脖子根。從此我們課桌中間的那條"三八"線變成了一條友誼線!