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關(guān)于三八作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的三八作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三八作文 篇1
可能很多同桌都會(huì)設(shè)立一條“三八線”,也可能會(huì)為因?yàn)檫@條“三八線”而爭(zhēng)執(zhí)。而我與我的同桌之間,也曾有那么一條界線。
因?yàn)槲业耐揽傁矚g“超越自我”——經(jīng)常把他的手伸過(guò)自己的桌子,跨越到我的桌子上來(lái),所以,當(dāng)我的忍耐心到達(dá)極限,也就是我忍無(wú)可忍時(shí),我與同桌立下了一條“三八線”。為著這條“三八線”,我們立下一個(gè)合約:凡是超過(guò)這條界線的人,就要給對(duì)方5元錢,作為賠償。
也就是在剛立下這條“三八線”的`第二天,非常不巧——我的同桌生病了。那天上課時(shí),他因?yàn)轭^暈,老師同意他趴在課桌上休息。于是,他便獨(dú)自一人趴在課桌上。一開始還好,他自己很安分,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他便“超越三八線之旅”。
剛開始,因?yàn)樗皇浅搅恕叭司”一點(diǎn)點(diǎn)距離,所以我沒(méi)有與他計(jì)較什么。可后來(lái),他的“超越三八線之旅”進(jìn)展得越來(lái)越快,幾乎霸占了我的半張桌子。
“喂,你抄線了。”我低聲地說(shuō)。
他下意識(shí)地把手挪回去了一點(diǎn)。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,那只手又伸了過(guò)來(lái)。
“喂喂喂,你又超線了,這次該付錢了吧!
他什么也沒(méi)說(shuō),只是從口袋里掏出5元錢,放在我的課桌上。
可是當(dāng)我拿著那5元錢時(shí),心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué):既有一絲愧疚,又有一絲不知所措。再看看同桌那蒼白的臉,不禁有些羞愧:同桌生病了,照理我應(yīng)該去關(guān)心他,幫助他,可如今,我不但沒(méi)有照顧他,還因?yàn)樗且粋(gè)超線的舉動(dòng)而向他收費(fèi),心里總有一點(diǎn)過(guò)意不去。
那一瞬間,我仿佛明白了點(diǎn)什么。我默默地拿起那張5元錢紙幣,悄悄放入了同桌的抽屜中。并且還撕毀了那張“三八線”合約。
從那次起,我從未再和同桌立過(guò)“三八線”,因?yàn)槲颐靼祝哼@種界線,只會(huì)讓一個(gè)人變得自私,變得勢(shì)力。然而,解除這條界線,則會(huì)讓你回到當(dāng)初,回到那個(gè)單純、友好、不計(jì)個(gè)人得失的時(shí)候。
解除“三八線”,解除的不僅只是那條界線,是那條橫穿在我們內(nèi)心之中的界線。然而,解除了那條界線,會(huì)讓你變回當(dāng)初那個(gè)單純、友好、不計(jì)個(gè)人得失的自己!
三八作文 篇2
真討厭!老師怎么會(huì)讓我跟這個(gè)又小又瘦的丁誠(chéng)同桌呢?為了跟他“劃清界線”,我在桌子中間畫了條“三八線”。只要他的書本一躍過(guò)我的“地盤”,我就會(huì)使勁將他的東西推過(guò)去。
過(guò)了幾天,我們要測(cè)試這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況了。試卷一發(fā)到手,我一看,嘿,真簡(jiǎn)單!我便埋頭做起來(lái),可剛寫一會(huì)兒,我的鋼筆就寫不出來(lái)了,原來(lái),自己馬大哈,昨晚收拾書包前,忘了打墨水了,現(xiàn)在……唉!這下可好,丁誠(chéng)肯定不會(huì)借給我的,要是以前,我總會(huì)向同桌借的,現(xiàn)在怎么好意思!我急得像熱鍋上的螞蟻,不知該怎么辦。我抱著一絲的希望朝丁誠(chéng)看了一眼,發(fā)現(xiàn)他也正看著我,我像觸電似的,一下子把頭轉(zhuǎn)了回來(lái)。誰(shuí)知,丁誠(chéng)一把拿過(guò)我的.鋼筆,把他那本來(lái)就不多的墨水迅速地?cái)D給了我一半。頓時(shí),一股暖流從我的心頭涌出……
第二天,試卷一發(fā)下來(lái),。≈x天謝地,這次語(yǔ)文測(cè)試我又考了個(gè)97.5分。怎么感激丁誠(chéng)呢?要不是他擠給我墨水,說(shuō)不準(zhǔn)我連80分都考不到呢!多好的同桌呀!難道今天我還要和他“劃清界線”嗎?
下課了,同學(xué)們都出去活動(dòng)了,只有我還在狠狠地擦著那條“三八線”…
三八作文 篇3
親愛的媽媽:
您好!
謝謝您生育了我,讓我降臨到這充滿歡樂(lè)和幻想的世界,讓我享受到了這么多親人的關(guān)懷與呵護(hù)。您千辛萬(wàn)苦,不辭辛勞,無(wú)微不至地?fù)狃B(yǎng)我13年。這些年來(lái),我從未聽您說(shuō)過(guò)一句抱怨的話。
記得我剛上一年級(jí)時(shí),您聽說(shuō)要考試了,下班后顧不上有多疲憊,就形影不離地陪著我,
如同親愛的老師,幫我復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的'內(nèi)容,甚至連休息時(shí)間都耽誤了不少,一心只想讓我有足夠的信心取得優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,想請(qǐng)您少操點(diǎn)心了,我會(huì)獨(dú)自嘗試著做好學(xué)習(xí),生活中的每一件事,幫您分擔(dān)一些家務(wù),每次當(dāng)我看到您頭上又悄悄的長(zhǎng)出了一根根白發(fā),我的心就會(huì)暗暗哭泣。
我從心底里知道,您是為了照顧我們而勞累過(guò)度,過(guò)早地有了那么多白發(fā),看著比真實(shí)年齡衰老了許多的媽媽,我心痛萬(wàn)分。
每當(dāng)我拿著一張張獎(jiǎng)狀,興沖沖地回家,您總是說(shuō):“太棒了!你要繼續(xù)努力!”認(rèn)真讀書取得好成績(jī),這是您對(duì)我唯一的期望。媽媽,請(qǐng)您相信,我會(huì)更加努力,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,回報(bào)所有親人的關(guān)懷。
最后,我還要跟您說(shuō)一聲:“我愛您,親愛的母親。”
祝身體健康!
女兒:思沛
20xx年3月4日
三八作文 篇4
月光瑩白,微風(fēng)拂簾,我依舊清醒地睜著雙眼,眼神呆滯,似乎有什么心事。明天可是個(gè)重要的日子,屬于女神們的節(jié)日——三八女神節(jié)。我心里漸漸有了一些計(jì)劃,只待執(zhí)行了……
A計(jì)劃行動(dòng)開始了。太陽(yáng)剛剛躍進(jìn)上空時(shí),我警覺(jué)地跳下了床,賊一般偷偷摸摸溜進(jìn)小房間。一抬腳,一收腹,一輕踩——腳下的地板充當(dāng)了叛徒,“嘎吱”一響,一聲動(dòng)聽的問(wèn)候便神不知鬼不覺(jué)得降臨在我身后:
“早安!起的這么早啊。”回頭一看是正在護(hù)膚的媽媽。
“是啊是啊,都起到早,蠻早蠻早!蔽覞M臉堆笑,不知怎么說(shuō)合適,便心虛的跑進(jìn)了洗手間。唉,A計(jì)劃以失敗告終。
沒(méi)事沒(méi)事,反正還有B計(jì)劃呢,我自言自語(yǔ)道。瞅準(zhǔn)一個(gè)空閑時(shí)間,我向媽媽打了個(gè)招呼后,揣上口罩,順手帶上了我那骨瘦如柴的錢包,旋風(fēng)般飛下樓,渡著步子在小店里晃悠。轉(zhuǎn)了一圈,兩圈,三圈,可依舊沒(méi)找到合適的物品。思來(lái)想去,還是覺(jué)得自己手工制作比較有心意,于是回家立即執(zhí)行終極計(jì)劃——C計(jì)劃。
我飄進(jìn)我的房間里,順手帶上了彩紙與剪刀,準(zhǔn)備做一朵經(jīng)典川崎玫瑰花。一開始流暢自如,結(jié)果越做越難,東折折西折折,費(fèi)了很大的勁兒也沒(méi)能挽救回來(lái)。唉,白天鵝變丑小鴨呀。我便一咬牙,自己制作一朵像樣一點(diǎn)的花吧。折騰在房間里了好久,媽媽也奇怪了,敲了敲我的'門:
“在干嘛呀,快出來(lái)吧?”
此時(shí)我已經(jīng)準(zhǔn)備好一切,萬(wàn)事具備,只欠“音樂(lè)”了。先是鬼鬼祟祟溜出來(lái),打開QQ音樂(lè),一首經(jīng)典老歌便飄了出來(lái),媽媽喜歡懷舊的感覺(jué)。再隆重地走出房間,雙手捧著一個(gè)素雅的圓柱小盒,優(yōu)雅的對(duì)正在做瑜伽的媽媽鞠了一躬,畢恭畢敬的獻(xiàn)上“寶物”:
“女王殿下,這是臣精心為您準(zhǔn)備的一份禮品,請(qǐng)您笑納!”
媽媽又驚又喜,連忙從瑜伽墊上跳下來(lái),忙不迭地打開小盒子,發(fā)現(xiàn)了一袋天藍(lán)色手工信封與一朵紫蕊花。她左右端詳了好久,嘴里連說(shuō)著“好”,在是輕輕地拆開信封,里面有一張?zhí)m花色的紙條,上面是對(duì)媽媽女神節(jié)的祝福:
“愿媽媽眼角帶笑,月色不染眉梢。
愿媽媽眉眼如初,歲月如故。
一生久安,歲月無(wú)恙。”
兩人都深深沉浸在了這一片突如其來(lái)的感動(dòng)中。突然,不知哪來(lái)的一聲抽泣,只看見媽媽的眼角濕潤(rùn)了,臉頰通紅通紅的,一行熱淚滾滾流下。咸的眼淚,包含著感動(dòng)、激動(dòng)、欣慰……淚水是最能打動(dòng)人心的。母女兩人相擁在了一起。
“長(zhǎng)大啦,懂事啦!眿寢屓嗔巳嘌劬,看著我。
特殊的三八,特殊的愛。愿在每時(shí)每刻,每分每秒,我們的愛,會(huì)永遠(yuǎn)定格在那瞬間……
三八作文 篇5
“袁晨耘,快要超線了!”哎,又是同桌護(hù)衛(wèi)自己的“領(lǐng)土”了。我和原來(lái)的同桌本是和睦相處,可自從換了這個(gè)“心狠手辣”的同桌后,竟在課桌上標(biāo)了三八線,并制定了“三八線條約”。按照條約,雙方禁止超線,否則后果自負(fù)。就因?yàn)檫@條可惡的三八線,逼得我做作業(yè)時(shí)還得將一只手縮起來(lái),可惡!自從標(biāo)了三八線,一場(chǎng)無(wú)煙之戰(zhàn)就打響了。雖稱不上槍聲大作、炮聲隆隆,但也是劍拔弩張,一觸即發(fā)。
說(shuō)實(shí)話,男生應(yīng)該讓讓女生,這樣才有紳士風(fēng)度,但是我已經(jīng)忍無(wú)可忍了!只要我稍微一放松警惕,她就不斷來(lái)挑戰(zhàn)我的底線,直到我服輸或發(fā)怒了為止。遇上這么個(gè)女生做同桌,我算是倒了霉了!每一次,她都把我氣得干瞪眼。
有一次,我有一道語(yǔ)文題不會(huì)做,向同桌請(qǐng)教。別人來(lái)請(qǐng)教,本是一件很光榮的事情,可是她看我去請(qǐng)教她,更加得意了,便擺出一副傲慢的樣子,說(shuō):“切,這么簡(jiǎn)單的題目你都做不出來(lái),真是一個(gè)十足的!”哼,我是,你也聰明不到哪兒去!竟敢這樣罵我,我一定會(huì)報(bào)仇的!過(guò)了一會(huì)兒,同桌遇到了一到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,她來(lái)問(wèn)我。哈哈!機(jī)會(huì)來(lái)了!我學(xué)著她的`口吻說(shuō):“哦?這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做,真笨!”然后,我們互相爭(zhēng)吵起來(lái)。鬧到最后,誰(shuí)也懶得理誰(shuí)了,雙方就僵持著。
一個(gè)星期過(guò)去了,又一個(gè)星期過(guò)去了……我們的“冷戰(zhàn)”持續(xù)了一個(gè)學(xué)期,又開始了激烈、殘酷的“血戰(zhàn)”,你我互不相讓,不斷討伐對(duì)方。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,也給我們兩個(gè)不共戴天的同桌帶來(lái)了許多麻煩。但是,她始終不投降。她不投降,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就沒(méi)有勝敗,就不能一決高下。難道要我投降嗎?我一個(gè)堂堂的男人怎能屈服于一個(gè)二流女輩之下?這樣的戰(zhàn)爭(zhēng),還要持續(xù)多久。
終于有一天到了換位置的時(shí)刻。換了個(gè)同桌,我的苦日子才到頭!我和她的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了!
三八作文 篇6
我的同桌叫祖明宇,今天和他吵架了,我拿出橡皮擦,在桌子中間畫了一條“三八線”。(其實(shí)我也不知道“三八線的意思,只知道這是隔離線。)說(shuō):“以后誰(shuí)也不準(zhǔn)超過(guò)這條“三八線”,誰(shuí)超過(guò)打十下!”祖明宇同意了,最近上課總是提心吊膽的',生怕超過(guò)了“三八線”我和祖明宇也沒(méi)有像往常那么聊天過(guò)。
今天第二節(jié)課下了后,老師叫我們?cè)诮淌覍懽鳂I(yè),不要出去玩兒,不知道他是有意還是故意,課間是十分鐘,在這短暫的十分鐘里,他的腳超過(guò)“三八線”居然有九次!我對(duì)祖明宇說(shuō):“你超過(guò)了九次,所以我要打你90下!”他也愿賭服輸,只是打了才一兩下,就上課了,我也沒(méi)跟他津津計(jì)較。
上課時(shí),他用腳碰了我一下,我也不示弱,也“回敬”了一下,他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪了我一眼,好像在說(shuō):我可不是好欺負(fù)的!于是,我倆來(lái)了一場(chǎng)“腳碰腳大戰(zhàn)”這場(chǎng)戰(zhàn)斗持續(xù)了將近十多分鐘,我們因?yàn)檫^(guò)于勞累,就休戰(zhàn)了。體育課上,他超線了,我說(shuō)要打他,他反而嬉皮笑臉地說(shuō):“算了算了,我們?nèi)∠司吧!蔽乙餐饬耍谑,以后上課要是我不小心碰到了他,還是他碰到了我,也再也沒(méi)發(fā)生“腳碰腳大戰(zhàn)”了。
三八作文 篇7
我的同桌叫李萍,她是這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的,我一見到她,就喜歡上了她。老師就把她跟我坐在一起。從此,我們就成了形影不離的好朋友。
一天上午,上完第一節(jié)課,我正抓緊下課時(shí)間做作業(yè),忽然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這么做的',于是就用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,好像在說(shuō):“我可不是好惹的!辈阉哪_踢了過(guò)來(lái),于是一場(chǎng)踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰(zhàn)。她馬上拿出橡皮,在桌子中間劃了一條印子,說(shuō)這是“三八線”,今后誰(shuí)也不得超過(guò)這條線,我同意了。
自從劃了“三八線”,她真的發(fā)“威”了,每當(dāng)我超了一點(diǎn)線,她就用尺子敲我一下,疼得我“嗷嗷”直叫。
有一次,上體育課,老師叫帶跳繩,所以全班同學(xué)都帶了。
下課后,我見四周無(wú)人,便從書包里取出剪刀,把李萍的跳繩拽出來(lái),一剪兩半。在剪的一剎那,我腦里浮出了李萍那焦急的神情,那時(shí),我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容,真是爽呆了。上體育課時(shí),老師見李萍沒(méi)帶跳繩,就讓她罰站了一節(jié)課,看她這副狼狽樣,我心想:哼,小樣,沒(méi)想到你也有今天。
這天下午,放學(xué)了,回到家,媽媽正在備課(媽媽是位老師)。只聽她讀到:“釀(ràng)蜜”,這時(shí),我糾正道“是讀釀(nìang),不讀釀(ràng)!”媽媽不信,這時(shí),我想去查字典,可字典忘在學(xué)校了,我想問(wèn)李萍借,可我怕她還記著上午的事。不過(guò)為了糾正媽媽,我只好硬著頭皮去借了,幸好人家李萍寬宏大量,上午的事只字不提,便把字典借給了我,我終于讓媽媽知道錯(cuò)了。
第二天上午,我?guī)е桓绿K來(lái)到教室里,把新跳繩給了李萍:“李萍,對(duì)不起,我不該┄┄”李萍聽了,原諒了我。最后,我們又成了好朋友,“三八線”也被我那超級(jí)大襪布消滅啦!
三八作文 篇8
剛才手一抖,險(xiǎn)些將“高三”的“三”字寫成“山”字,可細(xì)想之下,竟也覺(jué)得還真有那么些相似之處,隨即會(huì)心一笑。許是隨性慣了,便由著性子寫下了上述文字。可既已落筆,便決定硬著頭皮寫下去。
《詩(shī)經(jīng)》有云:“高山仰止,景行行止”。以高山喻德行高尚。而今,我卻想以高山來(lái)喻高三的生活。高三的生活辛苦、勞累,就如同攀登一座高山,一疊疊作業(yè)與考卷就如同一階又一階的石階堆砌了高三的`每一個(gè)日子,不知何時(shí)才到盡頭?扇羰菗Q一個(gè)角度,便會(huì)發(fā)現(xiàn),正是因?yàn)橛辛怂鼈儯攀沟媚阍谕ㄏ虮M頭的路上走得更加沉穩(wěn),步伐也能更加從容矯健。思及此處,無(wú)論是埋怨還是嘆氣就都顯得有些不通情達(dá)理了。
山都以其巍峨雄壯為士人所稱道,高三也有異曲同工之處。高三被志在高遠(yuǎn)的學(xué)子視作最神圣、最莊嚴(yán)的一段日子,因?yàn)樗谋M頭是很有可能決定你未來(lái)人生走向的高考。六個(gè)月來(lái),我慢慢從山麓爬至山腰之上,還有不到四個(gè)月的時(shí)間,就能夠到達(dá)山巔。正所謂“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,何不繼續(xù)攀登?也許之后的每一步都會(huì)越來(lái)越艱難,可只要存有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的決心,我會(huì)勇敢地踏出每一步。忽然間就想到了一句廣告詞,“每上一個(gè)臺(tái)階,就能看見更棒的自己”,用在此處挺合適,也挺勵(lì)志的呢!
除了高大,山給人的另一個(gè)感覺(jué)便是沉,不然,那猴頭兒也不會(huì)被壓在五指山下五百年不得動(dòng)彈了。其實(shí)當(dāng)時(shí)讀《西游記》時(shí)也曾疑惑過(guò),這漫長(zhǎng)的五百年里,孫悟空竟一點(diǎn)辦法也沒(méi)有想出來(lái)?后來(lái)倒也想通了,被壓的前幾年或許不服氣,試了很多種方法都不成功,最后便不再試了,干脆就老老實(shí)實(shí)地被壓著了。沉重的高三生活帶給我們的壓力也是可想而知的,雖不至于被壓得不能動(dòng)彈,卻也著實(shí)讓人有些抬頭困難。適應(yīng)壓力的同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)化解這些壓力,將它們轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。若是像那猴頭兒……。算了吧,我們可活不了五百年,但可活得更精彩,不是嗎?
我曾不止一次幻想過(guò)山巔之美景,想必會(huì)云霧彌漫、青翠環(huán)繞的曠世盛景吧?可只要還未到達(dá),隨時(shí)都存在因腳步錯(cuò)亂而跌落的風(fēng)險(xiǎn)。也罷,就這樣老老實(shí)實(shí)地一步步爬好了,只要意志堅(jiān)韌。
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