- 三八作文 推薦度：
- 三八作文300字 推薦度：
- 三八作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】三八作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三八作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三八作文 篇1
有一天，我在桌子上寫作業(yè)，突然，我胳膊伸開，不小心碰到了同桌，筆被我的手弄倒了，落在了本子上，濺了一本子的墨水。我的心里一陣風(fēng)吹過，同桌一下把我的本子一摔，又說：“你看咋辦？你賠嗎？我寫了這么長時間作業(yè)，你把墨水一濺，不得重寫嗎？從今天開始分‘三八線’。為了公平起見，我分的區(qū)域多，你分的區(qū)域少。”我問：“為什么？憑什么？”同桌又說：“有兩點，第一，我家的房子面積比你家的大。第二，你弄壞了我的本子，這算將功補過。”我說：“算了，好男不跟惡女斗�！�
結(jié)果，我被分到的區(qū)域是桌子的.四分之一多點兒，真是最毒婦人心啊！而她呢，一天在桌子上擺滿東西，好像在跟我炫耀她的區(qū)域有多大。上課時，只要我一越線，那怕一根手指頭，她也會懷恨在心，下課后，按越線的面積來處罰，那時我總會說：“這是暴力行為，會教壞小孩子的。”可她那聽得下去，還是按規(guī)則處罰。
第二天，我想出了一個法子，只要把線擦了不就行了嗎？本以為會成功的，結(jié)果卻怎么也擦不下來，恰好被剛進來的同桌發(fā)現(xiàn)了，她說：“你竟敢擦線，膽挺肥啊，看我怎么收拾你。”我急忙說：“停，你看，線不在這兒嗎？我只是玩一下�！闭f完，便以迅雷不及掩耳之勢跑出了座位，從這件事來看，計劃失敗。
因為每過兩周都要換座位，我又想：等桌子換了，看還有什么“三八線”！可惜的是，換的座位上也有“三八線”，而且我的區(qū)域比原來還少。我從想毀掉“三八線”的失望到了絕望，唉！聽天由命吧，于是，后來我就再也沒有越過線，也沒聽見那同桌教訓(xùn)我的聲音。
三八作文 篇2
朋友之間、家人之間、同學(xué)之間、世間萬物之間都會有一些矛盾，而這些矛盾匯集起來，就會形成一條或濃或淡的“三八線”。我也有過這么一條……
那是去年開學(xué)時，我們班里“人才”碰“人才”，朋友相會而談笑風(fēng)生。我只是把書包放好，坐正看教室、看同學(xué)、看新的東西。
那時候，同學(xué)們都成雙成對的，也沒幾人獨來獨往。我卻總一人行走、一人自言自語。所以，我老是看那一群“老師的寵兒”，希望自己也能成為她們中的一員。
眨眼間，一年過去了，我真的成了我夢想中的樣子！
那艱難過程得從我立志那刻談起：那時，我前面正好是一位頂好的'“作家”，正好是“人才堆”里的一員。我就“借東風(fēng)”“趁虛而入”。每次“領(lǐng)頭羊”來找她時，我都要和“領(lǐng)頭羊”打打招呼，聊聊天。起初她還挺不愿意，幾番婉拒，但后來，在我一天天的堅持努力下，她開始默許了。幾個字，幾句話，到興致勃勃地主動搭話，每一天都有進步！終于，到了學(xué)期末，她們接納我了！
現(xiàn)在，我已和她們很熟悉了。不能想象，過去我們間曾隔了一條深深的“三八線”，把一班人隔在了兩邊；更不能想象，假設(shè)我當時沒有努力把這“三八線”抹掉，我現(xiàn)在會多少孤單……
抹掉“三八線”吧！你會因此而受益；抹掉“三八線”吧！你會因此而成長！
在人間，本就不該有那萬惡的“三八線”，我們?nèi)祟惐揪褪且粋�整體，又何必互相計恨，冷漠對待對方？我們?nèi)祟惐揪褪且粋�整體，又何必讓溫暖流失？
三八作文 篇3
我覺得自己像“馬小跳”中的“路曼曼”，我的同桌也就是那又調(diào)皮、又不討人喜歡的“馬小跳”。
我總會向老師揭發(fā)周邊人的“罪行”，說難聽點兒，就是經(jīng)常向老師打同學(xué)的小報告。所以同桌也不“和平”�？膳碌摹叭司�”戰(zhàn)役，就這樣開始了！
我和同桌畫出了一條長長的線，也就是所謂的`“三八線”，對我們的桌子也造成了前所未有的傷害，在它心中劃下了一條深深的傷痕。
上課時，本不會不經(jīng)意去注意同桌有沒有把手放到我這邊來，現(xiàn)在卻會時不時地去觀察“三八線”戰(zhàn)役的“情報”。你們不知道，“情報”很重要！
我和同桌簽訂了“三八線戰(zhàn)役”合約，越線者可由對方定罰！雙方都同意合約上的每一條條約。
上美術(shù)課時，“三八線”戰(zhàn)役的炮聲打響了！“唉，好痛呀！你干嘛打我？”我不解地問，“你超線了！”應(yīng)楠說，“合同上明明白白寫著，超線者可……”“停！我知道了！”我試圖打斷他說話�！皯�(yīng)楠，起立，站到后面去！”老師火冒三丈�？窗蛇@第一回合，我僥幸贏了！別提心多里舒服了！不枉剛才挨那幾下打。
科學(xué)課上課鈴剛響，又要準備好應(yīng)戰(zhàn)了！第二回合，他把校牌針面朝上，悄悄地放在“三八線”旁�！鞍パ�！老師，他用校牌扎我！”我大喊道。科學(xué)老師大步流星走過來，把應(yīng)楠拖出了教室外，他始終不甘心，大喊冤枉：“不是我，我沒有扎她！”我在心中暗笑，呵呵，我再次勝利了！只不過犧牲了我的一點點血，不算什么啦！
放學(xué)了，一天的“三八線”戰(zhàn)役結(jié)束了，不過明天又要絞盡腦汁地對付他。
三八線戰(zhàn)役，你何時才能了結(jié)。不過這對對錯錯、這是是非非的問題，換了誰誰也說不清。
三八作文 篇4
窗外的風(fēng)景一成不變，只是在看的人眼里總歸有不同的感受……
不得不說，那時的我，未免太過于幼稚，也不得不說，我的脾氣太過于火爆，但是，讓我明白了很多。
已不記得換了多少次同桌了，看到新同桌來臨時，我的心里不由得升起一份喜悅，不過，好景不長——
“組長，聽寫！”命令的口吻使得正鬧心的我更是一陣火上澆油，“別煩我！現(xiàn)在是早讀時間�！蔽翌^也不抬的回答道，本以為他會放棄，可能是我低估了他，他拿起本子往組后走去，“哼”一個字便打消了我想與他道歉的心思，如同再次掉進火坑般，于是僅僅只是因為幾句話，隔閡再次加深……
語文課上，四人小組的“活動”少了兩人，高傲的心靈，使我不得有半點道歉的心理，兩個人的討論，似乎燃不起我心里的那把火焰，我想那時的我動作是機械的，眼神是呆滯的，看著兩張桌子中間的分開已然成為了一條“三八”線，阻擋了我與他的溝通，我開始懷疑心底的判斷，心里也同時冒出了兩個聲音。
“道歉吧！這件事你也有錯，你是組長，那你應(yīng)該懂的要和睦為貴�！边@聲音不高不亢，卻足以讓我的心動搖，“道什么歉！是他的錯，應(yīng)該讓男生道歉！”尖銳的聲音讓我不得不放棄動搖的心理。道歉還是放棄道歉，心底的`兩個聲音不斷地刺激著我的腦神經(jīng)，以至于我就像是大海中無指南針的船舶，迷茫于大海之中，突然之間前方一束光芒射向我，兩個聲音消失了，我也有了方向。
看著坐在位置上的他，“對不起，我不應(yīng)該對你說重話，但對于你所做的，我絕不會道歉�！蔽覐膭傞_始的小心翼翼到后來的大聲反駁，我的心情不知怎的驀然像一塊石頭落地般，如此放松。
看著合并的桌子，那條“三八”線似乎已消失在那次冷戰(zhàn)中，同桌之間無法溝通的河流之上架起了一座橋梁，也讓我明白和睦的重要性。
比起那個時候看景色的我，我想這個時候天空是湛藍的，是令人留戀的，是開心的吧！
三八作文 篇5
三八節(jié)，是普天下婦女的節(jié)日，對孩子而言，它也是母親節(jié)。有了獨立思想的女兒她們，隨著三八節(jié)的日益臨近，也變得神秘起來，幾個女孩子在一塊嘀嘀咕咕的，也不知都說了些什么。
那天早上，女兒一睜開眼睛，就一骨碌從床上爬了起來，一邊穿毛衣，一邊咕噥：“我今天得提前到校�！蔽腋械接行柢E，便追問了一句：“那么早到校干嘛呀？”“嗯，我們幾個在一起商量點事�！迸畠河杂种埂：呛�，還商量點事，有這么隆重么？我不由得對她們好奇起來。
“是么？你們遇到什么難題了？可以跟我說說嗎？”我開始和女兒實施心理戰(zhàn)術(shù)。
“……”女兒忽閃著眼睛，不置可否。
“也許，我可以幫你們出出主意。”重磅甩出，成與不成在此一招。
果真，女兒的眼里開始閃現(xiàn)出期待的光芒�！班�，那我給你說說吧。我們想商量一下，三八節(jié)給媽媽送什么禮物好。”
哈哈，原來因為這個讓女兒她們寢食難安呀？可愛的孩子們哪！既然有言在先，那我一定得有一些好的建議給孩子們。
“其實，你們不一定非得花錢給媽媽買什么禮物。何不試著在三八這一天，幫媽媽打掃一次衛(wèi)生、幫媽媽做一頓飯、幫媽媽洗洗衣服呀什么的，讓媽媽感覺到：我的孩子真的長大了，都會關(guān)心媽媽了……”意見很平常，但我感覺很實用。
中午放學(xué)，我向女兒求證我的意見在她們中間的反應(yīng)�！皨寢�，我說了你可別難受呀�！迸畠汉鼙傅乜粗�，“本來我不打算給你說，可你問了，我還是告訴你吧。她們說，你的禮物真土�！�
聞言，我不由得笑了起來，原來，我是個土包子媽媽呢！我倒想聽聽孩子們的意見�！昂俸�！那她們都有什么好的打算呢？”
“有的說送個精美的茶杯吧，有的說送花吧……”
“那你的意見呢？你怎么看�！�
“我覺得吧，你的意見好是好，但是不能做為禮物送給你。因為我們小孩子有時淘氣吧也是控制不住，你們大人發(fā)脾氣也可以理解。你平常要上班，要接送我，要為我做飯、洗衣，還輔導(dǎo)我功課，挺辛苦的，做家務(wù)是我們小孩子應(yīng)該做的，所以不能做為禮物送給你們。”
仔細研究了女兒的看法，我覺得還真是這個理兒。孩子們做為家庭的一員，在力所能及的范圍內(nèi)，當然應(yīng)該適當分擔(dān)家庭勞動。然而，在我們的家庭中，孩子成為了我們的眼中寶，往往是幾個大人轉(zhuǎn)著一個小孩轉(zhuǎn)，早上起床有人叫，穿衣有人幫，飯也是做好了晾得涼熱正相宜，恨不得嚼碎了喂嘴里去。上學(xué)轎車送到校門口，放學(xué)帶著點心接到教室里。回到家里有熱呼的飯等著，吃完了嘴都不用自己擦。當孩子偶爾要求洗洗碗、掃掃地什么的，都被“好心”的大人拒絕：“洗什么碗呢，做好你的作業(yè)就行了�！薄澳阆床缓茫�是我來洗吧�！本枚弥⒆觽兙宛B(yǎng)成了思維定勢，這些家務(wù)沒有我的份，我不做也沒什么不對，家長所有對自己的付出都是應(yīng)該的，一旦有些微的忽略和不足，便會心生不滿，不由得會怨聲載道，所謂的“白眼狼”就這樣產(chǎn)生了。
如今的.一些學(xué)校，往往在勞動節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)等一些特殊的日子，會對孩子們進行感恩教育，大多采取的是這種形式。在這樣的日子里，晚上回到家，勞累了一天的父母，突然會很欣喜地收到孩子的禮物，或是為媽媽打來了洗腳水，幫媽媽按摩，或是在飯后主動收拾碗筷，讓父母有點受寵若驚。在愜意地享受之余，會聽到孩子說：“這是老師布置的家庭作業(yè)�！辈恢牭竭@句話的家長們有何感想，我覺得把這樣的勞動冠上“作業(yè)”的名稱，是極不和諧的。
當然，孩子因為年幼，學(xué)業(yè)又緊，可能承擔(dān)不了長期、重一些的家務(wù)勞動。我們做為家長，在平常應(yīng)該有意讓孩子在允許的范圍內(nèi)盡量多做一些力所能及的勞動，即使條件所限大人包辦了孩子的一切，也應(yīng)該讓他知道，大人是在幫助他，并不是必須要為他做的，他有義務(wù)對大人為他付出的勞動說“謝謝”，要教會他從心底里知恩、感恩、報恩。
【三八作文】相關(guān)文章：
三八作文02-24
“三八”感恩作文10-18
三八獻禮作文03-03
快樂“三八”作文09-17
感恩三八作文06-10
“三八”節(jié)作文01-24
快樂的三八作文04-06
“三八”的媽媽作文02-10
快樂三八作文02-12
三八婦女的作文02-06