三八線作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三八線作文，希望能夠幫助到大家。
三八線作文1
我在班里有個(gè)冤家，他之前打過(guò)我小報(bào)告，我們之間也發(fā)生了些沖突，變成了冤家。后來(lái)老師調(diào)換位子，居然讓他做了我的同桌！
剛開(kāi)始，他一來(lái)就把桌子拉開(kāi)了差不多10厘米遠(yuǎn)，我也沒(méi)意見(jiàn)，因?yàn)槲液薏坏盟x我十米遠(yuǎn)。我們就一直這樣不說(shuō)話。
后來(lái)一次，老師突如其來(lái)地來(lái)了一場(chǎng)考試，我連準(zhǔn)備都還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，就被迫“開(kāi)戰(zhàn)”了。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然來(lái)了一道畫(huà)畫(huà)題，我一翻筆袋，呀！我沒(méi)帶鉛筆。怎么辦，這道題值5分呢！怎么辦怎么辦��！我急得想熱鍋上的螞蟻。算了，先填別的吧。過(guò)了一會(huì)，其他全填好了，只差這道畫(huà)畫(huà)題了。找誰(shuí)借吧。我挨個(gè)問(wèn)了問(wèn)，他們正巧都在做畫(huà)畫(huà)題，沒(méi)法借我老師說(shuō)，還有2分鐘收卷。我急得快要哭了。這時(shí)，冤家同桌看著我，問(wèn)：“你怎么啦？”我回答：“忘帶鉛筆了�！痹┘覐墓P盒里拿出一支鉛筆，遞給我，說(shuō)道：“來(lái)，我的借你�！蔽乙汇叮粗┘�，沒(méi)想到冤家同桌會(huì)幫助我。此時(shí)此刻，我突然發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有那么討厭了，他，就是一位天使！（太夸張了，哈哈）我接過(guò)筆，道了謝，連忙把那道畫(huà)畫(huà)題做了。
后來(lái)，我們開(kāi)始和睦相處，他沒(méi)帶東西我也會(huì)借他，我遇到困難也向他請(qǐng)教。漸漸地，我突然發(fā)現(xiàn)，那10厘米的三八線，又消失了！
三八線作文2
在我記憶中的深海處，有一艘小小的船，載著一件令人難忘的事，漸漸飄遠(yuǎn)……
記得大概是二年級(jí)的時(shí)候吧，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，就坐在我旁邊。我很討厭他，一看見(jiàn)他就不順眼。一天，下課時(shí)，忽然我的筆不見(jiàn)了，我尖叫著大吼一聲。他便趕忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“吼什么，筆在我這兒呢！”我氣沖沖地說(shuō)：“有什么了不起，拿了別人筆也不還�！闭f(shuō)著，我便去搶?zhuān)瑳](méi)想到卻撲了個(gè)空。一氣之下，我拿起筆便畫(huà)了一條“三八線”。從此，我再也沒(méi)有理過(guò)他。
接著，有一天上課時(shí)，老師把考卷發(fā)下來(lái)，讓我們做。正當(dāng)我急急忙忙做完試題檢查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了。于是，我從文具盒里正要拿擦子擦?xí)r，卻發(fā)現(xiàn)擦子像長(zhǎng)腿似的不見(jiàn)了。我急得如熱鍋上的螞蟻。這是，我的同桌——他，用手碰了碰我的胳膊時(shí)，一看，原來(lái)他把自己的擦子借給我。我用感激的目光望了望他，接過(guò)擦子擦了起來(lái)，然后把正確答案填了上去�！扳彙毕抡n了，我急忙把考卷交上去，回到座位。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)“三八線”不見(jiàn)了。��！多好的同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，我上四年級(jí)了，而那位同學(xué)卻轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)去了。
啊！同學(xué)，愿我們友誼永存，用我們的雙手去架起一座友誼的彩虹，構(gòu)建一個(gè)美麗和諧的世界。
三八線作文3
三年級(jí)的時(shí)候，我和同桌規(guī)劃了一條三八線。他的胳膊或者他的任何東西碰到三八線，并且“過(guò)界”我就可以用尺子打他。同樣，我的東西碰到三八線，他也可以用尺子打我。
一次上課，我和他又因?yàn)椤叭司�”吵了起來(lái)。事情是這樣的：老師叫他背課文，碰巧他的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，我好心把語(yǔ)文書(shū)放在三八線上面，他就順利地把課文“背”了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他就用尺子打我了一下，還理直氣壯地說(shuō)：“你的語(yǔ)文書(shū)碰到了三八線，我可以打你!”真是 狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。因此我們才吵起來(lái)。之后，老師下課的時(shí)候叫我們?nèi)マk公室“喝茶”，還對(duì)我們說(shuō)：“人的一生，最主要就是要寬容……”出來(lái)之后，我和他拉鉤，要互相謙讓。
從此，我和他心中的這條“三八線”不見(jiàn)了，我們變成了好朋友，他有困難我?guī)椭�，我有困難他幫助我。同學(xué)之間有矛盾我們就盡力化解。
有一顆寬容的心，人與人就會(huì)更加美好，要懂得對(duì)別人的錯(cuò)誤持以寬容的態(tài)度，對(duì)別人常說(shuō)：我原諒你。寬容是清澈的湖水，凈化我們的心靈。
三八線作文4
真討厭！老師怎么會(huì)讓我跟這個(gè)又小又瘦的丁誠(chéng)同桌呢？
為了跟他“劃清界線”，我在桌子中間畫(huà)了條“三八線”。只要他的書(shū)本一躍過(guò)我的“地盤(pán)”，我就會(huì)使勁將他的東西推過(guò)去。
過(guò)了幾天，我們要測(cè)試這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況了。試卷一發(fā)到手，我一看，嘿，真簡(jiǎn)單！我便埋頭做起來(lái)，可剛寫(xiě)一會(huì)兒，我的鋼筆就寫(xiě)不出來(lái)了，原來(lái)，自己馬大哈，昨晚收拾書(shū)包前，忘了打墨水了，現(xiàn)在……唉！這下可好，丁誠(chéng)肯定不會(huì)借給我的，要是以前，我總會(huì)向同桌借的，現(xiàn)在怎么好意思！
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我抱著一絲的希望朝丁誠(chéng)看了一眼，發(fā)現(xiàn)他也正看著我，我像觸電似的，一下子把頭轉(zhuǎn)了回來(lái)。誰(shuí)知，丁誠(chéng)一把拿過(guò)我的鋼筆，把他那本來(lái)就不多的墨水迅速地?cái)D給了我一半。頓時(shí)，一股暖流從我的心頭涌出……
第二天，試卷一發(fā)下來(lái)，��！謝天謝地，這次語(yǔ)文測(cè)試我又考了個(gè)97.5分。怎么感激丁誠(chéng)呢？要不是他擠給我墨水，說(shuō)不準(zhǔn)我連80分都考不到呢！多好的同桌呀！難道今天我還要和他“劃清界線”嗎？
下課了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還在狠狠地擦著那條“三八線”……
三八線作文5
下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，只有幾個(gè)人在安靜的寫(xiě)作業(yè)。也抱括我和我的同桌。
寫(xiě)著寫(xiě)著我的同桌碰了我一下我的胳膊，害得我把字都寫(xiě)錯(cuò)了。我立刻扭頭問(wèn)同桌：“干嘛碰我？”可是同桌理都不理我，我的臉?biāo)查g變嚴(yán)肅了，額頭上擠成了一個(gè)“川”字�；蛟S我的目光太灼熱，他終于扭頭看了我一眼，胳膊迅速回縮。
我對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)桌子中間的這一條線就是一條三八線，我們誰(shuí)都不能超過(guò)這條線�！�
同桌撇了我一眼，就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)寫(xiě)他的作業(yè)。真會(huì)裝！
“叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們又是一窩蜂般地跑進(jìn)了教室。我正在看書(shū)，可他的胳膊又把我撞了一下，讓我的手磕在了桌子棱上，骨頭“吱”的響了一聲，我于是把他說(shuō)了幾句。
老師說(shuō)今天要寫(xiě)作文，剛才開(kāi)始寫(xiě)。同桌就超越了三八線，我忍無(wú)可忍、氣急敗壞：“你超了三八線！”不給你點(diǎn)兒顏色看看怎么行，我拿起他的筆扔在地上，他也拿起我的筆扔在地上，就這樣我倆打起來(lái)了。
這場(chǎng)風(fēng)波成功吸引了老師，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我把事情的來(lái)龍去脈向老師解釋了，老師說(shuō)：“三八線解決不了問(wèn)題，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容，心放大，地方自然就大了�！�
從此以后，我們的桌子上再也沒(méi)有三八線了。
三八線作文6
真討厭！老師怎么會(huì)讓我跟這個(gè)又小又瘦的丁誠(chéng)同桌呢？為了跟他“劃清界線”，我在桌子中間畫(huà)了條“三八線”。只要他的書(shū)本一躍過(guò)我的“地盤(pán)”，我就會(huì)使勁將他的東西推過(guò)去。
過(guò)了幾天，我們要測(cè)試這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況了。試卷一發(fā)到手，我一看，嘿，真簡(jiǎn)單！我便埋頭做起來(lái)，可剛寫(xiě)一會(huì)兒，我的鋼筆就寫(xiě)不出來(lái)了，原來(lái)，自己馬大哈，昨晚收拾書(shū)包前，忘了打墨水了，現(xiàn)在……唉！這下可好，丁誠(chéng)肯定不會(huì)借給我的，要是以前，我總會(huì)向同桌借的，現(xiàn)在怎么好意思！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我抱著一絲的希望朝丁誠(chéng)看了一眼，發(fā)現(xiàn)他也正看著我，我像觸電似的，一下子把頭轉(zhuǎn)了回來(lái)。誰(shuí)知，丁誠(chéng)一把拿過(guò)我的鋼筆，把他那本來(lái)就不多的墨水迅速地?cái)D給了我一半。頓時(shí)，一股暖流從我的心頭涌出……
第二天，試卷一發(fā)下來(lái)，啊！謝天謝地，這次語(yǔ)文測(cè)試我又考了個(gè)97.5分。怎么感激丁誠(chéng)呢？要不是他擠給我墨水，說(shuō)不準(zhǔn)我連80分都考不到呢！多好的同桌呀！難道今天我還要和他“劃清界線”嗎？
下課了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還在狠狠地擦著那條“三八線”…
三八線作文7
今天，我和同桌又吵架了，為什么？還不是因?yàn)槟菞l三八絲。不知從什么起，班班的課桌上都有了一條“神圣”的三八線。自從有了三八線，男女同學(xué)就再也不好好相處了。下課時(shí)，女生湊成一團(tuán)，男生玩在一起，誰(shuí)也不理誰(shuí)，要是誰(shuí)超越了三八線，他可就“遭殃”了。
這不，一場(chǎng)沒(méi)有逍煙的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。下午，我覺(jué)得有些冷，就想穿上體育課我脫下的衣服，可就在這一時(shí)刻，我的手一不小心，越了界。同桌來(lái)了，“啪”的一聲，同桌不分青紅皂白地劈了過(guò)來(lái)。呀！我的天哪，我的手被震得生疼。我強(qiáng)忍著疼，不甘示弱地反擊一拳。好像踏到了沼澤一般，同桌努力地平息自己的氣憤，最后還是怒罵。像狂風(fēng)驟雨一般，我們又爭(zhēng)又踢，像斗紅眼的小公雞。最后還是班長(zhǎng)來(lái)了才平息這聲沒(méi)有逍煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
還有一次，我的筆掉到了同桌的那一邊，同桌用手碰了碰我的手，“干嗎？”我問(wèn)�！澳愕墓P越界了�！薄笆菛|西又不是人干嗎碰我？”我問(wèn)�！澳阏f(shuō)，這不是你的？”同桌說(shuō)�！笆俏业摹�。我無(wú)話可說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，他的尺子跳到了我這邊。我看看四周，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)呢。我偷偷地把同桌的尺子扔到了地上。哎呀！同桌的尺子壞了，我的尺子也難逃厄運(yùn)。它雖然是鐵的，但也被同桌折磨得變形了。
三八線呀，你何時(shí)才能離開(kāi)我們呀！
三八線作文8
開(kāi)學(xué)了，老師給我們換了座位。
坐在我旁邊的是一位“重量級(jí)”人物——桑詩(shī)佳。她在我們班算是出了名的胖子，人胖，占的面積也大，所以我經(jīng)常被擠到一邊。今天我在桌子中間畫(huà)了一條“三八線”，而且還訂了一個(gè)“君子協(xié)議”：誰(shuí)超過(guò)三八線，誰(shuí)就得被尺子打一下，超過(guò)的面積越大，打得越用力。
第二節(jié)課，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)侯，見(jiàn)桑詩(shī)佳超過(guò)了“三八線”，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)，心想：哈哈，看來(lái)運(yùn)氣不錯(cuò)，總算可以一解堆積已久的心頭之恨了！
嘻嘻！我繼續(xù)做作業(yè)，等待著她多超點(diǎn)過(guò)來(lái)。眼看她就要霸占整張桌子了，我舉起大尺用力地敲下去……“啪”的一聲，她肥嘟嘟的肉估計(jì)嚇了一跳，再一看她——一副痛苦之狀。我呢，洋洋得意地舉著“武器”，在一旁偷笑！
不過(guò)，接下去幾節(jié)課，她都特別本分，始終沒(méi)越過(guò)雷池半步�？磥�(lái)“吃一塹，長(zhǎng)一智”的說(shuō)法，還是有道理的！我也時(shí)時(shí)膽戰(zhàn)心驚的，怕什么時(shí)候一時(shí)糊涂被她打個(gè)正著。
哎！真不知道下次我被打是什么時(shí)候。
三八線作文9
“你，給老子過(guò)來(lái)，說(shuō)！你為什么超線�！蔽业耐览业囊路�，雙眼燃燒著憤怒的小火花，心中還有一顆憤怒的小宇宙燃燒著它那熊熊烈火。
這一切還是由那條三八線說(shuō)起。這一節(jié)課老師去開(kāi)會(huì)了，我們班必然不得安寧。我正在做作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)我的同桌的手臂超過(guò)三八線了。這犯了天規(guī)了，還不了得？我的手臂彎一碰，她立即還擊。啊？竟敢在太歲頭上動(dòng)土？我開(kāi)始雙手齊出同桌也不甘示弱，于是，我們就這樣大打出手。她拉著我的衣服，令我無(wú)法動(dòng)彈，這時(shí)我只好使用我的大招“暴雨梨花針�！眲x那間八根鉛筆如同鋼針一般向她刺來(lái)，但是她“女漢子”的名聲也不是蓋的，三下兩下就躲過(guò)去了四根，當(dāng)然我的“暴雨梨花針”名聲也不是吹的，把她刺得火冒三丈。果然不出我所料，她發(fā)起了“九陰白骨爪”進(jìn)行反擊，我果斷一閃，躲過(guò)了她的致命一擊。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)使用“破云閃”，閃得她躲閃不及，再在背后來(lái)一個(gè)“降龍十八掌�！卑阉虻脕G盔棄甲。我贏了，但是她哭了可傷心了，看著她一聳一聳地抽動(dòng)著肩膀，并“梨花帶雨”的可憐模樣，一股莫名的酸溜溜的感覺(jué)涌上心頭，我對(duì)自己的小肚雞腸感到后悔。
我后悔了，我想對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起！”可是說(shuō)不出口，只能木吶吶地站著。
三八線作文10
臨近下課，班理的.吵鬧聲越來(lái)越大，恨不得把屋頂震塌。
無(wú)心聽(tīng)課的我，把胳膊肘向后一推，在桌上一扒就像一只小懶貓一般�？刹唤^(guò)了三八線，一不小心撞到了同桌，他怒氣沖沖差點(diǎn)喊出來(lái)。
他也是較真的人，他也向我撞來(lái)，正當(dāng)我們推的起勁“叮鈴鈴”下課鈴響了，我這才發(fā)力了。
老師走后，察覺(jué)到動(dòng)靜的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，這樣激起了我的好勝心。
他的胳膊肘向我推來(lái)，還帶著一股冷笑，令人心神不安，隨即，又一咬牙，不知又有什么陰謀，我要小心了，但我不是那么簡(jiǎn)單就打敗的。我也開(kāi)始使力了。
這時(shí)，組里的人都為我們加油！有的都激動(dòng)地跳了起來(lái)。
我們的力量相當(dāng)，誰(shuí)都不肯認(rèn)輸，但我知道硬來(lái)是不行的，突然，我靈機(jī)一閃，冷笑一聲，盯著他向我撞來(lái)的胳膊肘，就在即將撞上的一瞬間，我的胳膊肘向下一移，他撲了個(gè)空。
他的眼神里充滿(mǎn)了恐懼，不敢直視我，也充滿(mǎn)了無(wú)奈。
我心一軟，便把這一局讓給了他，畢竟這場(chǎng)風(fēng)波也是因?yàn)槲蚁瘸�所引起的。
“哈哈哈……”
笑聲伴隨著上課鈴聲，我們?cè)诳鞓?lè)中開(kāi)始了新的課程。
三八線作文11
真討厭！老師怎么會(huì)讓我跟這個(gè)又小又瘦的建佳同桌呢？為了跟他“劃清界線”，我在桌子中間畫(huà)了條“三八線”。只要他的書(shū)本和文具一躍過(guò)我的“地盤(pán)”，我就會(huì)毫不留情地將他的東西推過(guò)去，還惡恨恨地瞪他一眼。
就這樣，我們算是比較“和睦”地相處了一段時(shí)間�？墒且惶�，一件意外的事情改變了我對(duì)他的看法。那天早晨，我們要進(jìn)行單元測(cè)試，試卷拿到手，一看，我高興得差得笑出聲來(lái)。嘿，太簡(jiǎn)單了！我便埋頭做了起來(lái)，可寫(xiě)一會(huì)兒，鋼筆就寫(xiě)不出字來(lái)了。原來(lái)，自己是個(gè)馬大哈，昨晚收拾書(shū)包前，忘了打墨水了，現(xiàn)在……唉！這下可好，建佳肯定不會(huì)借給我的，要是以前，我就會(huì)開(kāi)口向同桌借的，可現(xiàn)在怎么好意思呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我滿(mǎn)懷希望地朝建佳瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)他也正瞅著我，我像觸電似的，一下子把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，建佳一把拿過(guò)我的鋼筆，把他那本來(lái)就不多的墨水迅速地?cái)D了一半給我。頓時(shí)，一股暖流涌過(guò)我的心田……
第二天，試卷一發(fā)下來(lái)，啊！謝天謝地，這次語(yǔ)文測(cè)試我又考了個(gè)97.5分。怎么感謝建佳呢？要不是他擠墨水給我，說(shuō)不定連60分都考不到呢！多好的同桌呀！難道我還要和他劃清“界線”嗎？想著想著，下課鈴聲響了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還在狠狠地擦著那條可惡的“三八線”。
三八線作文12
二年級(jí)的時(shí)候，我做了一件令自己現(xiàn)在想到都很后悔的事。
那時(shí)，我們班同學(xué)流行畫(huà)“三八線”。于是我想：要不，我和同桌徐國(guó)飛也在桌子上畫(huà)條“三八線”吧。我在桌子中間畫(huà)了一條筆直的線，并約定：誰(shuí)都不能超過(guò)這條線。
剛開(kāi)始，我們都很遵守規(guī)則。可是后來(lái)，徐國(guó)飛就漸漸忘記規(guī)則了。他超線的時(shí)候，我就提醒他：“喂，你的胳膊超線了�！泵看挝姨嵝阉臅r(shí)候，徐國(guó)飛就會(huì)不耐煩地說(shuō)：“知道啦！”
過(guò)了一段日子，我腦海里居然冒出一個(gè)很荒唐的想法：只要他的胳膊肘一過(guò)線，我就用鉛筆尖戳他的手背。一次，徐國(guó)飛剛超過(guò)線，我用鉛筆尖狠狠戳了他的手背。他疼得一下就把胳膊肘收回去了。突然，我覺(jué)得很后悔，不應(yīng)該這么做。徐國(guó)飛是個(gè)寬容大度的人，他沒(méi)有“以牙還牙”對(duì)我。我決定要向他道歉。
后來(lái)媽媽知道了這件事情，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我希望你以后遇到什么事，都要多包容別人，不要那么小氣，寬容別人就等于是寬容自己�。 �
三八線作文13
“喂。”“干嗎？”“超三八了�！薄俺稽c(diǎn)是會(huì)死是不是�！薄皩�(duì)啦，怎樣�！�
我們班又在為三八線爭(zhēng)吵了，每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，只不過(guò)超了一點(diǎn)就在那說(shuō)：“超三八了。”一部分的打架都由三八線引起的。男女同學(xué)的友誼都被三八線破壞掉了,不會(huì)再像一年級(jí)的小朋友這樣可以開(kāi)心地在一起玩耍。
一天,我在上課是不小心超過(guò)了三八線，我的同桌章齊賢就撞了我一下，說(shuō)：“超線了。”我生氣的說(shuō)：“超一點(diǎn)你也要計(jì)較。”章齊賢說(shuō)：“對(duì)啦，怎樣�！蔽艺f(shuō)道：“就超過(guò)幾厘米就要叫成這樣，長(zhǎng)大以后買(mǎi)股票輸了，你不去跳樓才怪�！闭慢R賢大聲說(shuō)：“我樂(lè)意，你管不著�！薄罢l(shuí)要管你不吐血才怪嘞。”我邊笑邊說(shuō)�！澳��！薄拔以趺戳耍�。是你自己先挑起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的，我本來(lái)不跟你計(jì)較的你倒反過(guò)來(lái)說(shuō)我，你說(shuō)我怎么了，怎么了，啊�！�
我覺(jué)得三八線根本不應(yīng)該存在的。
三八線作文14
我們班開(kāi)始流行畫(huà)“三八線”了，連政帆、貞伶都被感染，當(dāng)然我也被感染。起因是郭毅。
下課時(shí)，郭毅反常地坐在位子上，掏出一把圓珠筆在桌上畫(huà)了條直線，接著慢慢地拿出一把小刀，此時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)像魚(yú)兒爭(zhēng)食一樣圍了上去，幾十道目光齊 刷刷地射向郭毅。只見(jiàn)他面有得色，拿著小刀的手興奮地顫抖，但像電影定格一樣，定在那邊。陳宏終于開(kāi)口了：“郭毅拿刀啦！”這話驚動(dòng)了全班，其他人也都一 窩蜂地涌來(lái)，郭毅這時(shí)冷笑一聲，大喝：“老子今天要大開(kāi)殺戒啦！”作勢(shì)把刀一揮，在女生刺耳的尖叫聲中，大家作鳥(niǎo)獸散。郭毅并沒(méi)有追殺過(guò)來(lái)，而在桌面上緩 緩地刻起來(lái)，大家長(zhǎng)吁了一口氣，又小心翼翼地聚攏起來(lái)。郭毅慢條斯理地刻著那條直線，像在雕刻一件藝術(shù)品，刻到桌面差不多要斷了。郭毅輕輕地將桌上的木屑 吹走，嘆了一口氣說(shuō)：“終于刻好了！”
班上有人交頭接耳道：“好酷��！”于是班上大半的男生也開(kāi)始畫(huà)“三八線”了。但他們都不敢用刀刻，最多只畫(huà)一條痕。我低頭一看，桌上已有一條黑筆畫(huà)的“三八線”了，那是前輩們留下的，風(fēng)吹日曬竟也沒(méi)有把它消除掉。我也那么意思一下，對(duì)同桌說(shuō)：“違規(guī)過(guò)界，一律擊回！”
唉，不知這場(chǎng)風(fēng)波何時(shí)方罷。
三八線作文15
所謂的“三八線”，就是同桌兩人在桌子上畫(huà)一條線，一半歸同桌，一半歸自己。如果對(duì)方來(lái)到自己的領(lǐng)域，便是侵占，同時(shí)，還會(huì)引起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨。
瞧！背后的兩個(gè)同學(xué)，又開(kāi)啟戰(zhàn)爭(zhēng)了。小尉的手肘不小心超出了“界線”，來(lái)到了小騰的領(lǐng)地。小騰生氣極了，眼睛瞪得圓圓的，像兩個(gè)小皮球，一動(dòng)不動(dòng)地注視著小尉。然后，開(kāi)始行動(dòng)了。她猛地揪了小尉的手，留下了一道鮮紅的痕跡，小尉疼得哇哇大叫。接下來(lái)，兩人你一拳，我一腳地打了起來(lái)。
肉搏的聲音引來(lái)了老師�！霸趺戳�？”“他（她）打我！”冤家異口同聲地說(shuō)，真是又好氣又好笑。下課，兩人像門(mén)神似的立在辦公室門(mén)口，嘴卻還不打算停歇，“傻子”，“神經(jīng)病”，“腦殘”……不絕于耳。
其實(shí)，我認(rèn)為這么一點(diǎn)小事不應(yīng)該發(fā)生口舌之爭(zhēng)，更別說(shuō)是與同桌拳腳相向。畢竟，別人也不是故意的。如果換做自己，又會(huì)如何解決。
實(shí)際上，這條“三八線”就如同同學(xué)心與心之間的隔閡，自己無(wú)論如何也走不進(jìn)對(duì)方的世界，對(duì)方也無(wú)法跨入自己的內(nèi)心。造成這樣的原因，是因?yàn)樽约禾忾]了，當(dāng)別人試圖接近自己時(shí)，自己又把大門(mén)關(guān)上了，從而導(dǎo)致沒(méi)有共同語(yǔ)言。
我們應(yīng)該把心之門(mén)打開(kāi)，放松自己，快樂(lè)自己。讓我們抹掉“三八線”吧！抹掉這條心之間的隔閡線吧。